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令我印象深刻的人三年級作文（精選37篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的令我印象深刻的人三年級作文，希望對大家有所幫助。
令我印象深刻的人三年級作文 1
每個(gè)人的腦海中或多或少都會(huì )有一些印象深刻的人。也許是養育自己的父母，也許是一起玩耍的'伙伴，又或許是傳授給我們知識的老師，而令我難忘的卻是一個(gè)素不相識的陌生人。雖然他的長(cháng)相我早已淡忘，但他的精神卻深深地印在我的腦海里。
記得那一天，陽(yáng)光明媚。我正準備去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，走在路上，我發(fā)現有一位老人在馬路上慢吞吞地走，馬路上到處都是車(chē)，非常危險。忽然，我看到一輛車(chē)直直地向老人開(kāi)了過(guò)去。司機似乎沒(méi)發(fā)現老人，而老人好像也沒(méi)有注意到汽車(chē)。汽車(chē)離老人越來(lái)越近，在這危急時(shí)刻，在場(chǎng)所有人的心都提到了嗓子眼兒。突然，他以迅雷不及掩耳之勢沖上前去推開(kāi)了老人。老人安全了，而他卻被撞成重傷，昏倒在地。
這時(shí)，不止我，在場(chǎng)的所有人似乎都被這觸目驚心的一幕嚇到了。過(guò)了好一會(huì )，才有人反應過(guò)來(lái)，喊道：“快打120!”這時(shí)，人們都趕快拿起手機給120打電話(huà)。
救護車(chē)過(guò)來(lái)了，他被送走了�？晌业男某眳s久久難以平息。他這種舍身為人的精神不正是我們需要學(xué)習的嗎?
令我印象深刻的人三年級作文 2
我的一個(gè)朋友，中等個(gè)子，很瘦，仿佛一陣風(fēng)就能把他吹走。因為他戴著(zhù)眼鏡，身子又弱，很像我們心中的弱書(shū)生，所以，我們常開(kāi)玩笑叫他“弱書(shū)生”。
他最喜歡的.是獨立完成作業(yè)，提前完成任務(wù)，老師叫他下午寫(xiě)的作業(yè)，他就偏要上午寫(xiě)完，然后，玩一個(gè)下午。
記得有一次，數學(xué)老師下課后，就順手把家庭作業(yè)寫(xiě)出來(lái)了，我走到“弱書(shū)生”旁邊，想叫他出去玩，就見(jiàn)他眉毛緊皺著(zhù)，眼睛一直盯著(zhù)一道數學(xué)題，手還在桌子上不停的劃著(zhù)。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)后，才知道原來(lái)他在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，被一道題難住了，我看了看那道題，推敲了一會(huì )兒，就想出了答案。于是，便驕傲地說(shuō)：“我知道怎么做了，我來(lái)教你�！彼宦�(tīng)這話(huà)，慌忙地擺一擺手，說(shuō)：“不用，不用，我自己可以的�！闭f(shuō)著(zhù)，還把我推到教室外，叫我不要管他。我認為他是不理我了，就有點(diǎn)生氣，和朋友們玩去了。上課了，我一扭頭才發(fā)現，他還沒(méi)想出那道題。等到再一次下課時(shí)，我看著(zhù)他解那道題時(shí)的焦急，按捺不住了，沖過(guò)去就想告訴他答案是什么，他卻再次拒絕了我，說(shuō)：“你教我做的題不算是我做的，別教我�！蔽也⒉还芩�，直接告訴了他如何做那道題。他聽(tīng)了，眼睛立刻失了神，背彎著(zhù)，一點(diǎn)兒精神也沒(méi)有，他潦草地寫(xiě)了答案，然后失望地寫(xiě)著(zhù)下一道題�？吹竭@一幕，我為自己的行為感到慚愧。我明知他是個(gè)執著(zhù)而有自尊的人，卻又傷害了他的自尊。
他，一個(gè)令我印象深刻的人，一個(gè)執著(zhù)而有自尊的人。
令我印象深刻的人三年級作文 3
在古今名著(zhù)中，我最喜歡《紅樓夢(mèng)》，因為這本書(shū)中，有一個(gè)令我感受深刻的人物——林黛玉。
林黛玉在我的心目中是一個(gè)傳奇般的女子，她的才氣如深潭，深不可測;她的感情似水，連綿輕柔;她的容貌似玉，香雕細琢!但是固守的教條使她的靈動(dòng)被束縛，她的詩(shī)寄寓了她不甘沉淪的傲骨。
在那一個(gè)大家族中，她總是很自卑，將自己偽裝起來(lái)，她的感情細膩，但總是自卑，她把自己所有的`想法埋藏于心底。林黛玉不愛(ài)用語(yǔ)言表達想法，但是她的詩(shī)卻訴說(shuō)出了她被囚禁的心靈。她曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅綃香斷有誰(shuí)憐?游絲輕系飄春榭，落絮輕粘撲繡簾。一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴相逼。明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓。這首詩(shī)名叫做《葬花詞》，我從這首詩(shī)中感受到了林黛玉內心的憂(yōu)愁與悲傷。
也可以從這首詩(shī)中看出她是一位多愁善感的女子，更可以透過(guò)這首詩(shī)看出，她的臉上總是布滿(mǎn)愁容。
《紅樓夢(mèng)》中最后的情節煞是感人，林黛玉死去了，是因體弱多病，也因傷心過(guò)度、思念成疾，她離開(kāi)了人世，可以看出她是一個(gè)多么重感情的人啊!
林黛玉，一代才女，一代天驕，一個(gè)活靈活現的劇中人物，他就這樣永遠的留下了一個(gè)深刻的印象在我的心中。
令我印象深刻的人三年級作文 4
在我的記憶中，曾經(jīng)有許多人與我擦肩而過(guò)，甚至只有一面之交，一個(gè)令我印象最深刻的人還是我的班主任——楊老師。他不高也不矮，不胖也不瘦，在后腦勺總是綁著(zhù)一條“小馬尾”黑框的眼睛后面鑲著(zhù)兩顆黑寶石般的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
楊老師每一堂課都會(huì )把最重要的東西寫(xiě)在黑板上，并千叮嚀萬(wàn)囑咐地叫我們一定要細細的理解，深深地銘記在心。她總是一絲不茍的講課，在提問(wèn)的時(shí)候就算哪一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題不正確，她就會(huì )假裝著(zhù)皺起眉頭反問(wèn)道：“是這樣嗎?你先坐下來(lái)再想想!”或者是同學(xué)會(huì )回答，但沒(méi)有勇氣說(shuō)下去，她就咧開(kāi)嘴巴笑著(zhù)用鼓勵的眼神和溫柔的表情使那個(gè)同學(xué)信心十足地繼續他的發(fā)言。如果她那一堂課剛好是要做眼保健操的時(shí)候，她就會(huì )說(shuō)：“同學(xué)們呀，你們知道有多少盲人等著(zhù)眼角膜啊!要愛(ài)護你們的`眼睛，不然等捐獻的就是你們了�！边@就是令我印象深刻的楊老師，一個(gè)愛(ài)護學(xué)生的好老師。
有一次，在做眼保健操時(shí)，有一位同學(xué)因為不認真做眼保健操而被我粗魯地教訓了一下，旁邊的同學(xué)看到了，立刻到楊老師那兒告狀，并且叫我下課過(guò)去。下課后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了楊老師的辦公桌邊�？墒�，她并沒(méi)有大聲呵斥，而是滿(mǎn)臉慈祥的教育我女孩子應該溫柔，穩重，同學(xué)之間要互相愛(ài)護。在那一刻我感覺(jué)一股溫暖的氣息涌到了心頭。啊!這就是和藹可親的楊老師。
楊老師是令我印象最深刻的一個(gè)人，她既是一個(gè)溫柔、善良的人，也是一個(gè)盡職盡責的好老師。
令我印象深刻的人三年級作文 5
她，留著(zhù)長(cháng)頭發(fā)，一張燦爛的笑臉，一身樸素的打扮，這就是我最喜歡的老師。侯老師從四年級開(kāi)始教我們英語(yǔ)。
四年級開(kāi)學(xué)那天，見(jiàn)到侯老師的第一眼感覺(jué)就是幽默。侯老師非�？蓯�(ài)，隨著(zhù)與老師交往次數逐漸增加，越來(lái)越發(fā)現老師是那么平易近人，那么親切，那么有責任心。
侯老師教我們理解英文，教我們讀單詞，教我們寫(xiě)好英語(yǔ)作文，教我們?yōu)槿颂幨�，可以糾正我們的行為習慣和錯誤思想，不惜花費一節又一節課的時(shí)間……侯老師為我們準備了一桌又一桌豐盛的'精神糧食，讓我們吸取了充分的營(yíng)養，又為我們指出了通往知識大門(mén)的方向，是侯老師讓我們懂得了人間的“真、善、美”!
