三年級小學(xué)作文實(shí)用(10篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的三年級小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級小學(xué)作文 篇1

　　星期六晚上我和媽媽正在院子里打羽毛球。突然從一輛汽車(chē)底下竄出一只黑白相間的小貓，它的毛很臟，身子很瘦，所以我們斷定它是一只流浪貓。它跑的很快。一眨眼的功夫就跑到了垃圾車(chē)跟前，一躍而起跳到了垃圾車(chē)上，在垃圾堆里找來(lái)找去，好像在尋找可以吃的東西。這時(shí)有一個(gè)人來(lái)扔垃圾，小貓很害怕連忙跳下車(chē)躲了起來(lái)，并且“喵，喵”的叫著(zhù)。等那個(gè)人走遠后又跳上車(chē)去在那個(gè)人扔的袋子里尋找，看看有沒(méi)有可以吃的東西。

　　我覺(jué)得它很可憐，我每天可以吃各種各樣的好吃的，而它只能吃殘羹剩飯。我心里想：是哪個(gè)狠心的主人把小貓遺棄了，它的.肚子一定很餓。就問(wèn)媽媽能不能給它一些好吃的食物，媽媽同意了。

　　我從家里拿了一根火腿腸，掰成小塊放到地上，小貓看見(jiàn)了我不敢過(guò)來(lái)。于是我后退了好幾步，小貓快速的跑了過(guò)去，看看四周小心翼翼地叼起一塊火腿腸飛快地跑回汽車(chē)底下享受起了“美食”�；鹜饶c很快就被吃完了。我想小貓一定口渴了，我又拿了個(gè)紙杯倒了些水，放到汽車(chē)底下，小貓探出頭來(lái)，看到?jīng)]有人就伸出粉紅色的小舌頭開(kāi)始舔水。等它吃飽喝足后，它又朝我“喵，喵”的叫起來(lái)，它的眼睛圓溜溜的好像在說(shuō)：“謝謝你�！彼�太可憐了，被它的人主人逐出家門(mén)，不讓它回家。我希望能?chē)缿湍切┎粣?ài)護動(dòng)物的人。

　　我希望大家都能愛(ài)護動(dòng)物，讓它們有一個(gè)溫馨舒適的家。

三年級小學(xué)作文 篇2

　　在我的小相冊里，有一張另人發(fā)笑的照片。照片上有一個(gè)五、六歲的小女孩，正在撅著(zhù)小嘴巴對著(zhù)手指“呼呼”地吹氣，眼角里還掛著(zhù)眼淚呢!那個(gè)小女孩就是我!

　　那是四年前的一天，我和姐姐一起來(lái)到海邊，只見(jiàn)許多小朋友在捉蟹。她們有的俯身在縫隙前，用細鐵絲彎成鉤子在鉤著(zhù);有的蹲在沙地里，用手指挖出一個(gè)個(gè)小洞洞。我和姐姐也興致勃勃地拿來(lái)一個(gè)小網(wǎng)和一只小杯子，加入了捉蟹的隊伍。

　　我“偵察”了一下周?chē)��?地形，想找個(gè)下手的地方。忽然，姐姐喊道：“濤濤，快過(guò)來(lái)，我發(fā)現了敵人的‘隱蔽所’啦!”

　　我飛快地跑過(guò)去。嘿!姐姐用力把一塊大石頭翻了個(gè)底朝天，一窩螃蟹全都爬了出來(lái)，大的像核桃，小的像黃豆，少說(shuō)也有十幾只。螃蟹們無(wú)處藏身了，向四處亂爬。我趕緊伸手去捉那只最大的，哪知這家伙真機靈，猛翻一個(gè)身，用它那剪刀似的的鉗子，狠狠地夾住了我的手指�！鞍ミ�??”我疼得跳了起來(lái)，用力地甩�？墒窃趺匆菜Σ坏�，它反而越夾越緊。我咬緊牙關(guān)，狠狠地一甩，那家伙“啪”地一聲，終于“八腳朝天”地掉在地上了�？墒俏业氖种赣旨t有腫，我“哇”地一聲大哭起來(lái)，把手指放在嘴巴里拼命地 吹氣，眼淚直往下掉。

　　不知從哪里傳來(lái)“咔嚓”一聲，我那樣子被照相機照了下來(lái)。原來(lái)是姐姐在搞鬼。

　　現在，每當我看到這張照片，就會(huì )忍不住大笑起來(lái)。啊，多有趣的一次捉蟹呀!

