【精選】三年級的有趣的作文合集5篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的三年級的有趣的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的有趣的作文 篇1

　　今天的體育課真有趣。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們興高采烈地拿起球向操場(chǎng)跑去。到了操場(chǎng)，老師讓我們自由活動(dòng)。于是，同學(xué)們開(kāi)始踢球了，我興奮極了，把球放在地上，用力一踢，球像一個(gè)頑皮的娃娃一般拼命地向前滾去，這時(shí)，我也連忙向球的方向跑去，然后迅速地把球撿起來(lái)放在地上用腳一踢，球卻向左跑去，就這樣，我一次又一次地重復著(zhù)踢著(zhù)，我的球總是這樣的頑皮，一會(huì )兒向左跑，一會(huì )兒向右跑，像在和我躲貓貓，累得我滿(mǎn)頭大汗，可我依然覺(jué)得快樂(lè )極了！

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我和同學(xué)們只能依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，我多么期待下一節體育課能早點(diǎn)到來(lái)，讓我玩個(gè)痛快！

三年級的有趣的作文 篇2

　　我們現在了解了解漢字，一起感受漢字的有趣和神奇吧！

　　漢字不光神奇、有趣，還有著(zhù)悠久的歷史，蘊含著(zhù)豐富的文化，值得我們去深思熟慮。

　　“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫抑揚。書(shū)法字體，各具特長(cháng)。篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，鳳舞龍翔。對聯(lián)形式，漢字獨創(chuàng )。左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供觀(guān)賞�！边@是擔任湖南省書(shū)法家協(xié)會(huì )理事，永州詩(shī)社副社長(cháng)，零陵地區文聯(lián)秘書(shū)長(cháng)，永州市文聯(lián)副主席，永州市書(shū)法家協(xié)會(huì )副主席的汪竹柏寫(xiě)的�！顿潩h字》這首詩(shī)歌表達了作者對漢字的熱愛(ài)，表達了作者當時(shí)不同情感的變化。

　　古代許多人的書(shū)法造詣都非常高，例如：宋朝的宋高宗，還有王羲之的《蘭亭序》，柳公權的《玄秘塔碑》，王獻之……多如牛毛，數不勝數。也有許多人把字寫(xiě)錯了，這可不行，寫(xiě)錯一個(gè)字也可能變換了這個(gè)詞的意思(也有的是故意寫(xiě)錯)，錯字有這些“雞不可失”、“見(jiàn)雞行事”、“默默無(wú)蚊”、“霜管齊下”、 “心存鞋念”、隨遇而安——隨寓而安（賓館）、面面俱全——面面聚全（面館）、實(shí)事求是——食事求是（飯莊）、膾炙人口——快治人口（消炎藥）、引以為榮——飲以為榮（飲料）、依依不舍——衣衣不舍（服裝、洗衣）、以貌取人——衣帽取人（服裝）、默默無(wú)聞——默默無(wú)蚊（驅蚊器）……

　　漢字真有趣，我真喜歡漢字！

三年級的有趣的作文 篇3

　　從小到大，在我身邊發(fā)生過(guò)許多事情：有難忘的、愉快的，還有傷心的事情……但留給我印象最深的還是我3歲時(shí)發(fā)生的一件有趣的事情，大家想知道是什么嗎？下面，我就來(lái)告訴大家吧！

　　那是一個(gè)炎熱的.夏天里，路上的行人稀少，只有汽車(chē)在馬路上來(lái)回奔馳。奶奶從菜場(chǎng)買(mǎi)來(lái)一個(gè)大西瓜，大西瓜圓圓的，穿著(zhù)一身綠色的“衣服”，我看著(zhù)西瓜，饞得直流口水，真想馬上吃上一口解解渴。于是，我大聲告訴奶奶：“我要吃西瓜！”奶奶爽快地答應了。奶奶用水果刀把西瓜切開(kāi)了，奶奶遞給我一大塊。我便狼吞虎咽地吃起來(lái)。正吃的津津有味時(shí)，一不小心把一粒瓜子吃到肚子里去了。我想：西瓜子掉在土里會(huì )生根發(fā)芽，會(huì )不會(huì )在肚子里也生根發(fā)芽，結個(gè)西瓜呢？想到這里我有點(diǎn)兒害怕了，于是我嗚嗚地大哭起來(lái)了。奶奶聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，連忙走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我：“你為什么哭呀？”我說(shuō)：“我把一粒西瓜子吃到肚子里去了，我怕會(huì )生根發(fā)芽！”奶奶哈哈大笑起來(lái)：“孩子，不會(huì )的，你不要胡思亂想了，西瓜子到時(shí)會(huì )和大便一起排出來(lái)的！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)我才停止了哭聲，又開(kāi)心地笑了，繼續大口大口地吃起了甜甜的西瓜。

