(熱)三年級的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的三年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

　　有一天，淘氣的春風(fēng)娃娃從天空媽媽的懷抱里掙脫出來(lái)，悄悄來(lái)到了人間。

　　春風(fēng)娃娃一看，大地上死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機：枯黃的.樹(shù)葉漫天飛舞，開(kāi)過(guò)花的樹(shù)枝上光禿禿的，枯萎的小草還在沉睡……

　　于是，春風(fēng)娃娃決定讓大地重現生機。春風(fēng)娃娃拂過(guò)樹(shù)枝，樹(shù)葉就變得青翠欲滴;春風(fēng)娃娃走過(guò)草地，草兒們就挺起腰桿、換上綠妝迎接她;春風(fēng)娃娃躍過(guò)花園，花兒們都羞紅了臉兒窺視她;春風(fēng)娃娃跳過(guò)小溪，小溪便唱著(zhù)歡快的歌兒去大海旅行……春風(fēng)娃娃跑過(guò)人們的身旁，人們便脫下了厚厚的冬衣，換上了輕便漂亮的春裝。啊!淘氣的春風(fēng)娃娃，吹得大地萬(wàn)紫千紅，煥然一新!啊!淘氣的春風(fēng)娃娃，吹去了人們身上的疲勞，吹來(lái)了快樂(lè )與希望!

　　春風(fēng)娃娃，真是一個(gè)善解人意、淘氣又可愛(ài)的乖娃娃!

三年級的作文 篇2

　　我的老師是女老師，大約35歲，中等身材，帶著(zhù)一副深度的眼鏡，說(shuō)明她學(xué)問(wèn)高，知識多，平時(shí)，韋老師臉上總是掛著(zhù)燦爛的笑容可是嚴肅的時(shí)候，我們很害怕，她是一個(gè)盡職、盡責的好老師。

　　韋老師，工作兢兢業(yè)業(yè)，為了教好我們，經(jīng)常備課到深夜。認真上好每一節課，她上課的時(shí)候很幽默、有趣，有時(shí)還會(huì )講些笑話(huà)，常常逗得我們哈哈大笑，每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，興致勃勃。韋老師有一顆愛(ài)學(xué)生之心，經(jīng)常找差的同學(xué)談心輔導，讓她們和我們一起進(jìn)步。

　　韋老師關(guān)心我的事可多了。有一次，韋老師布置寫(xiě)家鄉的作文，我不假思索地寫(xiě)，結果寫(xiě)偏題了，我把家鄉的作文寫(xiě)成校園的作文。韋老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們要求寫(xiě)的是家鄉的美景，而你光寫(xiě)校園，是不夠的，如果你詳寫(xiě)些街道樓房或小河，桐木大橋……這樣這篇作文就更好�！表f老師幾句話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)，后來(lái)我重寫(xiě)了這篇作文，然后我拿給韋老師看，韋老師說(shuō)我寫(xiě)得不錯，比上次有進(jìn)步，我聽(tīng)了像吃了蜜一樣甜。韋老師就是這樣循循善誘地教育我們，在她的教導下，我的作文有了題高。

　　有一次，早讀課的時(shí)候我不讀書(shū)，而是在練字，韋老師看見(jiàn)了，走到我跟前，并沒(méi)有批評我，卻語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“你練字是好事，但可以利用下課時(shí)候練，不要利用早讀時(shí)間練，準備到期末考試了，早讀要抓緊讀書(shū)、背書(shū)，因為早上的`時(shí)間很寶貴，人的記憶是最佳的，不容易忘記，你可要珍惜呀！”韋老師的話(huà)提醒了我，我知道自己錯了，我的臉紅了，慚愧地低下了頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“對不起，韋老師，我知道自己錯了，一定會(huì )改過(guò)來(lái)�！表f老師說(shuō):“知道自己錯就好，改過(guò)來(lái)就是好孩子�！表f老師就是這樣曉之以理，動(dòng)之以情，鞭策我進(jìn)步。