三年級小學(xué)作文 篇3

　　我以前的同桌是董懿昶，他很淘氣，幾乎每天上課他都要欺負我。

　　那天第一節課是語(yǔ)文課，我正專(zhuān)心致志地讀課文，董懿昶伸手來(lái)拉我的書(shū)，我生氣地說(shuō)：“別拉!”他不聽(tīng)，繼續拉，我只好跟他像拔河一樣把書(shū)扯來(lái)拉去。一會(huì )兒他又用書(shū)包的帶子來(lái)打我，而且很用力，打得我直叫喚，讀課文時(shí)又不能告訴老師，我只能忍著(zhù)痛繼續讀。

　　上午的那節英語(yǔ)課上，老師叫我們自由讀課文。我正讀著(zhù)，董懿昶忽然用胳膊肘來(lái)壓我的手，我的手被壓得通紅，還隱隱作痛。我去告訴了老師，老師讓他給我道歉，他乖乖地道了歉。老師走后，他卻說(shuō)：“哼，只知道告老師!”

　　下面幾節課他還是照常欺負我，沒(méi)有要停的意思。

　　放學(xué)了，我回到家中，一家人圍在桌邊吃午飯。吃著(zhù)吃著(zhù)，我想起了董懿昶欺負我的情景，便委屈地放聲大哭起來(lái)。爸爸問(wèn)我：“你為什么哭呀?”我哭著(zhù)說(shuō)了董懿昶欺負我的事。但爸爸卻說(shuō)：“他不可能每節課都欺負你吧?你告訴過(guò)老師嗎?”

　　我邊哭邊說(shuō)：“告訴過(guò)�！�

　　“難道他還這樣嗎?”爸爸問(wèn)。

　　“嗯!”我回答。我更傷心了，而且非常生氣。

　　爸爸看了看我，拍拍我的背，沒(méi)說(shuō)什么。等我平靜下來(lái)，開(kāi)始吃飯時(shí)，爸爸又告訴我：“那你就換一種方式處理，別理他，寬容一點(diǎn)，不去計較�！�

　　下午，上課時(shí)他又來(lái)打我，我記住了爸爸的`話(huà)，不理他，不計較。一會(huì )兒，他就沒(méi)興趣了，不打我，也不惹我了。

　　就這么一件小小的事讓我學(xué)會(huì )了寬容，也讓我得到了安寧。同學(xué)們，如果你們也遇到了類(lèi)似的事，一定也要學(xué)會(huì )寬容。

三年級小學(xué)作文 篇4

　　當我看到小朋友騎車(chē)，雙腳一蹬，兩腳一搭，擺動(dòng)著(zhù)車(chē)把，那速度讓人贊嘆不已時(shí)，我決定也要學(xué)會(huì )騎車(chē)！

　　那天晚上，靜靜的天空中回蕩著(zhù)幾陣風(fēng)聲，只有小星星在眨著(zhù)明亮的'眼睛……，我準備下樓學(xué)車(chē)。

　　看著(zhù)粉色的自行車(chē)，它似乎在可愛(ài)地對我笑，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，跨上自行車(chē)，兩腳剛一離地，車(chē)把一歪，輪子一斜，我摔了個(gè)四腳朝天，原來(lái)我還沒(méi)掌握好平衡就先腳離地騎車(chē)。我重新練，腳像箭一樣滑了起來(lái)，然后再猛一抬腳，就這樣反反復復地練著(zhù)，不知疲倦地練著(zhù)，一會(huì )我就變成了“汗人”，自行車(chē)快要倒了時(shí)，就連忙腳落地，功夫不負有心人，我很快就掌握了一些技巧，有些飄飄然，突然前面有一塊大石頭，我也停不下來(lái)了，沖著(zhù)大石頭就去了，我的腿壓在自行車(chē)下面，我疼得哇哇大叫，“我不學(xué)了，我不學(xué)了”，沖著(zhù)媽媽喊起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難，要有持之以恒的態(tài)度，不然你什么都學(xué)不會(huì )”。我一聽(tīng)，心一橫，鼓起勇氣，定了定神，跨上自行車(chē)，又聚精會(huì )神地練了起來(lái)，絲毫不敢怠慢。最后我能快速滑行了，臉上堆滿(mǎn)了笑容，高興地喊：“我學(xué)會(huì )了騎車(chē)！”話(huà)音未落，車(chē)子一倒，把我的屁股摔的不是開(kāi)了花，而是“結了果”！看來(lái)做事不能輕敵��！皓月當空，我堅持不懈地練著(zhù)，星星眨明亮的著(zhù)眼睛為我助威，小草甩著(zhù)頭發(fā)為我加油……。

