三年級的作文【常用10篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級的作文10篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
我的學(xué)校是北師大朝陽(yáng)附小，它的校園非常美麗，就坐落在奧林匹克森林公園的旁邊。
學(xué)校的教學(xué)樓又高又大，就像一個(gè)頂天立地的巨人。上面的窗戶(hù)數也數不清，就像一扇扇小門(mén)，給我們打開(kāi)了知識的大門(mén)。窗戶(hù)上的玻璃在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像一塊塊大大的水晶一樣，如果那是真的`就好了。我們的教室很多很多，多得我數也數不清，每一層的教室都密密麻麻的，里面都裝載著(zhù)無(wú)數學(xué)生。下課時(shí)，同學(xué)們一窩蜂似地沖出教室，就像流星雨一樣。教室非常明亮，陽(yáng)光充足，干凈整潔。下課時(shí)學(xué)生都會(huì )聚集到樓道里，頓時(shí)到處都是我們的歡聲笑語(yǔ)。上課時(shí)，樓道里靜悄悄的，偶爾會(huì )有學(xué)校的主任在樓道里轉來(lái)轉去。有一次上課時(shí)我回頭看門(mén)外的時(shí)候，看見(jiàn)主任在看著(zhù)我，我嚇得靈魂都要出竅，甚至差點(diǎn)尿褲子了。
我們的教學(xué)樓前面有一個(gè)大大的操場(chǎng)，它是橢圓形的，像一個(gè)圓圓的大餅，又像一個(gè)又大又圓的雞蛋，還像一個(gè)大大的橄欖球。上面的跑道長(cháng)長(cháng)的，就像一條小河。跑道是灰色的，上面有一些花花綠綠的線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜啊，上面跑的同學(xué)就像一個(gè)個(gè)音符，在準備演奏一首優(yōu)美的歌曲。操場(chǎng)旁邊有一排柳樹(shù)，上面的柳條就像它的小辮子一樣，現在上面已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了葉子，遠遠看去，就像一個(gè)綠色的大蘑菇，真是太美了。
我們的學(xué)校還有秋千，在中午大課間的時(shí)候，那里非常熱鬧，那時(shí)到處都是一片歡聲笑語(yǔ)，我們在那里嬉戲，非�？鞓�(lè )。我們的學(xué)校真的是太美了，有雄偉的教學(xué)樓，有美麗的操場(chǎng)，有好玩的秋千……
三年級的作文 篇2
悠揚，柔美，長(cháng)笛之聲泌人心脾；清脆，動(dòng)聽(tīng)，琴弦之聲久久不絕。抑揚的旋律，起伏的樂(lè )章引人遐想，回想到成功的艱難，跌倒的痛苦，會(huì )喂到無(wú)悔的付出，頑強的拼搏。成功路上不是平臺無(wú)阻……
成功道路上存在許多的絆腳石，難免會(huì )屢次跌倒。這使我聯(lián)想到小孩子學(xué)走學(xué)跑時(shí)，不知跌倒多少次，才能成功學(xué)會(huì )。這也使我聯(lián)想到許多偉人，像愛(ài)迪生﹑居里夫人；這也使我聯(lián)想到當今名人，像劉翔﹑周星馳……他們正是在跌倒中成功的。在他們身上我聽(tīng)到了起伏的旋律。
