實(shí)用的三年級語(yǔ)文作文合集17篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的實(shí)用的三年級語(yǔ)文作文合集17篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的三年級語(yǔ)文作文 1
我的語(yǔ)文老師叫小玲，她身材苗條，個(gè)子很高，大約30歲，一張瓜子型的臉，一對淡淡的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，乎閃乎閃的象會(huì )說(shuō)話(huà)。高高的鼻梁，嘴巴能說(shuō)會(huì )道。同學(xué)都說(shuō)朱老師是一位美女老師。
朱老師上課的時(shí)候很?chē)烂C，對我們的要求也十分嚴格。有認違反學(xué)�；虬嗉壍囊幎�，老師就不放過(guò)。記得有一次，有幾個(gè)同學(xué)違反規定偷偷跑到校外買(mǎi)東西吃，朱老師知道這件事后，就把他們叫到辦公室，狠狠地批評了一頓。
朱老師也很關(guān)心我們。我身體虛弱，有一次突然嘔吐了，把教室弄得又臟又臭。不少同學(xué)都說(shuō)：“惡心死了，惡心死了！”這時(shí)，朱老師批評說(shuō)：“都別說(shuō)了，大家都要互相關(guān)心，互相體諒�！闭f(shuō)著(zhù)，就去拿拖把，拖了一遍又一遍，直到拖干凈為止。
我見(jiàn)過(guò)朱老師笑，笑得很開(kāi)心，臉上很燦爛。我也見(jiàn)過(guò)朱老師的怒，朱老師發(fā)怒的'樣子可兇了，拿著(zhù)小竹棒要打不遵守紀律的同學(xué)的手心，每次都舉得高高的，但從來(lái)都沒(méi)打過(guò)一個(gè)同學(xué)的手。
朱老師自己刻苦鉆研，不斷給自己充電，她還經(jīng)常鼓勵我們爭當三好學(xué)生。朱老師愛(ài)我們，我們也愛(ài)朱老師。作文
實(shí)用的三年級語(yǔ)文作文 2
我叫小陽(yáng)，是一名少先隊員，目前就讀于博興實(shí)驗小學(xué)三年級四班。
我有一頭烏黑柔順的長(cháng)發(fā)，呵呵，那是以前，因為在我萬(wàn)般不舍的情況下，被爸爸強制性的帶到理發(fā)店剪了現在的短發(fā)，雖然不愿意，可是我知道爸爸是為我好，因為這樣可以縮短我“臭美”的時(shí)間，留下充分的時(shí)間學(xué)習；我的眼睛又大又有神，但是媽媽說(shuō)有時(shí)會(huì )走神，那是因為我的心靜不下來(lái)；哈哈，我還有一雙閑不住的手，總愛(ài)摸摸這里動(dòng)動(dòng)那里，害的奶奶和媽媽經(jīng)常做我的“義務(wù)工”。
我的愛(ài)好有很多，比如：畫(huà)畫(huà)、跳舞、折紙、剪紙……，這不，春天一到，我又多了一項愛(ài)好—放風(fēng)箏。媽媽給我買(mǎi)了好大一只風(fēng)箏，它就像一只大鳥(niǎo)在天空中飛翔，每當看到他高高飄揚，我的`心情總會(huì )特別的好！
我的書(shū)架上有好多書(shū)，有“分類(lèi)作文、特別文摘，提分方案”等，因為我一有閑暇時(shí)間就喜歡和他們作伴。
這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩希望大家都可以和我做朋友！
實(shí)用的三年級語(yǔ)文作文 3
生活中的傳統文化，讓我感動(dòng)的一件事，誦讀經(jīng)典，感悟成長(cháng)，感恩，那是小生活中的傳統文化燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿(mǎn)了校園。生活中的傳統文化暗藍色的高空中閃耀著(zhù)一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。春雨不停地下著(zhù)，細細的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠處黛色的'群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹(shù)，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來(lái)的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補了幾塊補丁，腳穿一雙沾著(zhù)泥土的白涼鞋，走路說(shuō)話(huà)都不敢大聲，我們都說(shuō)她土里土氣。