三年級的作文 篇3

　　我的爸爸，一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋，動(dòng)手能力極強的爸爸。

　　炎熱的夏天，我在房間做作業(yè)，一直正常工作的電扇突然罷工了。這時(shí)，正在看報紙的爸爸馬上拿出工具箱，用扳手將電扇上的螺絲都擰下來(lái)，仔細地觀(guān)察起來(lái)。在他的冥思苦想下，終于找出了問(wèn)題所在。原來(lái)里面不止有臟東西卡住，還有一些小零件磨損了。于是爸爸把整個(gè)風(fēng)扇都清洗擦拭了一遍，然后從工具箱里找出一些螺釘和軟墊片之類(lèi)的東西，經(jīng)過(guò)自己的加工、改裝，電風(fēng)扇終于又重新轉動(dòng)起來(lái)。

　　爸爸不善于說(shuō)話(huà)，但動(dòng)手能力卻很強。衛生間的木門(mén)移不動(dòng)了，爸爸就自己拆裝，又重新?lián)Q了一扇嶄新的百葉門(mén)；我做作業(yè)光線(xiàn)不夠，爸爸立刻動(dòng)手又接了一根電線(xiàn)，裝上了明亮的節能燈……說(shuō)起來(lái)還真神奇，生活中的'一些麻煩事，到了爸爸手里都會(huì )迎刃而解。

　　他就像一位神奇的魔法師，不斷地用他的智慧和愛(ài)心創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)個(gè)奇跡。他雖然很平凡，但在我的心里，他卻很偉大。

三年級的作文 篇4

　　在生活中我有很多家人：爺爺、奶奶，爸爸、媽媽?zhuān)�大伯、姑姑。我還有一個(gè)家人，它是我親密的小伙伴——道奇貓貓兔。這個(gè)品種來(lái)自于美國，它身材短小，渾身是毛，我給它起了一個(gè)十分可愛(ài)的名字叫“毛豆”。

　　小毛豆長(cháng)的非常有意思，一般家兔的臉都特別的長(cháng)，而毛豆的臉則是方方的、扁扁的，兩只眼睛特別大，晶瑩剔透，就好像兩顆黑色的寶石。它的毛特別的長(cháng)，又細又軟，當風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，它的毛就像波浪一樣起伏。它的毛色烏黑發(fā)亮，黑白相間，相互對比之下顯得十分漂亮。

　　毛豆的個(gè)頭不大，它的膽子比起它的個(gè)頭來(lái)還要小。如果家里有一點(diǎn)動(dòng)靜，它的耳朵就會(huì )馬上豎起了，而身體卻一動(dòng)不動(dòng)，顯得特別警覺(jué)。前一段時(shí)間，我們搬到新家居住，面對新的生活環(huán)境，它顯然不適應。平時(shí)，毛豆都是在兔籠里待著(zhù)，每天都有放風(fēng)的時(shí)間讓它出來(lái)撒撒歡。它放風(fēng)的.時(shí)候總是特別的高興，喜歡圍著(zhù)我來(lái)來(lái)回回的轉，又蹦又跳。搬到新家后，毛豆一直都不敢走出籠子，我強行把它抱出來(lái)，它不像以前那樣快速的奔跑，而是匍匐前進(jìn)，看到它那憨態(tài)可掬的樣子，我笑的腰都直不起來(lái)了。

　　我太喜歡毛豆了，你們喜歡嗎？

三年級的作文 篇5

　　如果你們要問(wèn)我家誰(shuí)最嘮叨，那么我肯定會(huì )回答：“當然是我外公嘍……”。

　　我的外公長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子挺挺的，頭發(fā)有點(diǎn)少。有一次，我剛放學(xué)回來(lái)，外公開(kāi)門(mén)就對我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)?yè)Q拖鞋，鞋上全是土�！蔽覔Q了鞋進(jìn)屋后他又說(shuō)：“去洗洗手，打上洗手液”，于是我又急匆匆的去洗了手�！岸涠�，快來(lái)吃飯吧，我做了你最?lèi)?ài)吃的'菜”。吃飯時(shí)外公又說(shuō)讓我少吃肉多吃菜，營(yíng)養要均衡。我吃完了飯，外公又說(shuō)：“吃完飯要用紙巾擦嘴……“哎呀，好嘮叨呀！”我頓時(shí)很不耐煩的說(shuō)了一句，媽媽聽(tīng)了很生氣，教育我說(shuō)不能這樣和長(cháng)輩說(shuō)話(huà)，外公是關(guān)心我才會(huì )這樣的。我聽(tīng)了以后，心里很難受，決心以后再也不和外公頂嘴了。

