精選畫(huà)鼻子三年級作文匯總七篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的畫(huà)鼻子三年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畫(huà)鼻子三年級作文 篇1

　　哈哈哈哈，哈哈哈哈……咦？是從哪里傳出來(lái)的聲音呢？仔細一聽(tīng)，原來(lái)是從三年級五班傳出來(lái)的聲音。

　　上午第一節課，我們在教室里玩畫(huà)鼻子的游戲，老師把小黑板掛在大黑板的一個(gè)小釘子上面，小黑板上有一個(gè)奇怪的娃娃，那個(gè)娃娃有頭發(fā)，有眼睛，有眉毛，有嘴巴還有耳朵，惟獨沒(méi)有鼻子，所以我們要畫(huà)一個(gè)鼻子給那個(gè)奇怪的娃娃。老師講了講游戲的玩法，游戲的玩法是：拿一根紅領(lǐng)巾把玩這個(gè)游戲的小朋友眼睛給蒙住，然后在原地轉三圈，拿一個(gè)黃色的粉筆給這個(gè)娃娃畫(huà)上合適的鼻子。

　　蔣科林第一個(gè)上場(chǎng)了，只見(jiàn)孫老師拿出一根鮮艷的紅領(lǐng)巾把蔣科林的眼睛給蒙住了。然后蔣科林在原地轉三圈。他一搖一晃地走上講臺，接著(zhù)他開(kāi)始畫(huà)了，他左畫(huà)右畫(huà)，不知道畫(huà)哪里，“還是靠運氣吧！”結果，蔣科林把鼻子畫(huà)到了兩只眼睛的中間，他一看，做了一個(gè)表情，好象是很失望的表情，說(shuō)：“好霉哦！”下一個(gè)是我了，我領(lǐng)悟了一個(gè)辦法，我先摸一摸小黑板的上邊，又摸了摸小黑板的下邊，然后摸到正中央，向上走兩格，那就是鼻子的地方了。我在那兒畫(huà)了一個(gè)鼻子，一看，做了一個(gè)很高興的表情，后面有很多人都采用了我的方法。

　　我想：只要努力，我一定會(huì )成為最好的。我今天玩得真開(kāi)心！

畫(huà)鼻子三年級作文 篇2

　　今天，老師帶我們玩畫(huà)鼻子的游戲。

　　首先，上臺的是彤彤，她被老師蒙上眼睛轉三圈，這時(shí)她已經(jīng)是暈頭轉向了，老師遞過(guò)來(lái)了一只倒著(zhù)的筆，彤彤很聰明，摸摸鼻尖然后倒了過(guò)來(lái)，她拿著(zhù)筆，幾乎什么都不知道，失去了方向感，在同學(xué)們爭先恐后的提醒下才磕磕絆絆的走過(guò)去。開(kāi)始畫(huà)了，同學(xué)們期待的看著(zhù)，她小心翼翼的輕輕地點(diǎn)了一下，然后，拉開(kāi)口罩，兩眼一瞪，捂著(zhù)嘴，哈哈大笑，原來(lái)她畫(huà)到了嘴邊，很像一顆大痣，同學(xué)們歡呼起來(lái)，笑的前仰后合。

　　接下來(lái)上場(chǎng)的是小捷和小程，小捷是班里最可愛(ài)的學(xué)生了，他大步流星地上場(chǎng)了，小捷在畫(huà)之前老師故意捉弄他，讓他轉了六圈，因為老師拉了很長(cháng)音，他已經(jīng)左搖右擺跌跌撞撞了。在同學(xué)們的指導下，他終于找準位置，隨便畫(huà)了一下，結果拉開(kāi)口罩，猛地一下坐到地上，傻了眼了，原來(lái)他畫(huà)在眼睛上了。

　　接著(zhù)，小程開(kāi)始畫(huà)，他一下子畫(huà)再來(lái)嘴巴上面，這讓我驚得不得了。

　　最后上場(chǎng)的是帆帆，她邁著(zhù)小碎步像仙女一般走上了講臺，轉了三圈，之后開(kāi)始畫(huà)鼻子，可她竟然畫(huà)在了外面，令人很驚訝，帆帆也不知所措，害羞地走了。

