小學(xué)三年級的作文[熱]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　今天，老師布置了一個(gè)“護蛋”的作業(yè)，我們都想把自己家里的蛋帶來(lái)。

　　晚上，我就找了一個(gè)小盒子，里面墊上了柔軟的棉花，然后把蛋小心翼翼地放了進(jìn)去，蓋上盒蓋，然后搖一搖盒子，沒(méi)有響聲。好！證明蛋已安放穩妥。

　　到了明天早上我去的時(shí)候，有兩位同學(xué)的蛋就碎了。我也不禁為我的“章晟二號”而感到擔憂(yōu)了。因此，我對“章晟二號”的一舉一動(dòng)都小心地去做，為了完成老師交給我們的任務(wù)，我連上課都心神不定。下課了，我把“章晟二號”從課桌里拿出來(lái)，看了看：“唉，幸好‘章晟二號’還完好無(wú)損�！蔽曳判臉O了。又摸了摸“章晟二號”，把它放進(jìn)了課桌里。

　　一個(gè)上午過(guò)去了，我的“章晟二號”還是安然無(wú)恙，我高興極了，對“章晟二號”說(shuō)：“小王子，你可要爭氣一點(diǎn)兒��！千萬(wàn)不能碎，聽(tīng)到?jīng)]？”“主人，我是絕對不會(huì )碎的，您放一百個(gè)心吧！”看著(zhù)“章晟二號”乖巧的樣子，它仿佛在對我說(shuō)�？墒沁@還是一種想象，我的'心里還是有著(zhù)一種提心吊膽的感覺(jué)。

　　吃完中飯，我把寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間擠一點(diǎn)出來(lái)照顧“章晟二號”。 我想：哈哈！現在我敢確定我的“章晟二號”不會(huì )被打碎了。

　　可是，事實(shí)總是殘酷的。在下午第一節課下課的時(shí)候，我想試試 “章晟二號”到底能承受多大的重量。于是，我用兩只手稍稍用力一捏，“咔嚓”“章晟二號”碎了，我趕緊自己清理了一下碎殼。

　　雖然我沒(méi)有圓滿(mǎn)完成護蛋的任務(wù)，但是我還是很開(kāi)心，因為通過(guò)這次老師交給我們的護蛋任務(wù)使我明白了：父母平時(shí)撫養我們有多么不容易，我們應該聽(tīng)父母的話(huà)，好好學(xué)習，天天向上！

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　這是我在上三年級的一件逗人的趣事。

　　秋游剛結束，老師就給我們布置了作文“秋游”，這讓我很頭痛，我可不想寫(xiě)。

　　回到家，我寫(xiě)了很久，才寫(xiě)了幾個(gè)字，這時(shí)，我看見(jiàn)柜子放著(zhù)的半瓶“洋河大曲”，我就來(lái)勁了，我看過(guò)一部電視劇，有我國唐朝一位很著(zhù)名的大詩(shī)仙，李白，他寫(xiě)的很多詩(shī)都是酒后狂潮。不光是李白，我國還有許許多多像李白一樣的酒鬼，武松十酒上山打老虎，諸葛亮品酒借箭...........

　　一想到這里，我就心動(dòng)了，何不拿來(lái)試試。

　　正好家里沒(méi)人，我拿著(zhù)那半瓶“洋河大曲”就往嘴里倒，沒(méi)喝幾口，我就昏了過(guò)去。

　　剛一醒來(lái)，我還以為進(jìn)入喝酒狀態(tài)，拿著(zhù)筆在紙上飛快地寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)完了。我剛好回到了原來(lái)的狀態(tài)，再看看我寫(xiě)的.作文，“啊”！我驚訝著(zhù)，我根本就不是寫(xiě)作文，而是在上面畫(huà)畫(huà)啊。

　　根據這次教訓，我知道了喝酒根本行不通。

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　 回想起三年級下學(xué)期的時(shí)候，有很多事情讓我記憶猶新，我的耳朵尤其不能忘的是一個(gè)胖哥哥的大嗓門(mén)。

　　一天跆拳道課上，教練讓一腳兩下踢腳板做十組動(dòng)作。輪到一個(gè)胖哥哥了，只聽(tīng)他又是喊又是叫，那聲音猶如獅吼，震耳欲聾。這時(shí)我的兩只耳朵“嗡嗡”地叫了起來(lái)，好像在交談什么??

