小學(xué)三年級的作文8篇【熱】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　丁零零！第二節課的下課鈴響了 ，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的“飛”出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)，進(jìn)行快樂(lè )的大課間活動(dòng)。

　　你看！低年級同學(xué)在跳短繩，三年級同學(xué)在踢毽子，四年級同學(xué)在跳皮筋，五年級同學(xué)在跳長(cháng)繩，六年級同學(xué)還在跳竹竿舞呢！

　　低年級同學(xué)有的一下一下跳，有的一次跳五六個(gè)，小女孩的辮子上下飛舞著(zhù)，像啄食的`小雞，他們一邊跳一邊笑，笑得可開(kāi)心了。

　　三年級同學(xué)拿著(zhù)自己的毽子一下一下的踢著(zhù)，有的同學(xué)還和周老師比賽呢！周老師踢得樣子很滑稽，像一個(gè)天真的孩子，把大家都逗笑了。

　　六年級的同學(xué)排隊站好，前面六個(gè)同學(xué)去擺，其余的在跳，擺的人一邊擺一邊唱著(zhù)歌，別人在歡聲笑語(yǔ)中跳得很高興。

　　上課鈴都響了，我還沉迷在大課間的歡樂(lè )中，舍不得走了，我們的大課間真好呀！

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　我家喂養著(zhù)一只小烏龜。它的四條腿短短的，長(cháng)著(zhù)鋒利的小爪子；背上馱著(zhù)一個(gè)堅硬的"房子"，爬起來(lái)慢慢騰騰的`。

　　小烏龜可乖巧了!你給它吃什么，它就吃什么，從來(lái)不挑食。有一次，我在它面前放了一小塊火腿腸，它瞄了一下，就游走了。我想它是不是害怕了呢?于是，我悄悄地躲起來(lái)了。果然，小烏龜見(jiàn)我走了，大口大口的享受著(zhù)美味。

　　還有一次，媽媽買(mǎi)了一條小金魚(yú)，我把金魚(yú)放到養小烏龜的魚(yú)缸里。只見(jiàn)小烏龜好奇地打量著(zhù)這個(gè)天外來(lái)客，還不是地伸出爪子，像在問(wèn)好。我本來(lái)以為它們能和平相處。沒(méi)想到，第二天早上，小烏龜便因為嘴饞，吃掉了小金魚(yú)，一點(diǎn)兒也不慚愧。

　　我喜歡我家的小烏龜！

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　豐收節那天，老師讓我把豐收的果實(shí)——石榴帶回家一顆顆撥下來(lái)。這么重要的任務(wù)交給我去辦，我太激動(dòng)了！想著(zhù)石榴仔兒水靈靈的樣子，我恨不得長(cháng)了翅膀飛回家去。

　　一邁進(jìn)家門(mén)，我就以迅雷不及掩耳的速度洗了手，開(kāi)始撥石榴。

　　媽媽說(shuō)：“你用小刀太危險，你準備材料，我們一起來(lái)做好了�！蔽曳�箱倒柜地找出一個(gè)小碗，一個(gè)食品袋和一把勺子。我們分了工，媽媽用小刀輕輕的劃開(kāi)石榴，爸爸把石榴分成一塊一塊的，我負責把石榴的“小牙”撥出來(lái)。

　　石榴到媽媽那時(shí)，對她微笑；到爸爸那時(shí)，它笑著(zhù)對爸爸露出小巧玲瓏的牙齒；到我這里，嘻嘻，已經(jīng)笑得掉牙了！一顆顆石榴仔兒像開(kāi)上下珍珠一般灑落進(jìn)食品袋里。它們那像瓜子似的小臉蛋努力向外瞧著(zhù)，陽(yáng)光照在它們的身上，使這些石榴仔兒閃閃發(fā)亮。

　　我盼望發(fā)石榴的下午終于到了。一上學(xué)，我就興致勃勃的跑到辦公室問(wèn)李老師：“老師，下節課發(fā)石榴嗎？”此時(shí)，李老師的臉上綻放了一朵美麗的花朵，她笑的那樣甜，那樣香，那樣美……

　　“叮零零，叮零零……”熟悉的上課鈴響了。老師說(shuō)這節課分享我們豐收的果實(shí)——石榴，我太激動(dòng)了。

　　開(kāi)始發(fā)石榴了，我抱著(zhù)裝著(zhù)晶瑩剔透的'石榴寶寶小碗走向第一個(gè)小組，組長(cháng)伸出兩只小手，我拿起小勺，從石榴堆里挑出幾顆石榴，放長(cháng)組長(cháng)的手上，霎時(shí)間，一個(gè)小組的人向我投來(lái)感激的目光，我立刻感覺(jué)到了一股暖流流進(jìn)了我的心窩，它是那樣溫暖，那樣美，那樣可親……