可是現在，我們不敢說(shuō)表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著(zhù)閃光的金項鏈，肩上披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，顯得神氣大方�；氐郊依镉终f(shuō)又笑，像生活在蜜糖中一樣。人物，再見(jiàn)了，母校，家鄉的變盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著(zhù)樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長(cháng)滿(mǎn)了硬生生的繭皮。呂可頌嚴冬的夜晚，幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著(zhù)凍，瑟瑟發(fā)抖幾乎聽(tīng)得見(jiàn)它們的牙齒冷得捉對兒廝打的聲音。
實(shí)用的三年級語(yǔ)文作文 4
我的家鄉市橋有一條家喻戶(hù)曉的小河，它由北至南玩彎彎曲曲地流淌著(zhù)！
媽媽告訴我，幾十年前小河的水是多么的清，多么的綠呀！在那附近鳥(niǎo)語(yǔ)花香、芬芳撲鼻。水里有許許多多的小魚(yú)在快活地游戲，河里的水草翠綠無(wú)比！河邊開(kāi)了許許多多的野花，有紅的、藍的、紫的、白的??美麗極了！還有那蒼翠的水杉樹(shù)挺立在河邊，就像一個(gè)個(gè)草原的.哨兵一樣。一整微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，好像是在向我們問(wèn)好呢！
以前的小河是多么的令人神往啊，可現在的小河呢？
現在的小河每天都在哭泣，因為它每天都受到人們的唾罵！它的水烏黑無(wú)比，走過(guò)去的人，都要捂住鼻子。就算是離那里三四公里遠的地方也臭氣熏天！市橋河變得死氣沉沉了！水里連一條小魚(yú)都沒(méi)有，附近的樹(shù)木都枯萎了，連一聲?shū)B(niǎo)叫都聽(tīng)不到了。只要你細心聽(tīng)聽(tīng)，它真的在哭泣呢！
小河在哭，我們呢？難道在笑嗎?在笑自己的自作自受嗎？
如果我們不是隨便扔垃圾到河里，它就不會(huì )被污染了；如果我們不是隨意地把工廠(chǎng)的污水都排到河里，它就不會(huì )變得黑不見(jiàn)底了。我們以后不能亂扔垃圾，要扔垃圾的話(huà)就扔掉垃
圾桶里，不要隨便扔在河上或地上。工廠(chǎng)不亂排放污水到河里，要合理地處理污水，能建污水排放廠(chǎng)更好。那樣的話(huà)，相信市橋河很快就會(huì )恢復以前的美麗，變得更年輕的！
我們只有一條小河，如果它被污染了就不再清澈了；我們只有一個(gè)番禺，如果它被破壞了就不再美麗??保護環(huán)境取決于我們每一個(gè)人的行動(dòng)，取決于你、我、他。為了綠色，為了這美麗的番禺，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，奉獻出自己的一份力量吧！
實(shí)用的三年級語(yǔ)文作文 5
嘿！告訴你們一個(gè)特大新聞：孔子要穿與時(shí)空隧道，來(lái)給我們當老師啦！
一大早，孔子就來(lái)到學(xué)校。只見(jiàn)他頭上扎著(zhù)一個(gè)高高的發(fā)髻，留著(zhù)一把長(cháng)長(cháng)的白胡須，穿著(zhù)長(cháng)袍，腳蹬一雙黑靴子。他走路非常慢，后面還跟著(zhù)兩個(gè)弟子，一個(gè)抱著(zhù)一大捆竹筒，另一個(gè)拿著(zhù)筆、墨和戒尺�？鬃右贿M(jìn)學(xué)校，很是驚訝：怎么滿(mǎn)院子有這么多又高又大的“石頭怪物”？校長(cháng)見(jiàn)了，連忙上前迎接，十分熱情地說(shuō)：“哎呀，這不是大思想家孔先生嗎？快里面請！”說(shuō)著(zhù)就伸出手想和孔子握手，孔子卻忙把手往回縮，十分嚴肅地說(shuō)：“男女授受不親，這萬(wàn)萬(wàn)不可呀！”校長(cháng)只好無(wú)奈的把手放下來(lái)。領(lǐng)著(zhù)孔子去教室。一路上，孔子每上一個(gè)臺階都要提一下長(cháng)袍的下擺，走著(zhù)走著(zhù)，腳踩住了衣服，孔子就重重的摔在了地上，長(cháng)嘆了一聲：“嗚呼哀哉！”他又怕別人看見(jiàn)了笑話(huà)，連忙爬起來(lái)，拍拍身上的土，接著(zhù)走。
