(合集)小學(xué)三年級的作文8篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　我小時(shí)的夢(mèng)想有很多，比如：當音樂(lè )家、當舞蹈家、當畫(huà)家、當律師然而，媽媽卻想讓我當文學(xué)家，但我不適合，因為我語(yǔ)言能力并不好，說(shuō)話(huà)總是吞吞吐吐的，不怎么流暢。

　　在一個(gè)嘈雜的夜晚，我靜靜的沉入了夢(mèng)鄉。在不知不覺(jué)中，來(lái)到了一個(gè)繁華的世界，那里風(fēng)光無(wú)限，一時(shí)之間許多新鮮綺麗的景色映入眼簾，那海邊的霓虹燈，給大海編了個(gè)五彩的皇冠，這時(shí)，我的靈感大發(fā)，寫(xiě)出了一本關(guān)于海的書(shū)，名叫《海之冠》，從此以后，我便成了這個(gè)世界中，每個(gè)人心目中的大作家。夜晚，我來(lái)到海邊，看著(zhù)那美麗的浪花，突然，我看見(jiàn)了一座城堡，來(lái)到了城堡的面前，頓時(shí)傻了眼，用金子做的墻壁上綴滿(mǎn)了閃閃發(fā)亮的鉆石，金色的光斑和銀色的光斑，真是美麗無(wú)比！這時(shí)，我突發(fā)奇想，再次創(chuàng )作了一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《城堡中的秘密》，書(shū)發(fā)下去以后，我又一次博得了人們的稱(chēng)贊，我的心里總是美滋滋的，很高興呢！

　　高興的日子過(guò)完了，壞日子也接著(zhù)來(lái)了。在夢(mèng)中，我見(jiàn)到了一個(gè)刁蠻的老文學(xué)家，她說(shuō)她要見(jiàn)這里的文學(xué)家，要和這里的文學(xué)家切磋一下，在這個(gè)城市里根本沒(méi)有文學(xué)家，而有一個(gè)作家，也是這個(gè)城市唯一的`作家——我。我們開(kāi)始“搏斗”了，第一次我輸了，第二次也是一樣，第三次直到最后一次，評審給的題目是寫(xiě)自己最拿手的書(shū)。我懷著(zhù)一顆快要破碎的作家心，一直想著(zhù)他們說(shuō)的話(huà)，在最后一次比賽中，勝的那一方，將可以永遠得到她喜愛(ài)的職位。而輸的那一方將他的職位撤銷(xiāo)，當一個(gè)普通人。我寫(xiě)完了，把書(shū)交給了評審，評審看了看我和老文學(xué)家的書(shū)，陷入了沉思，過(guò)了一會(huì )兒，他們說(shuō)話(huà)了：“這次得勝方是這個(gè)城市的作家，孫雯琪！”

　　聽(tīng)到這個(gè)消息后，我高興地不得了。一會(huì )兒抱抱這個(gè)評審，一會(huì )兒抱抱那個(gè)評審。

　　“雯琪，起床了�！斑@柔和的聲音在我的耳邊回蕩開(kāi)來(lái)。我慢慢地睜開(kāi)眼，看了看鬧鐘，”��！七點(diǎn)半啦！”我飛快地穿上衣裳、洗臉、刷牙、拿了一個(gè)面包，便向學(xué)校的方向跑去。

　　那個(gè)夢(mèng)，是我希望有的，也是我的爸爸媽媽希望有的，更是我們一家人希望有的。我相信，只要努力，朝著(zhù)自己的理想奔去，總有一天，我們會(huì )成功的。

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　實(shí)不相瞞，說(shuō)到愛(ài)好我仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)，實(shí)在太多了�？赡闷鸸P來(lái)腦袋里卻像塞了車(chē)，慚愧！

