三年級作文(9篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

　　在一個(gè)炎熱的夏天里，我打開(kāi)冰箱，拿了瓶可樂(lè )，剛想喝，驚奇地發(fā)現可樂(lè )的“頭頂”上不停地冒著(zhù)煙，身上還流汗呢！我嘟噥著(zhù)：“真奇怪，莫非有毒！不管了，還去問(wèn)奶奶吧！”我帶著(zhù)滿(mǎn)腹疑團去問(wèn)奶奶，奶奶笑吟吟說(shuō)：“好孩子，奶奶不識字呢，你去問(wèn)爺爺吧�！蔽绎L(fēng)馳電掣地跑到爺爺跟前，我把事情的原委告訴了爺爺，爺爺哈哈大笑說(shuō)：“來(lái)，乖孫女，跟我來(lái)，我給你找了個(gè)好朋友，你問(wèn)他吧！”在爺爺的書(shū)屋里，爺爺如變法戲似的遞給我一本書(shū)，我瞪大眼睛一看，是本《小百科》的書(shū)！我如饑似渴地翻開(kāi)書(shū)，我深深地被書(shū)本里的'知識迷住了！原來(lái)，空氣中有水蒸氣，水蒸氣遇冷后變成了小水珠和水霧，怪不得冰箱里拿出來(lái)的可樂(lè )也會(huì )不停地流汗啊，原來(lái)它也是太“熱”了，哈！

　　從此，我便喜歡上了書(shū)，我在書(shū)的海洋里盡情地遨游，我希望自己能像正在不斷充電的強力電池，隨時(shí)都可以放射自己的光芒！

三年級作文 篇2

　　習慣，就是時(shí)間累積而來(lái)的一種動(dòng)作!每天的一舉一動(dòng)，時(shí)間久了，良好行動(dòng)，你就養得良好的習慣，習慣有壞習慣和好習慣。

　　好習慣能使你一生受益無(wú)窮，養成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習慣。書(shū)是知識的源泉，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。只有不斷的讀書(shū)才能學(xué)到最多的知識，豐富自己的頭腦。我讀到了查理九世，學(xué)的了我們要堅持不懈，做一件事要先想在做，多觀(guān)察，認真。我讀了科學(xué)書(shū)，知道了地球在自轉，地球圍繞著(zhù)太陽(yáng)轉，轉一圈是一年，月亮繞著(zhù)地球轉，轉一圈是一個(gè)月，地球自轉一圈是一天24個(gè)小時(shí)。太陽(yáng)是宇宙的中心。我讀了“怪老頭兒”，懂得了不能輕意相別人，要保護好自己的生命等等。養成一個(gè)多讀書(shū)的'好習慣。

　　壞習慣能使你遺憾終生，粗心大意會(huì )造成你后悔一生，例如說(shuō)不遵守交通規則，發(fā)生事故輕則擦傷流血，重則筋斷骨頭折。做事情不認真粗心大意也會(huì )讓你后悔一生，例如說(shuō)升學(xué)考試，不認真做題，粗心大意只知道做的怪快，不知道錯了沒(méi)有，不認真讀題，做了也沒(méi)檢查，就交了卷，一公布成績(jì)那么差，后悔死了，看了答案真簡(jiǎn)單，自己沒(méi)做對，就是愿自己太粗心大意了。所以就是要從小養成好習慣，去掉壞習慣。

　　由此可知，“習慣像是鐵銹，它足以使我們的靈魂鐵銹蝕殆盡“，總之要把好的習慣多發(fā)揚，壞的習慣都改掉。

三年級作文 篇3

　　舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉�？粗�(zhù)優(yōu)美的舞蹈，我真有幾分羨慕，于是，我步入了學(xué)習舞蹈的生涯。

　　剛開(kāi)始，我倒是欣慰黯然。教我們舞蹈的是一位舞姿優(yōu)美的老師，她教學(xué)很?chē)栏�。起初，我們練的是壓腿。我們把腿放在把桿上，用盡全身的力氣把上半身往腿部貼。我連聲叫疼，準備放松一下，可老師嚴厲的目光向我射來(lái)，我連忙堅持住。老師用溫柔的語(yǔ)言鼓勵我們，使我們堅持不懈。我使勁忍著(zhù)疼痛，咬住了牙根，自己也在默默地鼓勵著(zhù)自己。終于，兩個(gè)星期的時(shí)間，我掌握了壓腿這項動(dòng)作。壓腿壓得好，一字馬更是不在話(huà)下。老師教我們高難度動(dòng)作：下腰，后抬腿，高抬腿，前后翻，小船，躺著(zhù)立腿。練下腰的時(shí)候，我總是恐懼不安，生怕會(huì )摔下去。老師扶著(zhù)我，我慢慢地自己下腰，手已抓住腳腕，我很欣慰。我試著(zhù)自己下腰，一次又一次的不成功吹滅不了我自信心的.火苗。練了無(wú)數次，終于，功夫不負有心人，我成功了。其他基本功，我也在刻苦地練，疼了，咬一咬牙根，盡量堅持住，久而久之，也就會(huì )了。