　　這一次畫(huà)鼻子可真有趣呀！希望下次還能玩。

畫(huà)鼻子三年級作文 篇3

　　今天作文課上，老師神秘兮兮地對我們說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)游戲吧！”話(huà)音剛落，教室里便炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)歡呼雀躍，有的一蹦三尺高，還有的大喊大叫。

　　老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)小丑，并開(kāi)始宣布游戲規則：“上臺的選手先用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，再用粉筆把小丑的鼻子畫(huà)上，誰(shuí)畫(huà)得最真確，則為最后的優(yōu)勝者�！�

　　老師宣布游戲開(kāi)始，同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，我也不例外。但我心里有些緊張，怕老師不請我。不出我所料，老師請了益穎同學(xué)，我有些失望。

　　益穎同學(xué)上臺了，老師先將紅領(lǐng)巾對折后蒙上益穎同學(xué)的眼睛，還讓他在原地轉了好幾個(gè)圈，轉得他暈頭轉向，找不著(zhù)北，他用手摸來(lái)摸去，試圖找到黑板的位置。找到黑板后，他猶豫不決，不知該把鼻子畫(huà)在哪。同學(xué)們有的好心提醒他，有的故意騙他，還有的則在下面捧腹大笑，益穎同學(xué)最后只能憑感覺(jué)畫(huà)上了鼻子。結果把鼻子給畫(huà)到小丑臉的外邊去了，同學(xué)們都在下面哈哈大笑。

　　老師又請了林卓泓同學(xué)，他在黑板上左摸摸，右摸摸，終于不再猶豫，下定決心畫(huà)了下去。雖然他把鼻子給畫(huà)到嘴巴旁邊，但已經(jīng)非常不錯了，我們都情不自禁地為他鼓起掌來(lái)。

　　畫(huà)鼻子真是一個(gè)好玩的游戲。

畫(huà)鼻子三年級作文 篇4

　　星期五的下午，天陰沉沉的，語(yǔ)文老師見(jiàn)我們悶悶不樂(lè )，就帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——畫(huà)鼻子。

　　老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小男孩，圓圓的臉，大大的眼睛，彎彎的眉毛，嘴巴笑的像月牙一樣，可愛(ài)的小男孩卻少了一個(gè)鼻子。老師讓我們給他畫(huà)鼻子。全班同學(xué)都很高興，有的高興地跳到了凳子上，還有的同學(xué)跳到了桌子上。老師拍了拍手說(shuō)：“坐端正的同學(xué)，我才請他上來(lái)畫(huà)鼻子�！崩蠋熢�(huà)音未落，有的同學(xué)就坐好了。同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。

　　老師先請張恒鳴來(lái)畫(huà)。老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，并讓他原地轉三圈，東倒西歪的張恒鳴差點(diǎn)撞在講臺上，他一搖一擺地摸索著(zhù)，摸到黑板前比比劃劃、量量寬度。講臺下的同學(xué)熱烈地提示他“上一點(diǎn)、再上一點(diǎn)！”比張恒鳴還激動(dòng)。張恒鳴聽(tīng)了同學(xué)們的叫聲，更舉棋不定了，他拿著(zhù)粉筆的手一直繞著(zhù)小男孩的嘴巴轉圈，他終于下定決心一畫(huà)，他把鼻子畫(huà)在了嘴巴的下面了，真像沒(méi)鼻子的小男孩在對我們吐舌頭。全班同學(xué)哄堂大笑，我笑得肚子都疼了。張恒鳴不好意思但很高興地下了臺。

　　老師接著(zhù)又請了一些同學(xué)，有的同學(xué)把鼻子畫(huà)在了嘴上，有的畫(huà)在了左眼下，有的畫(huà)在了右眼下……，每一個(gè)“鼻子”都給大家帶來(lái)了陣陣歡笑。

　　時(shí)間像離弦的箭一樣，轉眼間就放學(xué)了，我們只好依依不舍的結束這個(gè)有趣的游戲。

畫(huà)鼻子三年級作文 篇5

　　“下面一點(diǎn)，下面一點(diǎn)”，“往上往上”，“往左往左”，“往右往右”……教室里傳來(lái)一陣陣歡快的叫聲，這是怎么回事？原來(lái)，是我們班正在玩有趣的畫(huà)鼻子游戲。我們的章老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)帥氣的小男孩，他有一張圓圓的臉蛋，一雙大大的眼睛，一對彎彎的眉毛，兩只小小的耳朵，短短的頭發(fā)，還有一張可愛(ài)的小嘴微微向上翹起，美中不足的是，他沒(méi)有鼻子。所以，章老師讓我們畫(huà)上他的鼻子。游戲規則是這樣的：蒙上眼睛，不許偷看，動(dòng)作要迅速，把鼻子畫(huà)準。