　　先從唱歌開(kāi)始吧，我從小就喜歡發(fā)自肺腑地唱，其實(shí)是吼。當時(shí)智商太低，從咿咿呀呀到一詞半句，3歲才勉強能唱完首歌。就這天份居然也得到了一些人的恭維，其實(shí)誰(shuí)會(huì )說(shuō)小孩唱歌難聽(tīng)呀？沒(méi)想到老爸卻當了真，7歲就送我去學(xué)聲樂(lè )，如魚(yú)得水。僅今年我就拿了全國少兒歌唱亞軍、�？谑衅压�英杯兒童B組二等獎、海南省金椰杯兒童B組亞軍、全國青少年藝術(shù)大賽海南賽區冠軍，算有點(diǎn)收獲。

　　對于寫(xiě)作，我的感情很復雜，順利的時(shí)候輕輕松松、一氣呵成；卡殼的時(shí)候絞盡腦汁、無(wú)從下筆。老爸悉心教導，一要緊扣主題，跑題就白忙乎了；二要思路清晰，牛頭不對馬嘴笑話(huà)就大了；三要有血有肉令人感動(dòng)，人家無(wú)動(dòng)于衷就太失敗了；四要平時(shí)積累，好詞好句至理名言的恰當運用絕對能博得滿(mǎn)堂喝彩。茅塞頓開(kāi)之后我獲得了今年第四屆全國青少年冰心杯小學(xué)組作文銀獎，這個(gè)月作文競賽又在學(xué)校獲了一等獎。

　　愛(ài)好朗誦是從比賽開(kāi)始的，一年級時(shí)被老師趕鴨子上架，竟然拿了低年級組冠軍，此后學(xué)校每年的朗誦比賽都是第一。其實(shí)我的普通話(huà)只能說(shuō)過(guò)得去，就表情豐富點(diǎn)，從沒(méi)經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)輔導，老爸說(shuō)我是自學(xué)成才，嘻嘻！這次要代表學(xué)校去參加電視臺的朗誦比賽，我可沒(méi)一點(diǎn)底，但我會(huì )盡自己最大的努力，誰(shuí)讓大家這么抬舉我呀。

　　葫蘆絲是我愛(ài)好中的新品種，憑著(zhù)電子琴的一點(diǎn)樂(lè )理基礎和水下憋氣一分鐘的肺活量，一堂課下來(lái)，我居然可以吹首簡(jiǎn)單的`曲子了，新鮮之余喜出望外。��！靜謐的夜空群星閃爍，一曲悠揚的葫蘆絲表達了我的心聲。

　　其實(shí)我的愛(ài)好純屬娛樂(lè )，還有電子琴、舞蹈、游泳、滑輪等等，就不一一介紹了，反正來(lái)日方長(cháng)。對了，誰(shuí)會(huì )點(diǎn)跆拳道？我來(lái)試試，呵呵！

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　在這個(gè)長(cháng)達兩個(gè)月的假期，在這個(gè)自己畢業(yè)季的假期，在這個(gè)變化多端的假期。

　　一，迎接自己人生中第二次畢業(yè)，一次比一次倉促。二，迎來(lái)自己第二次友盡，圈一，小學(xué)閨蜜，圈二，初中好朋友。不必多言，順其自然。三，看了好多電視劇。

　　什么老九門(mén)，九州天空城，誅仙青云志，還有韓劇灰姑娘與四騎士，小別離，微微一笑很傾城電影和電視劇，還有大魚(yú)海棠，還有些不記得了，

　　這個(gè)假期過(guò)得還算不錯，打了幾次工，但有一大半的時(shí)間一無(wú)事事，有些小遺憾，但太陽(yáng)那么多我也不想出去打工，以后護好膚了就好好打工，自己賺錢(qián)，等過(guò)了今年就十六了，應該可以不干發(fā)傳單的工作了吧！我其實(shí)最想黨的兼職是在香江百貨超市當售貨員，不曬太陽(yáng)。其次，服務(wù)員也可以，其實(shí)說(shuō)到底還是自己矮了，如果高點(diǎn)瘦點(diǎn)還可以當禮儀，錢(qián)也多些，也好些。