　　練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放。我站在舞臺上，心里洋溢著(zhù)一種從未有過(guò)的喜悅，久久回味著(zhù)在學(xué)舞蹈生涯中的酸甜苦辣。

三年級作文 篇4

　　我今天要了解一群小生命——螞蟻。我們都知道螞蟻很團結，能搬動(dòng)比自己大好幾倍的東西！

　　我來(lái)到螞蟻洞口，一數有三個(gè)洞口，我想這里的螞蟻肯定不少吧！我從口袋拿出準備好的`甜食放在了洞口，只見(jiàn)一只只螞蟻都出了洞，這下有好戲看了！

　　這么多的螞蟻分工合作，三兩下子就把甜食全部覆蓋了，那在下面的螞蟻呢？可能已經(jīng)犧牲自己了。他們把食物搬了進(jìn)去，這就是團結的力量吧！

　　接著(zhù)我又把一小塊甜食放在洞口，兩只小螞蟻看見(jiàn)了狂沖過(guò)來(lái)，他們好像在爭奪這塊食物，展開(kāi)了殊死搏斗：1號螞蟻抬起下顎咬了過(guò)去，2號螞蟻不甘示弱也勇往直前，這簡(jiǎn)直是兩敗俱傷��！一只少了胳膊一只少了腿，也許小螞蟻還沒(méi)有學(xué)會(huì )團結與分享，也許是要獻給女王陛下，讓女王獎勵他們吧。

　　這些小生命里都有很多的奧秘可以去探索，我們可以從他們身上獲得很多知識，我們要細心觀(guān)察身邊的小生命，我們不能發(fā)現的秘密，就讓科學(xué)家來(lái)發(fā)現吧！

三年級作文 篇5

　　每天我都會(huì )經(jīng)歷不同的事情，有的讓我難忘，有的讓我難過(guò)，有的讓我傷心，還有的讓我念念不忘，而這這件事情讓我十分開(kāi)心。

　　今天爸爸帶我去游泳，有用的人真多呀！人山人海，有的蛙泳，有的'玩水，還有的正在潛水。他們真開(kāi)心呀！

　　要游泳了，每人一頂帽子：這樣不會(huì )讓頭發(fā)弄濕，也不會(huì )擋住我們的視線(xiàn)。開(kāi)始游泳了，我帶上游泳圈，因為我還不會(huì )游泳呢，可爸爸不用游泳圈也會(huì )游。這時(shí)爸爸要教我游泳，可是我還不敢放下游泳圈，于是爸爸鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系孩子，首先要克服下水的恐懼心理，接下來(lái)只要掌握了游泳的正確方法，再多加練習，那你很快就會(huì )游泳了”。

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又恢復了自信。爸爸開(kāi)始教我蛙泳，于是爸爸給我做示范，爸爸潛進(jìn)水中，首先手向前合并伸展再向后兩邊劃水頭露出水面換氣，接著(zhù)兩腳后蹬、合并，手和腳循環(huán)重復做以上動(dòng)作，動(dòng)作配合得很好，十分有規律、連貫。不一會(huì )，他就游出了很遠�？吹郊夹g(shù)這么高，我羨慕極了，趕快叫爸爸教我蛙泳。爸爸看到著(zhù)急的樣子。笑著(zhù)說(shuō)：“先要學(xué)會(huì )潛水，腳向后蹬，雙手向后展開(kāi)”。于是，我按照爸爸說(shuō)的那樣做，還沒(méi)剛開(kāi)始練習呢，我就喝到了幾口水，嗆得我喘不過(guò)氣來(lái)了，但是我沒(méi)有放棄繼續練習，再加上爸爸在一邊耐心指導，慢慢的我終于學(xué)會(huì )了蛙泳。

