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精選三年級記事的作文匯編九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的三年級記事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級記事的作文 篇1
新學(xué)期到了，我們每天又多了一節活動(dòng)課——大課間活動(dòng)。在大課間活動(dòng)時(shí)，我們可以隨心所欲地做各種體育運動(dòng)。學(xué)校是為了讓我們從緊張的學(xué)習中放松，給學(xué)生減負，才安排了大課間活動(dòng)。這樣勞 逸結合，我們才有一個(gè)強健的體魄。我們可以自己帶一些體育器材去操場(chǎng)活動(dòng)。
第一次大課間活動(dòng)我們是在走廊上，因為外面下著(zhù)雨。我們做完廣播體操就開(kāi)始活動(dòng)了，我們都沒(méi)有帶體育器材，只好拿學(xué)校里發(fā)給我們的長(cháng)繩來(lái)運動(dòng)，那一天，我們玩得很開(kāi)心，因為我們從前沒(méi)有連 續活動(dòng)那么久。跳長(cháng)繩需要參加的同學(xué)步調一致，所以同學(xué)之間配合是否默契非常重要，這樣的集體活動(dòng)我很喜歡。
等到天氣晴朗了，我們就到操場(chǎng)上去活動(dòng)，那里活動(dòng)場(chǎng)地很大。同學(xué)們各顯神通，有的在跳長(cháng)繩，有的在扔沙包，還有的在玩飛盤(pán)……真是五花八門(mén)，無(wú)所不玩！我最喜歡的就是玩飛盤(pán)啦，但是班級里 的飛盤(pán)很少，好不容易拿到一個(gè)，假如出去玩別的`活動(dòng)一下，飛盤(pán)馬上就被借走了，再借就難咯，建議學(xué)校多買(mǎi)些飛盤(pán)。
學(xué)校里的大課間活動(dòng)真是給我們帶來(lái)了不少快樂(lè )！
三年級記事的作文 篇2
春節到了，我們國家舉國歡慶。大年三十的晚上，我們全家人歡聚一堂，坐在電視前，吃著(zhù)年夜飯，看春節晚會(huì )，晚會(huì )中有個(gè)演員可以讓金魚(yú)聽(tīng)從他的指揮。咦！我們家的金魚(yú)也可以聽(tīng)從我的指揮。
我們家有一口長(cháng)1.5米長(cháng)的大魚(yú)缸，里面的水是那么清澈，真可惜里面并沒(méi)有魚(yú)。我和爸爸買(mǎi)了一大包塑料袋的魚(yú)，一養就是七八年，現在僅僅剩下了13條魚(yú)，它們都已經(jīng)長(cháng)成二三十公分的大鯉魚(yú)了，里面有金色的，紅色的.，白色的，好有幾條黑色和金色交間的花鯉魚(yú)，尤其是它們特別的調皮，你瞧，它們又跳出了魚(yú)缸，我急了，連忙喊爸爸“爸爸，爸爸，快過(guò)來(lái)看看，鯉魚(yú)它跳了出來(lái)，快來(lái)……”爸爸趕緊鲅魚(yú)放進(jìn)了魚(yú)缸，接著(zhù)爸爸又給我講了一個(gè)動(dòng)人的故事“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”：“民間傳說(shuō)很早很早以前，龍門(mén)還未鑿開(kāi)，伊水流到這里被子龍門(mén)山擋住了，就在山南積聚了一個(gè)大湖。居住在黃河里的鯉魚(yú)聽(tīng)說(shuō)龍門(mén)風(fēng)光好，都想去觀(guān)光。它們從河南孟津的黃河里出發(fā)，通過(guò)洛河，又順伊河來(lái)到龍門(mén)水濺口的地方，但龍門(mén)山上無(wú)水路，上不去，它們只好聚在龍門(mén)的北山腳下�！