關(guān)于雪人作文五篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的雪人作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雪人作文 篇1

　　又一年冬天。雪來(lái)的晚了些。

　　女兒坐在火箱里烤火，捧著(zhù)本書(shū)。母親在旁織毛衣。

　　冷風(fēng)像要從窗戶(hù)縫里擠進(jìn)來(lái)，滲入屋子里每一個(gè)角落。

　　不多時(shí)，女兒突然拋了書(shū)，詢(xún)問(wèn)我她能否去外面看雪。

　　我知道她想要堆雪人，往年慣常如此。

　　我給她添了兩件衣裳，就同意了她的提議。

　　她回來(lái)的時(shí)候顯得興奮極了，告訴我外頭有一個(gè)堆的極好的雪人。就她看見(jiàn)了，連忙跑回家喊我一同去欣賞。

　　我心里咯噔一下，有點(diǎn)不安。

　　等我看到那個(gè)雪人的時(shí)候，這份不安顯然得以實(shí)現了。

　　那是個(gè)活生生的人！

　　我看了看自己六歲的女兒，走到一旁摸出自己的手機撥給了急救中心。

　　與救護車(chē)一同來(lái)的還有警察，他們將我和女兒一起帶回了局子里，說(shuō)要問(wèn)話(huà)。

　　一路上我緊緊抱著(zhù)女兒，女兒懵懂的看著(zhù)我，似乎一點(diǎn)都不清楚現在的狀況。

　　我知曉絕對不能讓女兒知道這種事。

　　警官喊我進(jìn)去的時(shí)候，我將女兒留在了外面，一個(gè)熱心的女警官看著(zhù)。

　　警官籠統的.問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，諸如名字，家在哪兒，做什么職業(yè)，與那名“雪人”之間的關(guān)系。

　　我緊張地一一作答。

　　談到那名“雪人”有關(guān)的話(huà)題，我是當真不知道。

　　警官大概也清楚了我同女兒只是發(fā)現者，沒(méi)什么好問(wèn)的了，便將我同女兒放了回去。

　　回去的路上，女兒困倦的睡著(zhù)了。

　　我看著(zhù)她的睡顏，心中思考著(zhù)那名“雪人”的事情。

　　想來(lái)，定是個(gè)無(wú)家可歸，流浪在外的可憐人吧。

　　但同我也無(wú)多大關(guān)系了。

　　再后來(lái)提起這件事的時(shí)候，是一個(gè)月以后了。

　　母親將織好的毛衣給女兒套上時(shí)，順口說(shuō)起了這件事。

　　原來(lái)那名“雪人”被人叫做阿三，患有重度抑郁癥，偶爾泛起些心思，便難受的尋死覓活。

　　他母親只當做他在博人眼球，忍了他幾次求死之后便逮著(zhù)這件事不斷地說(shuō)教他。

　　親戚好友聽(tīng)聞如此，也一個(gè)電話(huà)一個(gè)電話(huà)的來(lái)詢(xún)問(wèn)，倒不知安的何等心思。

　　他也不去上班，自己在家中做些零碎活計，偶爾還得靠母親養活。

　　終于在一個(gè)雪夜承受不住，自己跑出門(mén)哭，哭著(zhù)哭著(zhù)就累的睡著(zhù)了。許是自己也不想醒來(lái)，一晚上下來(lái)便成了那個(gè)樣子。

　　聽(tīng)上去荒唐的不得了，我驚了好一會(huì )。

　　轉頭又想想，怎么會(huì )不可能呢，說(shuō)不定自己某些時(shí)候一想不開(kāi)，也就那樣了。

　　留給后人的僅一句唏噓而已，當真值得嗎。

　　我摸著(zhù)女兒的頭，最終還是什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)出口。

雪人作文 篇2

　　我們都知道，20xx年好像就下過(guò)一次雪。

　　而20xx年剛立春，就下了第一場(chǎng)雪。我覺(jué)得這雪很不識時(shí)務(wù)，因為我們都想在下雪的時(shí)候出去打雪仗、堆雪人、滑雪橇，但是卻正好趕上最近的新型冠狀病毒入侵，全國的人都不讓出門(mén)，有點(diǎn)兒遺憾。

　　不過(guò)這次雪下的也夠大，下了整整一個(gè)晚上。早上起來(lái)房子上、樹(shù)上、地上都白了，積的足夠多，趴窗戶(hù)上可以看到院子里媽媽上班走時(shí)留下的一串串腳印。自從有了疫情，媽媽每天都是早出晚歸的，而我爸更是忙的住在單位，把我和妹妹留給奶奶。