終于到了教室，這時(shí)的孔子已是鼻青臉腫！他把弟子拿的東西放在講桌上，看見(jiàn)墻上有一大塊黑色的木板，不解的問(wèn)學(xué)生：“這是何物？”我們說(shuō)：“那是黑板呀！是老師用來(lái)寫(xiě)字的�！笨鬃狱c(diǎn)點(diǎn)頭好像明白了似的`。開(kāi)始上課了�？鬃哟蜷_(kāi)竹筒，給我們讀上面的文章，我們卻什么也聽(tīng)不懂�？鬃右�(jiàn)讀學(xué)生們聽(tīng)不懂，那就寫(xiě)吧。于是，他就拿出筆墨紙硯，讓弟子磨好了墨，他拿起毛筆往黑板上寫(xiě)字，字還沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，墨水卻灑在了衣服上。我們實(shí)在憋不住了，就哈哈大笑起來(lái)。整個(gè)教室嘈雜得如同戲院里一樣�？鬃幽闷鸾涑�，裝著(zhù)要打人的樣子走下講臺，一邁步，腳又踩住了衣服，幸好一位同學(xué)扶住了他。
無(wú)奈之下，孔子只好來(lái)到校長(cháng)室，對校長(cháng)說(shuō)：“時(shí)代發(fā)展太快了，我還是回去吧！”說(shuō)完，穿越時(shí)空隧道走了。
實(shí)用的三年級語(yǔ)文作文 6
每當我看到宏物店里游來(lái)游去的金魚(yú)時(shí)，我就會(huì )想起我一年級時(shí)養金魚(yú)的傷心事。
一年級時(shí)，我養了兩條可愛(ài)的`小金魚(yú)，一條是紅色的，好像穿著(zhù)紅色紗裙的小姐，一條是黑色的，好像穿著(zhù)燕尾服的紳士。
那天早晨，我要去上學(xué)，忽然我警鈴大作，想到：我去上學(xué)了，誰(shuí)來(lái)照顧小金魚(yú)呢？小金魚(yú)會(huì )不會(huì )餓死��！突然我靈機一動(dòng)，把買(mǎi)來(lái)的魚(yú)食全部倒在了水里，一個(gè)個(gè)小魚(yú)丸飄在水面上，兩條小金魚(yú)東游游，西游游，好像在和我玩捉迷藏呢。在路上我心安地想：這樣金魚(yú)就不會(huì )餓死了吧�？墒�，放學(xué)后，當我蹦蹦跳跳地回家看望小金魚(yú)時(shí)，卻發(fā)現兩條小金魚(yú)露出白肚皮浮在水上了。我百思不得其解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶〗痿~(yú)為什么會(huì )露出白肚皮啊”媽媽回答說(shuō)：“因為你喂得太多了，所以金魚(yú)吃的太多撐死了�！�
從這件事中，我明白了要了解小動(dòng)物才能養它們，這樣才不會(huì )傷害到它們呀。
實(shí)用的三年級語(yǔ)文作文 7
爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，不需要任何回報。
小時(shí)候聽(tīng)媽媽說(shuō)：“你好調皮，真像個(gè)假小子�！蔽矣浀糜幸淮�，我在池塘邊玩水的時(shí)候，滑倒了，掉進(jìn)了水里。當時(shí)我媽在家里聽(tīng)到“咕咚”一聲，就跑出去看見(jiàn)了。她嚇壞了。她絕望地跳進(jìn)水里，把我從水里撈出來(lái)。因為搶救及時(shí)，我有驚無(wú)險，但是我媽嚇得渾身發(fā)抖。我怕媽媽會(huì )怪我不懂事。還好我媽只是趕緊把我帶回屋里換了干凈的`衣服。然后他以一顆堅強的心對我說(shuō)：“新宇，以后千萬(wàn)不要在池塘邊玩耍。這很危險，你知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。但就在幾天后，父母準備送我去幼兒園。我聽(tīng)到就哭了。媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子長(cháng)大了要上幼兒園。那里有許多孩子和玩具。很好玩�！�
我被媽媽說(shuō)服，同意去上幼兒園。第二天一早，爸爸帶我去當地幼兒園，把我交給老師，然后就出去了�？吹桨职肿吡�，我趕緊掙脫老師的手，一把抓住爸爸的裙子。不管他們怎么勸我，我都不干了，哭了。沒(méi)辦法。我爸要陪我上幼兒園，我連生意都不做.
