精選神奇的三年級作文300字匯總9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的神奇的三年級作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的三年級作文300字 篇1
如果我會(huì )變，我會(huì )變成一棵神奇的樹(shù)。
我要給別人遮住那毒辣太陽(yáng)，讓他們一起在樹(shù)蔭下舒適涼快地躺著(zhù)玩耍。如果人太多，我的根就會(huì )鉆到另一邊長(cháng)出，迅速長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)給人們遮陽(yáng)，在炎熱的夏天，讓人們更加涼快。
我這棵百寶樹(shù)，還會(huì )結不同的水果，讓人們在口渴時(shí)吃上一個(gè)解渴。這些果子四季都會(huì )有，而且這水果不是一般的水果，你咬一口，果子又會(huì )長(cháng)好，你摘了一個(gè)又會(huì )長(cháng)出來(lái)另一個(gè)，永遠吃不完。
如果下了雨，你可以躲在我的下面，而且不會(huì )被雷電給電到。因為我有一些可以吸收電的葉子，這些葉子是需要電來(lái)做養料，并自身會(huì )放電的，這些電，可以給附近的電桿上輸電，供人們使用。
小朋友如果沒(méi)玩具可玩，可以站在樹(shù)前，許下愿望，繞樹(shù)轉三圈，并可從樹(shù)洞里拿你想要的玩具，想要什么就有什么。你還可以鉆進(jìn)去，穿越到你想去的時(shí)間和空間。
這是一棵多么神奇的樹(shù)，如果我會(huì )變，我一定要變成這棵神奇的樹(shù)，造福人類(lèi)。
神奇的三年級作文300字 篇2
老師們每天都要批改作業(yè)，但是，同學(xué)們寫(xiě)的字實(shí)在是太難看了，有的歪歪扭扭的，有的字大、有的字小……，老師看得眼花繚亂，老師天天這么累，我該怎么幫老師們呢？我想呀想呀，終于想出了一個(gè)好辦法，我要發(fā)明一種神筆。
神筆的高度和普通筆差不多，但是結構卻不一樣，它多了一個(gè)按紐，一個(gè)發(fā)光燈泡，一個(gè)插孔，還有一塊觸摸屏，這支神奇的筆有什么功能呢？
它是一支糾錯筆。老師批改作業(yè)時(shí)，只要一按紅色按紐，神筆就自動(dòng)開(kāi)始批改作業(yè)，當做對時(shí)，它會(huì )自動(dòng)報出“正確”，當遇到錯題時(shí)，紅色的發(fā)光燈會(huì )不停地閃爍，而且報出“錯識”，多方便呀！
它也是一支音樂(lè )筆，只要插上耳機，就能發(fā)出美妙的聲音，老師一邊批改作業(yè)，一邊聽(tīng)音樂(lè )，多開(kāi)心��！
它還是可以用來(lái)當字典，只要在觸摸屏上輸入你想提的問(wèn)題，然后按搜索鍵，它就可以立即搜索出答案，不會(huì )的題目還可以通過(guò)對話(huà)的方式提問(wèn)。這樣，老師就不用拿著(zhù)厚厚的字典走來(lái)走去了！神筆為什么這么厲害呢？原來(lái)，它的內部有一個(gè)小芯片，可以發(fā)出聲音，也可以搜索答案，它是一臺“微型電腦”。
我要好好學(xué)習，相信以后我一定能夠發(fā)明出這樣的筆，減輕老師的負擔。
神奇的三年級作文300字 篇3
一天晚上，我做了很神奇的夢(mèng)，夢(mèng)到了一個(gè)未來(lái)的教室，想知道是什么樣子的嗎？讓我來(lái)慢慢告訴你。