拔矣袀�(gè)主意，咱們跳過(guò)這龍門(mén)山怎樣？”一條大紅鯉魚(yú)對大家說(shuō)�！澳敲锤�，怎么跳��？”“跳不好會(huì )摔死的！”，伙伴們七嘴八舌拿不定主意。大紅鯉魚(yú)便自告奮勇地說(shuō)：“我先跳，試一試�！敝灰�(jiàn)它從半里外就使出全身力量，像離弦的箭，縱身一躍，一下子跳到半天云里，帶動(dòng)著(zhù)空中的云和雨往前走。一團天火從身后追來(lái)，燒掉了它的尾巴。它忍著(zhù)疼痛，繼續朝前飛躍，終于越過(guò)龍門(mén)山，落到山南的湖水中，一眨眼就變成了一條巨龍。山北的鯉魚(yú)們見(jiàn)此情景，一個(gè)個(gè)被嚇得縮在一塊，不敢再去冒這個(gè)險了。這時(shí)，忽見(jiàn)天上降下一條巨龍說(shuō)：“不要怕，我就是你們的伙伴大紅鯉魚(yú)，因為我跳過(guò)了龍門(mén)，就變成了龍，你們也要勇敢地跳呀！”鯉魚(yú)們聽(tīng)了這些話(huà)，受到鼓舞，開(kāi)始一個(gè)個(gè)挨著(zhù)跳龍門(mén)山�？墒浅藗�(gè)別的跳過(guò)去化為龍以外，大多數都過(guò)不去。凡是跳不過(guò)去，從空中摔下來(lái)的，額頭上就落一個(gè)黑疤。直到今天，這個(gè)黑疤還長(cháng)在黃河鯉魚(yú)的額頭上呢�！卑职珠_(kāi)玩笑說(shuō)，這些調皮的魚(yú)就是那時(shí)候留下的疤。我聽(tīng)著(zhù)著(zhù)津津有味，嚷著(zhù)讓爸爸再給我講一個(gè)故事，爸爸不耐煩得讓我去喂魚(yú)。我來(lái)魚(yú)缸邊，我手里拿著(zhù)魚(yú)餌，魚(yú)兒們看見(jiàn)我手里有吃的，爭先恐后的來(lái)到我身邊，我的手指到哪，魚(yú)兒們就跟到哪……
我每天都要給魚(yú)喂魚(yú)餌，都在現著(zhù)同樣的事情，爸爸給我講的“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的故事，至今我還回味無(wú)窮。
三年級記事的作文 篇3
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，學(xué)校組織我們去秋游。首先我吃完早餐就來(lái)到教室準備發(fā)吃的東西，同學(xué)們都高興地等待老師來(lái)發(fā)。
發(fā)完吃的我們就出發(fā)了，我們上了15號車(chē)，這輛車(chē)非常大，可以坐下50人，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程我們來(lái)到了番禺區南沙濱海樂(lè )園。
下車(chē)以后，陳老師分了小組和組長(cháng)，就讓我們各小組自由活動(dòng)。
我和我的組員四個(gè)先去玩了恐怖城，恐怖城里到處都是鬼，有的在墻上，有的在監獄，還有的'在屋頂上，我們被那些鬼嚇得哇哇大叫。
出了恐怖城我們又來(lái)到了叢林飛鼠腳下，叢林飛鼠是一個(gè)有軌道的車(chē)類(lèi)游樂(lè )項目。我們排了半個(gè)小時(shí)才輪到我們，叢林飛鼠的速度很快，坐在上面你會(huì )覺(jué)得很涼爽，很刺激。
叢林飛鼠旁邊就是摩天輪，我們坐上摩天輪，到摩天輪頂上時(shí)，可以看見(jiàn)藍藍的大海和黃色的沙灘，看著(zhù)這樣的美景，吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，好像是走進(jìn)人間天堂。