人們常說(shuō):“眼睛是心靈的窗口”。是啊，眼睛確實(shí)是心靈的窗口，就像侯老師的一樣。當我上課說(shuō)話(huà)時(shí)，老師那嚴厲的目光就會(huì )像箭一般射過(guò)來(lái)，嚇得我立刻住口;當我在為自己考了高分而沾沾自喜時(shí)，老師的目光就會(huì )告訴我不能驕傲，要繼續努力;當我遇到挫折而傷心時(shí)，老師鼓勵的目光就好像一束陽(yáng)光照進(jìn)我那已經(jīng)黑暗的心田，讓我感到光明，感到溫暖。老師的眼睛就是我自信的源泉!
這就是我所喜歡的侯老師，善良、幽默、博學(xué)、多才。當我取得成績(jì)時(shí)，能與我分享快樂(lè );當我遇到困惑時(shí)，能給我指點(diǎn)迷津。在我的成長(cháng)過(guò)程中，既是我的良師，更是可以暢所欲言的好朋友!
令我印象深刻的人三年級作文 6
讓我印象深刻的是一個(gè)年老的路人。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我走在通往超市的路上，看看地面，挺干凈，但卻有一個(gè)小學(xué)生破壞了這份美好——他把一團紙扔在垃圾桶旁邊。我看了一眼，但并沒(méi)有去撿，因為它在垃圾桶旁邊。垃圾桶旁邊有著(zhù)腐臭的.水，周?chē)娜私?jīng)過(guò)那，都是捏著(zhù)鼻子，嘴里抱怨著(zhù)。原本清潔的道路上突然多了這么一張紙，使它顯得特別顯眼，但我仍自顧自的走進(jìn)超市。
在選購商品時(shí)，我透過(guò)玻璃窗看到那張紙隨著(zhù)風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著(zhù)。還是沒(méi)有人去撿。這時(shí)，從遠處走來(lái)了一位拄著(zhù)拐杖的老爺爺，他駝著(zhù)背，彎著(zhù)腰，艱難地走了過(guò)來(lái)。當風(fēng)將那紙團吹到他的腳邊時(shí)，他低頭看了看，又環(huán)顧四周。毫不猶豫地彎下腰，用他那飽含風(fēng)霜的手撿起了紙團，又緩緩站起，蹣跚地走向垃圾桶。做完之后，他站直，深喘一口氣，好像是完成了一項艱巨的任務(wù)似的。
休息完后，他若無(wú)其事地走了，我站在玻璃窗旁，一股敬佩之意油然而生，同時(shí)感到羞愧。目送著(zhù)他離開(kāi)，那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，待他的身影消失在人海中時(shí)，我心中若有所思。
倘若你是個(gè)有心人，便可發(fā)現平凡的人也有不普通的精神。
令我印象深刻的人三年級作文 7
圓圓的丸子頭，黑黑的皮膚，臉上還有幾條深深的皺紋，臉上還有很明顯的黑眼圈，每天揮動(dòng)著(zhù)掃把，常常出現在我的樓下，身上穿的衣服是綠色中帶點(diǎn)橙色，她還有一個(gè)稱(chēng)號叫“城市美容師”，你知道我所描述的“她”是誰(shuí)嗎？她就是我們小區的環(huán)衛阿姨。
每天凌晨5點(diǎn)左右，太陽(yáng)公公還沒(méi)有睡醒，窗外只透進(jìn)一點(diǎn)微弱的光線(xiàn)，但是此時(shí)我就迷迷糊糊地聽(tīng)到外面沙沙的聲音，環(huán)衛阿姨掃過(guò)的地面干干凈凈，沒(méi)有垃圾能逃不過(guò)她的“法眼”。
每天的晚上7-9點(diǎn)，我在樓下散步的時(shí)侯，總能看到她在垃圾分類(lèi)點(diǎn)，監督大家扔垃圾，還指導不會(huì )的人做好垃圾分類(lèi)，9點(diǎn)后再把廚余垃圾送到相應的垃圾點(diǎn)。平時(shí)在清理大家丟的垃圾時(shí)，她會(huì )把能賣(mài)的廢品收集起來(lái)，例如：紙箱、報紙、塑料瓶、易拉罐等，一段時(shí)間后，把收集起來(lái)的.廢品賣(mài)掉，就能賺點(diǎn)額外收入，這是她的收入來(lái)源之一。環(huán)衛阿姨平時(shí)工作很辛苦，薪水卻只有兩三千塊錢(qián)。
所以，我們不能亂扔垃圾，要保護地球，減輕環(huán)衛工人們的負擔，“保護地球，人人有責”，讓我們一起來(lái)守護我們的家園——地球。
令我印象深刻的人三年級作文 8
我相信大家都有給自己留下深刻印象的人吧！當然，我也不例外，也有人給我留下過(guò)深刻印象。她就是教育我學(xué)習的園丁，教育我成長(cháng)的人——鄧老師。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，思緒像潮水一樣涌來(lái)。在四年級上學(xué)期時(shí)，第六單元“面積”我沒(méi)有學(xué)懂，作業(yè)也做不好，心理面非常的沮喪。就在這時(shí)，我的“救星”來(lái)了，鄧老師發(fā)短信給我說(shuō)，叫我下午一點(diǎn)三十五分到辦公室找她，她要給我輔導“面積”。此時(shí)此刻，我開(kāi)心得跳了三丈高。
到了預訂的.時(shí)間，我急急匆匆奔向辦公室，到了門(mén)口我頓時(shí)驚訝了，鄧老師中午竟然沒(méi)有回家，只看見(jiàn)她趴在一大堆的作業(yè)本里面，走近一看才發(fā)現老師就那樣睡著(zhù)了，旁邊都是剛剛批改好的作業(yè)本。我沒(méi)有驚動(dòng)鄧老師，悄悄的離開(kāi)辦公室。兩點(diǎn)整時(shí)，鄧老師給我打電話(huà)，問(wèn)我為什么不去辦公室找她。我說(shuō)：我不想吵醒您，所以會(huì )教室了。鄧老師叫我馬上又去，于是我就跑了過(guò)去。到了辦公室，鄧老師開(kāi)始教我有關(guān)面積的知識�？粗�(zhù)老師額頭上的汗珠，我心里真是感動(dòng)極了，原先不怎么懂的知識，此刻覺(jué)得是那么的記憶猶新，不知不覺(jué)就掌握了“面積”中所要掌握的知識。真是謝謝鄧老師了！
這就是給我留下深刻印象的鄧老師。她在我心中永遠第一，永遠是最好的老師。
令我印象深刻的人三年級作文 9
說(shuō)起印象深刻的人，我的腦海中會(huì )浮現出一個(gè)身影，她呀，就是我最要好的朋友，林祺煊。
她呀，個(gè)子高高的，月亮一樣的眉毛下，藏著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，還有櫻桃似的小嘴，瞧，她笑起來(lái)的時(shí)候多可愛(ài)，小臉蛋上有一個(gè)大大的酒窩，看起來(lái)是多么的惹人喜愛(ài)。
提起開(kāi)朗這個(gè)詞，我覺(jué)得用在林祺煊身上再好不過(guò)了�；貞浧鹨荒昙�，我們剛上學(xué)的.時(shí)光。那時(shí)，因為同學(xué)們都換了，因此沒(méi)有了朋友，就在我悶悶不樂(lè )時(shí)，一個(gè)扎著(zhù)兩條馬尾辮的小女孩向我一蹦一跳笑著(zhù)走來(lái)，我一驚，只見(jiàn)她樂(lè )呵呵地對我說(shuō)：要去操場(chǎng)玩一會(huì )兒?jiǎn)�？，天氣可好了！于是我和她在這個(gè)課間玩的滿(mǎn)頭大汗才回教室。后來(lái)我有問(wèn)題就問(wèn)她，她有不懂就問(wèn)我，因此我們成了形影不離的好朋友。