　　“這是什么嗓音，害得我睡不著(zhù)？”右耳問(wèn)。

　　“哦，是那個(gè)大哥哥在叫呢，咱就將就一下吧�！弊蠖�回答說(shuō)。

　　“這聲簡(jiǎn)直可以媲美張飛在長(cháng)阪坡的.那聲大喝了，唉！”右耳唉聲嘆氣。

　　胖哥哥的喊聲越來(lái)越大，漲滿(mǎn)了整個(gè)跆拳道館。我看到很多家長(cháng)都搖著(zhù)頭，堵上了耳朵。最后，連總是鼓勵我們在訓練中大聲喊的教練也難以忍受了，只見(jiàn)他把食指放到嘴邊，徐徐地做了一個(gè)拉拉鎖的動(dòng)作，這才讓胖哥哥不叫了。但是，沒(méi)想到剛過(guò)一會(huì )兒，胖哥哥竟然又開(kāi)始喊起來(lái)�！皠e喊了，能聽(tīng)見(jiàn)！”教練終于忍不住訓話(huà)了，這才讓胖哥哥的嗓門(mén)歇了歇。

　　謝天謝地，我的耳朵終于又可以正常生活了。

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　小區里不少同齡的孩子每天都自己背著(zhù)書(shū)包乘車(chē)上學(xué)去。爺爺奶奶經(jīng)�？渌麄兩�活自理能力強，聽(tīng)了他們的話(huà)我心里很不是滋味。我想：我也能做到！

　　下午，家里來(lái)了瓦匠修房，爺爺奶奶都很忙，四點(diǎn)鐘有鋼琴課，教室離家只有一公里的'路程，我主動(dòng)跟爺爺說(shuō)：“馬上上課我自己去，不用你們送了�！迸R走，爺爺關(guān)照我：“過(guò)馬路要當心！”

　　我拎著(zhù)書(shū)包，懷著(zhù)忐忑不安的心情下了樓。走出小區大門(mén)，看到馬路上汽車(chē)川流不息，人行道上電瓶車(chē)一輛接一輛從眼前飛馳而過(guò)。我不由得有點(diǎn)提心吊膽，舉步不前，心想，爺爺在我身邊多好��！拐彎向南，不遠就是十字路口，當我到了斑馬線(xiàn)，對面綠燈變成了紅燈，我趕緊停止了腳步，這時(shí)一輛輛汽車(chē)在我面前駛過(guò)，我的身子不禁向后退了幾步。

　　不一會(huì )兒，綠燈亮了，我快步跑向馬路對面，真是一秒都不想多待，只顧往前趕路。不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了鋼琴教室，走過(guò)了也不知道，只聽(tīng)見(jiàn)老師在后面喊我的名字，我才從慌忙中回頭，紅著(zhù)臉跟指導老師去彈琴了。

　　下課后，返回的路上，我心態(tài)平靜了許多，看到車(chē)輛人流，過(guò)馬路不慌不忙，按照：“紅燈停，綠燈行”的規章行走，順利地回到家。

　　我終于邁上了“自我成長(cháng)”的路程，回來(lái)后，爺爺夸我長(cháng)大了。

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　母愛(ài)是細心的呵護，母愛(ài)是句句嘮叨，母愛(ài)是嚴厲的批評……母愛(ài)無(wú)處不在，

　　放學(xué)后，饑腸轆轆的我在路上走著(zhù)，我餓得好像可以吃掉一只小羊，本來(lái)學(xué)校離家只有幾百米，可這次卻用了很長(cháng)時(shí)間，像走了幾公里似的。終于到家了，媽媽面帶微笑地說(shuō)：“今天媽媽回家太晚了，來(lái)不及煮飯了就帶你去吃盒飯吧！”

　　媽媽買(mǎi)來(lái)盒飯，又拿出一個(gè)大碗和一個(gè)小碗，然后把盒飯打開(kāi)。我一看全是我愛(ài)吃的菜，有酸菜炒肉、土豆絲、南瓜、番茄炒雞蛋……我開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽,今天的菜真豐盛呀，全是我愛(ài)吃的`�！眿寢屝α诵φf(shuō)：“好吃就多吃點(diǎn)�！彪S即，媽媽用勺子把三分之一的飯一勺一勺地盛到我的碗里,又把大部分的菜舀在我的碗里，只給自己留了一點(diǎn)飯菜。我奇怪地問(wèn)：“媽媽你為什么吃的這么少呢？”“媽媽今天沒(méi)胃口，所以吃的少一點(diǎn)。兒子呀！你現在正長(cháng)身體，應該多吃一點(diǎn)，這樣才有力氣讀書(shū)�！痹趮寢屧�(huà)下我把飯吃了個(gè)精光。

　　飯盒里盛滿(mǎn)的不僅僅是飯，它是滿(mǎn)滿(mǎn)的母愛(ài)。

小學(xué)三年級的作文 篇6

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉上長(cháng)著(zhù)一對細而長(cháng)的柳葉眉，眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。她就是我的好朋友——-楊茜。我最佩服她兩個(gè)特點(diǎn)。

　　第一個(gè)特點(diǎn)是助人為樂(lè )。上體育課的時(shí)候，我不小心摔啦一跤，坐在地上哇哇大叫。她看見(jiàn)啦，趕緊跑過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我破皮的地方，不停地說(shuō)：“沒(méi)事的，不要怕。一會(huì )兒就好啦�！闭f(shuō)著(zhù)，還不停地給我講笑話(huà)。同學(xué)們看到啦，議論紛紛，可她像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，把我扶回教室。我被她的舉動(dòng)感動(dòng)啦。

