實(shí)用的三年級神奇的作文八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級神奇的作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級神奇的作文 篇1
“同學(xué)們，今天我給大家表演一個(gè)魔術(shù)�！�
張老師的話(huà)音剛落，教室里鴉雀無(wú)聲，期待著(zhù)張老師精彩的魔術(shù)表演。不一會(huì )兒，張老師從褲袋里拿出一個(gè)橙色的小盒子和兩顆色子。他讓同學(xué)們檢查這些道具里面是否暗藏機關(guān)。在檢查地過(guò)程中，同學(xué)們有的把色子滾來(lái)滾去；有的把色子放在手上捏一捏，看是不是橡皮泥做的；有的還想把橙色地小盒子拆開(kāi)，看看是不是組裝起來(lái)的……經(jīng)過(guò)我們仔細地檢查，并沒(méi)有發(fā)現魔術(shù)道具有什么問(wèn)題。
檢查完后，張老師說(shuō)：“同學(xué)們安靜下來(lái)，魔術(shù)表演正式開(kāi)始，現在我把第一顆色子拋到幾就是第幾組，第二顆色子拋到幾就是這一組的第幾名個(gè)同學(xué)�！睆埨蠋熤v完后，第一顆色子拋到4，第二顆色子拋到6。然后我們大家一起去找第四組第六名的同學(xué)，異口同聲地說(shuō)：“是梁米�！�
張老師笑著(zhù)看著(zhù)我們說(shuō)：“同學(xué)們都找對了，正是梁米同學(xué)�，F在請梁米同學(xué)用我這些魔術(shù)道具來(lái)變個(gè)魔術(shù)，讓我猜猜里面的色子是幾，如果我猜對了，同學(xué)們就以掌聲鼓勵，如果我猜錯了，我請同學(xué)們吃?xún)筛舭籼亲鳛閼土P�！币宦�(tīng)到棒棒糖，我們大家心里美滋滋的，希望張老師猜錯。
梁米同學(xué)從張老師手里接過(guò)道具，立馬躲到一個(gè)角落，趁大家不注意地時(shí)候，把色子放進(jìn)盒子里，再把蓋子蓋好，遞給了張老師。張老師接過(guò)盒子，讓我們在確認無(wú)誤后，將盒子在耳朵邊色了幾下，得意洋洋地說(shuō)：“一個(gè)是4，一個(gè)是2，對不對�！彼蜷_(kāi)蓋子，我們看了一下，果然是4和2躺在盒子里�？吹浇Y果后，教室里響起了熱烈的掌聲，不過(guò)有些同學(xué)小聲地說(shuō)我們的棒棒糖沒(méi)有了，有的同學(xué)說(shuō)張老師不僅會(huì )教作文，而且還能通過(guò)色子的聲音辨別出準確無(wú)誤的數字。聽(tīng)到這些話(huà)，張老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這是我花了17年的時(shí)間才有今天的成就�！蔽倚睦锇底耘宸䦶埨蠋煂τ谝患虑榈膱讨�(zhù)，17年來(lái)始終堅持著(zhù)，我要向張老師學(xué)習，遇到困難不能半途而廢，對于自己認準的事情要堅持不懈的努力。
三年級神奇的作文 篇2
漢字—一種神奇的字體。雖然這些神奇的漢字，只是由橫豎撇捺等簡(jiǎn)單的筆畫(huà)組成的，可他卻蘊含著(zhù)豐富的內涵。
它們像一只只活潑可愛(ài)的小松鼠在紙上嬉戲，也像一幅幅美麗的圖畫(huà)供你欣賞。這些漢字可不是僵硬的，而是活躍的。每個(gè)字都有各自不同的風(fēng)韻。
當你看到“朝陽(yáng)”兩個(gè)字時(shí)，似乎有
一絲溫暖的陽(yáng)光照耀在你的身上；當你看到“蜜”字時(shí)，心中仿佛甜甜的；當你看到“喜”字時(shí)，心中會(huì )涌起一陣喜悅之情：“藍天”這個(gè)詞一出現，你似乎置身在一片蔚藍的天地中；可當你看到“垂頭喪氣”這個(gè)詞，你仿佛看到了一張苦喪的臉。
