三年級滿(mǎn)分作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的三年級滿(mǎn)分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級滿(mǎn)分作文1
我最喜歡的一個(gè)老師，是初中剛開(kāi)始的時(shí)候，教我們學(xué)英語(yǔ)的常老師。
那個(gè)時(shí)候，我們都是剛剛入學(xué)，老師和同學(xué)們彼此之間也不是很了解，就在一天早上早自習默單詞的時(shí)候，常老師不知道什么時(shí)候已經(jīng)悄悄來(lái)到了我的身后，我當時(shí)正在默寫(xiě)“morning”這個(gè)詞語(yǔ)，但是怎么也想不起來(lái)中間有沒(méi)有一個(gè)“r”字母，就在我正著(zhù)急的時(shí)候，老師悄悄的指著(zhù)我的作業(yè)本，示意我這個(gè)單詞寫(xiě)對了。從那時(shí)開(kāi)始，我就對我的英語(yǔ)老師產(chǎn)生了好感，為了讓我喜歡的老師注意到我，我就很努力的學(xué)習英語(yǔ)，結果在一次小測驗中，我漂亮的成績(jì)和雋逸的書(shū)寫(xiě)字體，吸引到了老師。
常老師在一次下課后，示意我去教室外邊一下，她笑瞇瞇的問(wèn)我想不想當她的課代表，我當時(shí)十分的興奮，一口就答應了下來(lái)�？上У氖�，沒(méi)過(guò)兩個(gè)星期，常老師就被調走了，我們又換了一個(gè)新的英語(yǔ)老師。
雖然常老師已經(jīng)不教我們了，但是我會(huì )永遠記得有一個(gè)曾經(jīng)十分欣賞我的老師的。
三年級滿(mǎn)分作文2
星期天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，就是把雞蛋放在水里，加點(diǎn)鹽，看看雞蛋會(huì )不會(huì )浮起來(lái)。
我先拿來(lái)一個(gè)大杯子，然后倒滿(mǎn)水，然后在水里放一個(gè)雞蛋。我等了一會(huì )兒，雞蛋沒(méi)浮起來(lái)，只好用“秘密武器”——鹽。我先往水里加了一勺鹽，雞蛋沒(méi)浮起來(lái)。我又加了一勺鹽，還是浮不起來(lái)。我趕時(shí)間，就一個(gè)個(gè)往水里放鹽。當我看到雞蛋還沒(méi)有漂浮起來(lái)時(shí)，我拿起一根筷子，在水中攪拌。很快，一個(gè)漩渦出現在水中。我叫醒了正在睡覺(jué)的蛋，它躺著(zhù)的身體慢慢站了起來(lái)。我的心怦怦直跳：雞蛋會(huì )浮起來(lái)嗎？我眼睛一直盯著(zhù)雞蛋，連眼睛都不敢眨一下，生怕漏掉一個(gè)微小的細節。等了20分鐘左右，雞蛋從水底漂出來(lái)，離水底2厘米左右。哈哈，我成功了！雞蛋飄了！
我問(wèn)我媽雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)，她說(shuō)，因為水的密度變高了，雞蛋的比例變小了，雞蛋就浮起來(lái)了。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我明白了另一個(gè)科學(xué)道理。
三年級滿(mǎn)分作文3
一只調皮的小土豆，整天在菜市場(chǎng)跑來(lái)跑去，他覺(jué)得太無(wú)聊了，就偷偷溜了出去。
小土豆滾啊滾啊，來(lái)到了一個(gè)廣闊的大草原。它搖身一變變成了一個(gè)圓鼓鼓的熱氣球，把在草原上玩耍的小動(dòng)物們都邀請上了熱氣球，開(kāi)始了他們的高空旅行。小土豆從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)高空的美景，今天終于得嘗所愿啦！