林祺煊也十分的熱情，記得在這個(gè)暑假的一天，我和她約起來(lái)看電影，到了現場(chǎng)，我還沒(méi)回過(guò)神，只聽(tīng)見(jiàn)一聲熟悉的聲音從我耳邊飄過(guò)：陸玲欣，我在這兒！我扭過(guò)頭一看，看到了她，林祺煊激動(dòng)地走過(guò)來(lái)：陸玲欣，我都好久沒(méi)見(jiàn)到你了，我都想你了！說(shuō)著(zhù)她給我了一個(gè)大大的擁抱。好了，好了媽媽們催促著(zhù)，于是我們看電影了！
我想你們也有你印象深刻的人吧，快來(lái)分享下吧！
令我印象深刻的人三年級作文 10
江西省宜春市袁州慈化鎮伯塘村，緊靠馬路的一幢二層小樓，3月21日下午2時(shí)45分，災難突如其來(lái)！
不遠處的鄰居李興武家，4個(gè)年幼的孩子在玩耍，一對1歲多的龍鳳胎酣睡夢(mèng)中。突然，一個(gè)孩子不小心點(diǎn)燃屋里摩托車(chē)漏出的汽油，頓時(shí)濃煙四起，烈焰熊熊。
“著(zhù)火了，快跑！”一位路人大喊。27歲的中學(xué)教師王茂華一愣，放開(kāi)腳步?jīng)_了上去。很快，王茂華一手一個(gè)，抱了兩個(gè)孩子沖火海，王茂華第二沖進(jìn)屋里，將正在睡覺(jué)的女孩抱了出來(lái)，“里面還有一個(gè)”剛被救出來(lái)的孩子喊著(zhù)�；饎菰絹�(lái)越大，屋內的液化氣罐隨時(shí)有可能爆炸。王茂華來(lái)及撲滅身上的火，再次向屋里沖去�！班亍�、“嘭”、“嘭”、連續三聲巨響，剛進(jìn)門(mén)口的王茂華就被巨大的氣浪掀出好遠。王茂華身上的衣服都燒光了，就剩一點(diǎn)皮帶黏在身上。
這些平日默默無(wú)聞的.人們傳遞著(zhù)見(jiàn)義勇為的接力棒。用生命證明：行勝于言，大愛(ài)無(wú)疆！隨著(zhù)時(shí)間的流逝我們可能會(huì )淡忘了他們的容貌，但是我們永遠記得他們的壯舉。在物質(zhì)文明高度發(fā)達的今天，我們的社會(huì )無(wú)疑更需要繼承和弘揚這種精神。
令我印象深刻的人三年級作文 11
我的爸爸個(gè)子不高，身體偏胖，還挺著(zhù)一個(gè)大大的啤酒肚。
提起我爸爸，我印象最深刻的就是他的節儉。一次吃鴨肉的時(shí)候，他說(shuō)：“吃東西要慢要仔細，特別是吃鴨肉，要把肉從骨頭上都剔下來(lái)吃掉，不能浪費�！�
我剛啃完一根骨頭，爸爸瞄了一眼，立馬用手把那根帶了一點(diǎn)兒肉的`骨頭拿了過(guò)去，拿出小刀，慢慢地把那一點(diǎn)兒肉刮下來(lái)，送到嘴里吃掉。
他雖然平時(shí)節儉，但喝酒可不少。媽媽出去時(shí)，爸爸會(huì )以最快的速度拿出酒，喝上一杯又一杯，還會(huì )時(shí)不時(shí)地向窗外瞟一眼，發(fā)現媽媽要回來(lái)了，他會(huì )像閃電俠一樣把酒瓶藏起來(lái)，飛快地跑向洗手間漱了漱口，然后又像沒(méi)事人一樣坐到沙發(fā)上，假裝專(zhuān)心看報紙。
媽媽回來(lái)后，疑惑的問(wèn)道：“剛才我怎么聽(tīng)見(jiàn)家里噼里啪啦的響了一陣呢？”
爸爸把手背后，朝我暗示：快來(lái)幫我一下��！我連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)事，爸爸剛才不小心踩到了我的玩具，滑了一下，打碎了一個(gè)小盤(pán)子，我們打掃干凈后，爸爸才坐到了沙發(fā)上看報紙�！�
這就是我印象深刻的那個(gè)人，我的節約又愛(ài)喝酒的老爸，你們了解了嗎？
令我印象深刻的人三年級作文 12
在我成長(cháng)道路中，有許多令我印象深刻的人，但是令我印象最深刻的那個(gè)人卻是一位平平無(wú)奇的環(huán)衛工人爺爺。
這位爺爺在奶奶家的商店附近工作，他白發(fā)蒼蒼，臉色黝黑，身材非常的瘦。
記得有一次，奶奶進(jìn)了許多貨物，由于這次的貨物都很重，奶奶自己搬不動(dòng)，年小的我想幫忙卻有心無(wú)力。這時(shí)環(huán)衛工人爺爺正好路過(guò)，看到我和奶奶很費力地在搬貨物，就笑著(zhù)對我們說(shuō)：“我來(lái)幫你們吧�！闭f(shuō)著(zhù)他快速來(lái)到貨物前，彎下腰，雙手用力，使勁將貨物搬至胸前，艱難地向屋子走去。走到奶奶的商店中，他把貨物放下，這時(shí)我看到環(huán)衛工人爺爺的'衣服已經(jīng)被汗水浸濕了。我拉著(zhù)他的手說(shuō)：“謝謝您，來(lái)我家里休息吧，”環(huán)衛工人爺爺擦拭著(zhù)額頭的汗水連說(shuō)：“不用了，不用了，我還得繼續工作呢�！蹦菚r(shí)，我被爺爺深深地感動(dòng)了。從此，這件事永遠地印在我的記憶深處。
我對這位平平無(wú)奇的環(huán)衛工人爺爺非常敬佩，俗話(huà)說(shuō)：予人玫瑰，手有余香。我們要向環(huán)衛工人爺爺學(xué)習他樂(lè )于助人的精神。
令我印象深刻的人三年級作文 13
在生活中，有許許多多人像流星一樣在我們身邊一閃而過(guò)。但就有那么一個(gè)人令我最印象深刻——一個(gè)比我大一點(diǎn)的姐姐。
那是個(gè)炎熱的中午，我正一邊吃冰冰涼涼的雪糕，一邊走在回家的路上。正吃得高興，一個(gè)清潔工人正迎面走來(lái)，他肩膀上背著(zhù)一個(gè)白色的.大桶，里面裝著(zhù)一袋袋的垃圾，清潔工人背得滿(mǎn)頭大汗。突然，清潔工人一個(gè)重心不穩，左搖右晃，垃圾從白色的大桶掉出來(lái)了，清潔工人好不容易站穩了，可是肩膀扛著(zhù)垃圾的大桶，無(wú)法彎下腰撿掉了的垃圾。
正在這時(shí)候，一位大姐姐剛好經(jīng)過(guò)，看到這一幕，火速跑過(guò)去幫助清潔工人。清潔工人放下大桶，對大姐姐說(shuō)：“小朋友，你去玩吧，這里臟，讓叔叔來(lái)清理�！笨纱蠼憬悴坏珱](méi)離開(kāi)，反而彎下腰去幫撿垃圾，把一袋袋垃圾放到垃圾桶里，突然一袋垃圾掉到地上，垃圾掉到姐姐的鞋子上，清潔工人看到了，他不好意思地說(shuō)：“看我把你的鞋子弄臟了，怎么辦？”大姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，天氣這么熱，正好有借口洗鞋子�！闭f(shuō)完姐姐和清潔工人都笑了。
“贈人玫瑰，手有余香”，這樣助人為樂(lè )的人，怎不讓我印象深刻！
令我印象深刻的人三年級作文 14
要說(shuō)一另令我印象深刻的人，那必須是我四年級的語(yǔ)文老師——陳老師。
她高高的個(gè)子，濃濃的眉毛下有一雙黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁，顯得漂亮極了，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。
陳老師很助人為樂(lè )。一天，我的`外公“晚點(diǎn)”了，沒(méi)來(lái)接我，陳老師看我一個(gè)人孤零零地走在路上，便問(wèn)我：“要不要我送你回家�！蔽倚χ�(zhù)對老師說(shuō)：“謝謝老師，我家離學(xué)校很近，不要您送�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)：“沒(méi)事，我正好順路�！蔽彝妻o不了，只好坐上了老師的電瓶車(chē)。于是，老師把我送回了家中。