這些用簡(jiǎn)單筆畫(huà)組成的圖畫(huà)，是多么地美妙��！這時(shí)，我不禁肅然起敬，為祖先的創(chuàng )造感到由衷地贊嘆。
你們知道嗎？漢字還有著(zhù)悠久的歷史和漫長(cháng)的演變過(guò)程：甲骨文—金文—小篆—隸書(shū)—楷書(shū)—草書(shū)—行書(shū)。從古至今，漢字已使用了四千多年了。
漢字是我們中華民族的'瑰寶，是中華兒女智慧的結晶，它在傳承中文化方面，有著(zhù)不可替代的作用。作為新一代的中華兒女，我們一定要學(xué)好漢字，將我們的中華文化發(fā)揚光大！
我愛(ài)你，神奇的漢字！
三年級神奇的作文 篇3
我想要的教室是平靜地，而不是那么亂的。我想要的教室是人人平等，而不是所有人都很自傲的。
我想要的教室在外看的時(shí)候看著(zhù)小，可進(jìn)到里面看時(shí)，就會(huì )大吃一驚。因為里面有一個(gè)大迷宮。在迷宮里走啊走啊就會(huì )出現一只螢光蟲(chóng)。它會(huì )帶你到達語(yǔ)文教室。語(yǔ)文教室里的桌子上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是綠色的，一個(gè)是黃色的。按下綠色按鈕就會(huì )出現一把椅子，按下黃色按鈕就會(huì )出現一個(gè)小電風(fēng)扇，在很熱的時(shí)候就可以打開(kāi)它，很溫馨吧。
走出語(yǔ)文教室，走幾步就可以到達數學(xué)教室。數學(xué)教室的桌子和語(yǔ)文教室的桌子一樣。墻上有好多好多數字，可又不是貼的，會(huì )是因為什么呢？因為天花板上的等可以把墻上照的有好多數字，這樣在上課的時(shí)候就會(huì )很用心了，非常好用。
數學(xué)教室的對面是英語(yǔ)教室。英語(yǔ)教室有一個(gè)非常大的特點(diǎn)，就是教室里面有一個(gè)機器人，這個(gè)機器人在下課時(shí)如果你有什么不知道的，就可以問(wèn)這個(gè)機器人，非常有用呢。
音樂(lè )教室是最有趣的教室了，里面有只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是我們的音樂(lè )老師，它唱歌非常好聽(tīng)，有時(shí)候它非常的逗，也很好笑。
我們的體育老師是一只小松鼠，它靈活的很，如果松鼠老師看到有同學(xué)在偷懶的話(huà)，它就一下子跳到那個(gè)同學(xué)面前，厲害的不得了。
這就是我想要的神奇教室。
三年級神奇的作文 篇4
大家好，今天我給大家介紹一下我理想中的神奇教室�，F在的教室普普通通的，和未來(lái)的教室相比那可就差遠了，我理想中的教室非同一般。
未來(lái)的教室是全自動(dòng)化的。當你走進(jìn)教室時(shí)，里面的設備全是最科學(xué)現代化的。已經(jīng)沒(méi)有書(shū)本和黑板，代替黑板的是自動(dòng)觸摸屏幕和口令電子黑板。只要老師說(shuō)什么其黑板就會(huì )呈現什么內容，不用粉筆，無(wú)污染和灰塵。是不是很神奇？
未來(lái)教室的墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )自動(dòng)監視同學(xué)們自覺(jué)學(xué)習、作弊、做小動(dòng)作、睡覺(jué)等，誰(shuí)都逃不掉它的眼睛。只要誰(shuí)有此情況它就會(huì )報出誰(shuí)的名字。好處就是能監督我們養成良好習慣，自覺(jué)學(xué)習�？�，是不是很神奇？
