【精華】雪人作文7篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的雪人作文7篇，歡迎大家分享。

雪人作文 篇1

　　“哇，好美呀！哇，好漂亮呀！”這歡呼聲是從哪里傳來(lái)的呢？原來(lái)是從學(xué)校美術(shù)社團的教室里傳出來(lái)的，同學(xué)們正在聚精會(huì )神地欣賞電視里播放的精美扣子圖案。有的是一朵朵亭亭玉立的荷花，有的是一棵棵茁壯的小樹(shù)，還有的是一個(gè)個(gè)生龍活虎的小動(dòng)物，看得大家眼花繚亂。

　　美術(shù)老師陽(yáng)老師對我們說(shuō)：“今天，我們的任務(wù)是用扣子做一件工藝品，大家可以自由發(fā)揮想象�！蔽蚁�，我要做一個(gè)與眾不同的作品，讓大家耳目一新。我眼珠子一轉，一個(gè)好主意涌上心頭，我決定做一個(gè)扣子雪人。我為自己的這個(gè)創(chuàng )意興備不已，偷偷瞄了一下旁邊的同學(xué)，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)還在冥思苦想，抓耳撓腮。我忍不住偷偷笑出了聲。我從材料盒子中找出一塊長(cháng)方形的藍色不織布，用它作背景，又找出三顆白色的大扣子，按照“上、中、下”的順序將三顆扣子緊緊的排成一豎排，然后用白色的線(xiàn)將三顆扣子縫上，雪人的身體就做好了。

　　雪人的眼睛怎么做呢？我想了想，嘿，有了，我拿來(lái)黑粗線(xiàn)，在第一個(gè)扣子的洞眼里縫上黑線(xiàn)，隨著(zhù)黑線(xiàn)的增加，兩只炯炯有神的眼睛就出現了。接著(zhù)，我用桔色的線(xiàn)在第一個(gè)扣子的旁邊縫上一個(gè)三角形，雪人那高高的鼻子也成型了，終于大功告成。

　　我自豪地把作品拿給同桌看，他看了又看，一本正經(jīng)地的對我說(shuō)：“你做得非常棒，可是我總感覺(jué)雪人身上好像缺了點(diǎn)什么�！蔽叶嗽斄艘粫�(huì )兒，哦，原來(lái)雪人是少了一頂帽子。于是我又找了一根小鐵絲，在上面纏上一圈圈黑色的絲線(xiàn)，再折成一個(gè)“幾”字型，粘在雪人的頭頂上，就這樣，一個(gè)栩栩如生的雪人便誕生了。

　　想不到普通的扣子也能做出精致的作品，手工課讓我們的校園生活變得豐富多彩。

雪人作文 篇2

　　今天，我做完視力恢復訓練跟著(zhù)媽媽從醫院走回家。

　　雪還沒(méi)有化，一路上，我遇見(jiàn)了各種各樣的雪人：有的又矮又胖，好像唐老鴨；有的又高又瘦，活像根竹竿；還有的身材高挑，服飾精美，氣質(zhì)優(yōu)雅，應該是雪中女王……其中，令我印象最深的是“雪龍貓”——它大大的嘴巴與肥肥的肚皮，跟小小的耳朵與短短的尾巴形成了鮮明的對比，你可以想象它有多可愛(ài)了吧？我邊走邊想：我也可以做雪人呀！想著(zhù)想著(zhù)，我便加快了步伐。

　　到了家，我戴上手套，穿上雨靴，來(lái)到雪地里。我抓起一把雪，用力握握緊。呀！怎么碎了？原來(lái)，我太用勁了。第二次，我吸取教訓，輕輕地一握，果真圓了。然后，我就把這個(gè)小雪團放在雪地里小心翼翼地推著(zhù)。雪團每向前滾一點(diǎn)，粘上的雪就多一點(diǎn)，雪團就“長(cháng)”大一點(diǎn)。突然，雪球停住了，雪球司機——我當然要下車(chē)去瞧瞧啦：原來(lái)，是一塊大石頭擋住了我的去路。我屏住呼吸，使出吃奶的勁，奮力往斜上方扔，大石頭這個(gè)障礙就被我解除了。我繼續滾啊滾，雪人圓溜溜的腦袋就完成了。我又用同樣的方法滾出了雪人胖乎乎的身子，只不過(guò)時(shí)間久一些，因為大嘛。