還有一次，我們班的小姚暈倒了。我報告老師之后，老師連忙跑了過(guò)來(lái)，小心翼翼地將她扶起來(lái)。在一旁的英語(yǔ)老師看到了，慌得不知道干什么。過(guò)了一會(huì )兒，她才意識到撥打120。120來(lái)了，老師連忙背起小瑤，向救護車(chē)奔去。過(guò)了一會(huì )兒，救護車(chē)到了醫院，她家長(cháng)也來(lái)了，連忙謝了謝老師。我們都嚇出了一身冷汗，直到聽(tīng)到小瑤還好，便放下心來(lái)。
這就是一個(gè)令我印象深刻的人，我的語(yǔ)文老師——陳老師。
令我印象深刻的人三年級作文 15
小區的保安有很多，但我印象最深刻的是我們單元的曾叔叔。他高高的個(gè)子，白白的臉，濃濃的眉毛，明亮的眼睛，高高的鼻子，大大嘴巴，嘴角總是向上翹，穿上保安服顯得十分精神。
曾叔叔性格開(kāi)朗，待人親切。出出進(jìn)進(jìn)的.男女老少，他都熱情地打招呼，很多老人就喜歡和他聊天，小朋友也很喜歡跟他玩，有時(shí)候我們不開(kāi)心他就會(huì )講笑話(huà)把我們逗樂(lè )。有時(shí)候還會(huì )和我們捉迷藏，我們都喜歡他那爽朗的笑聲。
曾叔叔工作認真，樂(lè )于助人。我們單元兩百多戶(hù)，每家的情況他都了解，每家住哪一層哪一戶(hù)他都十分清楚，外來(lái)人員他會(huì )登記，無(wú)論天氣多么炎熱還是寒冷，他都不會(huì )離開(kāi)自己的崗位。只要誰(shuí)有困難，他就主動(dòng)幫忙�？吹接械睦先藬Q不動(dòng)菜的時(shí)候，他就會(huì )上前幫忙拎著(zhù)送到電梯口；還有誰(shuí)家要出門(mén)辦事，不方便帶小孩，就委托他照顧；誰(shuí)家的電器壞了、旅行箱壞了都找他修，自行車(chē)沒(méi)氣也是他幫忙打氣。有人問(wèn)他你每天做這么多事累不累，他說(shuō)：“閑著(zhù)也是閑著(zhù)，能幫大家做點(diǎn)事大家高興我也高興�！�
可是曾叔叔因為一些原因離開(kāi)了，我非常想念他，希望他回來(lái)，因為我想聽(tīng)他爽朗的笑聲，看他親切的笑容。
令我印象深刻的人三年級作文 16
我的前任同桌是小夏。他有一雙炯炯有神的大眼睛，濃密的眉毛，紅紅的'小臉蛋，筆挺的鼻子和小小的嘴巴。你別看他長(cháng)得這般可愛(ài)，實(shí)質(zhì)上卻是一個(gè)話(huà)癆。
我和他同桌的第一天，我就深感這個(gè)話(huà)癆“不容小覷”。當我正專(zhuān)心致志寫(xiě)作文時(shí)，他就湊過(guò)來(lái)，嘮嘮叨叨地說(shuō)了起來(lái)：“這個(gè)字怎么寫(xiě)？這里后面接什么窗？外面是什么？你今天早上吃什么？”等等之類(lèi)的話(huà)。他這么一說(shuō)不要緊，把我也說(shuō)動(dòng)了。于是，我倆就聊了起來(lái)，這一聊就是一節課。最后，我倆都“悲劇”了。
第二天，盡管我換了位置，我還是處處防著(zhù)他使出“話(huà)癆功”。這一次，他還是和我說(shuō)話(huà)，雖然我們之間還有點(diǎn)距離。他又使出“話(huà)癆功”，我都自動(dòng)屏蔽了。之后，他不說(shuō)話(huà)了，反倒是我自己湊近過(guò)去和他講話(huà)，我可能是被他“傳染”了。
到了同班的第三天，真是“又驚又險”。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就瞄他一眼，生怕他或我湊近著(zhù)講話(huà)。這次是個(gè)意外，他和我講話(huà)時(shí)，我感覺(jué)我的防御能力全部紊亂了，我竟然不由自主地迎上去說(shuō)話(huà)。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我又突然恢復了。我趕緊拋開(kāi)話(huà)題寫(xiě)作，眼看時(shí)間要到了，我才終于寫(xiě)完。
我的這個(gè)“話(huà)癆同桌”真是強大得不可思議，盡管我倆只同桌過(guò)一次。
令我印象深刻的人三年級作文 17
今天是周六，我們休假，可以不用去學(xué)校上學(xué)。我和妹妹到樓下玩，下樓10分鐘后，我們看到一位夫婦經(jīng)過(guò)，手里拿著(zhù)瓜子皮，便往地上一扔，于是，清潔工奶奶走過(guò)去，二話(huà)不說(shuō)，把地上的瓜子皮掃得干干凈凈。這時(shí)，那個(gè)女的說(shuō)：“一個(gè)臭掃地的，嘚瑟啥嘚瑟!”清潔工奶奶還是不說(shuō)話(huà)，一個(gè)男子說(shuō)：“還在這兒裝高冷，不會(huì )是個(gè)啞巴吧?”這個(gè)男子笑了笑，便往前走去。
這個(gè)環(huán)衛清潔工奶奶生氣了，說(shuō)：“你們把瓜子皮扔在地上是你們的不對，我把瓜子皮掃起來(lái)，是我的工作，你們憑什么這么說(shuō)我?”那個(gè)女子楞了一下，接著(zhù)說(shuō)：“你一個(gè)臭掃地的，哪有資格罵我?真是臭不要臉!”說(shuō)著(zhù)，還把清潔工奶奶直接推在地上。
我實(shí)在看不下去了，對那個(gè)女的說(shuō)：“阿姨，工作不分高低貴賤，你們沒(méi)有資格罵奶奶�！边@個(gè)阿姨聽(tīng)到這兒，心里好像在想：哎，丟死人了，我怎能不如一個(gè)孩子呢?丟死人了，趕緊走!
他們走后，我把清潔工奶奶扶了起來(lái)，清潔工奶奶說(shuō)：“謝謝你啊，孩子!”我聽(tīng)到這里，很有禮貌地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們應該尊重你的'工作!”
是啊，工作不分高低貴賤，每一樣工作，都應該值得被尊重。
令我印象深刻的人三年級作文 18
從小到大，我接觸過(guò)很多人，有親人、有朋友、有老師。但令我印象深刻的是我的數學(xué)老師。
老師有一頭烏黑的短發(fā)，一張尖尖的“瓜子臉”，大大的眼睛顯得炯炯有神，挺挺的鼻子下一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴，穿著(zhù)也很時(shí)尚。
一次，老師叫我去她的辦公室。我一臉疑惑地跟著(zhù)去了。到了辦公室，老是翻出了一些試卷，拿給了我。我還是一臉疑惑的看著(zhù)老師。老師立馬對我說(shuō)：“我明天要去外地出差，但是明天要考試，我會(huì )讓代課老師監考，考試的卷子就放你那里吧!”
我想：那如果我考得好的話(huà)，老師就會(huì )認為我作弊吧!不行，我想了想，然后對老師說(shuō)：“把試卷放在辦公室，明天再來(lái)拿吧!”而老師卻堅定地對我說(shuō)：“沒(méi)事，我相信你不會(huì )作弊的!”說(shuō)完老師就去辦事了。而我則站在辦公室，被老師的話(huà)深深感動(dòng)著(zhù)。我絕不會(huì )辜負老師對我的信任，我一定要做一個(gè)守誠信的人，不會(huì )令老師失望!