接著(zhù)小土豆落到了一條凸凹不平的小路上。它搖身一變變成了各種大大小小的鋪路石，排著(zhù)整齊的隊伍鋪在泥濘的小路上，為人們修建了一條平坦的道路。只聽(tīng)哎呦一聲小土豆被一個(gè)調皮的小男孩一腳踢進(jìn)了路邊的小溪里，于是小土豆搖身一變，變成了一塊胖嘟嘟的鵝卵石，小魚(yú)兒在他周?chē)矫圆�，青蛙在這里開(kāi)音樂(lè )會(huì )。一切都那么愜意。
隨著(zhù)時(shí)間的變遷，小土豆來(lái)到了老鼠窩。他搖身一變，變成了一個(gè)軟綿綿的大枕頭，小老鼠把枕頭獻給了自己的大王，每天老鼠大王都抱著(zhù)它做個(gè)美食夢(mèng)。一天夜里鼠大王睡得正香，洞口突然灌進(jìn)了水，小土豆急中生智變成了一塊大石頭堵住洞口。鼠大王連忙讓小老鼠們收拾房子并向小土豆連連道謝。
旅行結束之后，小土豆回到了菜市場(chǎng)把他的奇妙旅程講給了他的小伙伴，并想著(zhù)下一次要去哪里玩呢
三年級滿(mǎn)分作文4
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，我讀書(shū)就像饑餓的人撲在面包上……這些都是贊揚、詮釋書(shū)的重要和偉大。沒(méi)錯，古往今來(lái)，書(shū)在我們的生活中都是非常重要的。
作為學(xué)生的我們，最應該多讀書(shū)，品味書(shū)并且可供我們讀書(shū)的地方時(shí)間也很多，在最近我在家里就讀了一些書(shū)，雖然我不記得那書(shū)的名字，但那書(shū)的內容深深地印在了我的腦海中，那本書(shū)的作者滿(mǎn)懷激情地勾勒出文章的主旨，文筆的優(yōu)美，讓人很容易地讀出作者的感受，作者運用多種修辭方法，形象生動(dòng)地詮釋出了全文。這本書(shū)也深深地影響著(zhù)我，教育著(zhù)我，我也讀出了書(shū)的無(wú)窮魅力，書(shū)的風(fēng)彩，讓我也深深地愛(ài)上了書(shū)。
生活中沒(méi)有書(shū)，就像魚(yú)兒沒(méi)有了水;生活中沒(méi)有書(shū)，就像植物沒(méi)有了陽(yáng)光;生活中沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了天空……沒(méi)錯，書(shū)就是如此的重要，書(shū)就是如此的神圣，書(shū)就是如此的偉大!
三年級滿(mǎn)分作文5
穿著(zhù)一身校服，高高的個(gè)子。一雙水靈靈的眼睛，鼻梁下有一個(gè)櫻桃般的小嘴，還梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，這人是誰(shuí)呀，這人是遠在天邊，盡在眼前，就是我。
我沒(méi)有女孩子的矜持，但我有男孩子的不拘小節，可以說(shuō)我是一個(gè)豪爽的女孩子。
我也是一個(gè)樂(lè )于助人，品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
一天，上學(xué)的時(shí)候真趕上天下著(zhù)大雪，如同鵝毛一樣的雪花飄下來(lái)，不一會(huì )兒，就鋪滿(mǎn)了整個(gè)大地，就像給大地鋪上了一層地毯一樣。然而一位滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上還有一些皺紋的老奶奶拄著(zhù)拐棍向前走，不小心摔倒了我看到了就連忙把奶奶扶起來(lái)，老奶奶看了看我，對大家說(shuō)：“就是她把我撞到的�！遍_(kāi)始我有些寒心，后來(lái)，我想奶奶老了，記不住事也很正常，就耐心的問(wèn)著(zhù)奶奶還疼不疼，奶奶說(shuō)：“承認了吧，就是你撞得”大家還議論著(zhù)說(shuō)：“看還是一個(gè)學(xué)生呢，真是沒(méi)素養……我就扶著(zhù)奶奶到醫院檢查，檢查結果出來(lái)了我才放心了，只要奶奶健健康康的，我就算被誤會(huì )也不后悔。