在夢(mèng)里，我去了一棟大樓，我到達樓前大門(mén)處，突然從樓內飛出一個(gè)巨型的飛碟一樣的飛行器，并詢(xún)問(wèn)我要去哪里，在輸入我的班級后，飛行器前段伸出一個(gè)長(cháng)方形的小盒子，射出一條明亮的激光軌道，飛行器沿著(zhù)這條軌道瞬間就到達了我的教室門(mén)口。
教室里到處透著(zhù)高科技，剛走到一張用新型材料制作的課桌前，不知從哪里彈出一臺虛擬懸浮的電腦，我坐到電腦前，伸手在空中點(diǎn)了幾下，在我面前就出現了上課需要的課程內容，按照老師的安排，跟著(zhù)老師學(xué)習完本堂數學(xué)課的內容后，課桌的抽屜跟著(zhù)就自動(dòng)打開(kāi)了，原來(lái)里面有一臺打印機，輕點(diǎn)打印按鈕，今天的數學(xué)作業(yè)就打印出來(lái)了。
隨著(zhù)放學(xué)鈴聲的響起，同學(xué)們紛紛拿出自己的飛行書(shū)包，排成一隊飛離教室，飛離校園，我也瞬間就飛到的家。
突然，又一陣鈴聲急促地響起，原來(lái)起床鈴響了，該起床去上學(xué)了，我多么希望夢(mèng)中的校園和教室能夠盡快變成真的呀！
神奇的三年級作文300字 篇4
20xx年，我將發(fā)明一種神奇的魔術(shù)衣，具有變幻無(wú)窮的功能，一上市，就立即被“秒殺”光。
魔術(shù)衣的外表黑得發(fā)亮，中間圖案夾著(zhù)許多“方塊”和“桃心”，外形跟普通衣服差不多，只是衣領(lǐng)有點(diǎn)偏長(cháng)，這種魔術(shù)衣既帥氣又具有神秘感！
魔術(shù)衣能自動(dòng)調節溫度，在主人感到炎熱時(shí)，它會(huì )自動(dòng)降溫使主人感到?jīng)鏊�；在主人感到寒冷時(shí)，它會(huì )自動(dòng)升溫使主人感到溫暖；如果主人把帽子從頭頂上取下來(lái)，對著(zhù)自己，再說(shuō)出要到的地方，魔術(shù)帽就立即把主人送到目的地；如果主人遇到壞人，魔術(shù)衣前方就會(huì )自動(dòng)彈出保護罩，成為主人的帖身“小衛士”；魔術(shù)衣還配有一根魔術(shù)棒，主人只要把魔術(shù)棒向取下的魔術(shù)帽一指，就會(huì )馬上變出主人需要的東西；魔術(shù)衣還可以使主人隱身，還可以發(fā)出美麗的光芒；魔術(shù)衣還有一點(diǎn)最受歡迎：“免洗”。
這種魔術(shù)衣你感覺(jué)好嗎？趕快行動(dòng)預定吧！不然上市后就會(huì )被瞬間“秒殺”光的哦！
神奇的三年級作文300字 篇5
夜深人靜。我帶著(zhù)對未來(lái)教室的想象，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
那是一位神秘的人，引領(lǐng)我來(lái)到未來(lái)的教室。我按了門(mén)旁的電鈕，通過(guò)人臉識別進(jìn)入室內。這是一個(gè)科技智能化的教室：屋頂上藍天白云，地面上綠草如茵。周?chē)膲Ρ谏匣ǘ浞曳�，散發(fā)出誘人的清香。講臺前的黑板不見(jiàn)了，老師也不用粉筆，輕輕按動(dòng)電鈕，一個(gè)巨大的屏幕便從天而降。老師講課的聲音，同時(shí)變成文字出現在屏幕上。講到春夏秋冬，山川河流，屏幕上同步顯現出美麗的大自然景色。
我們每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一個(gè)小電腦，老師講課的重點(diǎn)和作業(yè)布置都會(huì )被電腦記下來(lái)。遇到不會(huì )的問(wèn)題，老師在電腦上解答。課堂作業(yè)完成后，鼠標一點(diǎn)就傳給老師。老師在電腦上批改后又傳給學(xué)生，真是方便極了。