現在長(cháng)大了，懂事了，才知道父母每天做生意不容易。我要用一顆感恩的心報答你，爸爸媽媽?zhuān)粗?zhù)女兒的行動(dòng)就好！
實(shí)用的三年級語(yǔ)文作文 8
8月的一天早 ,陽(yáng)光明媚,我和爸爸媽媽決定到桂山公園里去玩。
到公園，只見(jiàn)到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)濃陰，里面玩的東西很多。我們選了很多種游戲，都被某個(gè)人否決了，不是說(shuō)太過(guò)刺激，就是說(shuō)太危險，晚上會(huì )做惡夢(mèng)。就當我們找不到好的游戲而掃興時(shí)，一個(gè)游戲出現在我眼前：這個(gè)游戲是迷宮，規則是在迷宮里走，誰(shuí)先到終點(diǎn)并摸到掛在空中的猴子，誰(shuí)就獲得勝利。我們都同意了，于是爸爸交了十幾元錢(qián)，進(jìn)入了迷宮。剛一進(jìn)去，就發(fā)現里面的道路多得讓我眼花繚亂。因為爸爸是個(gè)啤酒肚，跑得很慢。而媽媽呢，卻有一付苗條的的身材，跑得比我還快。大家都使勁往前奔去。只見(jiàn)媽媽象兔子似的.沖�？粗�(zhù)媽媽離終點(diǎn)越來(lái)越近，我急得不知東南西北�？删驮谶@時(shí)，一張網(wǎng)把終點(diǎn)堵住了。必須走其它道路，媽媽又倒回來(lái)跑，我這才松了口氣。就當我跑到中途時(shí)，出現了兩條連起來(lái)的路。我想為了爭取時(shí)間，管它三七二十一，走左邊碰運氣。我跑了一會(huì )，發(fā)現終點(diǎn)更近了，還剩下最后一圈，我心里更加激動(dòng)。到終點(diǎn)了！我高興萬(wàn)分。我摸了一下猴子，“耶!”我勝利了！
這個(gè)迷宮真有趣！
實(shí)用的三年級語(yǔ)文作文 9
世界上有各種各樣的愛(ài)，只有媽媽的愛(ài)是溫暖的。
有一次早上，媽媽送我到校門(mén)口，看著(zhù)我進(jìn)了校門(mén)才離開(kāi)。我很快來(lái)到教室，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始早讀了，我也趕快放下書(shū)包，準備取出語(yǔ)文課本讀，可是翻來(lái)翻去就是找不著(zhù)語(yǔ)文課本，我一下傻眼了，心想：“糟糕，忘了帶語(yǔ)文課本了，今天有語(yǔ)文課怎么辦？”看來(lái)只有硬著(zhù)頭皮和同桌借用一本書(shū)了，自己怎么這么粗心呢！
接下來(lái)的早讀我也不知道怎么度過(guò)的，下課的鈴聲響了，同學(xué)們都跑到教室外面玩了，我也沒(méi)心思玩，擔心語(yǔ)文課沒(méi)有課本怎么辦？當我心煩意亂的.時(shí)候走出教室，下意識的朝校門(mén)口望去，突然看見(jiàn)媽媽在校門(mén)口朝我招手，我一下高興的沖下樓梯來(lái)到校門(mén)口，只見(jiàn)媽媽拿著(zhù)語(yǔ)文課本遞給我說(shuō)：“粗心鬼，不拿書(shū)，怎么上課�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺粗牢覜](méi)拿課本？”“你昨晚預習時(shí)放在床頭柜了，早上忘了裝到書(shū)包，我回家一眼就看見(jiàn)，我怕來(lái)不及就做出租車(chē)給你送來(lái)�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)媽媽的話(huà)，心里感到很溫暖。
上課鈴聲響了，媽媽走了，看著(zhù)媽媽遠去的身影，我知道了，只有媽媽的愛(ài)是最無(wú)私的愛(ài)，最偉大的愛(ài)。
實(shí)用的三年級語(yǔ)文作文 10
“�！扁忢懥�，我最喜歡的語(yǔ)文課開(kāi)始了。
今天語(yǔ)文課的主題是表演教科書(shū)劇。我們玩了一個(gè)稻秧脫險的故事，發(fā)生在一片稻田里。同學(xué)們各司其職：張王思演野草，小康演噴大夫，我演稻秧。當然，我之前做過(guò)一些功課。演出前一天晚上，我急著(zhù)找媽媽幫我做了稻秧的頭飾。