在哪里跌倒就在那里站起來(lái)。這就是我的信念。記得當初學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候，英語(yǔ)成績(jì)很差，父母不得不送我去補習班，但在補習班中總是趕不上他人。我總不放棄，盡管如此成績(jì)依然沒(méi)有起色。隨著(zhù)時(shí)間的`消磨，我想學(xué)好英語(yǔ)的信心之火逐漸熄滅，原本堅定如山的意志此時(shí)也地震般的動(dòng)搖。我回想著(zhù)，每次考試英語(yǔ)都是我的絆腳石，總讓我再前往目標的路上跌倒。心灰意冷之際，我開(kāi)始放棄。但當時(shí)的英語(yǔ)老師告訴我：一定可以的，只要努力就會(huì )成功，英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，只要掌握方法就一定會(huì )學(xué)好的。是的，成功是要付出代價(jià)的—跌倒與成功成正比……我的信心之火再次燃燒，我不怕跌倒，因為跌倒是成功的一部分，是成功之路的必經(jīng)的過(guò)程。不斷的努力，數次的跌倒，我終于有了點(diǎn)成就。終于我從自己身上也譜出了起伏的樂(lè )章。
跌倒是成功路上的絆腳石，同時(shí)也是成功的奠基石；跌倒是成功路上的一段段插曲，同時(shí)也是成功路上的指示語(yǔ)。跌倒是成功旋律上的起伏的音符，正是它們，才使旋律抑揚頓挫，起伏不定，才是旋律更加神奇，更加壯烈。跌倒是一次小小的失敗，而失敗是成功之母。
三年級的作文 篇3
在我記憶的長(cháng)河里，有許許多多的事情都記不清了，但有一件事一直令我記憶猶新。
記得有一次，媽媽帶我去看望爺爺奶奶。剛上火車(chē)，我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑�？珊髞�(lái)，我覺(jué)得越來(lái)越難受了，我對媽媽說(shuō)：我頭昏想睡覺(jué)。媽媽讓我趴她腿上睡著(zhù)了。我睡醒了以后還是覺(jué)得頭昏。媽媽一摸我的額頭說(shuō)：是發(fā)燒了。媽媽立刻東奔西跑，一會(huì )兒讓我喝熱水，一會(huì )兒又把我的'衣服拿出來(lái)，讓我穿上。又從10號車(chē)廂跑到14號車(chē)廂，借了一支體溫計讓我量，媽媽看完體溫表，著(zhù)急了，立刻辦了下車(chē)手續。一路上媽媽馬不停蹄，沒(méi)法兒休息。由于我們行李比較多，再加上媽媽一個(gè)人拿，我看著(zhù)都心疼�？晌胰頉](méi)勁，連一個(gè)包都拿不動(dòng)，也只能讓媽媽拿了。
出了車(chē)站，媽媽立刻在一家酒店定了一間房，把東西放下后，在附近一家醫院看病。醫生說(shuō)我體溫太高了，要輸液。我連著(zhù)輸了兩天液，媽媽一直沒(méi)敢睡，怕睡著(zhù)了，液也輸沒(méi)了。
到了第三天，醫生說(shuō)病好了，媽媽菜放松下來(lái)�？粗�(zhù)媽媽眼里那紅紅的血絲，我心里十分難受。
母親每天都在為了我而忙碌，為了我而難過(guò)，為了我而痛苦。
��！母親是陽(yáng)光，母親是清泉，母親是彩虹，母愛(ài)是最偉大的！
三年級的作文 篇4
我給你們猜個(gè)謎語(yǔ)吧，麻房子、紅帳子，里面住個(gè)白胖子。你們知道是誰(shuí)嗎？那就是“花生”啦！我給你們介紹介紹吧！
花生的樣子像“8”字；像葫蘆；像粘在一起的球�；ㄉ┥狭艘患咙S色的衣裳�；ㄉ臈l紋像波浪；像老人額頭上的皺紋；我的手一摸凹凸不平的。我搖了搖花生，它嘩嘩響，像在對我說(shuō)：“別搖了，別搖了，我的頭都要快爆炸了�！蔽覄冮_(kāi)花生殼，花生寶寶的樣子真是可愛(ài)極了，像一位剛剛在花生媽媽的肚子里出來(lái)的寶寶，睡在搖窩里。我拿起一�；ㄉ�，聞了聞。��！好香，香味就像小精靈一樣往我鼻子里鉆。我一嘗，味道香香的、甜甜的、脆脆的，立刻迷住了我的鼻子�，F在我告訴大家一個(gè)小常識：花生外面的`膜叫“紅衣”，可以補血的哦！
