三年級作文(薦)
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
星期天的早晨，我在陽(yáng)臺上做早操。忽然發(fā)現一只舞著(zhù)“大刀”、氣勢洶洶的螳螂停在扶欄上。于是，我小心翼翼地捏住它那薄紗似的翅膀，把它帶回房間，仔細觀(guān)察起來(lái)。
螳螂那三角形的“粽子頭”靈活地扭來(lái)扭去，像在偵察周?chē)腵動(dòng)靜，看來(lái)它的警惕性還挺高。頭上的兩根細觸角也晃得很好看。螳螂的眼是復眼，聽(tīng)說(shuō)它的大眼睛里還隱藏著(zhù)許多小眼。鋒利的前腿上有倒刺，一旦觸到臻了人的皮膚，人就會(huì )感到癢癢的，有時(shí)還挺疼的。它另外兩雙腿很普通，走起路來(lái)“大刀”向前邁一步，后腳挪幾下，樣子很滑稽。
有人說(shuō)螳螂吃頭發(fā)，也有人說(shuō)不吃，我半信半疑，今天可耍弄個(gè)明白。于是我從頭上拔下一根頭發(fā)，小心翼翼地塞進(jìn)它那小得不能再小的嘴里。螳螂先是碰了碰頭發(fā)，愣在那里不吃。難道它不喜歡吃頭發(fā)嗎？我剛想下結論。螳螂動(dòng)了一下腦袋，張開(kāi)鐮刀似的上頜一合一合地把頭發(fā)切碎，然后吞下去。五厘米、兩厘米、一厘米……最后，這小小的螳螂居然把一根頭發(fā)吃完了。哈哈！螳螂原來(lái)真的吃頭發(fā)呀！
這一新發(fā)現，又使我增添了新知識。
三年級作文 篇2
現在的小女孩，還有多少是喜歡剪紙的，有一次上課時(shí)教我的學(xué)生們剪紙，他們歡呼雀躍，在自己面前的玻璃上貼滿(mǎn)了自己的作品，當時(shí)看著(zhù)這變的非常民間的教室，竟然是感動(dòng)的，作文 剪紙。
真的，喜歡的人已經(jīng)不多了，象過(guò)去的.女孩子那樣，一張紅紙，一把剪刀，托寄閑情的實(shí)在是不多了。抓髻娃娃可以避禍，如果在正月初一到初七，每天剪一種動(dòng)物貼上，就是一年的風(fēng)調雨順，大鬼小鬼不能入門(mén)。
非常古老而生趣的傳說(shuō)，伴著(zhù)白底窗紙上紅亮亮的窗花，古中國是純雅而迷人的。就是被歲月一再沖刷，魂消魄散，一發(fā)不可收拾。
其實(shí)那實(shí)在是一個(gè)享受的過(guò)程，鋪一張紅紙，畫(huà)喜歡的花樣，用剪子鉸，剪子尖挑挖，細細的，一花一葉，一眉一眼，沉溺情境，不知日月長(cháng)。那些細密的動(dòng)作，手也是有愉悅的，非常原始而清澈的快樂(lè )。
而剪成的東西，哪怕是有些細節破損了，非常不堪了，全部剪完看起來(lái)，一點(diǎn)也不會(huì )顯，怎樣都是好看的，它本身就是稚拙的，美在形式，瑩瑩一片喜氣，非常的包容。
而刺繡也是一樣，我上大學(xué)的時(shí)候，我對面上鋪的一個(gè)女孩子，人長(cháng)的很美，有一次靠在床上，就著(zhù)窗外的陽(yáng)光慵懶的繡一支銀色的蘆葦，那一幕我記了很久，小學(xué)六年級作文《作文 剪紙》。
我一直覺(jué)得那是女孩子失落的童話(huà)。
現在這童話(huà)大家都已經(jīng)不愛(ài)做了，而老公作為我的忠實(shí)觀(guān)眾也熱愛(ài)起來(lái)，他心血來(lái)潮的時(shí)候陪我一起做，埋頭苦挖，手居然比我還巧。每次都能剪出翻新的花樣，閑情偶寄，非常的自得。直到有一天，他在街上看到了人家賣(mài)剪紙的，非常復雜而漂亮的花樣，一個(gè)才可以賣(mài)10塊錢(qián)。他的童話(huà)感立時(shí)受到了打擊，垂頭喪氣，替中國古老的手工藝術(shù)鳴了一路的不平。
其實(shí)有什么不平，我們誰(shuí)也沒(méi)有本事去維持一個(gè)古老民間的傳統，我們?yōu)樽约鹤龅�，也不過(guò)是打發(fā)日月的游戲，再假裝深刻一點(diǎn)，也不過(guò)是尋找一些現實(shí)生活之外的寧靜和心情。
但我有時(shí)候真的會(huì )想，如果再過(guò)幾代人，我們再想見(jiàn)到這些手工制作，古樸美麗的剪紙，會(huì )不會(huì )要去博物館。
那該多么可惜。
三年級作文 篇3
我們學(xué)校里種了許多樹(shù)木，有橘子樹(shù)、菊樹(shù)、一串紅、竹子、日本五針松等，鐵樹(shù)開(kāi)花作文400字�？墒俏易�?lèi)?ài)的就是鐵樹(shù)了。
