【實(shí)用】三年級神奇的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的三年級神奇的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級神奇的作文 篇1
“快起床了，我們該出發(fā)了�！眮�(lái)自果果星球的卡卡叫醒了我，我趕快穿好了衣服，背上智能書(shū)包，和卡卡一起坐著(zhù)飛船去了果果星球。
到了果果星球，我們直奔到果果小學(xué)，“哇！真神奇呀！”我一到那兒就情不自禁地說(shuō)道，只見(jiàn)操場(chǎng)是用彩色果凍做成的，教學(xué)大樓是用紅色果凍做成的，教室里的桌子和椅子是用黃色果凍做成的，大樹(shù)和小草是用綠色果凍做成的......
“叮叮叮.......”上課鈴聲響了，這時(shí)由紅色果凍做成的教學(xué)樓突然就變成了一塊一塊的，“這每一塊就是一個(gè)教室，這些教室是可以隨意移動(dòng)的�！笨ǹǜ嬖V我說(shuō)，“��？要是這樣可怎么上課呀？”我驚訝地問(wèn)道，“哈哈哈，你弄錯啦，它們隨意移動(dòng)就是在上課�！边�沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，卡卡接著(zhù)說(shuō)“我們有很多課程，海洋課，太空課，土地課，鳥(niǎo)兒課，魚(yú)兒課......，每個(gè)教室會(huì )按課程表來(lái)上課，比如：一個(gè)教室現在要上海洋課，那這個(gè)教室就會(huì )變成潛水艇潛到大海深處去，同學(xué)們可以親身體驗在大海的感覺(jué)了，還可以觀(guān)察海里的生物呢。如果上土地課，教室就會(huì )自動(dòng)變成鉆地機，鉆到深深的泥土里，觀(guān)察小蟲(chóng)子和小蚯蚓的生活習性，要是趕上冬天還可以看到一些冬眠的小動(dòng)物呢!如果是太空課，教室就會(huì )自動(dòng)變成火箭，飛到銀河系里，讓同學(xué)們一起探討銀河里的秘密：火星上有沒(méi)有生物存在，嫦娥和玉兔一直在月宮里會(huì )不會(huì )很無(wú)聊，土星上面有土壤嗎？......這樣同學(xué)們就會(huì )學(xué)到更多的知識�！迸�，太棒啦！
這就是我的神奇教室，你喜歡嗎？
三年級神奇的作文 篇2
咦？胖大海是什么？是胖胖的大海嗎？錯，是一種像橄欖核一樣可泡水喝的中藥。
它穿著(zhù)一件棕色的外衣，它的皮膚像月球的表面一樣，凹凸不平，聞起來(lái)有點(diǎn)苦。我輕輕的將胖大海放進(jìn)杯里，把開(kāi)水倒進(jìn)杯里，只見(jiàn)它快速地從下到上旋轉起來(lái)，那水像旋渦，而那粒胖大海像一條在 水里游的小魚(yú)。不一會(huì )兒胖大海變大了，好像一個(gè)小孩吃飽喝足了，還撐破了衣服。
胖大海在水中越來(lái)越大，顏色卻慢慢變淺了，像個(gè)淡棕色的小毛線(xiàn)團，水也從透明到淡黃再到金黃。我喝了一只，嗯，味道不錯！
胖大海能清熱潤肺，真讓我長(cháng)了見(jiàn)識。
三年級神奇的作文 篇3
今天，我們心情激動(dòng)地看著(zhù)老師，因為老師要帶我們變魔術(shù)。我用疑問(wèn)的眼神看著(zhù)老師，心想“老師是教我們語(yǔ)文和數學(xué)的，怎么變成魔術(shù)老師了呢?” “下面我們開(kāi)始了！”老師說(shuō)道。
首先，我們把潔白的桌布撤了下去，然后我們把鋼筆拿出來(lái)，再把鋼筆里的墨水擠出來(lái)，最后再用食指蘸一點(diǎn)兒墨水點(diǎn)到頭上。我心想：“老師怎么會(huì )往臉上摁墨水呢？”正想著(zhù)，我轉眼一看，有的同學(xué)不小心把墨水弄到臉上了！那情景，真可笑：有的像剛打掃完衛生的灰姑娘；有的像剛剛從戰場(chǎng)潰敗的逃兵，除了牙齒是白的，滿(mǎn)臉都是黑墨水，最讓人忍俊不禁的是張云瑞把自己地臉弄得像布娃娃；商予然同學(xué)把自己的臉弄得像剛從泥里滾出來(lái)的小豬似的……
可真逗！看著(zhù)他倆，同學(xué)們都要把肚子笑破了，有的用手捂著(zhù)肚子笑，有的笑得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，還有的笑得都趴到地上去了。咦？老師的臉上為什么沒(méi)有墨水？難道老師用了神奇的`墨水？原來(lái)老師是用了食指先蘸墨水，再用中指點(diǎn)在腦門(mén)上，可是我們卻沒(méi)有仔細觀(guān)察，所以就沒(méi)看到。通過(guò)老師變的魔術(shù)，我總結出了一個(gè)經(jīng)驗：如果不仔細觀(guān)察，就容易鬧出大笑話(huà)喲！
三年級神奇的作文 篇4
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧，那就跟我一起去吧！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，把手按在大門(mén)上，大門(mén)就會(huì )自動(dòng)開(kāi)門(mén)，保安就會(huì )說(shuō)：‘’早上好！‘’如果不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，手按到了大門(mén)，大門(mén)就會(huì )發(fā)出警報！
來(lái)到教室里，你會(huì )不由地贊嘆道，‘’哇，好美呀！‘’墻上被刷上了一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，如同天上的星星一樣多，
教室里還有空調，空調是智能的，它會(huì )自動(dòng)感知溫度，夏天的時(shí)候空調吹的風(fēng)是涼的，冬天的時(shí)候空調吹的風(fēng)是熱的。到了課桌旁邊，課桌上有紅、黃、藍、綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，只要按一下，前面就會(huì )出現一塊黑板，黑板是一個(gè)大大的電子屏，上面有一個(gè)小喇叭，小喇叭會(huì )為我們講課；黃色按鈕是作業(yè)按鈕，你按一下它，黑板上就會(huì )出現今天的作業(yè)，你就可以隨時(shí)寫(xiě)作業(yè)了。假如你要寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，有一道數學(xué)題，你不會(huì )做，就可以按一下藍色按鈕，按完藍色按鈕就會(huì )出現一個(gè)機器人，機器人就會(huì )耐心的給你講解這道數學(xué)題，還會(huì )給你舉例子；綠色按鈕是對話(huà)按鈕，如果你在自習課上見(jiàn)到哪個(gè)老師，按一下它就會(huì )出現自己想要找的老師，這樣就可以隨時(shí)問(wèn)老師很多想要知道的問(wèn)題；紫色按鈕是書(shū)包按鈕，只要一按下它，眼前就會(huì )出現一個(gè)書(shū)包，你說(shuō)一聲“語(yǔ)文書(shū)”，語(yǔ)文書(shū)就會(huì )自動(dòng)跳出來(lái)。你說(shuō)一聲“數學(xué)書(shū)”，數學(xué)書(shū)就會(huì )自動(dòng)跳出來(lái)！
怎么樣？這個(gè)教室神奇吧！
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