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三年級敘事作文【精華】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級敘事作文 篇1
陽(yáng)春三月的一天，我和媽媽來(lái)到了萬(wàn)達廣場(chǎng)，參加小記者風(fēng)箏節。
一到集合點(diǎn)，家長(cháng)和小記者伙伴們早已聚到了一起。劉老師給我們講了風(fēng)箏的歷史由來(lái)。風(fēng)箏早在2400多年前就由我們中國人發(fā)明了，它還有一個(gè)名字叫“紙鳶”。
劉老師講得津津有味，我們聽(tīng)得入迷興奮。
馬上要彩繪風(fēng)箏了，我們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，領(lǐng)著(zhù)準備要繪畫(huà)的風(fēng)箏，我真有些迫不及待��！
風(fēng)箏到手了，我打開(kāi)一看，呀！風(fēng)箏的圖案是我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》里的人物，我要給這些人物涂上和動(dòng)畫(huà)片里不一樣的顏色。擺好顏料，簡(jiǎn)單構思，我開(kāi)始給熊大、熊二和光頭強化妝了。不知不覺(jué)中，我給它們穿上了特別的`衣裳。
果然，我的彩繪風(fēng)箏與眾不同！原本可愛(ài)的熊大、熊二和光頭強都被我畫(huà)成兇神惡煞了，媽媽取笑我說(shuō):“掛在門(mén)上可以辟邪啦！”劉老師鼓勵我說(shuō)：“你畫(huà)得很抽象啊，有創(chuàng )意！”
遺憾的是，因媽媽有事，我們提前離開(kāi)了，沒(méi)能和小記者伙伴們一起放飛風(fēng)箏，但是我依然非�？鞓�(lè )！
三年級敘事作文 篇2
春節放假前夕，我們大隊委的幾個(gè)隊員按學(xué)校大隊委的安排去慰問(wèn)街道社區的一個(gè)孤寡老奶奶，她的家就在學(xué)校附近。
出發(fā)了，一路上，我們一邊走一邊商量著(zhù)表演什么節目哄老奶奶開(kāi)心，馬路邊的樹(shù)木隨風(fēng)搖擺叫我們跳舞，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在歡快的歌唱教我們唱歌，地上的花兒也像知道我們要去慰問(wèn)一樣，盡情地舒展著(zhù)花瓣，好一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香***的景象��！
到了老奶奶家，我們就迫不及待的把禮物給老奶奶看，然后就陪老奶奶聊天，老奶奶和藹可親的詢(xún)問(wèn)我們每個(gè)人的`名字和學(xué)習情況，其間我們還合唱了一首歌給老奶奶聽(tīng)，而且每個(gè)人還表演了一個(gè)節目，這些節目啊可是我們老早就準備好的，關(guān)于這個(gè)節目，我還特意準備了幾天，既然是表演，肯定不能隨便，于是我就表演每周去上的語(yǔ)言藝術(shù)——朗誦。老奶奶很喜歡我的表演，還表?yè)P了我們，今天真的很開(kāi)心。
最后，我還提意一起給老奶奶打掃衛生。我把奶奶的屋子搞一干二凈，今天我雖然有點(diǎn)累，但很開(kāi)心，因為我獻了愛(ài)心。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”我期待下一次的慰問(wèn)行動(dòng)，獻出更加多的愛(ài)心！
三年級敘事作文 篇3
我在廣州出生，現在居住在美麗的城市——廣州。
廣州是一座有著(zhù)兩千多年悠久歷史的名城，廣州又有“羊城”、“穗城”之稱(chēng)。聽(tīng)說(shuō)“羊城”這個(gè)名字是從我家旁邊的越秀公園五羊石像得來(lái)的.。越秀公園是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、環(huán)境干凈、空氣清新的好地方。周末的時(shí)候我和爸爸、媽媽經(jīng)常去越秀公園散步。
廣州還有一個(gè)名字叫“花城”。因為廣州山清水秀、四季如春、繁花似錦，所以以叫“花城”。風(fēng)景秀麗的白云山是廣州的風(fēng)景瀏覽景區，山上一年四季如春，滿(mǎn)山遍野都是花草樹(shù)木，郁郁蔥蔥的像一片綠色的海洋。我喜歡去登白云山，我喜歡那里清新的空氣，山上，小路旁到處都開(kāi)著(zhù)朵朵小花，紅的、白的、黃的、紫的…… 五顏六色的花兒，美麗極了！蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓在花叢中飛來(lái)飛去，象在跳舞一樣。