　　學(xué)會(huì )游泳，讓我明白，做什么事情都不能輕易放棄，要堅持不懈，只有這樣，才能成功。

　　今天真開(kāi)心呀！

三年級作文 篇6

　　追夢(mèng)的路上，時(shí)常會(huì )有叢生的荊棘劃破我們的衣裳，也常有泥濘崎嶇讓我們摔倒在地，哪怕站起，倒下，站起，倒下，我們也始終都不應放棄……

　　背著(zhù)五彩的翅膀，停在溪邊，把自己想象成一只自由飛舞的蝴蝶，斑斕的雙翅，帶著(zhù)我在藍藍的天空中翩翩起舞……那時(shí)的我，心中存著(zhù)許多美好童話(huà)般的幻想，總是讓我遐想：想著(zhù)自己能有一雙像灰姑娘一樣的水晶鞋；又能有像白雪公主一樣陪伴著(zhù)自己的七個(gè)可愛(ài)的'小矮人；又想有像哆啦A夢(mèng)一樣的神奇口袋，總能掏出自己想要的東西……可是，越過(guò)一個(gè)個(gè)山頭，卻總望不見(jiàn)童話(huà)中的大海。

　　隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我愛(ài)上了竹笛，一個(gè)人動(dòng)聽(tīng)的音符從雙唇間飛揚，心中有一種說(shuō)不出的愉悅�？墒�，一次次反復枯燥的練習，唇齒間的間隙，氣息的控制，一個(gè)個(gè)難題總讓我望而卻步；每次練習課，口干舌燥，頭昏眼花，曾一度想放棄。每每此時(shí)，眼前浮現美妙的畫(huà)面——悠揚的笛音回蕩在繽紛的舞臺，我陶醉在美妙的笛聲中……于是，清晨，伴隨著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴，我捧起我心愛(ài)的竹笛，總愛(ài)練上一曲；晚上，映著(zhù)明亮的燈光，吹響竹笛曲，是我睡前的必修課。新年晚會(huì )上，我終于登上了夢(mèng)寐以求的舞臺，面對著(zhù)一雙雙期待的眼睛，一曲深情婉轉的《神話(huà)》完美演繹。

　　小學(xué)六年，轉瞬即逝。一切對我來(lái)說(shuō)，都是未知，但也充滿(mǎn)著(zhù)挑戰。只有認認真真腳踏實(shí)地了，才能在初中這個(gè)大舞臺上綻放屬于我自己的光芒。滴滴答答的鬧鐘走針聲和窗外暮色中的蟋蟀蟬鳴聲，伴我回顧一天的學(xué)習要點(diǎn)和難點(diǎn)；清新的空氣和微微的晨曦中，我佇立窗前，一個(gè)個(gè)美妙的單詞在腦海中跳躍；周末，穿梭于古今，梳理社會(huì )知識，整理數學(xué)筆記，提高思維能力……我是個(gè)貪玩的孩子，有令人癡迷的網(wǎng)絡(luò )渡，有引人入勝的電視劇，時(shí)不時(shí)誘惑著(zhù)我。但為了心中的夢(mèng)想，我可以放棄抵制。

　　穿過(guò)時(shí)間的長(cháng)廊，回首成長(cháng)道路上經(jīng)過(guò)的奮斗里程，充滿(mǎn)了感嘆。從懵懂的孩提到追夢(mèng)的少年，我們一路成長(cháng)，一路逐夢(mèng)。在這條漫長(cháng)的逐夢(mèng)路上，哪怕荊棘叢生，波濤洶涌，我們也應拿起那柄名叫“夢(mèng)想”的寶刀去披荊斬棘，揚起名叫“堅持”的風(fēng)帆去乘風(fēng)破浪，找到鮮花盛開(kāi)的天地，到達成功的彼岸！

三年級作文 篇7

　　“我能行”是一種自信，是一種勇氣，也是一種動(dòng)力。只要我們堅信“我能行”，一切困難和挫折都會(huì )迎刃而解。

　　我曾經(jīng)就經(jīng)歷過(guò)這樣一件令我自豪的事。

　　老師說(shuō)馬上就要考試了，讓我們好好地復習。我覺(jué)得我什么都學(xué)好了，考試沒(méi)問(wèn)題。做了卷子才知道自己并沒(méi)有復習好，真不知道該怎么辦。