演出開(kāi)始了，我剛帶著(zhù)頭飾走上舞臺，就受到了同學(xué)們的熱烈掌聲，我們組迅速進(jìn)入劇情。威德先說(shuō)：“快放棄營(yíng)養！”我扮演了小米苗的角色，自信地說(shuō)：“我剛搬到大田。我需要營(yíng)養的時(shí)候，怎么給你？”這時(shí)噴大夫及時(shí)出現，威嚴地說(shuō)：“你平時(shí)欺負秧苗。今天輪到你倒霉了�？次規湍惆训狙硎帐案蓛��！币安菀粋�(gè)個(gè)虛弱地說(shuō)，“哦，現在我們完了，我們不能呼吸了……”最后，又輪到我玩了。我又唱又跳，感覺(jué)自己真的變成了一個(gè)營(yíng)養豐富的'小米苗。
經(jīng)過(guò)激烈的競爭，我們組獲得了第一名，我被授予“最佳男演員”的稱(chēng)號。通過(guò)這部有趣的教科書(shū)劇的表演，我學(xué)到了一個(gè)道理：只要我努力，我就會(huì )快樂(lè )，就會(huì )成功。
實(shí)用的三年級語(yǔ)文作文 11
未來(lái)的牧區、林區、農場(chǎng)或野外作業(yè)的住房不再是簡(jiǎn)單的帳篷，而是拆建紙屋，全部重量約200千克，拆卸后可以裝在兩個(gè)大紙盒里，搬遷方便。
紙屋同普通房間相似，有門(mén)、有窗、有墻和天花板，還有裝飾墻紙。這種屋的建筑材料不是普通的紙，而是一種用廢紙廢布廢塑料加一種樹(shù)脂合成的，堅固、柔韌、耐水耐磨、耐光、耐化學(xué)腐蝕的紙。它按照特定的大小，用模具塑成，標準化、批量化生產(chǎn)。
紙屋的內部用主人喜歡的專(zhuān)用布簾掛在墻上，這種布也是一種特殊的紙，能緊緊貼在墻上，起一種密封的作用，使外界風(fēng)沙塵土不能透過(guò)墻接縫進(jìn)入屋內。紙屋的承重能力很強，房屋頂上可以安裝太陽(yáng)能電池板，在野外工作，做飯燒水、晚間照明就很方便了，通信用可視移動(dòng)電話(huà)，還可以移動(dòng)電話(huà)直接上網(wǎng)。
紙屋的形狀依照主人的.意愿選擇，三角形、長(cháng)方形、圓形……色彩也各種各樣，黃的、紅的、綠的、藍的、紫的、白的都有。
未來(lái)的紙屋不僅拆建方便，而且造型奇特，方便使用，美觀(guān)醒目，一定為人們的生活增添色彩和活力。
實(shí)用的三年級語(yǔ)文作文 12
上一周放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)下一周要玩一個(gè)游戲。聽(tīng)了下周要玩游戲，我就高興得歡呼雀躍。
今天，我們早早地來(lái)到雛鷹文學(xué)社，不知老師讓我們玩什么游戲，心里很期待。上課了，老師介紹游戲的玩法：蒙上眼睛后，要捉到玩游戲的小朋友，并且說(shuō)出他（她）的名字。
游戲開(kāi)始了！老師怕那些聽(tīng)不懂的小朋友不會(huì )玩，所以示范了一遍。老師一摸，摸到了王楠同學(xué)。老師摸她的頭發(fā)，女生中只有她頭發(fā)短，所以猜出了她是王楠。
該我摸了。我被大方巾蒙上了眼，眼前一片漆黑，只聽(tīng)到小朋友的笑聲。我開(kāi)始摸了。我像只無(wú)頭的蒼蠅四處亂撞，終于摸到了一個(gè)。還沒(méi)有去感覺(jué)他穿的什么衣服，不知怎的.，他笑起來(lái)，我一聽(tīng)，這不是孫蘇杭嗎？我對大家說(shuō)：“孫蘇杭�！崩蠋煱衙稍谖已劬ι系拇蠓浇斫忾_(kāi)。我一看，真的是孫蘇杭。
下一個(gè)是魏傳國捉了。沒(méi)想到他能摸到我。他摸摸我的頭發(fā)、鼻子、嘴巴……我有點(diǎn)不耐煩了，狠狠地對他說(shuō)：“你真可惡�！眽牧�，露餡了。他說(shuō)：“王添翼�！崩蠋熣f(shuō)：“對了，就是王添翼。
放學(xué)了，我仍然沉浸在歡樂(lè )之中。
實(shí)用的三年級語(yǔ)文作文 13
昨天,我媽媽買(mǎi)了四條金魚(yú)給我養。
我可喜歡它們了不得!金魚(yú)的顏色有:金色的有黑色的有牛奶色的,還有一條是金色中帶有點(diǎn)黑色的它們真是可愛(ài)極了!