多么美麗的廣州城��！我們要好好保護環(huán)境，愛(ài)護大自然，我衷心地希望廣州城山更清、水更藍，空氣更清新。
三年級敘事作文 篇4
暑假的一天，天氣陰沉沉的不太好，媽媽生病了，我看著(zhù)媽媽滿(mǎn)頭大汗痛苦的樣子，心疼極了，心中想著(zhù)今天要給媽媽煮一碗面條吃。
我對自己說(shuō)一聲加油，便找出了家里的“小奶鍋”和一把白嫩嫩的面條。我小心的在鍋里倒上水放到電磁爐上打開(kāi)開(kāi)關(guān)，等著(zhù)水燒開(kāi)。趁著(zhù)這個(gè)時(shí)候我進(jìn)行最重要的一步，就是調料，這樣才能保證媽媽吃到可口美味的.面條。首先我把雞精、食鹽放到碗里，然后又放姜、蔥、蒜、韭菜，最后放上食油，肉醬。
這時(shí)候水燒開(kāi)了，我將面條放入鍋中，煮了五分鐘，我又仔細地模仿著(zhù)媽媽的樣子用筷子輕輕的攪拌了一下，然后撈了一根面條吹了吹，嘗了一下，分辨面條煮熟了沒(méi)有�！肮�，面條煮熟了”之后，我將面條撈出來(lái)放入碗中，和調料拌在一起。拿上筷子，我把熱氣騰騰的面條端到了媽媽的面前，媽媽感動(dòng)的流下了淚水。
吃過(guò)我煮的面條之后，媽媽露出笑容，高興的說(shuō)：“兒子煮的面條果然好吃啊!”這時(shí)候，天空中的烏云漸漸退了，露出夏日的陽(yáng)光。過(guò)了幾天，媽媽的病也好了。
三年級敘事作文 篇5
大家都有自己家的傳家寶，我家當然也不例外。我們家的傳家寶就是誠實(shí)、大方、善良。
有一次，我去姐姐家玩，我們正玩得高興呢，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，一只花瓶被我不小心碰下來(lái)摔碎了，我和姐姐都大吃一驚，緊張極了，我們驚慌失措地蹲在地上，撿拾著(zhù)破碎的花瓶，一邊撿著(zhù)，一邊還念念有詞:“沒(méi)事，歲歲平安嘛!”其實(shí)，我們的心里就像十五只吊桶打水——七上八下，真擔心被姨媽姨夫收拾一頓。就在我們的擔心和恐懼中，姨父回來(lái)了，我想暴風(fēng)驟雨就要來(lái)了!姨父看到地上的碎片，臉黑著(zhù)，表情嚴厲地問(wèn)到:“誰(shuí)干的?說(shuō)出來(lái)保證不揍你們�！甭�(tīng)了這話(huà)，我原本緊張的心情稍稍平靜了一些，我膽怯地說(shuō)道:“是我�！钡椭�(zhù)頭等待著(zhù)暴風(fēng)驟雨地降臨，可是，姨父不但沒(méi)有批評我，還表?yè)P了我誠實(shí)的'精神，我急切地問(wèn):“這算嗎，爸爸”，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭:“誠實(shí)，就是從小事做起，就算做錯了，敢于承認，還是好孩子�！�
大方，就是落落大方，不小氣。一次，我和姐姐玩過(guò)家家，我們該選擇喜歡的道具人物了，結果，我們選中了同一個(gè)洋娃娃，我想要，但是姐姐也很想要，當我看到姐姐非�？释难凵�，我最終還是很不情愿地把洋娃娃遞給了姐姐。姐姐不好意思地看著(zhù)我，對我笑了笑說(shuō):“謝謝你，妹妹�！笨粗�(zhù)姐姐笑了，我也笑了。
剩下兩個(gè)我是這樣理解的，健康的意思就是平平安安，不感冒，不發(fā)燒就是健康。善良就是要助人為樂(lè )，待人寬容。
我家的傳家寶只有簡(jiǎn)單的三個(gè)詞，陪伴我一直成長(cháng)，教導我長(cháng)大，這就是我家的傳家
三年級敘事作文 篇6
語(yǔ)文老師從第一節課一直上到第三節課上課才走，整整兩個(gè)小時(shí)都沒(méi)讓我們活動(dòng)一下。別急，更慘的還在后邊，第三節課是體育課，這可是我們最喜歡的課，我們稍微活動(dòng)了一下就趕緊站好隊，眼巴巴地盯著(zhù)體育老師�？墒�，體育老師還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話(huà)，英語(yǔ)老師從辦公室沖出來(lái)，徑直朝著(zhù)體育老師走來(lái)，毫不客氣地說(shuō)：“孟老師，今天這節課你別上了，我上吧!
孩子們快考試了，咱們換換，哪天你需要，我再還你一節課�！蔽覀儎倓偡诺蕉抢锏男囊幌伦佑痔岬搅松ぷ友�，默默祈禱：“天呀，可千萬(wàn)別換!”最終英語(yǔ)老師成功地擠走了體育老師，一直到放學(xué)，英語(yǔ)老師還在滔滔不絕地講著(zhù)課。老師呀老師，我們知道你們是為了我們好，但是我們不想當籠子里的.小鳥(niǎo)。
在學(xué)校既學(xué)知識又鍛煉好身體，多好!親愛(ài)的老師，別再拖堂搶課了，把課間和體育課還給我們吧!