（熱）三年級學(xué)生作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
三年級學(xué)生作文 篇1
小鎮是我成長(cháng)的地方，但每個(gè)來(lái)過(guò)這里的人，都會(huì )留下了美好的記憶，她給人的感覺(jué)是異乎尋常的.鮮明和深刻。她恬靜，她溫馨，她散發(fā)著(zhù)一股塞北特有的清香，古樸而典雅。這個(gè)小鎮如夢(mèng)的境界，讓人感到格外的親切。
說(shuō)她是小鎮，的確不大，從東走到西只需十幾分鐘，可這十幾分鐘是那么讓你陶醉，讓你留戀，路兩旁是筆直的白楊樹(shù)，蒼翠挺拔，直沖云霄。沿街是整齊有序的高樓和大廈，旁邊是花圃，櫻花，桃花開(kāi)的滿(mǎn)眼都是，白的像雪，粉的像霞，滿(mǎn)街飄著(zhù)花香。沁人心脾，潤人心田。
小鎮還特別干凈，無(wú)論清晨還是夜晚，路面幾乎看不到臟東西，連空氣都像凈化了一樣，真是綠草茵茵，百花爭艷，蒼松翠柏，點(diǎn)綴其間。讓你心曠神怡，賞心悅目，看了一遍還想再看!
小鎮的古樸也是一景點(diǎn)，最著(zhù)眼的是靈悅寺，那里建筑的雕梁畫(huà)柱，磚瓦齊砌，盤(pán)龍廟脊，伸張四廈，寺內樹(shù)木參天，濃蔭蔽日，幽靜而恬淡。還有珍貴的歷史文物，特別是唐代的鎦金銀盤(pán)，雙魚(yú)銀壺，契丹文銅鏡都是稀世珍寶。如今這里也是人們休憩，消遣的好場(chǎng)所。
景色還沒(méi)來(lái)得及看完，臨時(shí)有事，我們戀戀不舍的踏上了歸途。一步三回頭，回頭難以走。那路邊的白樺，微微的清風(fēng)，悠悠的白云，仿佛都在挽留我們。
我愛(ài)你，美麗的小鎮!
三年級學(xué)生作文 篇2
在一個(gè)周末，我、表弟、爸爸和媽媽在家舉行了一場(chǎng)關(guān)于“小學(xué)生該不該帶手機上學(xué)”為話(huà)題的辯論會(huì )。
首先，表弟以迅雷不及掩耳之勢，說(shuō)“我非常贊同，因為配有手機在學(xué)校要是有突發(fā)情況，就可以第一時(shí)間來(lái)聯(lián)系家長(cháng)，只要不玩就行了呀！”“可以配，但要學(xué)會(huì )自控，因為有些同學(xué)喜歡空閑時(shí)就發(fā)信息給朋友，這樣一來(lái)就會(huì )打擾他人�！蔽衣�(tīng)了連忙接過(guò)話(huà)茬說(shuō)。
“孩子們，我認為不該帶手機，因為你們身體都還沒(méi)有完全地發(fā)育，所以手機整天隨身帶著(zhù)，大量的.輻射對眼睛和耳朵傷害都很大。何況你們也不自覺(jué)，你們看，那些初中的哥哥姐姐們，如果他們很自覺(jué)，那他們可以帶，但是這自覺(jué)他們都無(wú)法做到，那就更別說(shuō)你們小學(xué)生了，你們說(shuō)是不是？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，我和表弟便異口同聲地回答：“是�！�
爸爸趕緊見(jiàn)縫插針地說(shuō)：“雖然手機有些不好之處，但是它在你們需要的時(shí)候，也是你們的“小老師”。你們想，如果在做作業(yè)時(shí)，遇到難題，就可以請教這個(gè)“小老師”，而不用自己再絞盡腦汁了。通過(guò)手機的幫助可以讓學(xué)習中的難題得到更好的解決，這也是件好事��！”“如果這么說(shuō)的話(huà)，手機不就是把雙刃劍了嗎？”我疑惑不解地問(wèn)，他們聽(tīng)了只好無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們都有自己的想法，只要同學(xué)們把手機用在正道上，能夠自控自己，不要影響學(xué)習影響他人，就不會(huì )讓這把“雙刃劍”傷害到自己。
三年級學(xué)生作文 篇3