　　頭和身子做好之后，雪人的五官怎么辦？我靈機一動(dòng)，立馬溜到廚房拿了一些材料……我的雪人多么美��！棕色的桂圓眼，橙色的胡蘿卜鼻，與用小豆子做成的嘴巴相映成趣。咦，怎么感覺(jué)缺了些什么？哦，是手！我跑到柳樹(shù)下，揀了一根枯枝條，輕輕一扳，它就成了兩段，插上去，雪人正張開(kāi)雙臂歡迎我呢！

　　雪人真的伴了我一路，也只有一路！

雪人作文 篇3

　　一年的冬天，天空飄起了鵝毛般的大雪，頓時(shí)世界變成雪白了。

　　在這雪白世界里有一個(gè)星星幼兒園，小朋友看到下大雪了都嚷嚷著(zhù)出去玩雪，老師拗不過(guò)小朋友只好將他們帶到操場(chǎng)上，小朋友們立刻歡呼起來(lái)。有人提議在操場(chǎng)上堆一個(gè)大大的雪人，頓時(shí)得到全體小朋友的熱烈響應。于是，小朋友們找來(lái)胡蘿卜當大雪人的鼻子，把兩個(gè)黑石子當眼睛，把花生當耳朵……就這樣一個(gè)活靈活現的雪人誕生了�！拔覀儊�(lái)給大雪人起個(gè)名字吧！”一個(gè)小朋友說(shuō)。就這樣，大家開(kāi)始七嘴巴舌的討論起來(lái)。忽然，一個(gè)長(cháng)得非�？蓯�(ài)的小女孩說(shuō)：“不如叫嘟嘟吧！”大家都覺(jué)得這個(gè)名字不錯，就贊同了她的意見(jiàn)。于是呢，大家圍者嘟嘟又笑又跳。嘟嘟呢？也高興得手舞足蹈。大雪人嘟嘟和小朋友們成了好朋友。

　　白天，小朋友們和嘟嘟又蹦又跳，可是到了晚上，小朋友們都回家了，嘟嘟傷心地難過(guò)起來(lái)。一只小花貓走過(guò)來(lái)說(shuō)：“嘟嘟，別傷心，小朋友們走了，我來(lái)陪你呀，我和你一起玩吧�！编洁介_(kāi)心地笑了。小花貓玩了一會(huì )兒走了，又來(lái)了一只小兔子，小兔子玩了一會(huì )兒走了……在這個(gè)夜里，有許多小動(dòng)物來(lái)陪嘟嘟玩，它一點(diǎn)兒也不寂寞，玩得可高興了。

　　到了第二天，小朋友們看到嘟嘟非常高興就問(wèn)：“嘟嘟，你今天心情怎么這么好呀？”嘟嘟高興地說(shuō)：“昨天你們都回家了我起初非常難過(guò)，后來(lái)有許多小動(dòng)物們和我一起玩耍，我感覺(jué)一點(diǎn)兒也不孤單，可好玩啦！”

　　從此，每年的'冬天星星幼兒園的老師都會(huì )帶者小朋友在操場(chǎng)上堆一個(gè)大雪人，并給它取名“嘟嘟”。小朋友們因為有了嘟嘟的陪伴變得更加快樂(lè )。

雪人作文 篇4

　　“又近冬天了，真是討厭！”夏媽媽撕下一張日歷，嘆了一口氣，“冬天，又冷，又要添這么多衣服，煩��！”正在房間里看書(shū)的夏天聽(tīng)到了媽媽的聲音，便說(shuō)：“媽?zhuān)�您別說(shuō)這么讓人掃興的話(huà)嘛，您想想，什么季節的蟲(chóng)子最少？”夏媽媽答道：“冬天啊�！毕奶熳叱龇块g，對媽媽說(shuō)：“那對于您這種怕蟲(chóng)子的人來(lái)說(shuō)，什么季節最好呢？”夏媽媽笑著(zhù)刮了一下夏天的小鼻子，說(shuō)：“媽媽明白了啦，對了，你不是要吃三明治嗎？媽媽這就給你去做�！薄班�，謝謝媽媽?zhuān)　毕奶旃怨缘鼗胤靠磿?shū)了。