一開(kāi)始,一個(gè)魚(yú)缸就放四條金魚(yú),大概是太多魚(yú),一個(gè)魚(yú)缸容不下,它們沒(méi)有足夠的自由生存的空間,所以就死了一條黑色的金魚(yú)。
爸爸說(shuō):"明天再買(mǎi)多一條黑色的金魚(yú)和一個(gè)魚(yú)缸回來(lái).我想:到了明天,它們就可以自由地活動(dòng)了,因為有了足以養活它們的空間.我真是開(kāi)心極了!
今天,媽媽和我去街買(mǎi)了一個(gè)魚(yú)缸和一條金魚(yú)回來(lái)了.我馬上給它們分一個(gè)魚(yú)缸,我還在里面放了一些石頭呢。
自從分了一個(gè)魚(yú)缸以后,它們就自由自在地活動(dòng)了.你追我趕,互相嬉戲,它們開(kāi)心極了。我想;人類(lèi)只有一個(gè)地球,生存空間就是這么多了,如果人類(lèi)不再控制人口。實(shí)行計劃生育,特別是我們 中國不控制的`話(huà),那么,我們的生存空間也會(huì )越來(lái)越少,很有可能象金魚(yú)一樣死掉.我常聽(tīng)爸爸.媽媽說(shuō)到計劃生育的事,我現在才真正明白為什么要實(shí)行計生。
實(shí)用的三年級語(yǔ)文作文 14
我家有一只小花貓，我放學(xué)回家看見(jiàn)小貓正在吃東西。心想：今天是星期日不上課，我來(lái)訓練小花貓吧。于是，我就叫了聲：“咪咪，過(guò)來(lái)�！毙』ㄘ堖B忙跑過(guò)來(lái)，跳到我的手上，輕輕地叫了聲：“喵喵”好像在說(shuō)：“小主人，叫我有什么事��？”我親切地對它說(shuō)：“今天我教你接球，你可得認真點(diǎn)��！”它似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，跳下我的手，蹲在地上靜靜地等候我的.命令。
我找來(lái)一個(gè)乒乓球，往地上一彈，說(shuō)：“咪咪，接球！”可小花貓只是看著(zhù)球，一動(dòng)也不動(dòng)，直到球落地了，它才跑過(guò)去，把球叼住給我。我搖了搖頭，皺起眉頭說(shuō)：“不行不行，這次不行，重來(lái)�！闭f(shuō)罷，抓住小花貓的前肢示范了幾次，又端來(lái)兩條魚(yú)，說(shuō)：“練好了有賞�！苯又�(zhù)，我開(kāi)始發(fā)令了：“立正”小貓蹲好了。 “接球”！只見(jiàn)一道白光飛出了我的手。小貓飛起一躍，竟躍了半米高，一下子就把球接住了。我高興得直跳，說(shuō)：“你真棒啊，咪咪�！瘪R上拿了兩條魚(yú)慰勞它。
自從有了這只小花貓，我的生活變得更加豐富多彩了。
實(shí)用的三年級語(yǔ)文作文 15
今天是星期五，是六一兒童節的前一天，是特別的一天。
來(lái)到學(xué)校，我們并沒(méi)有像往常一樣匆匆地跑到教室去早讀，而是徑直來(lái)到了學(xué)校的體操館。在這里，老師們?yōu)槲覀兙臏蕚淞撕芏嗟亩Y物。我得到了一個(gè)漂亮的飛鏢，它直徑約2分米，天藍色，中間的圖案是大把大把的美鈔。
拿著(zhù)飛鏢我來(lái)到了創(chuàng )意吧，這里汪樂(lè )其媽媽正在給大家講《警官巴克爾與警犬葛芮雅》的故事。大家聽(tīng)得認真極了，耳朵都豎得高高的，眼睛一眨不眨的盯著(zhù)汪樂(lè )其媽媽?zhuān)㈦S著(zhù)故事的.發(fā)展發(fā)出驚嘆聲和歡呼聲。
聽(tīng)完了故事，我們去參加了各班組織的游藝活動(dòng)。游藝活動(dòng)多姿多彩，有考驗動(dòng)手能力的“巧手疊疊高”，有考驗反應能力的“打地鼠”，有考驗體力的“投籃球”，有考驗同學(xué)間合作能力的“畫(huà)鼻子”……大家都玩得不亦樂(lè )乎。我也在巧手疊疊高和畫(huà)鼻子的游戲中勇奪桂冠。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼今天的學(xué)校生活就結束了。雖然這一天我們沒(méi)有早讀，沒(méi)有上課，但是在這一天，我們在故事中懂得了同學(xué)間應相互諒解的道理，在游戲中知道了同學(xué)間相互合作的力量，在歡笑中收獲了書(shū)本中無(wú)法獲得的知識。