我學(xué)習也很優(yōu)秀，這不上次期中考試我取得了優(yōu)異的成績(jì)。
我的愛(ài)好有很多，唱歌，繪畫(huà)，看課外書(shū)……
這就是我，一個(gè)平平凡凡的我。
三年級滿(mǎn)分作文6
星期六，我在家閑著(zhù)慌。爸爸看出了我的百無(wú)聊賴(lài)，便拉起我說(shuō)：“走！我帶你去公園散散心�！彪y得爸爸肯帶我去玩，我真是喜出望外。
我們到了公園，路邊的花兒朝我綻放笑臉，小草為我翩翩起舞，樹(shù)葉嘩嘩地鼓掌，好像在迎接我呢！突然，遠處草地上傳來(lái)快樂(lè )的歡呼聲，就連忙順著(zhù)聲音奔了過(guò)去。那里人山人海，好多孩子在那兒放風(fēng)箏�？罩械娘L(fēng)箏樣子不一，有在天上遨翔的"老鷹"，有無(wú)數只腳的"蜈蚣"，有迎風(fēng)滑翔的“燕子”，還有勤勞的“小蜜蜂”等等，構成了一幅美麗的風(fēng)箏齊飛的風(fēng)景畫(huà)。我連忙纏著(zhù)爸爸也給我買(mǎi)一個(gè)，組裝完畢后，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏了。
我拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，爸爸在后面托著(zhù)風(fēng)箏，無(wú)論我跑多快，風(fēng)箏始終不肯上天，一點(diǎn)也不爭氣，我想可能是沒(méi)有風(fēng)的緣故吧，可是別人怎么把風(fēng)箏飛上天的呢？我沒(méi)有放棄，不肯認輸，繼續跑了起來(lái)�？赡苁抢咸鞝斂次疫@么累，終于有了同情心，鼓起了腮幫子吹起風(fēng)來(lái)，借著(zhù)風(fēng)勢，風(fēng)箏也終于爭了口氣，飛了起來(lái)，我高興極了。
爸爸在回來(lái)的路上說(shuō)，這放風(fēng)箏就好似生活，有時(shí)經(jīng)常面臨失敗，但只要不懈怠，不放棄，總會(huì )有成功的機會(huì )。我聽(tīng)了，若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三年級滿(mǎn)分作文7
同學(xué)，這兩個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都有自己的好朋友，我也有一個(gè)好朋友，她是我的發(fā)小，她的名字就叫張雪茹。
她，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，橢圓的鵝蛋臉上透漏出淳樸的笑容，給我的第一印象就是開(kāi)朗，大方；黝黑的皮膚，高鼻梁，還有那櫻桃小嘴，咳，別提多可愛(ài)了！
她，總是神秘兮兮的。記得上次，五二班的胡佳過(guò)生日，邀請我們幾個(gè)朋友去給她過(guò)生日。路上，我問(wèn)張雪茹：“你準備送胡佳什么禮物呀！”她卻把臉一撇，說(shuō)：“我才不告訴你呢�！�
她，還總是一驚一乍的，時(shí)不時(shí)帶給我一個(gè)‘驚喜’。比方說(shuō)，每次寫(xiě)完作業(yè)，她趁我不注意，就偷偷摸摸地湊到我耳邊：“石頭(我外號)，我的作業(yè)比你先寫(xiě)完哦！你自己快馬加鞭，慢慢‘煎熬’吧。哇哈哈……！”再比方說(shuō)：“石佳，我的古詩(shī)陪畫(huà)被老師選上了，羨慕吧！”