我的同桌叫朱锘琳，她是三年級上學(xué)期剛轉過(guò)來(lái)的。剛剛轉過(guò)來(lái)時(shí)，她很害羞不愛(ài)說(shuō)話(huà)。她長(cháng)著(zhù)一雙圓潤的眼睛，忽閃忽閃的.炯炯有神，仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)一樣。還有一個(gè)櫻桃小嘴，笑起來(lái)特別好看。
她的語(yǔ)文成績(jì)特別好。因此很快她就當上了我們六人小組的語(yǔ)文組長(cháng)。她寫(xiě)的字特別漂亮，習字冊上都是老師畫(huà)的紅色圈圈，作業(yè)總是得到老師批注的優(yōu)星。而我的習字冊卻沒(méi)有那么多的紅色圈圈，作業(yè)也沒(méi)有那么多的優(yōu)星。這點(diǎn)兒我要向她好好學(xué)習喲！她上課時(shí)聽(tīng)講很認真，老師一提問(wèn)，她都會(huì )馬上舉手發(fā)言。而我上課經(jīng)常愛(ài)開(kāi)小差兒，老是東張西望，舉手發(fā)言也不積極，她都會(huì )提醒我認真聽(tīng)講。這里我要謝謝她，以后努力向她學(xué)習！
除了學(xué)習以外，她還非常樂(lè )于助人，有一次，我上美術(shù)課忘了帶美術(shù)工具，她就把她的畫(huà)筆借給我用，當然不光是幫助我，其他同學(xué)只要需要幫助，她也會(huì )盡力幫忙的。因此，在班里她非常惹人喜愛(ài)，才一年時(shí)間就成為了大家的好朋友，大家都喜歡和她一起玩。
能有這樣一個(gè)同桌，我真的很開(kāi)心。她不但是我學(xué)習的榜樣，也是我成長(cháng)過(guò)程中一個(gè)很重要的好朋友哦！
三年級學(xué)生作文 篇4
傍晚，放學(xué)的時(shí)候，我來(lái)到小區里，在小區的角落里，有一片干枯的草地，觀(guān)察螞蟻。草地里居住著(zhù)許多昆蟲(chóng)，我來(lái)到草地旁邊，翻開(kāi)土地，大吃一驚，這里居住著(zhù)數萬(wàn)只螞蟻，它們合起來(lái)，足足有一頭小牛那么多只。我拿著(zhù)放大鏡，仔細地觀(guān)察，原來(lái)螞蟻的身體部位是這樣的，螞蟻的頭很大，腳有的六只，有的八只。螞蟻的屁股很小，像一粒圓飯粒。它的身子上有很多毛，身上的顏色非常多，品種又非常多。
我把有些螞蟻塑料袋，想看看它們是怎么團結合作爬出來(lái)的。螞蟻們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)用兩支又尖又大的牙齒把塑料袋鉆成一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的小洞，洞越來(lái)越大，直到成了一個(gè)窟窿。螞蟻們出來(lái)并團結合作，互相幫助，把塑料袋拉進(jìn)土里，做成它們的家，小學(xué)生作文《觀(guān)察螞蟻》。這一幕讓我不得不佩服��！螞蟻們讓最肥最大的螞蟻王住進(jìn)了塑料袋里，對螞蟻們說(shuō)，這是一個(gè)溫暖而舒適的新家。我又看見(jiàn)螞蟻們向毛毛蟲(chóng)宣戰，我想：那么小的'螞蟻能打得過(guò)那么巨大的毛毛蟲(chóng)，真讓人難以置信。螞蟻們團結起來(lái)，攻擊性非常強，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，那只又肥又大的毛毛蟲(chóng)就被螞蟻們打敗了，螞蟻們把毛毛蟲(chóng)抬進(jìn)洞里，給大伙分享著(zhù)吃，一只毛毛蟲(chóng)，可以夠螞蟻們吃好一陣子了。
時(shí)間不早了，我背著(zhù)書(shū)包回到了家。通過(guò)觀(guān)察螞蟻的行為，讓我學(xué)會(huì )了團結，團結可以戰勝一切的困難。
【三年級學(xué)生作文】相關(guān)文章：
三年級學(xué)生作文11-30
三年級學(xué)生作文12-02
三年級學(xué)生作文(精選)08-19
三年級學(xué)生的作文03-16
三年級學(xué)生作文【精選】10-03
桔子三年級學(xué)生作文06-11
（優(yōu)）三年級學(xué)生作文10-27
三年級學(xué)生作文【合集】12-10