未來(lái)的教室值日生也被電子化取締了。只要你想清潔哪里，按下按鈕，地板上的微型吸塵器會(huì )幫你把地上垃圾清理干凈。垃圾怎么辦呢？不用擔心，垃圾會(huì )運往一個(gè)變廢為寶的裝置那里。那個(gè)裝置會(huì )用高科技和先進(jìn)技術(shù)，把垃圾變成作業(yè)本、橡皮、鉛筆……看，是不是很神奇？
神奇教室的窗戶(hù)不僅防曬，而且在冬天會(huì )發(fā)出神奇熱量。冬暖夏涼，窗戶(hù)還不容易碎。是不是很神奇？
神奇教室里的一切都好似有了七十二般變化，真讓人驚嘆不已，上課時(shí)它們工作著(zhù)，下課時(shí)，它們也繼續工作著(zhù)，真可謂是：八仙過(guò)�！�-各顯神通。
這就是我們未來(lái)的神奇教室，沒(méi)有做不到的，只有想不到！我們要好好學(xué)習，讓這一切變?yōu)楝F實(shí)！聽(tīng)了我的介紹，您想擁有這樣的神奇教室嗎？
三年級神奇的作文 篇5
美好的大自然，悄悄地存在于身邊。美好的大自然，究竟是什么?它是一條條流入大海的涓涓細流，是一片片落下枝枒的枯葉，是一簇簇綻放的花兒，也是一抹又一抹和煦的陽(yáng)光。這一切，令人感受到美好的大自然的偉大及壯闊。
輕輕地抬起頭，仰望那一望無(wú)垠的天，包容著(zhù)每一朵云，不論美丑，細心地呵護，才有今天的廣闊無(wú)邊;回首看看身邊的大地，不論貧瘠或肥沃，都收容，才有今天的遼闊;眺望大海，包含著(zhù)河流——不論長(cháng)短，才能如此地壯闊。
俯視著(zhù)一片片落葉，告訴了我生命的短暫，光陰一去不復返，所以，要好好把握;仰望著(zhù)一顆顆圓滑的石頭，都是“水”的杰作，經(jīng)過(guò)了數萬(wàn)年的侵蝕、沖刷，一顆尖銳的石頭也會(huì )變得平滑。石頭似乎正訴說(shuō)著(zhù)“水滴石穿”的道理，“有恒”才是成功的根本。
瞧!一只只小螞蟻一起協(xié)力搬運著(zhù)食物，不一會(huì )兒，螞蟻便順利地將食物運回家，這豈不是告訴我們“團結力量大”嗎?再次看著(zhù)美好的大自然，心中又有著(zhù)不同的省思。美好的大自然，是那么地碩大，而人類(lèi)，卻是如此地渺小，卻依然不斷攫取著(zhù)美好的大自然的一切，將美麗的美好的大自然破壞殆盡。我誠心地向美好的大自然道歉……
“一沙一世界，一花一天堂�！泵篮玫拇笞匀坏氖澜缰�，充滿(mǎn)著(zhù)奧秘，讓我們一起趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，好好地觀(guān)察美好的大自然吧!
三年級神奇的作文 篇6
今天，老師給我們一人發(fā)了一個(gè)奇怪的東西一一胖大海。
胖大海盛產(chǎn)于東南亞地區，顏色是棕褐色，表面稍有光澤，形狀是橢圓狀，中間胖兩邊間像一個(gè)迷你的橄欖球；摸起來(lái)有粗糙，又凹凸不平，像一個(gè)滿(mǎn)臉皺紋的老爺爺；聞起來(lái)有淡淡的中藥味。
了解完胖大海，老師讓我們開(kāi)始做一件更為奇妙的一一泡胖大海。同學(xué)們，聽(tīng)了都在下面議論紛紛，就連我也在想：這又干又癟的小東西吸了水也長(cháng)不成多大吧！老師說(shuō)了一聲：“安靜！"我們就不說(shuō)話(huà)了。接著(zhù)老師又給我們一人發(fā)了一個(gè)紙杯，里面還倒了熱水。老師讓我們把這個(gè)又干又扁的胖大海放在熱水中，還讓我們觀(guān)察它的變化。