　　發(fā)完最后一個(gè)小組，我們全班一起品嘗這豐收的果實(shí)——石榴，當時(shí)我的心里像蜜一樣甜。

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　她苗條的身材，適中的個(gè)頭，臉上有一雙帶著(zhù)稚氣的、被長(cháng)長(cháng)的睫毛裝飾起來(lái)的水汪汪的大眼睛，就像兩顆水晶葡萄。那美麗的.大眼睛下面有一個(gè)微微上揚的小鼻子，還有兩片紅紅的嘴唇。她就然而我的好朋友張玥。她然而一位樂(lè )于助人的同學(xué)。

　　記得上個(gè)星期二下午，突然刮起了大風(fēng)，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置，大風(fēng)刮進(jìn)了教室，凍得我直哆嗦。不一會(huì )兒，我就打起了噴嚏。我心想：要然而有件厚外套穿著(zhù)該多好啊。最后下課了，張玥走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“于悅，上課時(shí)然而你在打噴嚏嗎？”我說(shuō)：“然而，然而啊，這天衣服穿少了，好冷啊�！蔽疫呎f(shuō)話(huà)邊吸著(zhù)鼻子，防止鼻涕流下來(lái)。張玥見(jiàn)我凍的這副模樣，主動(dòng)把她的外套脫下來(lái)給我穿。一股暖流流進(jìn)了我的心田，我的身上也暖洋洋的。我說(shuō)：“謝謝你，張玥�！睆埆h擺擺手，回到了自我的座位上。

　　然而啊，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間！

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　一個(gè)四歲的小姑娘，中等個(gè)兒，留著(zhù)烏黑的短發(fā)，白里泛紅的臉蛋兒就像一朵桃花，柳葉彎眉下鑲嵌著(zhù)一雙稚氣的大眼睛，微微翹起的小鼻子如羚羊的小角，一張粉嘟嘟的小嘴笑起來(lái)就會(huì )露出兩排雪白的'牙齒。這就是我可愛(ài)的妹妹。

　　小妹招人喜愛(ài)。每天放學(xué)回來(lái)，只要她一看見(jiàn)我，就會(huì )立即放開(kāi)嗓門(mén)高喊：“婷姐、婷姐，今天學(xué)歌了沒(méi)有，快給了唱……”

　　小妹不但討人喜歡，而且還會(huì )善解人意。有一次，我受了老師的批評，非常難過(guò)，脾氣也變得很壞，見(jiàn)誰(shuí)煩誰(shuí)，只想同別人痛痛快快的吵一頓。恰好小妹來(lái)我家玩，看到我不高興的樣子，她先是眨了眨好的那雙大眼睛，隨后甜甜地叫了聲“婷姐”，說(shuō)“我今天新學(xué)了一首歌，唱給你聽(tīng)好不好，希望你能開(kāi)心�！辈坏任一卮�，她已經(jīng)唱了起來(lái)：“美麗的西雙版納，留不住我的爸爸……”唉，哪里是唱歌呀，分明是在念歌，而且念的南腔北調的。你再看看她，邊念歌一邊還在沖我擠眉弄眼呢！逗得我“撲哧”一聲笑了起來(lái)，心中的怒氣早已拋到九霄云外了。見(jiàn)到我笑了，小妹也開(kāi)心地拍起手來(lái)。

　　小妹，好個(gè)聰明可愛(ài)的小妹！我真心地祝愿她越長(cháng)越聰明，越長(cháng)越可愛(ài)！

小學(xué)三年級的作文 篇6

　　我的姐姐和很多她同齡的女孩子一樣，有很多優(yōu)點(diǎn)，也有一個(gè)與眾不同的缺點(diǎn)，那就是懶。下面我就給你們說(shuō)說(shuō)我那個(gè)懶姐姐的.故事吧。

　　每個(gè)周末都是姐姐懶惰大爆發(fā)的時(shí)刻，媽媽準備好早餐，我和爸爸早已收拾完畢，姐姐卻還在呼呼大睡。一遍又一遍地起床呼喚對她不起作用，強行把她喊醒她還會(huì )極不高興，嘟嘟囔囔地說(shuō)“干嘛呀，沒(méi)看人家睡的正香嗎？周末也不讓好好休息嗎？”說(shuō)完就又呼呼大睡了，媽媽很無(wú)奈，只能自嘲說(shuō)平時(shí)早起慣了，忘了今天是周末之類(lèi)的。其實(shí)姐姐平時(shí)的學(xué)習壓力很重，爸爸媽媽都很心疼姐姐，我也能希望她好好休息休息呢。