教室兩旁的窗戶(hù)就是天然的空調，不論是酷熱的夏季，還是嚴寒的冬天，教室里總是四季如春，溫度適宜。
這就是我們未來(lái)的教室，真是有說(shuō)不盡的神奇，我在夢(mèng)中高興地笑了。
神奇的三年級作文300字 篇6
珠繡，顧名思義就是用珠子繡上去的手藝活。
今天，我參加了蕭山日報組織的珠繡畫(huà)活動(dòng)，親身體驗了指尖上的藝術(shù)——珠繡。首先，蕭山珠繡非遺傳承人王麗華老師給我們講了珠繡的心得，“這是一個(gè)慢工出細活的'手藝，要有三心：精心、靜心、盡心�！边@項活動(dòng)需要我們的耐心，看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作時(shí)是非常困難的。
我從大姐姐那領(lǐng)來(lái)了材料，開(kāi)始了我的珠繡。我先拿起一跟細線(xiàn)，然后將它穿進(jìn)針孔，由于我經(jīng)常幫奶奶穿線(xiàn)，所以這根本難不倒我。剛得意了沒(méi)多久，我被串珠子難倒了，珠子就像許多調皮的小精靈，讓它往這它偏往那，剛要穿進(jìn)去時(shí)，他便跳走了，我試了好幾次都沒(méi)有成功，心里萌生了想要放棄的念頭，媽媽好像看透了我的心思，鼓勵我“別著(zhù)急，慢慢來(lái)”我也想起了剛才老師說(shuō)的三心：精心、靜心、盡心。繼續嘗試，終于，我穿進(jìn)去了，一顆，兩顆……俗話(huà)說(shuō)“熟能生巧”，經(jīng)過(guò)多次嘗試后，我穿的越來(lái)越輕松，時(shí)間不知不覺(jué)中就過(guò)去了大半，我也已經(jīng)快繡好了�？粗�(zhù)這些閃亮的珠子，我充滿(mǎn)了感慨：珠繡雖然漂亮，但要繡好一幅完整的作品，那可得下不少功夫！
神奇的三年級作文300字 篇7
當我們每天背著(zhù)沉重的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，當我們因為眼睛不好看不到黑板而皺起頭，當老師站在黑板前啞著(zhù)嗓子上課，多么辛苦呀！因此，我決定發(fā)明一個(gè)未來(lái)的教室。
我想讓我的教室變成一個(gè)既方便、神奇，又充滿(mǎn)魔幻的教室，教室里的黑板可以飛起來(lái)，隨著(zhù)老師的步伐可以游動(dòng)到教室的任何地方，同時(shí)可以根據不同的需要變大和小，老師講完一個(gè)知識點(diǎn)之后，黑板會(huì )根據老師的指揮自動(dòng)清零然后縮��；教室的桌子是會(huì )變形的，同學(xué)們來(lái)學(xué)校的上課的時(shí)候不用每天背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，每次上課前按下桌子上的按鈕，桌子會(huì )自動(dòng)的根據課程表擺出當節科目所需要的文具，桌子前方有塊顯示屏，它會(huì )顯示每節課的課本內容，旁邊會(huì )有幾個(gè)不同顏色的按鈕，每個(gè)按鈕都會(huì )發(fā)出不同的指令，當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)可以按下這些按鈕尋找幫助；教室的門(mén)是自動(dòng)感應的，每當有人通過(guò)的時(shí)候都會(huì )自動(dòng)打開(kāi)然后再自動(dòng)關(guān)上；每天放學(xué)的時(shí)候老師可以遙控教室里面的所有桌椅，老師一按下遙控指令，教室里所有的桌椅都可以變形，并且自動(dòng)整理。