　　今天，我已經(jīng)掌握好了平衡，不再像以前那樣狼狽不堪了，我非常高興，不是因為我學(xué)會(huì )了騎車(chē)，而是因為我戰勝了騎車(chē)的那種種困難！

三年級小學(xué)作文 篇5

　　我家有一盆仙人球，是叔叔送給我們家的.。它圓圓的身體，身上長(cháng)滿(mǎn)了尖尖的小刺。長(cháng)得既像一只海膽，又像一只刺猬。我的家人都很喜歡它。

　　仙人球可以?xún)艋�空氣，如果你長(cháng)時(shí)間玩電腦就在電腦邊放一盆仙人球，那樣可以防輻射。

　　自從叔叔把仙人球帶到我家，到現在已經(jīng)四個(gè)月了，有一天，我看見(jiàn)仙人球頂上有一個(gè)小包，上面也長(cháng)著(zhù)很多刺，我不明白，就問(wèn)叔叔：“為什么仙人球上會(huì )長(cháng)包？”叔叔告訴我，那是仙人球的后代，可以把它摘下來(lái)放到別一個(gè)花盆里養，也可以讓它在上面長(cháng)著(zhù)。

　　從此以后，它出來(lái)一個(gè)后代，我就摘下來(lái)栽到另一個(gè)盆里，慢慢地我家就會(huì )變成一個(gè)仙人球王國。

三年級小學(xué)作文 篇6

　　“哎喲！油炸到手上好疼��！”哎，原來(lái)是我和媽媽一起在家里照著(zhù)菜譜學(xué)做松餅。

　　先要準備好材料：香蕉2根、雞蛋1個(gè)、面粉100克、鮮奶1杯、白糖20克、泡打粉1茶匙，蜂蜜、奶油少許。

　　做的時(shí)候先把香蕉去皮搗成泥，加入雞蛋，再加鮮奶和白糖，面粉和泡打粉過(guò)篩，然后分次加入香蕉泥，調成糊狀。

　　下鍋時(shí)平底鍋燒熱，抹上少許油，改小火，用湯勺將面糊放入鍋中，慢慢烘至兩面微黃并中間松軟時(shí)，就可以撈上來(lái)了，這時(shí)松餅圓圓地，奶黃色，像一個(gè)玉盤(pán)，最后淋上蜂蜜、奶油就可以了。

　　我嘗一嘗松餅，既香甜，又松軟，比蛋糕店的點(diǎn)心好吃多了，因為是我自己親手做的。爸爸下班回家后，我端上松餅給爸爸吃，爸爸說(shuō)：“女兒長(cháng)大了，真能干！”

　　如果你來(lái)我家做客的'話(huà)，我一定親手做色香味俱全的松餅請你吃。

三年級小學(xué)作文 篇7

　　小熊和小猴是好朋友，他們約好星期天一起去公園玩。

　　一路上小猴蹦蹦跳跳的，非常開(kāi)心！經(jīng)過(guò)一條小河邊小猴跳上一塊大石頭，手搭前額、單腳站玩金雞獨立。小熊?chē)樀弥焙埃骸翱煜聛?lái)，危險！”小猴卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“這算什么呀？你真膽小�！毙⌒軣o(wú)可奈何地搖了搖頭。