花生可以做成美味的花生食品，如:八寶粥、太子奶......多吃花生可以潤肺止咳，提高智力。
花生都是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，他們每天都要給花生施肥。所以，我們一定要愛(ài)護，不要浪費他們的辛勤汗水。最重要的是，我們要多吃營(yíng)養的花生。
三年級的作文 篇5
《我是夏蛋蛋》是一本有趣的課外書(shū)。今天，我就與這本書(shū)的主人公——夏蛋蛋來(lái)了一次奇幻之旅。
旅游結束，從火車(chē)站回來(lái)以后，我累的倒頭便睡，就這樣，迷迷糊糊中，我與夏蛋蛋的奇幻之旅開(kāi)始了……
“霖霖，霖霖！”是誰(shuí)再叫我？我扭頭一看，原來(lái)是夏蛋蛋呀！“你快來(lái)！”夏蛋蛋急切的叫著(zhù)我�！澳憧�，這是什么？”我趕緊跑了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著(zhù)六個(gè)醒目的大字：奇幻之旅入口�？�，門(mén)的兩旁纏繞著(zhù)郁郁青青的藤蔓，給這里增添了幾分神秘感。周?chē)性S多奇異的植物。推開(kāi)門(mén)，里面是一條蜿蜒的小路�！安灰M(jìn)去，可能有危險”“快進(jìn)去，看看小路的盡頭是哪里……”兩個(gè)聲音交替不斷的出現。最后，還是好奇心占了上風(fēng)，我們不由自主的走了進(jìn)去。
小路的兩旁長(cháng)滿(mǎn)了奇花異草，走著(zhù)走著(zhù)突然眼前一亮�！巴邸蔽液拖牡暗褒R聲驚呼，這里應有盡有，可是想要得到他們必須要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)冒險才行。我有些動(dòng)搖了。夏蛋蛋鼓勵我說(shuō)：“只有付出才有回報么?”我聽(tīng)了夏蛋蛋的話(huà)選了一個(gè)愛(ài)心糖果，但冒險的內容是到黑森林里捕捉一個(gè)布布種子。于是，我來(lái)到了黑森林，到了捕捉地點(diǎn)之后，我扎著(zhù)馬步，弓著(zhù)腰，看準時(shí)機，猛地一撲，它被我抓住了。我回到了那個(gè)世界以后，領(lǐng)取了屬于我的禮品。就這樣，我獲得了好多的.獎品，夏蛋蛋說(shuō);“好了，到此為止吧！”可我還覺(jué)的意猶未盡，因為我想得到更多的獎品，但是天色突然的暗了下來(lái)，一切美好的景象都變成了妖魔鬼怪，它們開(kāi)始瘋狂地追趕著(zhù)我們，我們則拼命的向前跑，終于，不知道我們跑了多久，那些鬼怪不見(jiàn)了蹤影，我們停了下來(lái)，卻感到又累又餓，我們不知道往哪里去了，也不知道該怎么辦了，就在這個(gè)時(shí)候我聽(tīng)到了一個(gè)很熟悉的聲音“霖霖，霖霖，起床了！”我猛地一張眼，才發(fā)現，哦！原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)��！
三年級的作文 篇6
我的語(yǔ)文老師是劉老師，那今天我就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)劉老師吧！
她的頭發(fā)短短的、卷卷的，像個(gè)棉花糖。她有一雙濃眉大眼，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆閃閃發(fā)亮的`黑寶石。她的嘴巴和眼睛中間有個(gè)高挺的鼻梁。她那微微上翹的嘴唇和臉上的兩個(gè)酒窩兒，使人感到格外親切，覺(jué)得她始終是微笑的。
她非常關(guān)心同學(xué)。記得有一次語(yǔ)文課，薛豫突然嘔吐了，桌子上，地上到處都是吐得臟東西，劉老師連忙拿起抹布把桌子抹干凈，用拖把把地拖干凈，一點(diǎn)兒都不嫌臟。