怎么樣，我發(fā)明的這種教室很好吧？你想在這種教室里學(xué)習嗎？那就要好好學(xué)習，只有好好學(xué)習，我相信夢(mèng)想一定能實(shí)現！加油！
神奇的三年級作文300字 篇8
同學(xué)們，你們，希望未來(lái)的教室是什么樣的呢？
我希望，我們未來(lái)的教室有銅墻鐵壁，發(fā)生地震時(shí)，教室是最有保障的安全屋，老師和同學(xué)們可以安心的躲在教室里！
我希望，我們的教室有防火滅火的功能，發(fā)生火災時(shí)，可以自動(dòng)滅火，吸收煙霧，凈化空氣。同時(shí)可以殺滅病毒，讓老師和同學(xué)們不再生病。
未來(lái)我們的教室，黑板是智能化語(yǔ)音輸入的，只要讀出要寫(xiě)的內容，黑板上就會(huì )自動(dòng)顯示出來(lái)。老師再也不用辛苦地寫(xiě)板書(shū)了。擦黑板只要一鍵清除，真的是方便快捷！黑板還可以適應每個(gè)人的視力，不管你的視力有多差，不管坐在第一排，還是最后一排，都能看得一清二楚，是不是很贊呢？
未來(lái)我們的教室房頂可以使用太陽(yáng)能質(zhì)能發(fā)電，為我們提供源源不斷的能源，并且可以?xún)淠茉�，即使陰天下雨也可以正常使用，供給所有用電起到節能減排的作用。
看吧！我們未來(lái)的教室是多么神奇，你們喜歡嗎？
神奇的三年級作文300字 篇9
大自然是個(gè)神秘的殿堂。它通過(guò)聲音向我們展現它獨特的魅力，只要我們細心去聆聽(tīng)，就能體會(huì )每個(gè)音符蘊含著(zhù)很多內涵。
嘰嘰喳喳鳥(niǎo)叫劃破了天空的一片寧靜，把睡夢(mèng)中的我喚醒。打開(kāi)窗戶(hù)，看著(zhù)一縷陽(yáng)光照進(jìn)房間，新的一天又開(kāi)始。走在上學(xué)的路上，聽(tīng)著(zhù)旁邊樹(shù)林中傳來(lái)的鳥(niǎo)叫聲，頓時(shí)感覺(jué)生活的無(wú)比溫馨。這時(shí)，遠處傳來(lái)一聲巨雷，這是春天的第一聲響雷，它叫醒了冬眠的動(dòng)物，大地被喚醒了，春天終于到了。轉眼間，雨水嘩啦啦直打下來(lái)。沒(méi)有帶傘的我匆匆跑進(jìn)教室。上課鈴聲響了，〝丁零，丁零鈴聲召喚著(zhù)我們走進(jìn)課堂。清脆的鈴聲，像一首歡快的樂(lè )曲，每天都在我們耳邊奏響，像沙沙作響的春雨一樣，催開(kāi)我們心頭千樹(shù)花蕾；像淙淙流淌的清泉一樣，要潤綠萬(wàn)棵幼苗。放學(xué)了，汽車(chē)聲顯得十分響亮、整齊。巨大的場(chǎng)地，平整的紅地毯，似乎只要一發(fā)指令，一輛輛整齊的汽車(chē)就可以演奏一場(chǎng)完美的歌曲，嘟嘟，嘟嘟嘟。好聽(tīng)極了！
在奇異莫測的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構成一曲美妙絕倫的自然交響曲。每種聲音都有自己的特色，我們應當認真去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)大自然的美妙！
【神奇的三年級作文300字】相關(guān)文章：
神奇的聲音 三年級作文07-01
神奇的筆三年級作文05-08
三年級神奇的雞蛋作文05-08
神奇的宇宙三年級作文01-01
神奇的夢(mèng)三年級作文04-28
神奇的夢(mèng)作文三年級04-19
神奇的車(chē)庫三年級作文01-20
神奇的酸堿三年級作文01-14
神奇的水筆三年級作文01-15
神奇的靜電三年級作文01-17