老師給我的'印象很深刻，這是迄今我上過(guò)最寶貴的一課，老師的話(huà)，老師教給我的知識，會(huì )永遠印在我的腦海里。
令我印象深刻的人三年級作文 19
她，就是一個(gè)讓我印象深刻的人，她就是我的小學(xué)同學(xué)小牟。
她五官端正，小眼睛底下長(cháng)著(zhù)一個(gè)精致的'小鼻子，鼻子底下還長(cháng)著(zhù)一個(gè)櫻桃小嘴。五官都端正的她居然長(cháng)了胖胖的臉蛋，別看她長(cháng)得胖，可心腸是好得很呢！沒(méi)騙你，來(lái)看看她的故事吧!
那時(shí)我們才上三年級，男生們經(jīng)常欺負我們女孩子，我們女生每天都是以淚洗面。那一次我和小牟還有幾個(gè)女生在操場(chǎng)上玩，突然有三個(gè)男生走了過(guò)來(lái)，我們到處躲閃，最后還是被那三個(gè)男生抓到了。我們狼狽的縮在墻角，哭了起來(lái)。我們除了小牟都在求饒，可男生們就是不理我們。我們也都吧心一橫，準備和男生決一死戰，男生們也擺出決斗的架勢。
開(kāi)始“戰斗”了，我們和男生們都兇猛的進(jìn)攻。打了一會(huì )，都兩敗俱傷。正當一個(gè)男生向我們踢過(guò)來(lái)的時(shí)候，當我們都閉上了眼睛的的時(shí)候，我在想，完蛋了�？墒翘弁催�沒(méi)有“爬”到我們身上，我們又睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)是小牟幫我們擋住了那一腳。當時(shí)我們熱淚盈眶。
第二天，小牟住院了，沒(méi)有來(lái)上課。過(guò)了幾天，我們向小牟道歉，她只是笑了笑說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系。
她是多么讓人尊敬��！我感覺(jué)她長(cháng)大、懂事了許多。在我心中她是讓我印象最深刻的人。
令我印象深刻的人三年級作文 20
我的好朋友王煜給我留下深刻的印象。
他長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉,潔白光亮。一雙黑亮的大眼睛就像寶石一樣閃閃發(fā)光。在高高的鼻梁下還長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴哪。
我們一起上英語(yǔ)班，他的英語(yǔ)比我學(xué)得好。每次上英語(yǔ)課前我都要去問(wèn)他。那時(shí)他坐在第四排，我坐在第一排，跑來(lái)跑去很麻煩，有一天老師把王煜調到了一排，我想:可能老師想讓王煜幫助我,也可能是緣分。在他的幫助下，我的英語(yǔ)也越學(xué)越好，我們就這樣成了好朋友。
還有一次。放學(xué)時(shí)我和王煜在路上，看見(jiàn)了一位老奶奶和她的孫子穿著(zhù)很破的衣裳坐在馬路邊拿著(zhù)一個(gè)碗，嘴里說(shuō)著(zhù)：“求求你，給點(diǎn)錢(qián)吧，我還有個(gè)孫子，還沒(méi)吃飯呢�！碑敃r(shí)我沒(méi)有帶錢(qián)，王煜拿了幾元錢(qián)我們正要去買(mǎi)玩具，王煜拿出了錢(qián)，對她說(shuō)；“給你孫子買(mǎi)一些書(shū)吧，如果他能像我們一樣到學(xué)校去學(xué)習，那樣未來(lái)的中國一定很發(fā)達�！蹦莻�(gè)老奶奶連忙說(shuō)：“謝謝�！辈恢獛讜r(shí)，眼淚早已充滿(mǎn)了眼眶。
這就是我的.朋友，助人為樂(lè )、心地善良的王煜。
令我印象深刻的人三年級作文 21
我印象最深刻的人是我爸爸，因為他很聰明。為什么說(shuō)他聰明呢？你看我的介紹吧！
我爸爸的聰明首先體現在他的外表上。他有著(zhù)又高又大的額頭像一座小山。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這樣額頭的人前世是一個(gè)狀元。我看著(zhù)爸爸的額頭，相信他前世也是一個(gè)才智過(guò)人的狀元。
爸爸的聰明還體現在他的棋術(shù)上。記得有一次，我和爸爸下棋，我知道爸爸喜歡絕地反擊。于是，我遲遲不肯進(jìn)攻，不斷地增強內部防備。但爸爸馬上識破了我的一舉一動(dòng)，了解了我的目的。于是他行動(dòng)了——開(kāi)始攻擊我的陣地。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大戰后，我只剩下一匹“馬”和一架“炮”以及一個(gè)“將”了。而爸爸呢？只是損失了一頭“象”和三個(gè)“兵”而已。我不得不在心里暗暗地崇拜爸爸，并決定爸爸為象棋的榜樣，向爸爸請教下棋的方法。爸爸告訴我，下棋最重要的是心靜，最忌諱，自亂陣腳，而下象棋的方法，則需要很多的經(jīng)驗積累。爸爸還說(shuō)，不只是下象棋這樣，我們做人更應該如此。在爸爸的`引導下，我下象棋的技術(shù)，是芝麻開(kāi)花——節節高。從這以后，我在學(xué)習上也靜下心來(lái)很多。我特別感謝爸爸對我的影響。
這就是讓我印象最深刻的人，同學(xué)們你們聽(tīng)完我的介紹，覺(jué)得我的爸爸聰明嗎？
令我印象深刻的人三年級作文 22
她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，有一個(gè)櫻桃般的小嘴吧，還有一個(gè)高高的鼻梁。這就是我印象最深刻的“淘氣包”表妹。
在一個(gè)夏日炎炎的中午，我的`表妹來(lái)到了我的家，那時(shí)我正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，突然我的背后出現一個(gè)倒影，回頭一看，原來(lái)是我的淘氣表妹。她猝不及防地就把我的手扒開(kāi)，一把搶走我手中的筆，這時(shí)媽媽從房間里走出來(lái)對表妹說(shuō)：“把這支筆拿給姐姐寫(xiě)作業(yè)，你拿我手上這支筆畫(huà)畫(huà)好不好？”妹妹嘟著(zhù)小嘴：“不好不好！”然后媽媽輕聲細語(yǔ)地對我說(shuō)：“你把這一支筆給妹妹畫(huà)畫(huà)好不好呀？”我不情愿地說(shuō)：“好吧�！�
我還記得在一個(gè)下著(zhù)鵝毛大雪的冬天，我帶著(zhù)表妹在我家下面玩雪，正當我把我的雪人堆好了的時(shí)候，表妹一把把我辛辛苦苦堆好的雪人給推倒了，氣得我火冒三丈，狠狠地用雪球把表妹打倒了，然后表妹弄了一個(gè)非常大的雪球來(lái)“反擊”，幸好我防躲及時(shí)，但淘氣的表妹卻趁我推圍墻的時(shí)候把雪“砰”的一聲砸在了我的頭上。
我表妹雖然讓我很傷腦筋，但是實(shí)際上我還是很喜歡她，因為她裝點(diǎn)了我的生活，給我帶來(lái)了快樂(lè )。
令我印象深刻的人三年級作文 23
我們身邊，每天都會(huì )遇到形形色色的人，但并不是所有人你都能記住，因為我們往往記住的都是那些比較特殊的人。我向來(lái)都不記人，所以我印象中深刻的人并不多，但他卻是例外的一個(gè)。
有一次，我和爸爸乘公交車(chē)去秀夫公園玩。車(chē)來(lái)了，我和爸爸急急忙忙地搶了一個(gè)好位置就坐了下來(lái)。司機開(kāi)車(chē)了，我旁邊站著(zhù)一位拿著(zhù)拐杖的老人，我后面站著(zhù)一位強壯的大叔，還戴著(zhù)一副墨鏡。車(chē)子行駛在不平坦的路上，一晃一晃的，老人的身子也一搖一擺的，差點(diǎn)撞到了我。這時(shí)，戴墨鏡的'大叔終于看不下去了，他猛地一起身，小心翼翼地把老人扶到座位上，老人連忙站起來(lái)說(shuō)：“小伙子，我沒(méi)事。站點(diǎn)快要到了，我再堅持一會(huì )，還是你坐吧！”“您坐吧！我的腿有點(diǎn)麻了，我站一會(huì )兒放松放松一下！”叔叔笑著(zhù)說(shuō)。最終，老人還是拗不過(guò)那位叔叔，安心地坐在位置上。車(chē)到站了，叔叔又扶著(zhù)老人小心下了車(chē)，車(chē)上的人都用敬佩的目光看著(zhù)那位大叔。