　　夏天在看一本有關(guān)與在冬天許愿的書(shū)。夏天每次看，每次都會(huì )入迷，好像自己就是那個(gè)主人公，在每個(gè)冬天，只要對雪人說(shuō)一個(gè)愿望，就能實(shí)現。

　　“夏天，來(lái)吃三明治啦！”夏媽媽在廚房里叫夏天吃三明治�！班�，來(lái)了！”夏天應著(zhù)，走進(jìn)了廚房。一邊吃著(zhù)三明治，一邊感受著(zhù)冬天的氣息，那是多么快樂(lè )的一件事��！夏天多么希望下一場(chǎng)雪��！

　　突然，窗外下起了白茫茫的東西，夏天仔細一看，是雪，下雪了！

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雪人作文 篇5

　　傳說(shuō)在地面上最熱的地方，對應的是地下最冷的地方，就好象是白天對應著(zhù)黑夜一樣。新疆的吐魯番，是一個(gè)炎熱的盛產(chǎn)美味水果的地方。所以，在吐魯番的地下，有兩個(gè)冰冷的國度。一個(gè)叫做大雪人國，一個(gè)叫小雪人國。

　　有一年，新疆的天氣特別炎熱。熱到什么程度，土地象是被烤焦了一樣。莊稼要枯萎了，果樹(shù)的葉片也凋零了。孩子們全部愁眉不展，大人們也收起了心愛(ài)的琴，再也沒(méi)有快樂(lè )的心情唱歌跳舞了。

　　小雪人國的雪人看到了地面上的人們在受苦，就去聯(lián)系大雪人國的雪人一起去地面上救災�？墒谴笱┤藝�的雪人很害怕太陽(yáng)，很害怕夏天和出汗。因此，大雪人國的國王告訴它們：“旱災是人類(lèi)受到的懲罰，是人類(lèi)濫采地下資源所致。我們沒(méi)有義務(wù)去幫助人類(lèi)，就這么婉言推辭了�！�

　　小雪人國的雪人只好趁著(zhù)夜色，自己出來(lái)救災。它們用自己的汗水救活了莊稼，可是卻沒(méi)有力氣再救活果樹(shù)了。在黎明到來(lái)之前，看著(zhù)小雪人一個(gè)個(gè)的在融化，化到幾乎要消失了。大雪人國的雪人坐不住了，它們紛紛說(shuō)：“我們不是當初被人類(lèi)制造出來(lái)的嗎，因為夏天太熱，所以我們才隱藏在了地下�，F在人類(lèi)受災，我們應該去幫助�！�

　　于是大雪人國的雪人出動(dòng)了，它們趁著(zhù)黎明太陽(yáng)還沒(méi)有升起來(lái)，把快要消失的小雪人們救回了家。接著(zhù)，大雪人們便在草地上，果園里踢起了雪球。那些雪球是雪人們的食物，是它們藏在地下準備自己過(guò)夏的食物。

　　太陽(yáng)快要升起來(lái)了，大地一片燥熱。雪人感覺(jué)自己出汗出得厲害，快要融化了一樣。這時(shí)，一群孩子跑過(guò)來(lái)了，大喊著(zhù)：“快來(lái)看呀，這不是我們去年冬天堆的雪人嗎，怎么會(huì )出現在了這里�！�

　　另一個(gè)孩子說(shuō)：“不好了，雪人們快要融化了，快將它們移到樹(shù)陰下�！庇谑�，孩子們一起動(dòng)手，將大雪人藏到了樹(shù)陰下。還有一個(gè)孩子將冰箱里的冰棒拿出來(lái)，給雪人吃，雪人感動(dòng)極了。