　　公園真美��！小熊和小猴一邊走一邊看，玩了半天也累了，他們就來(lái)到一座亭子里休息，順便吃點(diǎn)東西、補充點(diǎn)能量。小熊美美地吃著(zhù)蜂蜜，順手遞了一個(gè)桃子給小猴。咦？小猴去哪兒了？小熊四處尋找，只見(jiàn)小猴雙腿夾著(zhù)一根柱子，手上拿著(zhù)一根毛筆，在一根柱子上寫(xiě)著(zhù)“孫小圣到此一游”。

　　小熊氣沖沖地說(shuō)：“你干什么呀？”

　　“人過(guò)留名，你懂不懂？我這是留下紀念，我要讓別人知道我——孫小圣來(lái)過(guò)！”小猴神氣活現地說(shuō)。

　　“這叫破壞環(huán)境。如果每一個(gè)游人都像你一樣亂寫(xiě)亂畫(huà)，不講究衛生，公園還會(huì )這么美嗎？”

　　小猴聽(tīng)了，紅著(zhù)臉，慚愧地低下了頭。他掏出濕紙巾仔仔細細地把柱子上的字擦干凈，小熊見(jiàn)了，高興地笑了。

三年級小學(xué)作文 篇8

　　小“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當聽(tīng)到這首熟悉的旋律時(shí)，我便不由自主地想起我親愛(ài)的母親，誰(shuí)言寸草心。 記得那是六月的一天，剛放學(xué)，我正準備回家。俗話(huà)說(shuō)“六月天，小孩的臉”說(shuō)變就變。剛剛還是晴空萬(wàn)里，霎時(shí)間，空中被蒙上了一層厚厚的烏云。只見(jiàn)的烏云。

　　只見(jiàn)一道閃電出現在空中，頓時(shí)，天空像被震裂了一樣，不一會(huì )兒，但下起了瓢潑大雨。這時(shí)的我可急得像熱鍋上的螞蟻。因為爸爸工作忙，奶奶家又遠，媽媽臥病在床，誰(shuí)能給我送傘呢？遠看同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被家長(cháng)接走了，我的心更是焦急不安。 忽然，我看見(jiàn)雨中出現了一個(gè)熟悉的身影，只見(jiàn)她蹣跚著(zhù)向學(xué)校走來(lái)。��！是媽媽?zhuān)　皨寢�、媽媽……”我高聲喊�?zhù)，跑著(zhù)出了校門(mén)，一頭撲進(jìn)了媽媽的懷里。媽媽伸出冰冷的雙手撫摸著(zhù)我的頭，小聲地說(shuō)：“孩子等急了吧！”“不，我不急，您怎么來(lái)了呢？你身體還不舒服呢！”

　　看著(zhù)媽媽被雨水浸濕的`身子，我哭了。 回家路上，媽媽總是把傘入我這邊推，我不依，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，媽媽挺得住，你正是學(xué)習的時(shí)候，可別生病了�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我淚如雨下。平時(shí)，我總是責備媽媽不疼我，只疼妹妹，原來(lái)不是這樣的，手背手心都是肉，媽媽對我的愛(ài)并不亞于妹妹，只是我一直不能理解，今天我終于明白了媽媽的一番苦心，其實(shí)媽媽平時(shí)對我的嚴厲都是希望我能早日學(xué)會(huì )獨立。

　　這時(shí)，我不由得想起古人的一首詩(shī)句“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！� ��！媽媽?zhuān)∥液螘r(shí)才能報達你對我的養育之恩呢！

三年級小學(xué)作文 篇9

　　今天我們老師說(shuō)“今天下午不讀書(shū)”。我們興高采烈的背著(zhù)書(shū)包朝家里走去。

　　在放學(xué)的路上有許多大哥哥問(wèn)我我們興高采烈的背著(zhù)書(shū)包朝家里走去。說(shuō)：“你們不讀書(shū)嗎？”我說(shuō)：“不讀�！蔽铱诖�里還有1元。我想買(mǎi)，棒棒糖�？墒亲吡藥准业甓假u(mài)完了。我只好不高興的`回家了。吃完飯，我又來(lái)買(mǎi)棒棒糖，我看見(jiàn)有一家小吃店有。我跑過(guò)去拿起一只，付了錢(qián)。邊吃棒棒糖邊玩……