從那以后，我每次上公交車(chē)都會(huì )想起那位叔叔幫助他人的身影，這種善良的美德真值得我們學(xué)習。
令我印象深刻的人三年級作文 24
在我的記憶里，許多人都隨著(zhù)時(shí)光的流逝而淡忘了。但也有給我留下深刻印象的人，比如我們家隔壁的王爺爺。
王爺爺最讓我敬佩之處是：勤勞、無(wú)私。
有一天，天剛蒙蒙亮，我就起床了，向窗外望去，一抹熟悉的身影便映入我的眼簾。我仔細一看，這不是王爺爺嗎?我立刻換好了衣服，來(lái)到王爺爺面前，問(wèn)道：“爺爺，您在干什么呀?”“我在撿垃圾呀!”王爺爺不緊不慢地說(shuō)道。我不解地追問(wèn)：“您為什么要撿垃圾呀?還不如到公園去做操呢，那樣還可以鍛煉身體�！蓖鯛敔斝α诵φf(shuō)：“現在這么早，大家都還在睡覺(jué)，沒(méi)有幾個(gè)人在小區里散步，地上那么多垃圾，所以我就出來(lái)?yè)炖�。這樣不僅可以鍛煉身體，還可以保護我們的環(huán)境�！彼f(shuō)完便轉身繼續撿垃圾了�？粗�(zhù)爺爺遠去的背影，我心里很感動(dòng)，心想：王爺爺，您真是一位了不起的熱心人呀!您雖然是一個(gè)平凡的'人，但卻一直在為我們做著(zhù)不平凡的事。
第二天早上，我又看見(jiàn)王爺爺那瘦弱而高大的身影，“王爺爺好!”我的聲音雖然不大，但卻在走廊里回蕩著(zhù)。
令我印象深刻的人三年級作文 25
在我的記憶銀河中，有許許多多的人，就像天上的星星數也數不清。有的人像流星一樣一閃而過(guò)；有的人像恒星一樣掛在空中讓我靜靜回想、品味。其中，有一顆恒星最令我印象深刻，那個(gè)人就是劉宇航。
我在小學(xué)二年級的時(shí)候就認識了劉宇航，他從小就喜歡宇航員，所以就叫他劉宇航。他今年11歲，身高約1.46米。他是一個(gè)比較陽(yáng)光的男孩，但有時(shí)候又比較斯文。
記得有一次，我和劉宇航一起坐公共汽車(chē)回家，車(chē)上只剩兩個(gè)座位了，我和他坐了下來(lái)，緊接著(zhù)上來(lái)一位老人，劉宇航趕緊把座位讓給了那位老人。過(guò)了一站，有人下車(chē)了，他又坐到其中一個(gè)座位上，還有人上車(chē)，座位被坐滿(mǎn)了。到了下一站，又有兩位老人上車(chē)了，但無(wú)一人下車(chē)，劉宇航把座位讓給了其中一位老人，又對我說(shuō)：“你也把座位讓給那位老人吧！”我說(shuō)：“不”。然后他對我說(shuō)了道理，我才讓給了那位老人，讓我感到很慚愧。
劉宇航不僅樂(lè )于助人還熱愛(ài)勞動(dòng)。他的家非常干凈，都是他打掃的。我們的教室也很干凈整潔，也是他打掃的.，常常被評為全校最干凈的教室。學(xué)校每一次大掃除他都會(huì )積極參加，還會(huì )打掃得很干凈，老師總是表?yè)P他，評他為“環(huán)保之星”。老師還讓我們向他學(xué)習，也做一個(gè)“環(huán)保之星”。
令我印象深刻的人三年級作文 26
我有一個(gè)嚴厲的老師，她很高身材很苗條，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。眼睛大大的。她是我們的班主任——王老師。
王老師做什么都很快，就連她走路都很快，我必須跑著(zhù)才能跟上王老師。
有一次，她在改卷子，“嗖嗖”兩下就改完一張卷子了，只見(jiàn)她的手在卷面上如行云流水般熟練地劃著(zhù)對鉤，每改完一張全對的卷子，她臉上都會(huì )露出燦爛的笑容。當改到有錯誤的卷子時(shí)，都會(huì )微蹙眉頭，并且給每個(gè)人嚴厲的指出錯誤。不一會(huì )兒，所有同學(xué)的卷子都改完了。我們都很擔心老師這么快改完了卷子，會(huì )不會(huì )出錯？可是等拿到卷子，仔仔細細認認真真的看了一遍后，差一點(diǎn)“哇”的一聲叫出來(lái)，居然連一個(gè)小小的錯誤都沒(méi)有，我們都很吃驚，也很敬佩王老師，一節課改給完了全班的卷子。
我們的王老師不僅嚴厲，干事情快。還很溫柔，一次我們準備跑接力賽的.時(shí)候，等待的時(shí)間太長(cháng)，同學(xué)們的小嘴都干的快起皮了，王老師看到了，跟變魔術(shù)一樣的從身后拿了幾瓶水，倒進(jìn)我們干渴的小嘴，我們的心里別提多甜蜜了。
��！我們的王老師就是一個(gè)火眼金睛慈祥的快老師呀！
令我印象深刻的人三年級作文 27
在我的腦海里，有許多印象深刻的人，但是，我覺(jué)得小陳最使我敬佩。
小陳是個(gè)拾金不昧的好孩子。記得有一次，上體育課，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地。因為天氣太熱，所以老師說(shuō)自由活動(dòng)。我和小陳來(lái)到一棵樹(shù)下乘涼，忽然，小陳看到地上有5元，便撿了起來(lái)。我看見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“太好了！太好了！我們拿這5元去買(mǎi)水喝吧！我都快渴死了�！彼齾s說(shuō)：“不行，老師說(shuō)撿到錢(qián)要還給失主的�！薄胺凑齽e人又不知道�！蔽艺f(shuō)。小陳說(shuō)：“別人的錢(qián)不見(jiàn)了，正在著(zhù)急的找，那該怎么辦呢？”我聽(tīng)了，慚愧的低下了頭。我說(shuō)：“那好吧，我們在這等失主！”一分鐘過(guò)去了……還沒(méi)見(jiàn)失主來(lái)。等了差不多10分鐘，我們才看見(jiàn)一個(gè)小男孩邊哭泣邊東張西望地找東西。小陳立即跑過(guò)去，問(wèn)：“這位同學(xué)，你在找什么？”他說(shuō)：“我在找那5元，這是媽媽給我買(mǎi)作業(yè)本的，如果沒(méi)有那5元，我今天就做不了作業(yè)了�！毙￡悊�(wèn)：“那5元有沒(méi)有做記號？”他說(shuō)：“有，那上面有個(gè)三角形�！毙￡惏涯菑�5元拿出來(lái)，問(wèn)：“是這張嗎？”他說(shuō)：“謝謝你，大姐姐�！蔽铱戳松钌畹�'感動(dòng)了。
��！多好的朋友，我為有這樣的好朋友而感到驕傲自豪。
令我印象深刻的人三年級作文 28
令我印象最深刻的人是我的同桌李明菲，她已經(jīng)是第三次和我坐同桌了，她很善良，也有點(diǎn)傻乎乎的，她酷愛(ài)看書(shū)，她有時(shí)會(huì )無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣，有時(shí)會(huì )非常溫順……
記得那一天的`美術(shù)課，我什么材料都沒(méi)帶，而李明菲帶來(lái)許多，于是，我就向她借了她一點(diǎn)。誰(shuí)知，別人看見(jiàn)后就蜂擁而上，向李明菲借材料。她明知道上午李亞雯還玩“大便超人”罵她，但是李明菲還是借給她很多材料，并且李明菲今天買(mǎi)了一元錢(qián)的繩子，現在只剩下5角錢(qián)的繩子了。