她經(jīng)常幫助我們打掃教室衛生，有時(shí)等值日生搞衛生后，她會(huì )最后留下來(lái)進(jìn)教室檢查看一看，如果還有沒(méi)搞干凈的垃圾，她會(huì )自己親手掃干凈，最后整理好，使我們教室里一塵不染。這時(shí)候，劉老師下班就很晚了，但她一點(diǎn)也不怕辛苦。
她的性格很溫柔，每次同學(xué)做錯了題目，她都不會(huì )發(fā)脾氣，而是耐心地跟同學(xué)講解。除非我們做錯了很多不應該錯的題目或者很不聽(tīng)話(huà)，劉老師才批評我們，但從不大發(fā)雷庭，對我們很溫柔、慈祥。
劉老師別看年齡不大，講起課來(lái)很生動(dòng)有趣，聲情并茂，吸引住我們全班同學(xué)，我們都愛(ài)上語(yǔ)文課。
瞧，我們的劉老師多好��！我們都很喜歡她、尊敬她。
她是一位非常優(yōu)秀的老師！
三年級的作文 篇7
我有一個(gè)媽媽?zhuān)业膵寢尲炔皇谴蠊僖膊皇敲餍�，而是一名以春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的精神奉獻著(zhù)自己的青春體育老師．
看那寬闊的操場(chǎng)就是她奉獻青春的舞臺．我的媽媽長(cháng)著(zhù)珍珠般的眼睛，一個(gè)穩如泰山的鼻子，一張櫻我回到了不會(huì )用火的時(shí)代
一天夜晚，我津津有味地看著(zhù)姐姐的中學(xué)歷史書(shū)的第一課：原始社會(huì )�？粗�(zhù)看者，我不知不覺(jué)進(jìn)路入夢(mèng)鄉。夢(mèng)中，白光一閃，我回到了那個(gè)不會(huì )用火的原始時(shí)代。我低頭一看，驚異地發(fā)現身上穿著(zhù)用衫草編制的衣服。天上此時(shí)正大雪紛飛。我站在一個(gè)部落的山洞里。
山洞里黑漆漆的，時(shí)不時(shí)傳來(lái)人們的呻吟聲。我——做為這個(gè)部落的領(lǐng)導者，就有義務(wù)解決我部落族民的'痛苦。于是，我毅然決定去尋找食物，但我知道，在這冰冷的冬天，能找到食物的機會(huì )非常渺茫，天上正下著(zhù)雪，我望了望洞口，不由得嘆了口氣。
我踏上了尋找食物的旅程，在雪中艱難地行走著(zhù)。但畢竟現在天上雪花紛飛，我走了一段路也未能找到食物。這時(shí)，饑餓、寒冷、恐慌都涌上了我的心頭，我一時(shí)竟不知所措，再那兒愣了半天。是肚子里的“咕�！甭晫⑽覇拘�。我繼續前進(jìn)，但是我放眼望去，看到的不僅是白雪皚皚，還有絕望。
我如獲至寶，激動(dòng)地把小石粒裹在衫葉衣中，不顧一切地“飛”向山洞。一到洞口，我就迫不及待地吩咐大家搬來(lái)干草，堆在骯臟的泥地上，接著(zhù)我屏住了呼吸，用顫抖的雙手將石粒輕輕地摩擦起來(lái)“安頓”在干草中，歡快的紅光就如同一輪旭日，伴隨著(zhù)光明向上升去┄┄這突如其來(lái)的溫暖讓大家幾乎窒息了，幸福的熱淚奪眶而出——
而夢(mèng)中，我越睡越暖和——
三年級的作文 篇8
你最了解誰(shuí)呢？當然是自己了。那么你想知道現在的我嗎？就讓我來(lái)告訴你吧！
