【熱門(mén)】雪人作文3篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的雪人作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雪人作文 篇1

　　今天，天空飄飛起了白色的雪花。不一會(huì )兒，屋頂上、樹(shù)枝上、田地里……全都披上了銀裝。

　　我和伙伴們在雪地里盡情地玩耍。忽然一個(gè)小伙伴說(shuō)：“哎，你們看！那里有一大堆雪，我們堆雪人行不行？”“好”大家齊聲答應。

　　開(kāi)始堆了，吳迪和張華在雪地里滾雪球，只見(jiàn)一個(gè)拳頭大的小雪球一會(huì )兒就滾成了齊腰高的大雪球。其他人也不甘示弱，馬穩三下五去二就滾成了一個(gè)不大不小的中型雪球。韓順從家里找來(lái)了兩塊木碳、一個(gè)直辣椒、一個(gè)彎辣椒和兩把小掃帚。孫麗從家里拿來(lái)一個(gè)盆，裝滿(mǎn)了雪，壓得實(shí)實(shí)的，并把雪塊磕出來(lái)，再把中間挖空。

　　整個(gè)雪人的“零件”已經(jīng)湊齊了，接下來(lái)就是“拼裝”了。用大雪球當身子，中雪球當頭，兩塊木碳分別作眼睛，直辣椒當鼻子，彎辣椒當嘴，小掃帚當胳膊，盆里的雪當帽子，這樣雪人就做好了。

　　可大家還是覺(jué)得有點(diǎn)不妥，雪人自己在這里怪孤單的，所以又做了一個(gè)小雪人和它作伙伴，我想：有人作伴了，大雪人一不定不會(huì )再孤獨寂寞了。

　　我和伙伴們看著(zhù)這雪人，心里有說(shuō)不出的高興，因為是我們的努力使這兩個(gè)雪人“活”在了這里，與我們共同玩耍、嬉戲，享受這怡人的冬景和美好的快樂(lè )時(shí)光。

雪人作文 篇2

　　今天，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，地上白了，屋頂上也白了，好一個(gè)美麗的'白雪世界。這難得一見(jiàn)的白雪讓我感到異常興奮，我迫不及待地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要出去堆雪人！”媽媽一開(kāi)始不同意，怕我會(huì )把鞋子弄濕，但在我的強烈要求下，也只好同意了，但有個(gè)要求，那就是要她陪我一起玩。

　　我像一匹脫僵的野馬一樣，快速地沖進(jìn)了白雪世界，我和媽媽?zhuān)�還有一位阿姨開(kāi)始了打雪仗，玩得很開(kāi)心，爸爸和幾位叔叔看到我們開(kāi)心的樣子也熬不住了，一起加入我們打雪仗的隊伍。后來(lái)，媽媽提議要堆一個(gè)雪人，說(shuō)干就干，爸爸和幾位叔叔馬上滾起雪球來(lái)，不一會(huì )兒就滾了一個(gè)大大的雪球，把它作為是雪人的身子，然后又滾了一個(gè)稍微小一點(diǎn)雪球作為雪人的頭，爸爸還給雪人做了一個(gè)帽子呢，媽媽、阿姨和我也一起幫忙，我們找來(lái)了紅蘿卜、木炭、彎彎的四季豆，分別作為雪人的鼻子、眼睛和嘴巴，李阿姨還把自己的圍巾解下披在雪人的脖子上，經(jīng)過(guò)我們大家的一番努力，一個(gè)大雪人終于完成了，大約有一米八高，這是我見(jiàn)過(guò)的最漂亮的雪人。

　　雪，真謝謝你，是你給我帶來(lái)了這么多的快樂(lè )！

雪人作文 篇3

　　前兩天，銀川下大雪啦！校園和小區里的樹(shù)木都披上了美麗的銀裝，同學(xué)們都在雪地上盡情地玩耍，嬉戲著(zhù)�？粗�(zhù)他們快樂(lè )的樣子，我也忍不住來(lái)到校園的雪地上玩了一會(huì )兒。

　　昨天晚上收到學(xué)校老師發(fā)來(lái)的短信，說(shuō)明天上午學(xué)校要舉行堆雪人比賽，需要準備一些堆雪人的工具和裝飾物�？吹竭@個(gè)消息我高興極了，于是我想著(zhù)該準備些什么呢？對了應該這樣……。于是按照我的計劃開(kāi)始準備著(zhù)明天堆雪人要用到的工具及物品。有計劃了就立刻行動(dòng)，我跑到廚房翻箱倒柜找來(lái)兩個(gè)大紅棗，用來(lái)當雪人的眼睛，找到一個(gè)胡蘿卜，這個(gè)應該可以做鼻子，呵呵，就是有點(diǎn)長(cháng)。又在衣柜的角落找到一條舊圍巾，可以圍在雪人脖子上當裝飾。收拾好后我激動(dòng)的在床上想象著(zhù)明天早上堆雪人的場(chǎng)景……，許久才進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，停止這個(gè)美好的幻想。

　　早晨，我起床后收拾好自己的書(shū)包，拿上我昨晚準備好的工具和裝飾品來(lái)到學(xué)校。我剛放下書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)張昊婧同學(xué)在哪兒大喊“同學(xué)們，都下去堆雪人了�！蔽绎w快的跑下樓和同學(xué)們共同堆雪人。說(shuō)干就干，我拿了一個(gè)小鐵鍬，把周?chē)�的雪都鏟在一起，又用手拍結實(shí)，這就算是雪人的身體了！接著(zhù)我用小鐵鍬鏟了一些雪，把它們揉成雪球，打算在慢慢滾大，可事實(shí)卻并沒(méi)有那么順利。這個(gè)雪太松軟了，根本也粘不結實(shí)。正在我們發(fā)愁做不了頭時(shí)，突然有一位同學(xué)手里拿了個(gè)裝過(guò)巧克力的空殼子，在這里面裝滿(mǎn)雪然后往外一倒，這個(gè)雪人的頭大致就出來(lái)了，我們立刻采用這個(gè)辦法，很快就做好了雪人的頭。放在雪人的身子上面，又把帶來(lái)的兩粒紅棗當作眼睛放在了雪人相應的部位，把胡蘿卜當作鼻子插在了雪人腦袋上，最后用小樹(shù)枝折成微笑的樣子當嘴巴放在了鼻子下面，還加了一對眉毛，大功告成了！正當我得意之際，突然發(fā)現雪人還差點(diǎn)什么，之后，我們發(fā)揮出無(wú)限的想象力，為雪人勾勒造型。經(jīng)過(guò)一番思考我們決定刻出兩條雪人的胳膊，再在中間做一個(gè)小雪人，整個(gè)雪人呈現出媽媽用身軀抱住自己的孩子的樣子，不一會(huì )兒同學(xué)們用自己靈活的小手，做出了母子情深的畫(huà)面，雪人媽媽露出慈祥的笑容，仿佛告訴我們更多她與孩子的故事。這幅畫(huà)面使我想起自己幸福的家庭和可愛(ài)的媽媽?zhuān)�突然我在心里默默的有個(gè)想法，我想說(shuō)：“媽媽我愛(ài)您”。這時(shí)史雯靜又在旁邊立上了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“在媽媽的懷抱，很溫暖，”做好了之后我們全班站在自己親手堆的雪人旁邊，合了影留作紀念。

　　下雪真有意思，堆雪人真好玩！過(guò)幾天就會(huì )公布比賽結果了，我相信這次的比賽中我們仍然會(huì )得第一。

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