　　我們一天都沒(méi)有出門(mén)，晚上媽媽回來(lái)開(kāi)始清理院子里的積雪，我和我妹妹戴著(zhù)口罩開(kāi)始在院子里玩雪。我們先堆一個(gè)雪人，我特意把這個(gè)雪人堆成了一個(gè)醫生的樣子。我把妹妹的玩具聽(tīng)診器給他戴上，又找了一個(gè)一次性口罩給他戴上，還給他找了一個(gè)防護鏡，一個(gè)像穿著(zhù)白大褂的醫生站在我面前了。

　　畢竟現在是新型冠狀病毒橫行的時(shí)期，醫生都是治病救人，是一種值得尊敬的職業(yè)，雖然是一個(gè)平常的雪人，卻有著(zhù)不一樣的含義。

　　現在武漢那里缺醫生，如果我堆的雪人可以變成真的醫生，我就不停地堆，堆好多好多的雪人醫生去武漢，去治病救人。因為是雪做的，不會(huì )被病毒感染，那么他們就可以去救很多的人，這樣可能疫情會(huì )更快的控制住，很多人甚至被治好。如果真的是這樣，那可太好了。

　　此刻，我只想說(shuō)一句，武漢，加油！

雪人作文 篇3

　　有一天,小兔走在街上,它看見(jiàn)了一個(gè)雪人。雪人的鼻子又尖又大，是用蘿卜做的。小兔看了那又鮮又嫩的蘿卜，口水流到了厚厚的棉襖上。心想：“雪人的鼻子又尖又大多難看那！我來(lái)幫它修一修！”小兔咬了一口說(shuō)：“真好吃！不過(guò)，還是太難看了！”小兔就一口接著(zhù)一口的咬下去。唉呀！雪人那又尖又大的鼻子變成了扁鼻子了！小兔沒(méi)有辦法了。只好在旁邊寫(xiě)了一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)：“我把雪人的鼻子——蘿卜給吃了，‘小白兔’”。后來(lái)，小貓、小豬、小狗、小熊出來(lái)打雪仗的時(shí)候，看見(jiàn)了那張牌子，心想：“小白兔那么誠實(shí)，我們送一筐蘿卜給它吧！”

　　小白兔在家很不開(kāi)心，因為它今天干了一件錯事。忽然，有人在敲門(mén)。小兔開(kāi)門(mén)一看，小貓、小豬、小狗、小熊抬著(zhù)一筐蘿卜說(shuō)：“因為你很誠實(shí)，我們送你一筐蘿卜”。小兔看著(zhù)那筐蘿卜高興地笑了。

雪人作文 篇4

　　早晨，下雪了，地面上鋪了一層厚厚的白雪。

　　我們掃完雪，一齊動(dòng)手，在校園里堆起了一個(gè)小雪人兒。雪人兒長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鼻子，黑黑的眼睛，紅紅的嘴巴，手里還拿著(zhù)一把掃，好象在對我說(shuō)："嗨，小朋友，我們又見(jiàn)面了，你好嗎？"

　　我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　"要過(guò)年了，你們也快進(jìn)行期終考試了。你一定要加把勁，努力考個(gè)好成績(jì)，好嗎？"

　　我笑著(zhù)在心里說(shuō)："謝謝你，雪人兒，我一定聽(tīng)你的話(huà)。"

　　這時(shí)，鈴聲響了，我很快跑進(jìn)教室，開(kāi)始了上課。

雪人作文 篇5

　　童年是幸福的，童年是快樂(lè )的，童年是有趣的。其中當然也包括我們在童年時(shí)期干的傻事。

　　8歲那年，我去了哈爾濱，在冬天，那里簡(jiǎn)直就是雪的天地，踩在雪路上，深一腳淺一腳，對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，只是覺(jué)得特別好玩。晚上，到了住的小木屋前，我堆了一個(gè)雪人，給它裝上了紐扣眼、蘿卜鼻、葉子嘴、木頭手和木頭腳，顯得十分地可愛(ài)與俏皮，看著(zhù)自己的杰作，我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，回到了屋里睡覺(jué)。

　　我躺在了床上，左滾滾右滾滾，睡不著(zhù)覺(jué)，心想：“哈爾濱那么冷，小雪人會(huì )不會(huì )凍壞?小雪人怕不怕冷?......”我想了又想，終于決定把小雪人挪進(jìn)屋里，讓小雪人在火炕前暖暖身，這樣小雪人就不怕冷了!說(shuō)干就干，我穿上衣服，跑出小木屋，費了九牛二虎之力才把它挪進(jìn)屋里，推向火炕旁邊，接著(zhù)就安心的睡覺(jué)了。

　　第二天，早上一起來(lái)我就抬頭瞧，小雪人怎么樣了?可是半天都沒(méi)找到小雪人，只看見(jiàn)火炕邊有一灘水。后來(lái)長(cháng)大了，我才明白，原來(lái)雪遇到熱就會(huì )融化，哈哈，我是干了一件多傻的傻事呀!

　　雖然小雪人化了，但是童年卻留在了我的心里。

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