蘭花小學(xué)3年級作文

　　蘭花，沒(méi)有牡丹那雍容華貴，卻平添了一絲高貴；蘭花，沒(méi)有荷花的純凈潔白，卻留一絲余香讓你慢慢品味；蘭花，沒(méi)有茉莉的清新爽潔，卻帶有一些沉靜讓你感到甜美而安神。下面小編帶來(lái)的是蘭花小學(xué)3年級作文，希望對你有幫助。

　　蘭花小學(xué)3年級作文1

　　夜，靜靜地。我獨自坐在書(shū)桌前，看著(zhù)無(wú)盡的黑夜發(fā)呆……

　　一股淡淡的清香闖進(jìn)我的思緒。隨著(zhù)這股香味來(lái)到陽(yáng)臺，但由于在陽(yáng)臺上放了許多花，一時(shí)半會(huì )兒竟不知這種幽香出自哪一種花。思緒片刻阻塞后，我便發(fā)現了正在散發(fā)著(zhù)幽香的花――一盆被放在角落里的蘭花。白天，別的花的香味蓋過(guò)了這種淡淡的幽香；直到夜深人靜，這種香味才慢慢散發(fā)出來(lái)。我便輕輕地將這盆花移到我的書(shū)桌上，盯盯地看著(zhù)它的葉子，發(fā)呆……

　　記憶中，這盆蘭花是同校我一個(gè)非常好的朋友送給我的。他非常喜歡純潔的`白色，不知為何；他總是非常安靜地微笑，不知為何；當我難過(guò)時(shí)，我總會(huì )向他訴說(shuō)；不知為何。他和我一樣，喜歡憂(yōu)傷的秋天和寂寞的冬天。秋天，他會(huì )默默地陪著(zhù)我，看著(zhù)飄落的楓葉，發(fā)呆；冬天，他仍然默默地陪著(zhù)我，看著(zhù)紛飛的大雪，發(fā)呆……

　　不知為何，我倆出生在同年同月，但他卻給于我哥哥般的呵護。當我成績(jì)下滑時(shí)，他就摟著(zhù)我，輕聲給我打氣；當我失去朋友時(shí)，他仍然摟著(zhù)我，輕聲給我安慰；當我情緒低落時(shí)，他仍摟著(zhù)我，等待時(shí)間撫平創(chuàng )傷。

　　所有的一切，我都不知為何。仿佛他是一個(gè)降落在我身邊的天使。從他的一言一行，我感覺(jué)他似乎并不屬于我們這個(gè)喧鬧的世界，仿佛他生活在另一個(gè)世界里。

　　對于他的離開(kāi)，我很難過(guò)，只記得那天，他敲響了我家的門(mén)，手中捧著(zhù)那盆蘭花與我道別：“我要離開(kāi)這兒去北京了，或許永遠都不會(huì )回來(lái)了。如果我們有緣，那么再見(jiàn)��！”

　　那年的冬天仿佛非常冷，我盯著(zhù)那盆蘭花，像現在一樣，發(fā)呆……

　　蘭花小學(xué)3年級作文2

　　那是一盆擺在我窗前的蘭花。

　　以往，我都沒(méi)有注意過(guò)它，前幾天，我開(kāi)始向這株蘭花噴水了。

　　在我沒(méi)有開(kāi)始噴水前，它的土壤已經(jīng)干裂的不成樣子，如同一個(gè)已經(jīng)裂成無(wú)數塊小碎片的龜殼般，又仿佛是一塊久未被滋潤過(guò)的土地，又好像是一個(gè)剛從荒漠里爬出來(lái)的旅人的干裂血紅的嘴唇。它的葉子因為久未被滋養而變得稀黃，仿佛是一個(gè)頭發(fā)花白的少年，一個(gè)重傷的勇士，一個(gè)即將死去的士兵。但是，它還是堅持了下來(lái)，靠著(zhù)它驚人的毅力，生命力以及不屈的求生欲望，和那蘭花天生的傲骨，頑強地活了下來(lái)，它挺直自己的背，因為它從不會(huì )也絕不會(huì )去學(xué)彎腰，盡管葉子黃了，土壤干了，花兒謝了，但是它也絕不會(huì )放棄。然而，使它遭受了這些本不該遭受的災難的人就是我呀！我就是罪魁禍首！我應該補救。

　　在我的滋養下，蘭花很快就恢復了，那干裂的土壤不再干裂，仿佛一張已經(jīng)不再干裂，重新變得紅潤的嘴唇，它的葉子也不再枯黃，一股生命的綠重新取代了死亡的黃，像一個(gè)大病初愈的人，紅光滿(mǎn)面的人，精力充沛的人。

　　而就在昨天，在一根最長(cháng)的枝芽上，幾朵白色的`小花悄聲無(wú)息的冒了出來(lái)，伴隨著(zhù)他們的，還有數十個(gè)花骨朵，那幾朵小花半徑約1厘米，六片純白潔凈的花瓣，其中有著(zhù)六根小花蕊，花蕊下半部分為白色，上面則是美麗的淡黃，而那些花骨朵也如同幾個(gè)即將盛開(kāi)的鮮活的生命，它們下方為白色，而尖端則是淺淺的綠，這些都是一些等待綻放或正在盛開(kāi)的生命呀！

　　這就是生命的奇跡，這就是我窗前的蘭花。

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