今天真是特別的一天。
實(shí)用的三年級語(yǔ)文作文 16
記得有一天的晚上，我和媽媽去華潤超市買(mǎi)東西，媽媽去挑東西，我就在賣(mài)書(shū)那看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，一本《偵探故事全集》吸引了我，我就讓媽媽給我買(mǎi)那本書(shū)。
媽媽同意后，就把它買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊依锖笪揖推炔患按贸鰰�(shū)，津津有味的看起來(lái)。書(shū)上有包公審案、辨別顏色、殺人兇手、阿東被鋪、大墻離死體的距離、巧妙地逃脫、妙計、中計等……那些故事使我百讀不厭。其中的包公審案，有兩位婦女在爭一個(gè)孩子，鬧到了大堂。兩位婦女都說(shuō)孩子是她的，最后，包公想了一個(gè)辦法，說(shuō)：“既然你們都說(shuō)孩子是自己的`，我讓人把孩子鋸成兩段，這樣你們就都不吃虧了�！逼渲械囊粋�(gè)婦女面露喜色，連說(shuō)這樣好。而另一個(gè)婦女則淚流滿(mǎn)面，連忙說(shuō)：“我不爭了，你千萬(wàn)不要鋸孩子呀大老爺！”包公聽(tīng)完此話(huà)，心中已經(jīng)有了答案，他知道第二個(gè)婦女為了保全孩子，寧愿自己不爭要孩子，也不要包公把孩子鋸成兩段。
看完這一個(gè)故事，讓我對包公的審案很佩服，也使我越看越起勁。
看完這本《偵探故事全集》，使我懂得了，在生活和學(xué)習中遇事要勤于動(dòng)腦，多思考，很多不會(huì )的問(wèn)題就會(huì )迎刃而解了！
實(shí)用的三年級語(yǔ)文作文 17
有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡高大挺拔的樹(shù)木，有人喜歡凌寒怒放的臘梅，有人喜歡清香淡雅的蘭花，而我卻喜歡那平凡的小草。
春天，小草睜開(kāi)了讓雙眼，伸著(zhù)懶腰和剛睡醒的朋友們跳起了歡快的'舞蹈，隨著(zhù)暖風(fēng)不斷舒展著(zhù)尖尖葉片，生長(cháng)再生長(cháng)！不論你走到哪里都能看見(jiàn)它的身影。
夏天，小草長(cháng)出了嫩綠的葉子，綠油油的，真好看！小草給大地媽媽鋪上了一層綠色的地毯，炎熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，人們往草地上一坐，軟軟的，像慈祥的母親為我們編織的涼墊，真是舒服極了！
秋天，一陣風(fēng)吹來(lái)，小草就換上了金色的禮服，隨風(fēng)擺動(dòng)，合著(zhù)豐收的樂(lè )曲跳舞，碧綠的地毯變成了金黃的樂(lè )園。
冬天來(lái)了，一陣陣寒風(fēng)吹過(guò)，他在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，變得面黃肌瘦，但是它的根已經(jīng)深深的扎在了泥土中。冬爺爺看見(jiàn)了可憐的小草，連忙給它蓋上了厚厚的棉被，小草在風(fēng)雪中睡著(zhù)了！
春天來(lái)了，小草喝著(zhù)最后的一片雪花的積水，又開(kāi)始了又一年的生長(cháng)！真是：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！
我愛(ài)小草，更愛(ài)它頑強的生命力及寬廣的胸懷！
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