起初這胖大海，像魚(yú)兒一樣在熱水中遨游，游著(zhù)游著(zhù)它開(kāi)始發(fā)生翻天覆地變化，它的體內就像住著(zhù)一位勇士一樣，這位勇士一當遇水就變得強大起來(lái)，一下子沖破了胖大海的外殼，伸出柔軟的須來(lái)。胖大海時(shí)而像白云一樣飄來(lái)飄去；時(shí)而像水母一樣冉冉上升；時(shí)而像章魚(yú)吐出墨來(lái)把水變了顏色。
老師，還讓我們嘗了一下胖大海泡的水，水有一點(diǎn)苦，還帶一點(diǎn)淡淡的甜味。
胖大海的作用也不少，它是一位中藥一一可以治療咽喉疼痛、咳嗽、聲音嘶啞等癥狀，還能潤喉清肺通腸……
那節課我明白了，我們要多觀(guān)察，我還想到一句名言：“欲要看究竟，處處細留心。"
三年級神奇的作文 篇7
聽(tīng)說(shuō)紫甘藍汁可以讓不同的液體變換不同的顏色？今天，半信半疑的我就來(lái)一探究竟了。
首先，我把紫甘藍放到榨汁機里，榨成汁，機器里發(fā)出了“嗡嗡”的聲音。其次，準備七個(gè)杯子，分別倒入鹽水，檸檬汁，溫水，洗衣粉水，蘇打水，米醋，二鍋頭。最后，再把紫甘藍汁慢慢倒進(jìn)去……
見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了！被紫甘藍汁澆過(guò)的杯子里，轉瞬間變成了不同的顏色：鹽水“穿”上了藍色的裙子；檸檬汁“穿”上了玫紅色的衣服；溫水“披”上了藍色的披風(fēng)；洗衣粉水變成了綠色；米醋“戴”上了棕色的圍巾；蘇打水變成了海洋的顏色；二鍋頭“戴”上了紫色的墨鏡。不同的液體變換成不同的顏色，真是太不可思議了！
實(shí)驗過(guò)后，我陷入了沉思——神奇的紫甘藍汁，為什么擁有這么大的魔力呢？原來(lái)，紫甘藍汁是一種指示劑，可以顯示出加入其中的液體是酸性還是堿性，使瓶里的液體產(chǎn)生化學(xué)反應，改變了原本的顏色。
這就是神奇的紫甘藍汁，你也趕快試一試吧！
三年級神奇的作文 篇8
神奇的火燒云上來(lái)了。
從天邊走來(lái)了二位即可愛(ài)又美麗的小姑娘。他們穿著(zhù)美麗的晚禮服，頭上戴著(zhù)美麗的王冠，脖子上戴著(zhù)由花朵、細葉和珍珠做成的項鏈。好像是要去參加舞會(huì )呢！過(guò)了一會(huì )兒，她們走進(jìn)了一座美麗的宮殿。有許多英俊的王子邀請這二位美麗的小姑娘跳舞。漸漸地，小姑娘和王子變得模糊了，宮殿也變得模糊了。
過(guò)了一會(huì )兒，走來(lái)了一只可愛(ài)的小狗。小狗身上的毛色是黑白相間的，毛茸茸的。眼珠在打轉，好像在想玩什么游戲好呢？小狗忽然做起了優(yōu)美的動(dòng)作，像在跳水。又過(guò)了一會(huì )兒，小狗也不見(jiàn)了。
接著(zhù)有來(lái)了一只調皮可愛(ài)的小貓。跟我家的小貓一模一樣，同樣是黑色，同樣有圓溜溜的小眼睛，同樣有小小的鼻子和靈巧的身子。小貓咪手上拿著(zhù)一個(gè)毛線(xiàn)團在玩，一不小心被毛線(xiàn)絆倒了，接著(zhù)又被線(xiàn)纏住了，好不容易掙脫了出來(lái)，看見(jiàn)了一張潔白的紙，小貓咪在紙上踩印了幾朵小梅花。就趴在紙邊上欣賞這自己優(yōu)秀的作品。一轉眼他們都不見(jiàn)了，再也找不到了。
火燒云又下去了。
【三年級神奇的作文】相關(guān)文章：
神奇的聲音 三年級作文07-01
神奇的筆三年級作文05-08
三年級神奇的雞蛋作文05-08
神奇的宇宙三年級作文01-01
神奇的夢(mèng)三年級作文04-28
神奇的夢(mèng)作文三年級04-19
神奇的車(chē)庫三年級作文01-20
神奇的酸堿三年級作文01-14
神奇的水筆三年級作文01-15
神奇的靜電三年級作文01-17