一次大課間休息的'時(shí)候，我和幾個(gè)朋友去小池塘邊玩耍。我們跑來(lái)跑去，好不熱鬧。這時(shí)候，我看見(jiàn)了鐵樹(shù)，想過(guò)去看一看鐵樹(shù)有沒(méi)有開(kāi)花，結果發(fā)現鐵樹(shù)沒(méi)有開(kāi)花。過(guò)了一個(gè)月，我再次下去看了看，還是沒(méi)有開(kāi)花。就這樣，過(guò)去了一年，月月都去，可還是沒(méi)有開(kāi)花。于是，，我便問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們，可他們也="channel_keylink" href="/Special/wodebaba/" target="_blank">爸爸,可爸爸回答道：“我只知道鐵樹(shù)很難開(kāi)花，并不知道為什么鐵樹(shù)開(kāi)花呀，作文400字《鐵樹(shù)開(kāi)花作文400字》�！蔽矣謫�(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屪屛易约荷暇W(wǎng)查。我立馬百度一下，哦！原來(lái)是這樣的呀! 鐵樹(shù)喜歡溫暖潮濕的氣候，不耐寒冷。在南方，人們一般把它栽種在庭院里，如果條件適合，可以每年都開(kāi)花。如果把它移植到北方種植，由于氣候低溫干燥，生長(cháng)會(huì )非常緩慢，開(kāi)花也就變得比較稀少了。難怪別人會(huì )說(shuō)“六十年一花”或“‘千年鐵樹(shù)’難開(kāi)花”呀！
��！只有觀(guān)察了解身邊的動(dòng)物植物，才能知道更多的知識。
三年級作文 篇4
在未來(lái)，我們現在已經(jīng)是高科技，現在科技發(fā)達，人們足不出戶(hù)，也能與世界對話(huà)。
現在科技發(fā)達了，人們現在的電視全部都換了，以前的液晶電視都變成了智能電視，沒(méi)事可以在電視上打打乒乓球或打打籃球什么的'。
現在，家家戶(hù)戶(hù)都有了車(chē)，為了不造成交通擁擠，有的汽車(chē)還安裝了噴氣式，可以在天空中飛，汽車(chē)上有一個(gè)按鈕，只要按一下，超音速就開(kāi)啟了，人們不用操控方向盤(pán)，汽車(chē)也是自己飛行，如果前面有一輛汽車(chē)，這輛汽車(chē)會(huì )及時(shí)閃躲，你可以在汽車(chē)里盡情聽(tīng)歌開(kāi)電視直到到了終點(diǎn)站。
人們現在還可以購買(mǎi)智能機器人，它可以幫人們拿果汁，拿書(shū)本，還可以教你算題，幫人們干房子等。
再說(shuō)說(shuō)學(xué)校吧，現在，學(xué)校周?chē)及从懈粢舭�，學(xué)生可以盡情在里面學(xué)習，不受外界的干擾。教室里還圖有漆，這種漆冬暖夏涼，讓學(xué)生能舒適的學(xué)習。
我們現在科技不夠的發(fā)達，希望在以后的日子里，科技能夠更發(fā)達，讓生活更美好。
三年級作文 篇5
張軒，快來(lái)摘菜！瞧，媽媽又讓我摘菜了。我只能放下我手中的《讀者》，去摘菜，摘完菜后我想了一想，要是世界上沒(méi)有大人那該有多好啊。有一天上課的時(shí)候老師罵我了一頓，要是世界上沒(méi)有老師那該有多好啊。要是世界上沒(méi)有媽媽那我們就可以玩個(gè)痛快了，有一次，爸爸讓我去買(mǎi)菜，要是世界上沒(méi)有爸爸那該有多好啊。我有想了一想，
要是世界上沒(méi)有大人那也不行，要是沒(méi)有了大人，我們怎么吃飯。要是沒(méi)有大人，我們怎么洗澡。要是沒(méi)有大人，我們怎么學(xué)習。要是沒(méi)有大人，如果你摔倒了，誰(shuí)來(lái)給你擦藥。
要是沒(méi)有了大人，如果有人打你，誰(shuí)給你做公證人。要是沒(méi)有了老師，我們怎么學(xué)習，怎么學(xué)習禮貌用語(yǔ)。所以，我們要孝順爸爸媽媽。爸爸讓買(mǎi)菜的時(shí)候，必須買(mǎi)菜。媽媽讓買(mǎi)饃
的時(shí)候，必須買(mǎi)饃。老師講課的.時(shí)候，要認真聽(tīng)講，好好學(xué)習，天天向上。想了這么多，
我以后要孝順爸爸媽媽?zhuān)瓉?lái)，沒(méi)有大人是不行的啊。
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