其實(shí)吧，她還是個(gè)作業(yè)狂。每次不到下午，她就腳下生風(fēng)似的‘溜’到老師辦公室去問(wèn)作業(yè)，不一會(huì )兒，又雄赳赳，氣昂昂地‘溜’回來(lái)：“今天的作業(yè)是……”
她是我的損友，這令我很無(wú)語(yǔ)，但我還是很喜歡我的朋友！
三年級滿(mǎn)分作文8
今天是星期天。我和爸爸去太平河釣魚(yú)。我媽媽沒(méi)有來(lái)，因為她要去上學(xué)。
一路上，風(fēng)很大。我看著(zhù)風(fēng)景心想：“不知道太平河有沒(méi)有風(fēng)？”
到了子龍橋，左邊的土山上全是灰塵，幾乎看不見(jiàn)。當我們到達太平河時(shí)，橋下有很多人，但上面很少人。但是風(fēng)還是很大。
我找到了一個(gè)安靜的地方，站在那里看著(zhù)父親釣魚(yú)。
風(fēng)太大了，魚(yú)都沒(méi)上來(lái)，都躲到了水下。爸爸耐心等待機會(huì )，終于把它撈出來(lái)了。哈哈，收獲真大：兩魚(yú)兩蝦。我們很興奮，但是風(fēng)越來(lái)越大，我們不得不計劃以同樣的方式回去。這樣不好。子龍橋根本看不見(jiàn)。幸運的是，爸爸想起了另一條路，那就是橋下的路。這里風(fēng)平浪靜，所以小魚(yú)都來(lái)這里避風(fēng)了！這時(shí)，一個(gè)叔叔讓我過(guò)來(lái)看看。然后他拿起我的網(wǎng)，把它撈了起來(lái)。網(wǎng)里大約有十幾條魚(yú)。我迅速把魚(yú)放進(jìn)盆子里。這時(shí)候，父親走過(guò)來(lái)，驚呆了：“哇！有十一條魚(yú)！我看到左邊一個(gè)大叔，右邊一個(gè)大叔。我太忙了。最后，我們釣了幾十條魚(yú)。也給了大叔幾個(gè)。
回家的路上，我說(shuō)：“我們買(mǎi)兩只烏龜吧！讓他們幫我們處理那些死魚(yú)吧！這是烏龜的最?lèi)?ài)，也是變廢為寶�！�
今天風(fēng)很大，但我覺(jué)得很有趣！
三年級滿(mǎn)分作文9
在我心目中，小鳥(niǎo)是自由自在，它不僅能和天上的云交朋友，還可以在一望無(wú)際的天上自由的飛翔。我真希望有一天我能成為一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，不怕風(fēng)雨的阻攔，不怕樹(shù)洞的骯臟，只求為小樹(shù)們消除病痛，讓老樹(shù)們晚年得到安寧。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛到世界各地，給大樹(shù)講我的所見(jiàn)所聞。對他們講天空中的故事，比如天上的白云是軟軟的，綿綿的，像一朵朵潔白無(wú)瑕的棉花糖，像一只只胖乎乎的小羊羔在奔跑，還像母親采出的棉花，一打開(kāi)，嘿！還真像一朵朵白花呢。
假如我是一只小鳥(niǎo)，如果大樹(shù)的樹(shù)洞里，被害蟲(chóng)鬧得癢癢，我便會(huì )用最快的速度去趕到那兒。幫大樹(shù)捉。捉完害蟲(chóng)后，看著(zhù)大樹(shù)健康的樣子，我就會(huì )給大叔唱一唱一首美妙的歌，來(lái)慶祝它。
假如我是一只小鳥(niǎo)，如果發(fā)現一棵老樹(shù)要離開(kāi)森林了，我便會(huì )飛過(guò)去，用一首悲傷的歌來(lái)陪著(zhù)他，安葬它。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )讓更多的樹(shù)木們快快樂(lè )樂(lè )的生活下去。我的生活一定多姿多彩，更有意義。
三年級滿(mǎn)分作文10