　　我玩了很久后，回家吃晚飯。吃完飯我又出來(lái)玩。

　　我和消泯，大餓，小紅來(lái)玩。玩什么？小紅說(shuō)：“玩扔沙包吧！我們都同意。我玩了一會(huì )兒，就走了。我上樓的時(shí)候看見(jiàn)他們玩得好開(kāi)興，我不禁羨慕起來(lái)！

　　回家后我就睡覺(jué)了。

　　今天我玩得太高興了！

三年級小學(xué)作文 篇10

　　香味，四溢。

　　熱騰騰的美食，熙熙攘攘的人群，熱熱鬧鬧的校園。輕吸一口氣，濃濃的食物的香味灌滿(mǎn)了鼻子。哦，忍不住垂涎。

　　拉上朋友，找到“自家”攤位�！皝�(lái)一碗牛肉碎不？”叔叔拿著(zhù)湯勺，在鍋里輕輕攪拌著(zhù)，很可親的模樣�！昂冒��！陛p輕一笑，答應了。付過(guò)錢(qián)，手捧著(zhù)熱乎乎的塑料碗，心里也是暖暖的。冬天的寒冷，似乎被熱騰騰的`沒(méi)事，所驅散了呢。

　　“瞧一瞧，看一看咯！美味的粽子！”“雙皮奶雙皮奶！包你吃了一個(gè)還想吃！”“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)！手抓餅！肉夾饃！”此起彼伏的吆喝聲，格外洪亮。跟隨著(zhù)人流，緩緩向前。手捧一份慕斯蛋糕，小巧的勺子很精致。慢慢品嘗著(zhù)，甜味在舌尖縈繞，在味蕾起舞，甜，而不膩。買(mǎi)一個(gè)手抓餅，裝在袋子里的，金黃的蛋皮，嫩而脆，培根、香腸、肉松夾在其中，再撒上一點(diǎn)蔥花。嗯，色香味俱全！再，買(mǎi)杯奶茶？濃郁的牛奶味，絲順柔滑，小巧的黑珍珠，圓潤可愛(ài)。就這樣慢慢，慢慢走著(zhù)，愜意。嗯，不失一種享受。

　　“姐姐，買(mǎi)個(gè)糖畫(huà)唄！好看又好吃！”是很清甜的聲音�；剡^(guò)頭，一個(gè)可愛(ài)的小女孩，扎著(zhù)倆小辮兒，白嫩嫩的小手上，握著(zhù)四五根糖畫(huà)�！爸x謝，不用啦！”笑著(zhù)拒絕�！巴瑢W(xué)，要不要來(lái)杯果汁？”“同學(xué)，來(lái)包熱干面？”“買(mǎi)個(gè)糖葫蘆吧！”沒(méi)走幾步，就能遇上推銷(xiāo)的同學(xué)。后來(lái)自己也試著(zhù)推銷(xiāo)。遇上好心人呢，就買(mǎi)了，遇到態(tài)度不好的，沒(méi)準兒給你個(gè)白眼！想來(lái)也是不容易喲！不過(guò)正是因為不易，所以推銷(xiāo)成功的喜悅，已經(jīng)把之前所受到的冷遇、失落都一掃而光了。

　　校園里很熱鬧，各色的美食，讓人目不暇接，業(yè)有些猶豫不決。忽然想起媽媽。每次月休回家，媽媽燒的菜，簡(jiǎn)單，卻飽含溫情，都是我所鐘愛(ài)的，總在猶豫著(zhù)，先從哪一個(gè)下手呢？望著(zhù)校園里那些家鄉菜，心，忽地，震動(dòng)了。

　　在校園里一圈一圈走著(zhù)，遇到以前的同學(xué)，點(diǎn)頭微笑，互相寒暄幾句。談笑間，就想起小學(xué)。放學(xué)后，一群人涌處學(xué)校，在附近的零食攤逗留。結果被老師發(fā)現了——少不了一頓批評教育。呵……所謂的垃圾食品，別有一番回憶呢！正想著(zhù)，買(mǎi)了包薯片，番茄味的，脆脆的，咸咸的，細細咀嚼著(zhù)。味道，還是一樣，熟悉，令人懷念。

　　或許，多年以后，我們會(huì )忘記這一天。

　　那么，就讓味蕾記住吧。

　　只要味蕾記得。

　　已，足矣。

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