　　我一個(gè)人獨自走在小路上，垂頭喪氣的說(shuō)：“我太笨了，連這么好做的題都不會(huì )，真是笨死了�！焙鋈荒X子里出現了朋友告訴過(guò)我的一句話(huà)：“堅信我能行，就一定能行！”愛(ài)迪生是舉世聞名的科學(xué)家，難道他有超人般的頭腦嗎？他沒(méi)有。他就是有著(zhù)那種頑強的意志和勤奮的'精神，給人類(lèi)帶來(lái)了光明。

　　想起這些話(huà)，我打起精神，向學(xué)校跑去，心想題再難，我也要把它做出來(lái)，我一定能行！如果遇到這樣的小問(wèn)題就放棄，怎么可以做更多的事？要相信自己我能行！只要付出，就有回報。我再次站了起來(lái)，我要以嶄新的姿態(tài)迎接未來(lái)，相信我能行，就一定能！

　　人，只要不怕困難，開(kāi)拓進(jìn)取，就一定能走向光明，到達成功的彼岸！

三年級作文 篇8

　　小草，人們再熟悉不過(guò)了，無(wú)論是在風(fēng)塵彌漫的路旁，還是在僻靜的角落，都能看見(jiàn)小草的身影。它是春的使者，它也預示著(zhù)新的開(kāi)始。

　　小草是團結的。小草雖不像大樹(shù)那樣高聳入云，不像鮮花那樣美麗多姿，但當春姑娘來(lái)到這個(gè)世界，小草破土而出，綠綠的，嫩嫩的，撒滿(mǎn)整個(gè)大地。它們是那么的團結，無(wú)數的小草聚在一起，給大地披上了一層綠色的外衣。是它們送走了冬天的寒冷與單調，帶來(lái)了春天的色彩與希望。

　　小草是無(wú)私的，為了裝點(diǎn)大自然，它總是默默地奉獻著(zhù)自己的綠色。為了防犯洪水，它把根在地下扎得很深，形成了堅固的防線(xiàn)。

　　小草是堅強的.，當狂風(fēng)瀑雨來(lái)襲，樹(shù)木折斷，鮮花凋落，而小草卻依然挺立。

　　小草是平凡的，卻有著(zhù)不平凡的精神，每每想到小草的種種，心頭都感到無(wú)比的震撼。小草用它的行動(dòng)，詮釋著(zhù)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹”的道理。我愛(ài)小草！

三年級作文 篇9

　　我養過(guò)的動(dòng)物很多有，小兔子、蠶、小狗……其中我最喜歡小兔子。

　　小兔子的顏色有很多，有灰色、白色、黑色……各種各樣的，而我的小兔子卻是棕白相間的。它的眼睛紅紅的，看過(guò)去真像一顆閃耀的紅寶石，一眨一眨的。它的皮毛有多有軟，真像一條漂亮的小毯子，我想如果蓋在身上一定很暖和，小兔子真是幸福。它的耳朵長(cháng)長(cháng)的雪白雪白的絲毫沒(méi)有一點(diǎn)雜色（棕色）。

　　我家的小兔子是草食性動(dòng)物，可它也會(huì )挑食。有一次，我給他吃青菜，它就“刷刷”地吃起來(lái)了，這時(shí)我的`舅舅回來(lái)了，還帶來(lái)了有花的的香形植物，小兔子就不吃青菜了，非要吃帶花的香形植物。還有一次，我給它吃帶花的植物時(shí)，舅舅帶來(lái)了美味可口的胡蘿卜，這可是兔子的最?lèi)?ài)。于是它就吃起了胡蘿卜，我的小兔子挑食吧！

　　我回家是總喜歡走到陽(yáng)臺看一看，因為那只小兔子在晴天是總會(huì )懶洋洋地躺在那里，可是今天我只看見(jiàn)一個(gè)空蕩蕩的籠子，我的小兔子失蹤了，家里除了我以外沒(méi)人打開(kāi)過(guò)籠子，可我記得把籠子關(guān)上了，假如沒(méi)有關(guān)上它也逃不走呀！

　　我真希望再見(jiàn)到小兔子。

【三年級作文】相關(guān)文章：

慶六一三年級作文06-01

別樣的六一三年級作文05-27

三年級作文12-12

快樂(lè )的六一三年級作文12-29

三年級的作文(經(jīng)典)01-05

【精選】三年級作文01-31

三年級的作文（經(jīng)典）01-25

三年級作文【精選】01-22

三年級作文12-13

三年級作文（精選）11-27