實(shí)用的雪人作文合集5篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的雪人作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雪人作文 篇1

　　難得的下了一場(chǎng)大雪，一聽(tīng)說(shuō)學(xué)校不上課，爸爸便興致勃勃地拉我和徐老師去山中看雪。

　　大雪激發(fā)了人們的童趣與想象力，沿路上，總是能看見(jiàn)各種制作精美，造型有趣的雪人。受雪人的啟發(fā)，爸爸決定在車(chē)頂做一個(gè)雪人。

　　瞧！那俏皮的眼神，微微上揚的嘴角，頭上頂著(zhù)的三片樹(shù)葉，有些發(fā)福的身子，還有胸前的“樹(shù)葉領(lǐng)帶”，像極了一個(gè)調皮的小男孩�？纯此�的背后，竟然另有一番趣味。笑瞇瞇的眼睛，櫻桃般的小嘴，像一個(gè)溫柔可愛(ài)的小女孩，這可真是一絕啊。我已經(jīng)開(kāi)始想象，當路人們看到這雙面雪人時(shí)，會(huì )是個(gè)怎樣的反應。

　　這個(gè)雪人果然沒(méi)有辜負我的期望，一路上賺足了不少眼球。經(jīng)過(guò)一隊掃雪隊伍時(shí)，我清楚的看到，他們都放下了手中的工作，好奇地盯著(zhù)車(chē)頂的雪人看。接著(zhù)看到背面的雪人時(shí)，有不少人露出了笑容。我的心里別提有多高興了。

　　看到雪人，反響最大的當然就是孩子們。當車(chē)緩緩開(kāi)過(guò)他們身邊，他們就興奮地叫起來(lái)。車(chē)子停下時(shí)，一個(gè)抱著(zhù)小孩的中年婦女經(jīng)過(guò)車(chē)旁，懷中的'小孩看到車(chē)頂的雪人，興奮地念叨著(zhù)：“雪人！雪人！”看樣子十分高興。

　　趴在車(chē)窗前，看遍行人百態(tài)。不過(guò)相同的是，當他們看到雪人時(shí)，都由衷地從心底里露出了微笑。我們在車(chē)中，看到自己做的成果被別人贊賞和肯定，心中也何嘗不是滿(mǎn)心歡喜呢？

　　一個(gè)雪人，開(kāi)心了自己也開(kāi)心了大家，和大家分享快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？

雪人作文 篇2

　　冬天來(lái)了，地上鋪滿(mǎn)了白雪。我沖出家門(mén)，“沙沙沙”的清脆聲音追隨著(zhù)我的腳步。我做了一個(gè)小雪球，“咕嚕咕嚕！”我把小雪球滾成大雪球，準備堆一個(gè)雪人。

　　我又滾了一個(gè)雪球，把雪球堆到先前的大雪球上，還輕輕地壓了壓，確認牢固了，再給它裝上了樹(shù)枝腳、樹(shù)枝手、紐扣眼睛、胡蘿卜鼻子、樹(shù)葉耳朵、紙條頭發(fā)和彈珠紐扣……小雪人竟然有了生命，開(kāi)始跑動(dòng)。

　　一只雛鳥(niǎo)從樹(shù)上掉下來(lái)，正好掉在它的頭上，雪人伸長(cháng)了它的樹(shù)枝胳膊，把小鳥(niǎo)安全地送回了窩里。

　　一位腳受了傷的人一瘸一拐地走在路上，雪人趕緊上前給他冰敷，雪人把手放在他受傷的地方，那人的腳奇跡般地好了，他謝過(guò)小雪人，安心地邁著(zhù)大步走了。

　　接著(zhù)，迎面走來(lái)一只小兔子，那只小兔子餓得走不動(dòng)了，小雪人想了想，取下自己的胡蘿卜鼻子，給小兔子飽餐了一頓，吃飽了的小兔子，又恢復了活力。