　　現在我長(cháng)大了，回想起當年的我是多么的幼稚呀！每當家里人提起這件事就感到真有趣。你們覺(jué)得有趣嗎？

三年級的有趣的作文 篇4

　　我相信，每個(gè)人的童年都是美好；每個(gè)人的童年都是快樂(lè )的；每個(gè)人的童年都是有趣的。童年，已經(jīng)離我而去，但我的童年還是蠻有趣的。

　　那年七歲的臘月，我和一些小伙伴去我們老家鄱陽(yáng)湖玩耍。我們走過(guò)彎曲而又窄的小路；跨過(guò)一條條清澈的小河；翻過(guò)一座矮矮的小山，寒風(fēng)微微的刮著(zhù)我們紅紅的小臉，但我們一路上有說(shuō)有笑。

　　終于我們到了鄱陽(yáng)湖！“真的好壯觀(guān)��！”我不禁發(fā)出感嘆。微波粼粼的水面上可以看見(jiàn)遠處的船在緩緩地移動(dòng)。我們看見(jiàn)岸上有許多被水沖上來(lái)的破瓦碎片，我的小伙伴們彎著(zhù)腰撿起，往那湖里一扔，碎片在水面上跳了好幾下，蠻有趣的！我也附和著(zhù)撿起碎片往水里扔，真有趣！

　　我的童年，有趣！

三年級的有趣的作文 篇5

　　10月26日，我和爸爸、媽媽、哥哥破天荒地起了個(gè)大早。我們興高采烈地前往蜀崗西峰，參加《關(guān)心下一代周報》小記者活動(dòng)！

　　一到目的地，就看到草坪上有許多小記者在快樂(lè )地玩耍著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)拿著(zhù)擴音器的記者阿姨把我們叫過(guò)來(lái)，圍坐在一起，給我們講了一個(gè)作文訣竅——“排除法”。然后我們做了許多個(gè)有趣的游戲。比如：親子跑、心有靈犀、跳繩、兩人三足等等……我們玩得非常開(kāi)心。

　　其中，我最難以忘懷的是“心有靈犀”這個(gè)游戲。記者阿姨和藹可親地對我們講了這個(gè)游戲的規則。我聚精會(huì )神地看著(zhù)別人的表現。因為有句話(huà)說(shuō)得好：“一個(gè)聰明的人，總能從別人的災難中得到教訓”。終于到我們了，爸爸來(lái)描述，我來(lái)猜，第一個(gè)詞是“羽毛球”，爸爸對我說(shuō)：“一種體育器材，用拍子打的�！蔽艺f(shuō)：“乒乓球、網(wǎng)球�！笨墒�，爸爸說(shuō)都不是。我很緊張，竟想不出，爸爸本想再給我一點(diǎn)提示，可是，爸爸卻說(shuō)漏了嘴，把“毛”這個(gè)字給說(shuō)出來(lái)了。這個(gè)詞我們只好算錯。我想：第一次就錯了，下面一定要多加小心��！第二個(gè)詞是“海豚”。爸爸說(shuō)：“一種動(dòng)物，生活在海里�！薄磅忯~(yú)！”我說(shuō)�！安粚�，是海里很聰明的動(dòng)物�！薄昂ｋ�！”“對”這道題順利過(guò)關(guān)了……兩分鐘的比賽很快就過(guò)去了。這次我們雖然只對了五道題，但我們相信后面一定會(huì )取得更好的成績(jì)。

　　最后，我們依依不舍地離開(kāi)了蜀崗西峰。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了合作、分享和感恩。我期待著(zhù)下次活動(dòng)。

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