時(shí)間過(guò)得很快，下午兩點(diǎn)半，我們結束了秋游，坐上大巴車(chē)高興地回學(xué)校。
三年級記事的作文 篇4
前幾天上科學(xué)課，科學(xué)老師跟我們說(shuō)：“你們這一大組回去準備兩個(gè)一次性杯子，在里面放上餐巾紙，放入等量的水，再各放三粒綠豆，一個(gè)見(jiàn)光，另一個(gè)用不透明蓋子蓋著(zhù)�！�
到了家里，我把兩個(gè)一次性杯子用剪刀剪成兩半，再把有底的一次性杯底部戳三個(gè)洞，再放入餐巾紙，加點(diǎn)水，放入三粒綠豆。另一個(gè)也是像剛才這么做。不同的是一個(gè)用不透明蓋子蓋住，另一個(gè)不蓋，我把不蓋的杯子編上序號1，另一個(gè)編上序號2。過(guò)了幾天，我一看兩個(gè)杯子，大吃一驚，2號杯里的'綠豆比1號杯里的綠豆長(cháng)得快。我冥思苦想：有兩種可能，第一種可能應該是2號杯被蓋子蓋住了，空氣不流通，導致溫度上升，所以2號杯的綠豆比1號杯的綠豆長(cháng)得快；第二種可能是1號杯一直被太陽(yáng)曬著(zhù)，水分蒸發(fā)的很快水分一會(huì )兒就不足了。而2號杯用不透明蓋子蓋著(zhù)，太陽(yáng)曬不到，所以水分蒸發(fā)的很慢，因此，2號杯就有足夠的水分繼續生長(cháng)。
今天早上，2號杯已經(jīng)長(cháng)出莖了，大概有4厘米長(cháng)，而1號杯大概只有1厘米長(cháng)。
三年級記事的作文 篇5
一天中午，我自己在家。舅舅拿著(zhù)一個(gè)紙包來(lái)到了我家，他再三叮囑說(shuō)，里面是印相紙，千萬(wàn)不能隨意打開(kāi)紙包。我聽(tīng)話(huà)的點(diǎn)點(diǎn)頭。
舅舅走后，我就在想，里面到底包的什么好東西啊，這么神秘！越不讓我打開(kāi)，我越要看看里面到底是什么東西。強烈的'好奇心驅使我的手伸向了紙包。我打開(kāi)一看，里面也沒(méi)有什么特別的啊，不免有些失望。
晚上，爸爸媽媽回家發(fā)現了這件事。就狠狠地批評我一頓，說(shuō)紙包里的東西已經(jīng)報廢了！我聽(tīng)了之后就更加好奇了，這是為什么呢？我不過(guò)打開(kāi)看了一下而已，怎么就報廢了呢？
后來(lái)，我和父母去一個(gè)阿姨家吃飯，那位阿姨正好是開(kāi)照相館的。她讓我參觀(guān)了照片沖洗的過(guò)程，又告訴我印相紙不能隨意看的原因。原來(lái)印相紙上面涂有一層藥膜，對光特別敏感。只要遇到光，就會(huì )發(fā)生化學(xué)反應，這樣印相紙就失效了。所以只能在暗室里打開(kāi)印相紙。我現在終于明白了當初我干了一件蠢事。
“吃一塹，長(cháng)一智”。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，那就是好奇心有時(shí)候也會(huì )辦壞事。
三年級記事的作文 篇6
我不但每天學(xué)習，而且還有豐富多彩的課余生活。我的課余生活有：滑冰、跑步、跳繩、打羽毛球、打籃球……
就說(shuō)打籃球吧！每天傍晚我都要找幾個(gè)好朋友來(lái)打籃球，我們是分成兩組來(lái)?yè)屒�，第一局我們輸了；第二局他們�?lái)了個(gè)投球，我們也不甘示弱接住了球，來(lái)了個(gè)投球，他們輸了；第三局又是我們贏(yíng)了，這種感覺(jué)真的'很爽。結束后我們都十分開(kāi)心，心里感覺(jué)真的很輕松，仿佛一切煩惱都拋到九霄云外。
每天晚上我都要下棋，讓我體會(huì )到下棋的無(wú)窮魅力。
課余生活讓我從中學(xué)到了知識，鍛煉了身體，課余生活真是其樂(lè )無(wú)窮��！