　　俗話(huà)說(shuō)“早起三光，晚起三慌”，可是姐姐起這么晚卻依然慢慢悠悠的洗臉，刷牙。媽媽一催她她反而說(shuō)女孩子什么時(shí)候都不能忘了文靜優(yōu)雅。

　　周末是姐姐解決自己積攢下來(lái)的衣物的時(shí)刻，望著(zhù)小山一樣的衣物，她也會(huì )無(wú)奈地說(shuō)：早知如此，今日事今日畢該多好啊。不過(guò)也只是聽(tīng)她這樣說(shuō)說(shuō)，下個(gè)周末，依然會(huì )聽(tīng)到她這樣的調調呢。

　　懶姐姐的故事還有很多，如果你們也覺(jué)得我的姐姐與眾不同，那么下次有機會(huì )我再慢慢講給大家吧。

小學(xué)三年級的作文 篇7

　　嘿，大家好！我今天和大家來(lái)談?wù)勎倚闹械慕淌野伞?/p>

　　我心目中的教室可神奇了，教室里的每一個(gè)課桌都有一個(gè)小的專(zhuān)門(mén)放東西的箱子，課桌上還有一個(gè)大箱子是專(zhuān)門(mén)用來(lái)放鍋的箱子，鍋是用來(lái)做飯的，這個(gè)鍋不用火只用電池非常安全，旁邊有兩個(gè)機械手臂，它是用來(lái)干各種各樣的事情的。

　　手臂可以做飯給我們吃，這樣就不用再回家一趟了。手臂還可以幫你把書(shū)從書(shū)包里拿出來(lái)，這樣你不用再把手伸進(jìn)書(shū)包拿書(shū)了。課桌上還有一個(gè)播音器，只要你上課一走神，播音器就會(huì )立馬感應到，它就會(huì )提醒你讓你專(zhuān)心上課。播音器還可以播放作業(yè)，老師只要把作業(yè)發(fā)給播音器，播音器就會(huì )在放學(xué)了之前給你說(shuō)作業(yè)。上課的時(shí)候只要老師出一道問(wèn)題，老師輕輕叫一聲你的名字，播音器就會(huì )說(shuō)“老師叫你了”。

　　放學(xué)的時(shí)候老師讓放椅子手臂就會(huì )自動(dòng)把椅子放在桌子上。機械手臂可以干的事情非常非常多，沒(méi)有事情能難倒它的，機械手臂非常非常厲害，桌子上還有五個(gè)按鍵，第一個(gè)按鍵可以變出一張床來(lái)，第二個(gè)按鍵可以幫你收拾課桌，第三個(gè)按鍵可以幫你做甜食，第四個(gè)按鍵可以在下課的時(shí)候幫你按摩，第五個(gè)按鍵可以在你上課的'時(shí)候如果忘記帶書(shū)或筆，按一下第五個(gè)按鍵就可以讓你機械臂幫你回家拿書(shū)或筆。還有上數學(xué)課的時(shí)候手臂就從小箱子里把計算器和小棒拿出來(lái)。如果上課的時(shí)候感覺(jué)有點(diǎn)黑，你就告訴播音器，播音器就會(huì )讓機械手臂幫你把燈拿出來(lái)。如果你在告訴播音器把燈拿出來(lái)的時(shí)候被老師叫起來(lái)了，播音器會(huì )說(shuō)：“老師他是在要燈，沒(méi)有說(shuō)話(huà)”老師就會(huì )明白。

　　這就是我心目中的神奇教室。

小學(xué)三年級的作文 篇8

　　童年像一塊調色板，調處我五彩的記憶，童年像一塊魔方，轉出我的喜怒哀樂(lè )。

　　我看著(zhù)玻璃杯中透明的白酒，心像小蟲(chóng)子似得動(dòng)著(zhù)，我在想：這白酒應該跟‘雪碧’一樣好喝吧！我趁爸爸還沒(méi)出來(lái)，為了不讓他發(fā)現，我拿了一把調羹，躡手躡腳地走到酒杯前，以迅雷不及掩耳之速沾了一點(diǎn)酒，又閃電般灌進(jìn)嘴里。我正得意享受的時(shí)候，一股辣味襲上心頭，嘴里就像燃起了熊熊烈火。

　　我忍不住了，所以我連忙張開(kāi)嘴呼氣。因為是不光彩的`事，所以我不敢出聲，站也不是，坐著(zhù)也不是。剛想跑向洗手間漱口，啊，爸爸卻不合時(shí)宜地出現了，我立即閃到一邊，嘴里不好不滿(mǎn)的嘀著(zhù)：這酒害死我了！害死我了！

　　這是盡管過(guò)去四五年，但每當想起我就不覺(jué)呵呵呵地笑出聲來(lái)。

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