我的媽媽是一個(gè)盡職的媽媽。家里大大小小的事都由她處理，我有什么難題，媽媽就會(huì )來(lái)教我怎么做，一直到我懂了為止。
我的媽媽不僅盡職，而且非常漂亮。烏黑的頭發(fā)，大大的、黑溜溜的眼睛，高高的鼻梁，笑起來(lái)還有一個(gè)甜甜的酒窩，可好看了。
美麗歸美麗，生氣歸生氣，我媽媽生氣起來(lái)，可比一只老虎還要猛。記得有一次，數學(xué)老師用奧數試卷選參加數學(xué)競賽的學(xué)生，我心里暗暗想：我是班里的尖子生，又學(xué)過(guò)奧數，已經(jīng)有百分之九十分在握了，哈哈�；氐郊�，我就跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽聽(tīng)了，眉開(kāi)眼笑：“是嗎？那我們在家等你好消息�！边^(guò)了幾天，試卷發(fā)了下來(lái)，仔細一看，什么，我才得了六十四分，我想：“挨，回家又得挨打了�！惫徊怀鑫宜�，一到家，媽媽看了試卷，果然發(fā)起火來(lái)：“你是怎么搞的，那么簡(jiǎn)單的題你也錯，更何況你也學(xué)過(guò)奧數，丟不丟人呀！孩子他爸，拿衣架來(lái)，“大刑伺候”。爸爸拿來(lái)了衣架，遞過(guò)去，媽媽拿到了衣架準備打時(shí)，我卻逃了，媽媽看了，生氣的說(shuō)：“今天放你一馬，下次絕對不會(huì )饒你的�！蔽衣�(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)，不是笑這句話(huà)，而是笑臉蛋，眉毛變彎了，臉鼓了，樣子可滑稽了。
雖然媽媽有點(diǎn)兇，但我也喜歡她，因為她是我的媽媽呀。
三年級滿(mǎn)分作文11
希望人的希望不是有限的難道你們不認同嗎是的人生有太多的希望可是希望也是有限度的我希望可以給予我一雙飛翔的翅膀讓我可以在那蔚藍的天空中自由地飛翔讓我可以享受一下自由我希望我身邊的人都可以過(guò)得幸福希望他們的人生可以過(guò)得很精彩希望他們每一分，每一秒都很開(kāi)心我希望天下所有的小孩子都可以快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩�？梢匀プ非笞约旱男腋２皇芨改傅臄[布我希望我的老師可以每一天都開(kāi)心快樂(lè )可以有更多的休閑時(shí)間不要那么忙碌我希望我的同學(xué)可以做到我說(shuō)的那幾點(diǎn)可以換位思考為別人考慮考慮希望他們會(huì )比我幸福努力去追求幸福，快樂(lè )我希望…………心中有那么多的希望可是不可能會(huì )全部實(shí)現你們說(shuō)對嗎不過(guò)我會(huì )努力追求爭取實(shí)現以后的路長(cháng)著(zhù)呢努力，加油，奮斗
三年級滿(mǎn)分作文12
下午是一年一度的跳繩比賽，雖有陽(yáng)光的照耀，但脫掉衣服的我仍覺(jué)得涼颼颼的。
跳繩比賽在小廣場(chǎng)舉行，馬上就要輪到我們班了。我的心中在了十五個(gè)吊桶——七上八下的，緊張得要命。
“嘟！”馬老師吹響哨聲，一分鐘結束了，該我們班了。我拍拍胸口，在心里鼓勵自己：你一定能行的，加油！
聽(tīng)到哨聲后的我，立即跳起來(lái)，飛快地跳著(zhù)。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，身輕如燕，就像飛俠一般。有些同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，跳完了馬上“出膛”飛過(guò)繩圈，像蜜蜂采蜜跳起了舞；有些同學(xué)則在銀狐般的繩子間，仿佛松鼠上竄下跳，猶如猴子上竄下跳，好似燕子往返疾飛......