　　到了黃昏，月亮升起來(lái)的時(shí)候。天邊飄過(guò)來(lái)了一片烏云，烏云帶來(lái)了一場(chǎng)大雨。莊稼和果樹(shù)徹底得救了，雪人們歡呼起來(lái)。這時(shí)，雪人們完成了自己救災的任務(wù)，就相約回到了地下的雪人國。

　　由于白天在地上時(shí)間太久，大雪人都融化成了小雪人了。于是，兩個(gè)雪人國合并成了一個(gè)�，F在世界上，只有一個(gè)小雪人國了。這一年的秋天，果樹(shù)結得果實(shí)特別多，特別甜。到了冬天，孩子們都更加賣(mài)力的堆雪人了。從此，雪人國成了整個(gè)童話(huà)世界里最繁華的地方。

雪人作文 篇6

　　童年是幸福的，童年是快樂(lè )的，童年是有趣的。其中當然也包括我們在童年時(shí)期干的傻事。

　　8歲那年，我去了哈爾濱，在冬天，那里簡(jiǎn)直就是雪的天地，踩在雪路上，深一腳淺一腳，對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，只是覺(jué)得特別好玩。晚上，到了住的小木屋前，我堆了一個(gè)雪人，給它裝上了紐扣眼、蘿卜鼻、葉子嘴、木頭手和木頭腳，顯得十分地可愛(ài)與俏皮，看著(zhù)自己的杰作，我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，回到了屋里睡覺(jué)。

　　我躺在了床上，左滾滾右滾滾，睡不著(zhù)覺(jué)，心想：“哈爾濱那么冷，小雪人會(huì )不會(huì )凍壞?小雪人怕不怕冷?......”我想了又想，終于決定把小雪人挪進(jìn)屋里，讓小雪人在火炕前暖暖身，這樣小雪人就不怕冷了!說(shuō)干就干，我穿上衣服，跑出小木屋，費了九牛二虎之力才把它挪進(jìn)屋里，推向火炕旁邊，接著(zhù)就安心的睡覺(jué)了。

　　第二天，早上一起來(lái)我就抬頭瞧，小雪人怎么樣了?可是半天都沒(méi)找到小雪人，只看見(jiàn)火炕邊有一灘水。后來(lái)長(cháng)大了，我才明白，原來(lái)雪遇到熱就會(huì )融化，哈哈，我是干了一件多傻的傻事呀!

　　雖然小雪人化了，但是童年卻留在了我的心里。

雪人作文 篇7

　　那天，真是美好的一天。那天，我去華雅華天參加圣誕舞會(huì )，我得到了4個(gè)小雪人娃娃，其中一個(gè)我最喜歡。

　　這個(gè)雪人系著(zhù)一條圍巾，戴著(zhù)五彩繽紛的帽子，兩只機靈的眼珠像兩顆黑葡萄，一個(gè)尖尖的鼻子，一串紅色毛線(xiàn)織成的嘴巴，一雙只有三個(gè)手指的手向外展開(kāi)，真是人見(jiàn)人愛(ài)！

　　我很喜歡這個(gè)小雪人娃娃，一直把它擺在我的書(shū)桌前，一做完作業(yè)就抱著(zhù)它左看看，右摸摸，有時(shí)睡覺(jué)時(shí)都要抱著(zhù)它呢！由于它太可愛(ài)了，連我的弟弟到我家時(shí)，都會(huì )說(shuō)：“聰聰姐姐，聰聰姐姐，可愛(ài)的小雪人呢！快拿出來(lái)玩玩吧�！泵慨斶@時(shí)，我就會(huì )趕快拿出來(lái)和他一起玩起來(lái)。其實(shí)，我喜歡它還有一個(gè)原因，就是我看著(zhù)它就會(huì )想起20xx年發(fā)生冰災時(shí)一些感人的事情，當然也想起那年寒假我堆雪人的快樂(lè )情景，真讓我留戀那些美好時(shí)光。小雪人看我特別愛(ài)護它，心里好像也很開(kāi)心，整天掛著(zhù)微笑，仿佛在說(shuō)：“謝謝你！我的小主人！”

　　我喜歡小雪人娃娃，喜歡它的外表，喜歡它的可愛(ài)！

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