三年級記事的作文 篇7
我的爸爸是一個(gè)很普通的人，他一個(gè)圓圓的腦袋上鑲嵌著(zhù)一對水汪汪的大眼睛，他最特別之處就在于他臉上有很多的黑痣，因此，我的`小臉上也長(cháng)出了許多的“黑芝麻”。
你們一定會(huì )猜想我的爸爸是一個(gè)很兇的人吧，那就錯了，俗話(huà)說(shuō)：人不可貌像，我的爸爸可是一個(gè)很幽默的人呢。
一次，我和爸爸坐車(chē)從平?jīng)龌氐郊�，有一個(gè)年青人在聽(tīng)歌，人家明明唱的是：“曹操不羅嗦，一心要拿荊州�！倍职终f(shuō)：“什么歌，曹操不惹禍，一心要拉頸椎�！蔽衣�(tīng)了后，哈哈大笑，并且糾正了爸爸的錯誤。
爸爸也很關(guān)心我，一次，媽媽去出差，家里只留下我和爸爸兩個(gè)人，偏偏我又發(fā)燒了，爸爸一會(huì )拿毛巾，一會(huì )給我吃藥，忙出忙進(jìn)的跑，在他的精心照料下，我的病情慢慢有了好轉，臉上露出了幸福的微笑……
爸爸，我愛(ài)您！
三年級記事的作文 篇8
我每天到學(xué)校最期待的課，就是：“美術(shù)課”因為美術(shù)課可以發(fā)揮自己的想像，畫(huà)出多彩多姿、無(wú)彩繽紛的畫(huà)。
美術(shù)課有時(shí)可以編織、有時(shí)可以做小書(shū)、有時(shí)可以做立體動(dòng)物，但是美術(shù)課的`編織很難，因為編織的時(shí)候要先從左邊穿到右邊，右邊穿到左邊，再從上面穿到下面，下面穿到上面這幾個(gè)步驟！每次我做的時(shí)候都會(huì )做錯，所以編織真的很難！還有美術(shù)課可以和同學(xué)一邊聊天一邊做，這樣勞作可以做得更快更美麗。
美術(shù)課是我最?lèi)?ài)的學(xué)科，也是我最?lèi)?ài)的休閑活動(dòng)，每次一拿到畫(huà)筆我就會(huì )立刻愛(ài)不釋手的一直畫(huà)一直畫(huà)一直畫(huà)！
每次去學(xué)校的：“一二三四五”我最期待星期五了，因為星期五可以上美術(shù)課！我在學(xué)校做勞作的時(shí)候都會(huì )想：“嗯？我這個(gè)勞作做完時(shí)因該是這個(gè)樣子吧？”每次想玩時(shí)，就快做好了！
三年級記事的作文 篇9
星期五的下午，老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天春游挖紅薯�！蓖瑢W(xué)們高興得一蹦三尺高。晚上，我馬不停蹄地準備這準備那，很晚才睡覺(jué)。
來(lái)到了紅薯田，放眼望去，那綠油油的紅薯藤鋪滿(mǎn)了田野。到了田里，農民伯伯給我們講如何挖紅薯。我扒開(kāi)手掌一樣大的葉子，用雙手攥緊綠油油的紅薯藤，用力一拔，紅薯藤被拔斷了。我開(kāi)心地拿出鏟子，在紅薯藤的根部小心翼翼地挖了起來(lái)，不一會(huì )兒，紅薯從地里探出了頭：“你好，你是在找我嗎？”我高興地咧開(kāi)嘴笑了。我輕輕地挖開(kāi)紅薯周?chē)耐�，直到紅薯露出了大半個(gè)身子，我放下鏟子，用雙手握住紅薯，用了九牛二虎之力把那小家伙從土里請了出來(lái)，放到袋子里。接著(zhù)，我又開(kāi)始挖下一個(gè)紅薯了�？墒俏矣昧^(guò)猛，一不小心把紅薯的'頭鏟去了一大半。��！真對不起紅薯先生。要挖好每一個(gè)紅薯可真難��！可我一定會(huì )努力的。
我愛(ài)這次挖紅薯的活動(dòng)，讓我體驗了農民伯伯的辛苦和勞動(dòng)的快樂(lè )。
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