李銘菲酷愛(ài)看書(shū)，不管是早輔導上課前，還是中午休息時(shí)間她都抱著(zhù)書(shū)不放，如果誰(shuí)有一本好書(shū)，李銘菲一定想盡一切辦法得到它；或是她沒(méi)有看過(guò)的書(shū)，她也會(huì )把這本書(shū)借來(lái)看。我雖然也很愛(ài)看書(shū)，但是我們班圖書(shū)角的書(shū)我只看了三分之一，可李銘菲就看了十分之九，難怪李銘菲寫(xiě)的作文都那么好！有一次，我帶了一本《小王子》，李銘菲見(jiàn)了，就來(lái)借我的書(shū)，我不想借給她，就直截了當的對她說(shuō)：“不行，我還沒(méi)有看完呢�！钡抢钽懛撇豢狭T休，就在旁邊求我說(shuō)：“就借我看看吧，借我看看吧...”我終于被李銘菲煩死了，我只好借給她了。
這就是善良、愛(ài)看書(shū)的李銘菲，我應該學(xué)習她的善良和她愛(ài)看書(shū)的好習慣。
令我印象深刻的人三年級作文 29
在我的腦海中有許許多多人，但令我印象最深刻的是我的好朋友張卿瑞。
有一次正在上課，突然“咚——”的一聲，我的墨水瓶倒了，墨水也全灑了。很多人看見(jiàn)了都將自己椅子拉開(kāi)，生怕被我灑落的墨水濺到而坐得離我遠遠的。這時(shí)，張卿瑞走了過(guò)來(lái)，他先給了我一包紙，隨后又拿拖把把我的位置拖干凈。當時(shí)我叫他別拖了，可他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不都是好朋友嗎，好朋友就應該互幫互助才對��！”聽(tīng)了他的話(huà)，我的`眼角濕了。
另一次是我生病，不能去上選修課，所以給老師請了假。當時(shí)他就主動(dòng)留下來(lái)照顧我，給我倒熱水，扶我去醫務(wù)室�？僧斘业牟『昧酥�，想拿一點(diǎn)東西感謝他，可他怎么也不肯收。
再一次是在寢室睡覺(jué)，我借給他的東西不小心弄丟了，四處找遍怎么找也找不著(zhù)，于是，我告訴他不用還了，他卻說(shuō)：“你放心，我下星期一定會(huì )還你的�！币恍瞧谶^(guò)去了，這件事早就被我忘到九霄云外了。直到他將錢(qián)塞到了我的手中我才想起了這件事。當時(shí)我說(shuō)不要，可他卻硬給了我。
還有一次我和他吵架了，當時(shí)我很生氣，一不小心把腳摔傷了，可第一個(gè)拉我起來(lái)的卻是他。
張卿瑞幫助了很多，他這種樂(lè )于助人，不求回報，答應他人的事說(shuō)到做到的精神非常值得我們學(xué)習。
令我印象深刻的人三年級作文 30
每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像，也許是歌星、笑星，科學(xué)家……而我心有深刻的人而是一位阿姨。她長(cháng)著(zhù)一雙大眼，小小的臉，中等的個(gè)子。如果你想聽(tīng)她的故事那就讓我來(lái)講講吧!
那是一天下午，陽(yáng)光明媚。我一回家就被媽媽叫下樓去買(mǎi)菜了，“哎，我真是好倒霉啊!”我來(lái)到了集市上，剛一走進(jìn)集市，我就看到了人山人海的街道，我突然發(fā)現一處角落里有一位阿姨在賣(mài)菜，我看不清她的臉，只見(jiàn)她流著(zhù)許多汗水，在稱(chēng)菜，我走上前問(wèn)道:“這菜賣(mài)多少錢(qián)一斤�！敝灰�(jiàn)阿姨把頭抬起來(lái)，興高采烈的對我說(shuō)：“一元錢(qián)一斤�！蔽衣�(tīng)了這么便宜就讓她給我稱(chēng)了三斤。接著(zhù)她用熟練的手法給我稱(chēng)了三斤，我拿著(zhù)菜，把錢(qián)給她就哼著(zhù)小曲就走了，我剛走了一會(huì )，就聽(tīng)到背后有人喊著(zhù)：“小朋友，小朋友，你忘拿錢(qián)了�！蔽一仡^一看原來(lái)是剛才那位阿姨，我就問(wèn)她：“什么錢(qián)忘拿�！彼f(shuō)：“是我找個(gè)你的.錢(qián)�！蔽乙幌朐瓉�(lái)真是我忘拿了，我剛想說(shuō)謝謝，她已經(jīng)跑遠了。我心想她真是一個(gè)誠實(shí)的人啊!
你們現在知道我為什么說(shuō)一位阿姨是我心中印象最深刻的人了嗎？
令我印象深刻的人三年級作文 31
我們的身邊，每天都有形形色色的人，但是并不是所有人你都能記得住，我們往往記住的都是那些比較特殊的人。我向來(lái)都記不住人，所以可以讓我印象深刻的人并不多，他是其中一個(gè)！
有一次，我和爸爸在公交車(chē)去秀全公園玩。車(chē)來(lái)了，我和爸爸急急忙忙的搶了一個(gè)好位置坐下了。司機開(kāi)車(chē)了，我旁邊站著(zhù)一位拿著(zhù)拐杖的老人，我后面坐著(zhù)一位強壯的叔叔，還帶著(zhù)一副墨鏡。車(chē)子走在不平坦的位置的時(shí)侯，老人的身子一搖一擺的，差點(diǎn)兒撞到了我。車(chē)快到站了，那位叔叔實(shí)在是看不下去了，所以他起身讓座，他把老人小心翼翼的'的扶到了座位上，老人連忙站起來(lái)說(shuō)：小伙子，沒(méi)事，快到站了，還是你座吧。叔叔接著(zhù)說(shuō)：還是您老人家坐吧，我站一會(huì )兒沒(méi)事。說(shuō)完，老人還是坐下了，到站了，叔叔扶老人下車(chē)，車(chē)上的人用敬佩的目光看著(zhù)那位叔叔。老人下車(chē)后，連忙拱手致謝那位叔叔。
過(guò)了一會(huì )兒，那位叔叔和老人消失在人群中。
從那之后，那個(gè)叔叔的身影一直印在我的腦海中，每次坐公交車(chē)，我都會(huì )想起那個(gè)叔叔，遇到了需要幫助的人我也會(huì )主動(dòng)讓座，因為我要向那個(gè)叔叔學(xué)習。
這就是讓我印象深刻的人，更是我學(xué)習的榜樣！
令我印象深刻的人三年級作文 32
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為它會(huì )在我傷心失落時(shí)幫助我，安慰我！
今天，我看時(shí)間還很長(cháng)就去圖書(shū)館看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)就沉迷在書(shū)海中，忽然聽(tīng)媽媽喊：“快點(diǎn)要遲到了�！蔽荫R上下樓，坐上車(chē)子很快趕到了，連忙上樓一看：遲到了8分鐘！我的心忐忑不安，我怕進(jìn)了教室老師批評我，站在門(mén)口猶豫不決時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“快點(diǎn)進(jìn)來(lái)，我們要開(kāi)始上課了！”這下我的心里平靜下來(lái)，坐在座位上聽(tīng)老師講課，看著(zhù)新老師認真的面孔，心想這位老師一定很?chē)乐�。不一�?huì )兒就下課了，老師就留在教室和我們聊天，親切而和藹，我覺(jué)得這位老師非常善良！
看著(zhù)老師在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，聽(tīng)著(zhù)老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述，只知道這是面對教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。在她的指導下，我的作文有了很大的進(jìn)步。
這就是我遇到一位真誠親和的老師，她的身材略高，身體不瘦不胖，愛(ài)穿著(zhù)藍色的衣裙。她的.眼神總是那么炯炯有神，給人清爽而干凈的感覺(jué)，她的聲音又是那么清脆響亮！她就是燦星教育的輔導老師—默老師。
令我印象深刻的人三年級作文 33