　　反正努力。我理想身高是一米六五到一米六八，但現在努力超過(guò)一六零。再怎么樣也要超過(guò)一六零��！

　　總得來(lái)說(shuō)這個(gè)假期還不錯，新的.生活等著(zhù)我，朝前看，不要太閑，太閑才會(huì )患得患失，想東想西。晚安！

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　“健談、可愛(ài)、天真”的詞語(yǔ)送給他再恰當不過(guò)了。

　　記得他剛入校的時(shí)候，有一次，我正在小黑板上寫(xiě)字，忽然聽(tīng)到一個(gè)小孩兒說(shuō)：“趙老師，你今天真漂亮！就跟白雪公主一樣！”我扭頭一看，是他，平時(shí)既調皮又可愛(ài)的孩子�？匆�(jiàn)他胖胖乎乎的小臉上架著(zhù)的一副眼鏡，就更感覺(jué)他的好玩兒，于是我佯裝不解：“白雪公主？你這才胡說(shuō)呢。你看，今天我穿了一身黑衣服，哪像白雪公主呢？”

　　誰(shuí)知，他聽(tīng)了不但沒(méi)有尷尬，反而說(shuō)：“你看，你的臉白白的，嘴兒紅紅的，不就跟白雪公主一樣嗎？”原來(lái)只有6歲的他眼中的白雪公主是這樣的。自此，他經(jīng)常把我夸得心里甜蜜蜜的，比如，有一次他媽媽到學(xué)校找我。他看到我后，就對他媽媽說(shuō)：“看見(jiàn)了吧？你看我們趙老師的頭發(fā)盤(pán)著(zhù)多好看，哪像你一樣”；前幾天我們做完操后，他又走到我身邊，說(shuō)：“趙老師，你的這件衣服真好看！”

　　“你媽媽就沒(méi)有這樣的衣服嗎？”我笑著(zhù)問(wèn)他。

　　“我媽沒(méi)有，他的衣服都沒(méi)有你的漂亮！”看起來(lái)，凡是老師的，都是最好的。

　　我喜歡他不僅僅是因為他會(huì )說(shuō)掏耳朵的話(huà)，還因為他非常自信。就說(shuō)前兩天吧，我要同學(xué)們設計班徽，條件是自愿。第二天早起，我正站在講臺上看書(shū)，他遞給我兩張紙：“老師，給你�！�

　　“這是你設計的？”

　　看到我驚訝的樣子，他一邊笑著(zhù)一邊豎起大拇指，自豪地說(shuō)：“當然是咱—設計的.了！不是咱—設計的還有誰(shuí)呢？”也許他覺(jué)著(zhù)我的驚訝是因為不信任是他自己設計的吧，所以就急忙向我聲明。

　　下課了，有幾個(gè)學(xué)生圍在講桌前看交上來(lái)的班徽設計：“這是誰(shuí)設計的呀？這么漂亮！”一個(gè)女孩子驚叫道。

　　“就是，你看女孩兒的頭發(fā)都垂到腳跟了！”在女孩子看來(lái)，有一頭漂亮的頭發(fā)是最美的。

　　這時(shí)，他趕緊把自己設計的班徽推到同學(xué)面前：“看，這是我設計的！”

　　“��？這是啥呀？”

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，他的設計實(shí)在不能恭維，在那位女孩兒的設計面前，實(shí)在是形成了鮮明的對比。但是他就像我們學(xué)過(guò)的《風(fēng)箏》一課中的孩子一樣，做的風(fēng)箏雖然什么也不像，但是依然很快活。你看他，聽(tīng)了同學(xué)們的評價(jià)，情緒絲毫不受影響，轉身又和其他同學(xué)投入了游戲之中。

　　上課了，我先出示了前一天學(xué)過(guò)的生字，因為當時(shí)我發(fā)現他學(xué)得不太好，所以就讓他站起來(lái)認讀。他就大聲讀了起來(lái)：

　　“罐，陶罐；辯，分辯；（蔑）mèi，輕mèi�！睂W(xué)生們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)的他，微低腦袋，兩眼從眼鏡上左右翻看著(zhù)大家。見(jiàn)此情景，我也為他的可愛(ài)而好笑，但是作為老師，我還是止住了，說(shuō)：“你把聲母讀對了，但是韻母不對。你看，是這樣讀的……”然后我又示范了一遍，“接著(zhù)讀吧�！�

　　老師教給他了，他會(huì )讀了，自信也就隨之而來(lái)，仰起頭又大聲讀了起來(lái)：“蔑，輕蔑；樸，樸素；掘，掘開(kāi)……”

　　嘩，嘩——我帶頭為他鼓掌。

　　“孩子們，誰(shuí)知道，我為什么把掌聲送給他？”我想讓學(xué)生學(xué)會(huì )發(fā)現同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。

　　“因為他說(shuō)了兩個(gè)四字詞：翻來(lái)覆去、怒火沖天�！币粋�(gè)學(xué)生說(shuō)道。

　　“因為他比昨天有進(jìn)步了�！�

　　“不錯，昨天我記得他有好幾個(gè)字都不認識，今天他只有一個(gè)沒(méi)記住，進(jìn)步多大呀，而且還說(shuō)出了兩個(gè)四字詞，就更了不起了！但是有的同學(xué)今天和昨天會(huì )的一樣多，這樣就沒(méi)有進(jìn)步。以后我就看看誰(shuí)的今天比昨天有進(jìn)步了�！�

　　聽(tīng)到我的夸獎，他更高興了，腰板兒挺得倍兒直！

　　我們都知道，一個(gè)人最難得、最可貴的就是自信。如果缺少了自信，就會(huì )失去奮斗的勇氣，失去競爭的信心，失去前進(jìn)的激情。這使我想起看過(guò)的《狼王夢(mèng)》中的一個(gè)情節：當雙毛（一只狼）眼看就要戰勝對手洛嘎的一霎那，突然間，他聽(tīng)到了洛嘎威嚴的嚎叫，看到了洛嘎眼里的鎮靜和自信，于是，雙毛脫離地面的前肢又耷拉回原地，繃緊的身軀變得綿軟，洛嘎敏銳地捕捉到了這一信息，一鼓作氣，把雙毛活活咬死。造成這巨大變化的就是雙毛心靈中殘存的自卑感，從小他就總覺(jué)得不如別人，所以后來(lái)即使經(jīng)過(guò)他媽媽的嚴格培訓，鍛煉了他的膽量，磨練了他的毅力，但是自卑、畏懼卻深深地根植在他的內心，一旦遇到強有力的對手，這種膽怯便會(huì )悄然升起，以致崩潰他的意志，摧毀他的膽量。

　　所以，培養孩子，理應先從培養自信開(kāi)始！

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　我們是生活在黨溫暖的陽(yáng)光下的小朋友

　　可是一些小朋友還沒(méi)有得到黨的溫暖，還被別人打罵這樣吃不飽穿不暖的生活像我們現在有爸爸媽媽和黨關(guān)懷的小弟弟小妹妹肯定受不了這樣的生活

　　如果沒(méi)有黨我們的生活會(huì )怎么樣

　　沒(méi)有黨日夜的值守我今天可能就不會(huì )寫(xiě)下這篇文章了或者我不可能像現在這么幸福了

　　他們真是太辛苦了哎如果不這樣我們怎么會(huì )在黨的陽(yáng)光下幸福的成長(cháng)

　　啊 黨的事業(yè)是多么辛勞多么崇高

　　如果沒(méi)有他們 我們中國不可能像現在這么強大把其他國家都比下去

　　如果沒(méi)有他們我們國家就不像現在這么昌盛富饒，沒(méi)有他們我們的發(fā)明家就不會(huì )這么輕松的發(fā)明東西

　　我也要勵志當一位優(yōu)秀的黨員為國家奉獻精神，讓沒(méi)有父母的小朋友得到母愛(ài)父愛(ài)和黨的.溫暖讓每個(gè)人都過(guò)得幸幸福福，開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮

　　如果我沒(méi)有把我的志愿實(shí)現的話(huà)我就會(huì )當一位老師把小朋友都教成國家的棟梁

　　但這和黨的陽(yáng)光下有什么關(guān)系呢

　　原因是：沒(méi)有黨溫暖的關(guān)懷我就不會(huì )這么健康的成長(cháng)，如果我不健康的成長(cháng)，就不會(huì )教

　　出國家的棟梁

　　沒(méi)有黨的關(guān)心我們怎么會(huì )這么健康沒(méi)有黨不分日夜的值守保衛我們國家我們就不會(huì )這么幸福了

　　感謝黨對我們的關(guān)愛(ài)，真心感謝

小學(xué)三年級的作文 篇6

　　一天夜晚，貓大王的運氣很好，剛出門(mén)就逮著(zhù)一只又肥又胖的老鼠。他又驚又喜，張大口正要吃時(shí)，“停！”不知從哪兒傳來(lái)一聲嬌柔卻堅決的制止聲。

　　“誰(shuí)，連本大王的事也敢管？不要命了？”貓大王左顧右盼，可上門(mén)也沒(méi)看見(jiàn)。

　　“哼！我看你才不要命了呢！連本公主的寵物你也敢吃？”原來(lái)是陽(yáng)臺上貓大王的未婚妻波斯貓公主在說(shuō)話(huà)。

　　貓大王一看是自己的未婚妻，很吃驚，但馬上溫柔的問(wèn)到：“咪 咪呀，你怎么會(huì )養只老鼠當寵物呢？”

　　咪 咪公主撒嬌地說(shuō)：“你呀，就知道吃，現在養寵物鼠是一種時(shí)尚，不然哪來(lái)這樣又肥又大的'老鼠呢？”

　　“什么？養寵物鼠是時(shí)尚？”貓大王疑惑不解。

　　“哼，說(shuō)你是‘土耳其’，一點(diǎn)也不過(guò)分，現在人類(lèi)流行養寵物狗、寵物貓、寵物鳥(niǎo)什么的，為什么我就不能養寵物鼠呢？知道我在干什么嗎？你看前面那幾個(gè)老頭在遛鳥(niǎo)、遛狗，我呢？我在溜鼠！”說(shuō)著(zhù)她扯起那隱形鏈，牽著(zhù)那只受了驚嚇的大老鼠，扭著(zhù)優(yōu)美的“貓步”，繼續“溜鼠”去了。

　　貓大王呆呆地看著(zhù)遠去的未婚妻，無(wú)奈地搖搖頭：“真是追趕時(shí)尚的母貓！”

小學(xué)三年級的作文 篇7

　　每當提起水的時(shí)候，人們都會(huì )想起那些屬于它的獨一無(wú)二的特性：生命孕育于水、滴水可是穿石……而我獨驚它是在自然條件下，唯一可以三態(tài)共存的物質(zhì)。冰，沉默卻晶瑩，水，靈動(dòng)而清澈，水蒸氣，輕盈透明并無(wú)處不在。

　　父親如冰。還記得小時(shí)侯貪玩的我因回家碗了幾分鐘而被罰站在門(mén)口，中學(xué)時(shí)好勝的我被選為班干部，他卻不聞不問(wèn)，還有那些永遠是母親出席的家長(cháng)會(huì )，獨自一人練習自行車(chē)的公園……這一切的場(chǎng)景都在質(zhì)問(wèn)年幼的我：爸爸究竟是用來(lái)干什么的呢？我暗暗的想，既然他只會(huì )冷酷的訓斥我，那還不如把“爸爸”這個(gè)稱(chēng)謂改做“大冰塊”的好。只是光陰似箭，慢慢長(cháng)大的我也學(xué)會(huì )理解父親：他的嚴厲、寡語(yǔ)，不過(guò)是希望我變得穩重獨立，他的愛(ài)就像冰面上的光芒，閃耀著(zhù)對我的期盼，照亮了我的前方。

