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三年級保護水資源環(huán)境作文
水，是萬(wàn)物生存必不可少之物，是生命的源泉，是生長(cháng)的養料。而這幾年來(lái)，人們不是想著(zhù)要去保護它，而是想進(jìn)一切辦法去破壞它。中國是人均水資源貧乏的國家之一，以前我對這個(gè)還不甚在意，現在我知道了，因為它就發(fā)生在我身邊。
三年級保護水資源環(huán)境作文【1】
水是生命之源，我們要保護水資源，如果沒(méi)有水，樹(shù)木不能生長(cháng)，花草不能開(kāi)放，生命會(huì )停止呼吸，地球也會(huì )變成一個(gè)枯黃衰竭的星球，保護水資源作文。所以，我們要保護好這珍貴的生命之源。
以前，我一直不懂得好好珍惜水，常常浪費水，打開(kāi)水龍頭忘記關(guān)�？墒且患∈潞�，讓我懂得了要珍惜、保護水資源，小學(xué)生作文《保護水資源作文》。那是一天夏日的午后，我和小伙伴們在草地上做游戲，突然，我腦子里靈光一閃：我們可以玩水槍大戰。想到這兒，我就和伙伴們各自回家去取水槍?zhuān)业乃畼屓萘亢艽�，而且水還沒(méi)有灌滿(mǎn)。我就開(kāi)始往水槍里注水，水注好后，我忘記關(guān)水龍頭，就跑出了家門(mén)，玩了一陣子后，正好我的`媽媽回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)了我家的水龍頭沒(méi)關(guān)后，就一把將我拽進(jìn)了家門(mén)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“水是生命之源，如今我國已被列入缺水國家，許多災區的孩子們都喝不上水，我國如今只能靠風(fēng)力和一些設置才能喝上水，可你卻在這里浪費水源，這不是在破壞人類(lèi)自身的生命之源嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧地低下了頭，我決定：以后決對不再浪費水，浪費自己的“生命之源”了。
人類(lèi)啊，水是生命之源，但卻不是取之不盡，用之不竭的，我們要好好保護它，不能浪費水，保護人類(lèi)賴(lài)以生存的資源！
三年級保護水資源環(huán)境作文【2】
我們這個(gè)校園里有非常多的花朵，還有郁郁蔥蔥的樹(shù)林。除了這些景色，還有一叢從碧綠的草地......可是，我好幾次經(jīng)過(guò)廁所時(shí)，常常聽(tīng)見(jiàn)水龍頭里的水流個(gè)不停，使我們這個(gè)美麗的學(xué)校大大下降了節約用水是實(shí)施可持續發(fā)展戰略的重要措施的意識 廁所里的水龍頭盡管沒(méi)人在意，可是經(jīng)常有嘩嘩的流水聲常�；厥幵诙�。
這么多珍奇的水就這樣流進(jìn)下水道了!還有一些同學(xué)洗手，水開(kāi)到最大，常常水花四濺，浪費了很多水。 我們都異常明白，地球上的水的.體積大約有1360000000 立方公里，而海洋占地球的
1320000000立方公里(或97.2%)�，F在許多人認為地球上的水是取之不盡，用之不竭的，而這種想法是大錯特錯的!美麗的校園中之所以會(huì )發(fā)生浪費水的情況，主要是因為小學(xué)生節約水的道理在心中還不深刻，還沒(méi)有養成節約用水的好習慣。 珍惜水資源，并不是隨口說(shuō)說(shuō)的，而是要用實(shí)際行動(dòng)去證明的。因此，我提出幾個(gè)建議：
1.在水龍頭旁貼上節約用水的標語(yǔ)。
2.節水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
3.社區和家庭要全面行動(dòng)起來(lái)，堅持一水多用，節約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水，真正做到節水在身邊。
4.學(xué)校要不斷強化節水教育，在廣大青少年中傳播節水理念，學(xué)習水情知識，樹(shù)立節水意識，努力培養科學(xué)、文明、節約的用水習慣。
5.請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
6.生活用水可以先進(jìn)行處理，之后排放到河里。
7.讓工廠(chǎng)不排放污水，如果發(fā)現就要及時(shí)舉報。
8.洗好腳的水可以沖馬桶，不浪費水資源，可以循環(huán)使用。 節約用水需要大家的努力和堅持，希望全校的學(xué)生 和 老師還有全國勞動(dòng)人民都能珍惜水，保護水資源。
三年級保護水資源環(huán)境作文【3】
暑假的一天，我和媽媽到贛江邊游玩，看到周?chē)奈廴臼謬乐�，河面上不僅蕩起層層的油污，而且還飄著(zhù)白色的水瓶，人們吃完?yáng)|西，為了方便，就隨手把臟東西扔進(jìn)河里面，工廠(chǎng)也不斷地排進(jìn)污水，這樣的現象非常惡心。我們所居住的環(huán)境居然面臨著(zhù)這么大的問(wèn)題，而且日趨惡化，作為一名小學(xué)生，我們要愛(ài)護人類(lèi)共同的家園，防止污染，只有人們都愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境，我們才能快樂(lè )的生活��！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前的贛江，沒(méi)有水污染，生活是多么的美好。成群的魚(yú)兒在水里快活地游來(lái)游去，花草樹(shù)木都生機盎然，一片草木清新的景色。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳撬廴臼窃趺串a(chǎn)生的呢？”媽媽對我說(shuō)：“以前贛江的水清澈見(jiàn)底，附近的人們喜歡在贛江邊洗衣服，甚至可以在水里洗米、洗菜。因為這樣做可以節省水資源，又非常的方便，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，人們保護環(huán)境的意識下降了，經(jīng)常把臟東西扔進(jìn)水里，不愛(ài)護水資源，這樣就形成了水污染�！彼廴静粌H影響了人們的生活環(huán)境，而且導致影響了人們的`健康，對人類(lèi)的環(huán)境保護是非常有害的。
大自然是人類(lèi)的搖籃，水是人類(lèi)的資源，我們的祖先就靠著(zhù)它們生活，未來(lái)的子子孫孫依然離不開(kāi)它們。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，人人參與，保護水資源，共建人類(lèi)美好的家園吧！
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