每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，當然我也不例外。那什么可以證明我長(cháng)大了呢？哦，對了，我不僅長(cháng)高了嗎？比以前長(cháng)高了足足有 7公分呢！在長(cháng)高的同時(shí)我也長(cháng)胖了，臉蛋圓了，手也粗了，當然，身上的肉也多了許多，看，以前的'衣服都穿不下了，不過(guò)也更健康了！更重要的是人長(cháng)大了，也應該更懂事了。自從新概念三好學(xué)生標準頒布以來(lái)，我是比以前懂事多了。在家里，我是爸爸、媽媽的小幫手，幫他們掃地、洗碗、擦桌子；在學(xué)校里，我是老師的左右手，和老師一起布置教室、排練節目、出金點(diǎn)子。瞧，這就是現在的我！在課堂上，我積級舉手發(fā)言，但總不能專(zhuān)心聽(tīng)講，有時(shí)還會(huì )和左鄰右舍的同學(xué)講講話(huà)、做做小動(dòng)作，有時(shí)被老師發(fā)現了還會(huì )不承認錯誤；在做作業(yè)時(shí)，總是粗心，不是那兒少一點(diǎn)，就是這兒多一橫，爸爸老說(shuō)我是“白字先生”，唉，這也是現在的我！
寫(xiě)了這篇文章，我知道了自己哪里做的不夠好，今后我一定會(huì )取長(cháng)補短，做一個(gè)名符其實(shí)的好孩子！
三年級的作文 篇9
今天一大早，我和媽媽陪外婆去醫院看病，我發(fā)現醫院的早晨既忙碌又有序，而且還很有趣。
我們剛到骨科病房，就被人群包圍了。我看到醫生的辦公室里里外外都是人，醫生有的在忙著(zhù)開(kāi)藥、寫(xiě)病歷，有的'在和病人家屬說(shuō)病情。辦公室的門(mén)口有一排椅子，椅子上坐滿(mǎn)了人，只要一個(gè)出來(lái)就馬上會(huì )有人跟進(jìn)去找醫生。醫生不止在辦公室忙碌，他們的身影也時(shí)不時(shí)出現在換藥室和病房。在換藥室，我看見(jiàn)醫生正在為一個(gè)足跟受傷的病人換藥。只看見(jiàn)醫生一會(huì )兒拿著(zhù)鑷子夾著(zhù)消毒棉球，消毒傷口，一會(huì )兒又用止血棉和紗布蓋在傷口上，最后再用繃帶把傷口纏得嚴嚴實(shí)實(shí)。
很多小朋友都不喜歡去醫院，其實(shí)我發(fā)現醫院也很有趣。在X光室，醫生沒(méi)有用刀割、也沒(méi)有用鋸子鋸，只是用一盞燈照著(zhù)病人，按一下按紐，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲，電腦屏幕上就清清楚楚地顯示出病人的骨骼。在心電圖室，我發(fā)現醫生總是給病人“通電”，醫生先用四個(gè)夾子夾在病人的手和腳上，再用六個(gè)小吸球吸在病人的左胸口上，這十條線(xiàn)連在機子上，就變成了忽高忽低的波浪線(xiàn)，這就是普通人看不懂的心電圖……
醫院的早晨真是又忙碌又特別呀！
三年級的作文 篇10
喬老師是我的啟蒙老師，她給我留下了很深的印象。
喬老師的全名叫“喬婷”，她高高瘦瘦的，總是戴著(zhù)一副方形眼鏡。而且她很愛(ài)笑，一笑還露出一顆“小虎牙”。
她在課堂上比較嚴格，但一下課就變得非常溫和。她非常年輕，我們是她的第一群學(xué)生。她還總是愛(ài)在課堂上搞一些小活動(dòng)，并給我們一個(gè)驚喜。
有一次，我們班總愛(ài)搗亂的一個(gè)同學(xué)在玩他的U盤(pán)時(shí)被喬老師發(fā)現了，結果被喬老師沒(méi)收，然后喬老師當著(zhù)全班同學(xué)的面把手往外一拋，當時(shí)全班同學(xué)都以為U盤(pán)被拋到了“千里之外”�？墒堑饶俏煌瑢W(xué)去了辦公室以后，喬老師就把那個(gè)不知道又從哪兒冒出來(lái)的.U盤(pán)拿出來(lái)教育了大家一番，并在下課訓了那位同學(xué)一番后還給了他。
從那件事以后，我們才知道喬老師不管怎樣也不會(huì )傷害同學(xué)們的自尊心的，于是更喜歡她了。
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