正欣賞著(zhù)，突然，我被繩子絆到了，原來(lái)，在我欣賞時(shí)，兩手甩繩甩得高了點(diǎn)，導致甩到腳環(huán)，所以人向前沖，被繩子給絆倒了。
我趕緊把腳邁到繩前，兩手更加快得甩起來(lái)，補上剛才浪費的幾秒。
一分鐘漫長(cháng)的.走過(guò)，跳完繩的我筋疲力盡，唉，這就是每天沒(méi)有認真練的后果，嗯，現在每天得認真練習，爭取下次的個(gè)好成績(jì)！
三年級滿(mǎn)分作文13
每當看到同齡的小朋友騎著(zhù)自行車(chē)從我眼前掠過(guò)時(shí)，我是既羨慕又嫉妒。心想：如果我也會(huì )騎自行車(chē)，那該多好��！
終于，在我生日那天，爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。我迫不及待地騎了上去，可沒(méi)有騎多遠，車(chē)子就像喝醉了酒似的不停地左拐右拐，害我摔了個(gè)四腳朝天。我只好去請教爸爸，爸爸給我說(shuō)了一大堆騎自行車(chē)的要領(lǐng)。我只記住了一點(diǎn)：兩手握著(zhù)車(chē)把，它往左歪時(shí)你往右拐，它往右歪時(shí)你往左拐；眼睛要一直往前看……爸爸說(shuō)完還給我做了個(gè)示范。我一看，這也太簡(jiǎn)單了吧！
于是，我再一次騎上自行車(chē)，照爸爸的樣子騎起來(lái)。一圈、二圈、三圈……就在這時(shí)，我專(zhuān)注于其他事物，一分心，結果摔了個(gè)嘴啃泥。我泄氣了，想不到學(xué)騎自行車(chē)竟然這么難。這時(shí)，爸爸在旁邊對我說(shuō)：“怎么了，千金下廚房，一會(huì )兒就打退堂鼓啦�！睂ρ�，做什么事情總不能沒(méi)有結果，于是，我拍了拍身上的泥土，咬牙堅持了下去。
雖然我又摔了好幾次，但經(jīng)過(guò)一下午的練習，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，同時(shí)，我還明白了一個(gè)道理——世上無(wú)難事，只要肯登攀。
三年級滿(mǎn)分作文14
大家好，我叫黃翊喧，今年9歲，是一個(gè)古靈精怪的小女孩。一雙水靈靈的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)……組成了一個(gè)可愛(ài)的我。
告訴大家一個(gè)小秘密，我是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。記得有一次，我去圖書(shū)館看書(shū)，看了一本叫《淘氣包馬小跳》的書(shū)，這本書(shū)的內容十分有趣，我被它深深地吸引住了，我看了很久很久，終于把它看完了。我心滿(mǎn)意足地抬起頭才發(fā)現天有點(diǎn)黑了，于是我急急忙忙地跑了回家。如果你來(lái)我家做客，我一定要領(lǐng)你到我的房間看看，我書(shū)柜里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，如果你對我的書(shū)感興趣，我很樂(lè )意和你分享。
我不僅喜歡看書(shū)，還喜歡朗讀。我的朗讀能力在班里可是數一數二的呢！每次讀書(shū)，我的聲音都是最響亮的！
我性格活潑開(kāi)朗、積極樂(lè )觀(guān)。在學(xué)習上遇到困難時(shí)，我不會(huì )輕易放棄，我會(huì )堅持克服困難，活潑的我還結交了許多的好朋友，每次與朋友們玩，我都覺(jué)得非常開(kāi)心。
這就是我，喜歡看書(shū)的我，喜歡朗讀的我，積極樂(lè )觀(guān)、活潑開(kāi)朗的我，請大家記住我，和我做朋友哦！
三年級滿(mǎn)分作文15
今天一大早我高高興興地來(lái)到學(xué)校，因為今天學(xué)校組織去“老虎灘極地海洋館公園”秋游。
我們第一個(gè)去的是珊瑚館，這里有許多千姿百態(tài)的珊瑚，有的像我們的小手掌，有的像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小蘑菇，有的像美麗的花朵綻放，漂亮極了。
我們第二個(gè)去的是極地海洋館，首先看到了四頭大白鯨，離我們非常近，好像在歡迎我們的到來(lái)，我們同學(xué)們都非常興奮，我們還看到了海獅和企鵝，它們走起路來(lái)憨態(tài)可鞠，非�？尚�。
我們第三個(gè)去看的是海豚表演，海豚簡(jiǎn)直是太聰明了，它們會(huì )算算術(shù)，算的比我還要快呢，它還會(huì )很多其它的表演，精采極了。
第四個(gè)我們去的是看海獅表演，小海獅和海豚一樣聰明，它會(huì )單腳站立，還會(huì )拍手呢。
最后我們去的鳥(niǎo)語(yǔ)林，那里有美麗的孔雀，白白的天鵝，還有許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物。
這一路灑下我們小朋友的歡聲笑語(yǔ)，下次我要讓爸爸媽媽再帶我來(lái)看望它們。
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