　　游戲開(kāi)始了，因為我們班的人太多了，所以名額有限，只有十人能參與，同學(xué)們都爭先恐后地喊著(zhù)：“我先來(lái)，我先來(lái)！”第一個(gè)上場(chǎng)的是方牧也，他信心百倍，胸有成竹地說(shuō)：“我能畫(huà)對！”章老師用紗布給他蒙上眼睛，他搖搖晃晃地走到黑板面前，比劃著(zhù)中間在哪里呢？突然他停下筆劃，畫(huà)上了一個(gè)三角形，他拿掉紗布一看，哎呀！怎么鼻子飛到臉外面去了！全班同學(xué)開(kāi)懷大笑，有的笑得肚子都疼了，有的笑得直不起腰來(lái)，還有的笑得眼淚都流出來(lái)了……就連我們的'章老師也笑得合不攏嘴。

　　第二個(gè)是我，我覺(jué)得我肯定畫(huà)不對，章老師就讓同學(xué)們指導我。章老師也用紗布蒙住我的眼睛，我感到眼前一片漆黑。我慢慢地走到黑板前，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“對，就是這里！”我就在那里畫(huà)上了三角形，我拿下紗布一看，��！是誰(shuí)誤導了我，我怎么畫(huà)在眼睛下面了？教室里又引起了一場(chǎng)騷動(dòng)。

　　第三個(gè)是于亦航，章老師蒙上他的眼睛，他聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的指點(diǎn)，小心翼翼地畫(huà)著(zhù)�！爱�(huà)中啦，畫(huà)中啦！”教室里響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們一起歡呼著(zhù)。

　　畫(huà)鼻子游戲就這樣進(jìn)行著(zhù)，有的畫(huà)到了眉毛上，有的畫(huà)到了嘴巴上，還有的跑到了臉蛋外面去了……

　　快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，游戲很快就結束了，但游戲的場(chǎng)景卻歷歷在目。今天的游戲不僅收獲了快樂(lè )，也讓我有了一絲思考，那就是有一雙明亮的眼睛是多么重要，我們一定要保護好自己的眼睛。

畫(huà)鼻子三年級作文 篇6

　　上課了，吳老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，叫楊溢同學(xué)在黑板上畫(huà)了一個(gè)漂亮的小女孩的臉：一雙水靈靈的大眼睛、細細的眉毛、小小的嘴巴，唯獨缺一個(gè)鼻子。畫(huà)完后，吳老師宣布：“今天我們大家來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲—畫(huà)鼻子�！庇螒蛞巹t是：首先，要把上講臺玩游戲的同學(xué)的眼睛蒙上圍巾。

　　其次，再轉兩三圈，才能畫(huà)鼻子。第一位玩游戲的同學(xué)是孟黎嫣，她胸有成竹地走上了講臺。吳老師用一條圍巾把孟黎嫣的眼睛蒙住，轉了兩三圈，然后遞給她一支粉筆，她接過(guò)粉筆，慢慢地、小心翼翼地向黑板摸去，好不容易摸到了黑板，她停下來(lái)想了一下，然后選了一個(gè)位置，準備在黑板上畫(huà)，講臺下像炸開(kāi)了鍋一樣，有的說(shuō)：“往左”，有的說(shuō)：“往右”，有的說(shuō)：“往上”……弄得她都不知道往哪里畫(huà)，最后，她憑著(zhù)自己的感覺(jué)畫(huà)了起來(lái)，等她畫(huà)好了，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，孟黎嫣不知道怎么回事。

　　吳老師連忙幫她摘下圍巾，孟黎嫣自己也笑了。原來(lái)她把鼻子畫(huà)到嘴的旁邊了。第二個(gè)是馬震同學(xué)，吳老師也用圍巾蒙住了他的眼睛，他快步走到黑板旁，伸開(kāi)兩只手臂圍著(zhù)黑板，上下琢磨，思索了約一分鐘，在左手那里一畫(huà)，同學(xué)們立即哄堂大笑，有的笑得抱著(zhù)肚子，有的笑得前俯后仰，連吳老師也笑得彎了腰。