　　第二個(gè)特點(diǎn)：鐵面無(wú)私。一天，王老師交給楊茜一個(gè)任務(wù)——-當圖書(shū)管理員。有一次，我去圖書(shū)館借書(shū)，楊茜說(shuō)：“不要把書(shū)弄壞啦�！薄爸�道啦，知道啦，別吵別吵�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。晚上回家，我不小心把書(shū)撕破啦好幾頁(yè)。我愁眉苦臉地說(shuō)：“怎么辦呢？”我正想把書(shū)補好時(shí)，看啦看鐘表，“天��！晚上十點(diǎn)多啦，明天再補吧。反正我和楊茜是好姐妹，她會(huì )原諒我的�！蔽野参恐�(zhù)自己。第二天，我把書(shū)交給楊茜，楊茜檢查著(zhù)書(shū)，皺著(zhù)眉頭，生氣地說(shuō)：“怎么破啦？回家補好再交給我�！蔽倚睦锵耄哼�是好姐妹呢。真是的'。我剛要走，楊茜叫住我，說(shuō)：“姚欣欣，你要愛(ài)護書(shū)本，書(shū)是我們的好伙伴，一定要愛(ài)護它�！蔽衣�(tīng)啦，不好意思地低下啦頭。

　　你瞧，這就是我的好朋友，我真佩服她。

小學(xué)三年級的作文 篇7

　　這是一個(gè)男孩桑桑在小學(xué)生活的故事。

　　桑桑有一個(gè)同學(xué)叫陸鶴，因為他是一個(gè)禿子，所以同學(xué)都愛(ài)叫他禿鶴。紙月是一個(gè)轉學(xué)來(lái)的女孩。杜小康家的院門(mén)市紅色的，是油麻地的首富，不過(guò)后來(lái)，他們家變窮了。細馬是個(gè)江南孩子，因為聽(tīng)不懂老師和同學(xué)的話(huà)，最后去放羊了。

　　讓我記憶最深刻的是第四章艾地。里面講了秦大奶奶的草房子，是油麻地最小的草房子，看起來(lái)很寒磣。

　　學(xué)校想把秦大奶奶逐出這片土地，可是始終沒(méi)有成功。這事是因為她和她的老公用了幾十年的'時(shí)間，換來(lái)的這片土地。在十年里她的丈夫去世了，所以秦大奶奶怎么也不肯離開(kāi)這里。秦大奶奶為了報復學(xué)校，把自己的“勇士”雞、鴨、鵝都放出來(lái)，把學(xué)校弄得亂七八糟，打出都是大便。

　　最后桑桑跟著(zhù)爸爸離開(kāi)生活了六年的草房子，他很舍不得大家，也舍不得金色的草房子。

小學(xué)三年級的作文 篇8

　　今天，我要向大家說(shuō)一件事，想起那件事我的心里就又傷心又難過(guò)

　　這件事還得從頭說(shuō)起，記得那一天離上課還有15分鐘的時(shí)間，我與我的好朋友在操場(chǎng)上散步。有一位也是我們班上的同學(xué)她一直跟著(zhù)我們，我生氣對她說(shuō)；你不要在跟著(zhù)我了，一直跟著(zhù)我們不覺(jué)得很煩嗎？她說(shuō)；誰(shuí)說(shuō)我愛(ài)跟著(zhù)你們，你走你的，我擋道了嗎？于是我沒(méi)理她，拉著(zhù)我的好朋友就跑，她也跟著(zhù)跑或許她追不上我們自己跑摔了。我們又跑回來(lái)把她扶起來(lái)。

　　她連一句謝謝的話(huà)都不說(shuō)，就往班上跑去在跟老師說(shuō)是我們把她推摔的，你們說(shuō)這種人講理嗎？真是惡人先告狀。而那位女生正是我一年級時(shí)最好的朋友，因為我是轉學(xué)來(lái)的`并不熟，只有跟她玩得最好。

　　直到上了二年級同學(xué)們跟我說(shuō)她這種人愛(ài)騙人，又愛(ài)裝漂亮。當時(shí)我又不信。后來(lái)我也這樣覺(jué)得，三年級我覺(jué)得她有轉變，我就跟她和好了沒(méi)想到她還是這種人，因為每天放學(xué)我都會(huì )帶10元錢(qián)買(mǎi)飲料喝，她說(shuō)她也要和喝結果每天都是這樣，我也不介意。但是直到有一天我忘記了帶錢(qián)，我對她說(shuō)；今天我忘記帶錢(qián)了，明天再請你喝水。她便不跟我玩了，還騙了我那么多錢(qián)，我問(wèn)她為什么，她總是有很多理由。

　　終于，她的朋友不多了，我也開(kāi)始可憐她了。但是這就是她受的報應。