實(shí)用的三年級的作文實(shí)用(3篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的三年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

　　我家的星期天從來(lái)都是忙碌、充實(shí)的一天，家里三個(gè)人都忙得不可開(kāi)交，這個(gè)星期天也不會(huì )例外。

　　早上起來(lái)，照樣要躺在床上睜眼一段時(shí)間，讓自己清醒并等著(zhù)媽媽叫我起來(lái)準備去上奧數課，跟平常一樣媽媽會(huì )在七點(diǎn)多時(shí)叫我起來(lái)并照樣說(shuō)一句：“你還去不去上課？”我想反駁，但我知道那是徒勞，只會(huì )浪費我的時(shí)間，最近我把時(shí)間看成很重要的東西，很怕浪費掉一分一秒，所以我二話(huà)不說(shuō)，穿好衣服去上奧數課。在課上，我照樣認真聽(tīng)課，只不過(guò)我每隔幾分鐘就要看一次表，我是想看看這節課還有多少時(shí)間學(xué)習。

　　上完課回家，爸爸全神貫注地研究xx，媽媽則會(huì )去市場(chǎng)買(mǎi)些家里需要的東西，而我絕對不忘了要爸爸在家校聯(lián)系手冊上簽上本周在家情況。緊接著(zhù)我要奔赴毛筆字的戰場(chǎng)，這次可得特別小心，這是我第一次練隸書(shū)作品的字，所以超級謹慎是可以理解的'，照這樣一來(lái)，四五版毛筆字的時(shí)間也讓我感覺(jué)度過(guò)了幾個(gè)世紀。寫(xiě)完毛筆字后，讓我驚訝的是爸爸還在全神貫注、眼不離紙、一字不漏的研究足彩，媽媽對他這種表現仍然是原來(lái)的看法：“要是他能把研究足彩的那股堅持不懈、勇往直前、滴水穿石的幾十年不變的猛勁兒放在賺錢(qián)上，我們家都能住別墅了！”而爸爸每次也是一句老話(huà)：“我買(mǎi)足彩不也是在賺錢(qián)嗎？再說(shuō)也只是玩玩嗎！買(mǎi)不到算了唄！”

　　不管怎么講，星期天在我家都是充實(shí)的一天！

三年級的作文 篇2

　　我的家鄉——濮陽(yáng)，很美。有景色迷人的濮上園，有風(fēng)景優(yōu)美的中心廣場(chǎng)，還有擁有歷史文化的戚城公園，但我最喜歡的還是奇山秀水的濮水公園。

　　濮水公園可美了，有山、有水、有花。一進(jìn)大門(mén)首先映入眼簾的是一個(gè)五彩繽紛的花壇，紅的、白的、粉的，還有粉紅的，它們競相開(kāi)放，爭奇斗妍，夕陽(yáng)照耀在它們身上，像是穿上了一件金色的禮服，使它們更加鮮艷、美麗。

　　花壇的旁邊是一座高高的大山，大山上有奇形怪狀的石頭，有的像烏龜、有的像兔子、有的像老虎，真是奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。大山四周有一片樹(shù)林，里面有高高的大樹(shù)，嫩綠的小草，還有美麗的鮮花，從下向上看，枝繁葉茂，花草茂盛，真像一片綠色的海洋。從上往下看，哇好高��！路上的汽車(chē)像橡皮那么大。這時(shí)，起風(fēng)了，一群人跑了上來(lái)，每個(gè)人都高舉著(zhù)風(fēng)箏，開(kāi)始放風(fēng)箏了，哇，好多，像一群小鳥(niǎo)一樣在空中翩翩起舞。

　　山的'旁邊是濮水河，河水清澈見(jiàn)底，河底鋪滿(mǎn)了五彩斑斕的鵝卵石，有很多小魚(yú)在河水里游來(lái)游去，你看，護欄旁，有幾個(gè)大哥哥正在一絲不茍的釣河里的小魚(yú)。

　　這就是我家鄉的美景，我愛(ài)我的家鄉。

三年級的作文 篇3

　　小明快要考試了，爸爸媽媽給小明買(mǎi)了許多文具，有橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書(shū)。

　　剛考完文具盒里就吵吵鬧鬧的，原來(lái)文具們在一起吵了起來(lái)�？此鼈兊腵眼睛瞪得多大，聽(tīng)它們的嗓門(mén)有多高。

　　首先發(fā)言的是鋼筆大哥，它的嗓門(mén)就像銅鼓敲：“伙伴們，我是鋼鐵做的摔不壞，上次考試，我摔了好幾次，還是沒(méi)有一點(diǎn)傷，我還寫(xiě)了許多字�！便U筆弟弟說(shuō)：“我也能寫(xiě)許多字�！薄耙彩俏規托∶鞔蛄艘话俜�，沒(méi)有我你能打上一百分嗎？”橡皮說(shuō)：“小明寫(xiě)錯字，還不是有我的幫助，才能改正錯誤的�！背咦咏憬闵鷼獾卣f(shuō)：“你們不要說(shuō)了，要是沒(méi)有我，畫(huà)直線(xiàn)和圖形時(shí)能畫(huà)直嗎？能打一百分嗎？”沒(méi)有發(fā)言的書(shū)妹妹說(shuō)：“要是沒(méi)有我，小明還沒(méi)有那么多知識呢？”

　　小明聽(tīng)了笑了笑說(shuō)：“如果沒(méi)有你們，我就考不上一百分，你們少一樣也不行�！眻A珠筆說(shuō)：“我們都是兄弟姐妹，就不能吵架，一起幫助小明讀書(shū)�！薄皩Α毙∶髡f(shuō)，“小學(xué)生們，就連字也不會(huì )寫(xiě)�！�

　　從此，它們認認真真的幫助小明學(xué)習。小明非常感激它們，愛(ài)護它們。

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