　　原來(lái)他把鼻子畫(huà)到了頭發(fā)上。輪到我了，我先仔細觀(guān)察，目測距離，再蒙住眼睛，慢慢地摸索著(zhù)向黑板走去。接近黑板，我心里很緊張，怦怦直跳。慢慢地抬起發(fā)抖的右手，真不知道該在哪兒畫(huà)才好�！吧厦嬉稽c(diǎn)兒�！�

　　是凌軼貝同學(xué)在提醒我，我忙向上移動(dòng)了一點(diǎn)，畫(huà)了一個(gè)鼻子。這時(shí)教室里傳來(lái)了掌聲和喝彩聲。我激動(dòng)地一下子摘下圍巾，小姑娘沖我微笑呢，似乎在感謝我為它畫(huà)的漂亮的鼻子！“叮鐺，叮鐺…”下課鈴響了，這節語(yǔ)文課真生動(dòng)有趣！

畫(huà)鼻子三年級作文 篇7

　　星期五的最后一節班會(huì )課，周老師宣布了一個(gè)“振奮人心”的消息：這堂課，我們要做一個(gè)名叫“畫(huà)鼻子”的游戲，同學(xué)們聽(tīng)了都興奮得摩拳擦掌。

　　周老師先在黑板上畫(huà)了三張大大的臉。臉上什么都有，唯獨沒(méi)有鼻子，然后她轉過(guò)身，對大家說(shuō)：“等一會(huì )上來(lái)玩的同學(xué)，老師會(huì )把他的的眼睛用紅領(lǐng)巾緊緊蒙住，再讓他轉三圈，然后依靠感覺(jué)到黑板上畫(huà)個(gè)鼻子，當然得畫(huà)在這三張臉上，而且畫(huà)得越正越好�！庇螒蜷_(kāi)始了，老師請了很多同學(xué)上去，但幾乎沒(méi)有人順利完成這個(gè)任務(wù)，有的把鼻子畫(huà)在了嘴巴旁邊，有的畫(huà)在了眉毛當中，還有的壓根就沒(méi)畫(huà)在臉上。同學(xué)們見(jiàn)此情景，更加躍躍欲試了。

　　終于輪到我上場(chǎng)了。老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，我頓時(shí)陷入了一片黑暗。三圈轉下來(lái)，我像喝醉了酒的人一樣步伐不穩，根本找不到方向，我的心里也不由得像揣著(zhù)一只小兔子似的，有些緊張起來(lái)：怎么辦？我根本不知道臉在哪兒呀！我的手一舉起粉筆，講臺下頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，沸騰起來(lái)�！巴�左！”“往右！”“你偏啦！”“千萬(wàn)別在這里畫(huà)！”在一片嘈雜聲中，我猶豫再三，最終還是在一個(gè)地方落了筆。只聽(tīng)下面一陣大笑，我急忙摘下紅領(lǐng)巾，一看，鼻子竟然畫(huà)到了臉外面！我禁不住也跟著(zhù)大家一起笑起來(lái)。

　　回到座位上，同桌鄔爾夫得意地說(shuō)：“你笨死啦！連個(gè)鼻子都畫(huà)不正�！蔽乙膊桓适救酰骸坝斜臼履憔彤�(huà)正！”下一輪，老師真的請了鄔爾夫。他被蒙上眼，轉了三圈后，跌跌撞撞，“砰”地一聲撞上了一張課桌。接下來(lái)，他就迷失了方向，沒(méi)有往黑板那兒走，反倒走向了下面坐滿(mǎn)了同學(xué)的“觀(guān)眾席”。大家哄堂大笑。他拿著(zhù)粉筆在空中比劃了幾下，感覺(jué)不對，又走向了教室兩邊的窗戶(hù)。大家笑得眼淚都出來(lái)了。折騰了好一會(huì )，鄔爾夫終于找對了方向，畫(huà)了一個(gè)“歪鼻子”，比我的還偏。他回到座位，不好意思地沖我吐了吐舌頭。

　　游戲時(shí)的笑聲，叫聲，歡呼聲……這些愉快的聲音回蕩在教學(xué)樓里，也回蕩在我們繽紛的童年……作文

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