我的奶奶有著(zhù)一頭梳理得整齊的頭發(fā)，臉上有著(zhù)好幾道皺紋。她平日省吃?xún)�用，奶奶經(jīng)常把一句話(huà)掛在嘴邊：“能省就省點(diǎn)吧�！�
有一次我們去吃飯，因為奶奶平時(shí)很累，所以這次爸爸就想帶奶奶吃一次牛排，結果奶奶不肯去，最后只好在家里吃。
不知為什么，奶奶對水情有獨鐘。洗菜的水她要留下來(lái)澆花；洗衣服剩下來(lái)的水她也要留下來(lái)拖地。更搞笑的是，為了節省水資源，她把洗腳剩下來(lái)的水放在了水池里，爸爸以為這是洗臉的水，竟然用它來(lái)洗臉。我們看到了這一幕后，笑的.前俯后仰。
爸爸買(mǎi)來(lái)許多補品孝敬奶奶，可奶奶卻說(shuō)：“我夠幸福的了，牛奶天天喝；雞鴨魚(yú)肉頓頓吃；新鮮蔬菜餐餐有，別花錢(qián)買(mǎi)這些貴東西了！”奶奶拒絕添置新衣：“我衣柜里滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，而且我衣服穿不了那么多，別亂花錢(qián)了�！�
雖然奶奶非常節省，但她在該花錢(qián)的地方花錢(qián)從不吝嗇。
那次，奶奶在手機上看見(jiàn)了一個(gè)給貧困山區小朋友捐款的活動(dòng)，馬上當機立斷，毫不猶豫地點(diǎn)進(jìn)了這個(gè)活動(dòng)，給貧困山區的小朋友捐了300元，奉獻了自己的一份愛(ài)心。
這就是我的奶奶，一個(gè)獨一無(wú)二的奶奶，雖然她省吃?xún)�用，但是她依然給愛(ài)心活動(dòng)捐款。
令我印象深刻的人三年級作文 34
他可是我們班的風(fēng)火輪男孩，簡(jiǎn)直就是踩風(fēng)火輪的哪吒轉世�？汕f(wàn)別小看他又矮、又瘦的身材，他跑得可快了。
一雙大眼睛，里邊的`黑珍珠轉呀轉，頭發(fā)烏黑、亮麗，還有一對似象耳的耳朵，十分討人喜歡，就連老師們也覺(jué)得他活潑可愛(ài)。每天，他挺著(zhù)胸脯，踏著(zhù)短小、自信的步伐走向學(xué)校，渾身上下透著(zhù)一股幽默的感覺(jué)。
再看看他的衣著(zhù)，每天都變化著(zhù)，五顏六色但有一處顏色永遠不變，那就是他的鞋子，這也是我們叫他“風(fēng)火輪”的原因，你也許會(huì )問(wèn)：一個(gè)人跑得快、跟鞋子有關(guān)？
“各就各位，預備！跑！”他一下子沖了出去，就像一發(fā)子彈。他瞇著(zhù)眼，邁開(kāi)短促有力的步伐，腳下生風(fēng)。當他跑完全程時(shí)，其他同學(xué)遠遠地落下整整三圈！你說(shuō)快不快？
他最喜歡黑色的鞋子。當他穿著(zhù)鞋子似射出的子彈沖在跑道上時(shí)，一又黑鞋快速在我們眼前回旋，就象他腳下踩著(zhù)的風(fēng)火輪一樣，令人眼光繚亂，這就是“風(fēng)火輪”男孩的由來(lái)。
怎么樣，這就是我們班機靈敏捷、腳下生風(fēng)的“風(fēng)火輪”男孩，要不要和他比試比試？
令我印象深刻的人三年級作文 35
我印象深刻的人多的就像天上的星星，我隨手拿下一顆給您說(shuō)說(shuō)吧！那就是我的媽媽?zhuān)业膵寢屢活^烏黑亮麗的短發(fā)，俏麗動(dòng)人的身材，大大的眼睛，尖尖的鼻子，櫻桃似的小嘴巴，這是我的媽媽?zhuān)拖衩廊籼煜傻南勺印?/p>
我的.媽媽很勤勞，每天早上掃地，拖地，晚上地面又臟了，媽媽還是要再拖一遍，媽媽平時(shí)還要做其他家務(wù)，這些事情在我看來(lái)覺(jué)得媽媽是非常辛苦的，除了干家務(wù)活，媽媽每天還要早出晚歸的上班。
我的媽媽很關(guān)心我的學(xué)習，有一次我考了83分。我以為媽媽會(huì )罵我，但是媽媽把我的錯題給分析了一遍，不會(huì )的題目再給分析了一遍，如果還有不會(huì )的題目，就分析到會(huì )為止，我的媽媽不僅關(guān)心我的學(xué)習，還關(guān)心我生活方面的事情，有一天我發(fā)燒了，媽媽心急如焚，她一會(huì )兒給我量體溫，一會(huì )用冰塊敷我的額頭，整整一晚上都沒(méi)停息過(guò)。直到第二天早上，我退燒了，媽媽心里才落下一塊千斤石頭，我感動(dòng)得流下了眼淚，抱著(zhù)媽媽哭了。
媽媽孕育了我，也是最關(guān)心我的人，我的好媽媽?zhuān)覑?ài)你！
令我印象深刻的人三年級作文 36
讓我印象最深刻的人——妹妹。她有著(zhù)學(xué)生頭，炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴和有嘟嘟的小臉蛋，就像一只小豬，讓人看著(zhù)就想親一親。
妹妹開(kāi)心起來(lái)非常的.乖，抱一抱，親一親，怎么愛(ài)都愛(ài)不夠，妹妹傷心的時(shí)候，看起來(lái)非常的可憐，想安慰它也不敢，因為越安慰她就哭的越厲害，只有媽媽止得住，妹妹生氣耍賴(lài)皮的時(shí)候，就像可愛(ài)的小豬變成了兇猛的小老虎，到處大喊大叫，就連媽媽也沒(méi)辦法。當然，我的也很強勢，有時(shí)候還是我的小兵。有一次初夏，我和妹妹一起去小區里抓蝌蚪，妹妹拿著(zhù)小小的漁網(wǎng)和空飲料瓶，穿著(zhù)白色的涼鞋和粉色的小短裙，和我一起去小池塘邊。抓蝌蚪的時(shí)候，我讓妹妹在草地上等我，用漁網(wǎng)撈蝌蚪就行了。妹妹聽(tīng)了乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。有時(shí)候妹妹會(huì )在草坪上指著(zhù)池塘說(shuō)：“姐姐，那里有�！蔽倚南耄好妹谜婵蓯�(ài)。還有一次妹妹生氣的大聲哭，我用了很多辦法逗她開(kāi)心，可是她還是在哭。過(guò)了一會(huì )兒，妹妹把手伸進(jìn)口袋，掏了掏，突然妹妹不哭了還笑著(zhù)說(shuō)：“錢(qián)！”原來(lái)妹妹是從口袋里掏出來(lái)了一張一元紙幣。連媽媽都忍不住說(shuō)：“小財迷�！�
妹妹，你就是讓我印象最深的人。
令我印象深刻的人三年級作文 37
在我的記憶中，有很多印象深刻的人，如：我的同學(xué)、老師、表妹……不過(guò)令我印象最深的，還是我的表弟。
先說(shuō)說(shuō)他那“尊容”：芳齡七歲，長(cháng)得黑黑的，特別突出的是他的惡心相。他只要有吃的東西，不管是經(jīng)過(guò)了“惡魔吞噬”，還是“天使降臨”，他都會(huì )不顧一切地吃掉它。吃的時(shí)候不僅不會(huì )細嚼慢咽，還會(huì )狼吞虎咽，你絕對會(huì )被他那樣子惡心到。
過(guò)年時(shí)，我去爺爺家玩，一進(jìn)門(mén)就發(fā)現他在那津津有味地玩著(zhù)手機，爸爸把手機收了，并對表弟說(shuō)：“看久了手機傷眼睛�！碑敃r(shí)我在爸爸旁，他還以為是我主使的，于是等爸爸走后對我冷沉沉的。
我太無(wú)聊了，只好使出了我的殺手锏——拿出零食。他一看到零食，就像哥倫布發(fā)現了新大陸似的，用孫悟空駕著(zhù)筋斗云的`速度向我沖來(lái)，對我說(shuō)：“哥哥，我就知道你最好，知道我零食吃得這么少，給我帶了這么多呀。哎呀媽呀，哥哥，你對我太好了吧。
可他又用剛才玩泥巴的手把零食碰臟了。
弟弟呀弟弟，如果你能把你這個(gè)手臟的問(wèn)題搞定，我就謝天謝地了。你看我那iPhone，被你的臟手搞成啥樣了，希望你改掉這個(gè)毛病。
這就是我心中印象深刻的人，怎么樣，是不是你也記住了？
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