　　冰是睡著(zhù)的水。

　　母愛(ài)像水。一直喜歡“母親河”這個(gè)字：河如母親，滋潤了一片土地；母親也如河，在我們失意彷徨時(shí)，她靜靜的陪伴著(zhù)我們，那些偶然流淌出的安慰的話(huà)語(yǔ)便像暖流般把我們包圍，母愛(ài)是無(wú)私的，“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭”，母親也如此，她教會(huì )你一二三四，告訴你做人的道理，當你領(lǐng)悟這些，功成名就時(shí)，當你被榮耀的光環(huán)籠罩時(shí)，你的母親卻悄悄走開(kāi)，只是她眼里的寵溺與愛(ài)護永遠不會(huì )變。人們常說(shuō)：女人如水。而母親，就是這句話(huà)最好的證明。

　　“眾愛(ài)”如水汽。生活在社會(huì )中的我們，有許多親人、朋友、同學(xué)、師長(cháng)，還有那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的陌生人，你或許記不清所有人的長(cháng)像，叫不出他們的名字，但你的`心府一定還存放著(zhù)那些愛(ài)與感激，如水蒸氣，看不見(jiàn)摸不到，而它的的確確的在那里，在你每一天的生活里，偶爾用感動(dòng)濕潤你的眼眶，讓你感受到它的存在。

　　冰，使你在燥熱中冷靜下來(lái)，他的沉默并不表示它的不在乎；水，它用最博大的胸懷包容你，用最細膩的心接納你；水蒸氣，它透明無(wú)形，卻無(wú)時(shí)不在滋潤著(zhù)你的心靈。

　　這三種狀態(tài)同時(shí)存在，讓你認識這個(gè)美好的世界。

小學(xué)三年級的作文 篇8

　　我，是太空中的一顆衛星，我是麥田里的一粒麥子……我，一個(gè)小小的我。

　　我對世界上的每一樣事物都充滿(mǎn)著(zhù)好奇。

　　我最喜歡田野里麥子。水滴狀的果實(shí)，鋸齒形的麥穗，很容易就能把手劃開(kāi)一個(gè)口子。我總是忍不住把麥粒兒摘一滿(mǎn)袋子，把客廳都擺滿(mǎn)了，看，沙發(fā)上、柜子上、電視機旁……都是那金黃色的的麥粒兒，連成一片淡淡的黃�？粗�(zhù)爸爸媽媽會(huì )心地微笑，聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽的話(huà)語(yǔ)：“小不點(diǎn)呀，看客廳都被你裝扮成田野了，都快成了金色的麥浪呢！”我會(huì )高興地往麥堆上一躺，甭提多舒服！

　　很小的時(shí)候看太陽(yáng)落山，看著(zhù)那落日的余暉，看著(zhù)那被霞光染紅的天邊，我經(jīng)常會(huì )癡癡地發(fā)呆，感慨這景色真美��！現在我依然童心未泯，依然是那個(gè)小小的我。

　　白天，天空中卻掛著(zhù)一輪圓月，我驚嘆；下雨天，一只小爬蟲(chóng)在水坑里游泳，我驚嘆；夜晚，一架飛機在天空中掠過(guò)，我驚嘆……身邊有太多的新鮮事物，有太多的驚嘆，它們都在深深地吸引著(zhù)我。

　　小小的我，傻傻的癡迷，并沒(méi)有了斷我對生活的好奇，對夢(mèng)想的期待。我知道，一個(gè)人的`聰明不是最重要的，要用一顆童真的心來(lái)看待生活。

　　這就是我，一個(gè)小小的我。我對足球的熱愛(ài)，誰(shuí)也比不上。我雖然個(gè)子小，我也不愿意改變我的身高，不愿意讓個(gè)頭成為“另一個(gè)我”，我也不會(huì )成為別人。我就是我，仍舊是那個(gè)小小的我！

【小學(xué)三年級的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)三年級的作文08-01

【經(jīng)典】小學(xué)三年級的作文08-03

小學(xué)三年級作文08-13

三年級小學(xué)作文08-14

[精選]三年級小學(xué)作文12-04

三年級小學(xué)作文【經(jīng)典】11-01

三年級小學(xué)作文(精選)10-23

小學(xué)二三年級作文（精選33篇）08-07

小學(xué)三年級作文【精選】08-09

小學(xué)三年級的作文（精選）08-27