　　春天來(lái)了，雪人融化了，可是小鳥(niǎo)兒、行人和小兔子永遠不會(huì )忘記它。

雪人作文 篇3

　　冬天到了，雪人又一次開(kāi)始出現在人們的視野中。天空開(kāi)始飄飄揚揚著(zhù)雪花時(shí)，心中總忍不住欣喜，又可以和雪人見(jiàn)面了。

　　人們大都喜歡雪的純潔，而我卻喜歡雪人的堅貞。

　　越是寒冷的冬天，當人們都窩在家里享受著(zhù)家的溫暖時(shí)，院子里的雪人卻在像一位堅毅的勇士般，守護著(zhù)屋子里的人們。

　　冬天的第一場(chǎng)雪開(kāi)始下起，我家院子里就豎立著(zhù)一位小小的雪人，因為雪下的不多，天氣又不是很冷，雪人總顯得有些矮小，尤其是當太陽(yáng)出現的時(shí)候，雪人都有些要融化的跡象了�？粗�(zhù)雪人一天天的矮小下去，一貫怕冷的我，竟然期待著(zhù)快點(diǎn)下雪。

　　還好，天空再一次飄落起雪花來(lái)，雪人又一次穿上了新裝，又一次傲然的站立在院子里。

　　天氣越發(fā)的冷了起來(lái)，人們都很少開(kāi)始在院子里走動(dòng)了，雪人卻站立的越發(fā)的直挺，穩踏起來(lái)。

　　閑來(lái)無(wú)事，坐在窗前看著(zhù)院子里的雪人，不禁的感慨，人，要是有像雪人一樣的精神就好了，越冷，越艱難的時(shí)候，越是自己綻放風(fēng)采的時(shí)候，似乎，面對困難和嚴寒，從來(lái)都不退縮。

　　當然，當春暖花開(kāi)的時(shí)候，雪人卻為了大家迎接春的美好，而選擇犧牲自己，把自己化作一灘水，悄悄的化去。

　　所以，每到春暖花開(kāi)時(shí)，我都會(huì )悄聲和院里的雪人告別，并期待著(zhù)第二年春天的再一次相見(jiàn)。

雪人作文 篇4

　　冬天到了，光禿的樹(shù)枝被寒風(fēng)刮得“啪啪”作響，房頂堆積著(zhù)厚厚的雪，像被冬天蓋上了白色的被子。剛剛睡醒的小貓打開(kāi)窗戶(hù)，它看到外面下雪了，忽然一個(gè)想法涌上心頭——堆雪人。不一會(huì )兒，一個(gè)雪人就做好了。圓圓的腦袋像湯圓一樣，一雙像黑色寶石的眼睛下面，大大的嘴巴正在微笑，好像對小貓說(shuō)：“謝謝你把我帶到這個(gè)世界”小貓和雪人玩了一會(huì )兒，忽然，它發(fā)現雪人沒(méi)有了手，就急急忙忙地去找樹(shù)枝去了。過(guò)了不久，它回來(lái)了，發(fā)現雪人像個(gè)病人一樣，躺在地上，小貓驚訝地問(wèn)：“小雪人，你生病了嗎？要不要給你感冒藥吃呢？”

　　它百思不得其解，決定去找小狗，小狗撿起圍巾，再看看天空的太陽(yáng)，說(shuō)：“太陽(yáng)升起來(lái)了，所以雪人融化了�！毙∝堃桓被腥淮笪虻臉幼�。

　　每個(gè)生物都有生命周期，我們要珍惜生命，讓生活變得有意義。

雪人作文 篇5

　　早晨，下雪了，地面上鋪了一層厚厚的白雪。

　　我們掃完雪，一齊動(dòng)手，在校園里堆起了一個(gè)小雪人兒。雪人兒長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鼻子，黑黑的眼睛，紅紅的嘴巴，手里還拿著(zhù)一把掃，好象在對我說(shuō)："嗨，小朋友，我們又見(jiàn)面了，你好嗎？"

　　我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　"要過(guò)年了，你們也快進(jìn)行期終考試了。你一定要加把勁，努力考個(gè)好成績(jì)，好嗎？"

　　我笑著(zhù)在心里說(shuō)："謝謝你，雪人兒，我一定聽(tīng)你的話(huà)。"

　　這時(shí)，鈴聲響了，我很快跑進(jìn)教室，開(kāi)始了上課。

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