　　我愛(ài)我的外公，雖然他有時(shí)很愛(ài)嘮叨，但我依然愛(ài)他！

三年級的作文 篇6

　　星期五下午，我們全班一起觀(guān)看了《中華孝道》這部影片，看后非常引人深思。

　　這部影片主要講了：由于媽媽早產(chǎn)，生下的孩子天生不會(huì )走路，媽媽就帶著(zhù)他奔波于大城市間為他治療，還每天陪他做康復訓練，喂她吃藥。

　　媽媽給他無(wú)私的愛(ài)，但媽媽卻承受了太多太多……經(jīng)過(guò)他們堅持不懈的.努力，病情終于有了好轉。從中也讓我明白了一個(gè)道理：美好的理想必須靠堅強的毅力去拼搏才能實(shí)現。

　　看完這部影片我想了很多：我們生活在幸福的家庭里，我們的成長(cháng)離不開(kāi)父母的關(guān)心與呵護，一家人相親相守就是最大的幸福。在學(xué)校里有老師的關(guān)愛(ài)和班集體的溫暖，我們更應該好好學(xué)習，用最好的成績(jì)回報老師和父母的愛(ài)。

　　這部影片直到現在還使我內心久久不能平靜。

三年級的作文 篇7

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡打羽毛球、跳繩、跳舞……但我最喜歡的是跳舞。

　　暑假的時(shí)候，我無(wú)意中看到了世界舞蹈家楊麗萍的孔雀舞，我很羨慕。因為我也想成為像楊麗萍一樣的舞蹈家，所以我下定決心讓媽媽給我報個(gè)舞蹈興趣班。媽媽第一次帶我去上舞蹈課，我既興奮又緊張。進(jìn)入教室后，我看到很多陌生的小伙伴，有大姐姐也有小妹妹。

　　開(kāi)始上課啦！一位婀娜多姿的舞蹈老師出現在我們面前，看起來(lái)既溫柔又嚴厲！

　　正式上課前要做熱身運動(dòng)，然后到墻邊練趴橫叉，剛開(kāi)始就有一位小妹妹喊：“好痛��！我不趴啦！”老師安慰她說(shuō)：“剛開(kāi)始都會(huì )痛，過(guò)一會(huì )兒就不痛啦！堅持一下，好嗎？”我咬著(zhù)牙堅持著(zhù)橫叉，老師輕輕走過(guò)來(lái)幫我糾正動(dòng)作，她輕輕地拉了拉我的腿，雖然很痛，但是為了做得更標準，我咬緊牙關(guān)，堅持了下來(lái)！

　　過(guò)了一個(gè)多星期，老師表?yè)P我進(jìn)步很大。我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，世界上沒(méi)有任何東西是學(xué)不成的.，只要有恒心、肯努力，一定會(huì )成功�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)后，我練習舞蹈更加努力、認真。

　　舞蹈給我的課余生活帶來(lái)了很多快樂(lè )，我愛(ài)舞蹈！

三年級的作文 篇8

　　“春姑娘的足跡到底在哪兒呢？”我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去找春天。

　　我來(lái)到田野，呀！金黃色的油菜花開(kāi)了，遠遠望去，地上像鋪著(zhù)一層耀眼的碎金。還有那嫩綠的麥苗正拼命地往上竄呢！��！我發(fā)現春姑娘的足跡了，其實(shí)她就在寬廣的田野里。

　　我來(lái)到了花園，呵！粉紅的桃花綻放了笑臉，火紅的茶花也競相開(kāi)放。金黃的迎春花、雪白的梨花和嬌艷的杏花正在舉行比美大賽，它們各自穿著(zhù)漂亮的“衣服”，還真不知道誰(shuí)更美呢！��！我發(fā)現了春姑娘的足跡，其實(shí)她就在五顏六色的花園里。

　　我又來(lái)到了竹林，嘿！碧綠的竹筍正“啪啪”地往上長(cháng)，高大的竹子也閑不住，風(fēng)兒一吹來(lái)，它們的頭發(fā)就隨風(fēng)飄蕩初中，似乎在唱《春天在哪里》這首美妙又動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。成群結隊的`小百靈也飛過(guò)來(lái)了，與它們一起演奏，真像一支完美的樂(lè )隊組合呀！��！我發(fā)現了春姑娘的足跡，其實(shí)她就在熱鬧的竹林里。

　　我終于發(fā)現了春姑娘的足跡，其實(shí)她無(wú)處不在。

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