【必備】三年級的發(fā)現作文9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的發(fā)現作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的發(fā)現作文 篇1
有一次，我和弟弟在我家的魚(yú)草上摔跤。魚(yú)草長(cháng)得密密麻麻的，就像鋪了一塊碧綠的大地毯。魚(yú)草軟綿綿的，人摔在上面一點(diǎn)兒也不疼，好像跌在了海綿上。我和弟弟玩得很高興，完全忘記了魚(yú)草是用來(lái)喂池塘里的魚(yú)的。
后來(lái)，我和弟弟發(fā)現魚(yú)草倒了一大片，平平的，好像要死了。我倆只好連忙趕回家，對誰(shuí)也不敢說(shuō)。心里又擔心又害怕�！棒~(yú)草會(huì )死嗎？會(huì )不會(huì )被媽媽打？”那天晚上我很晚才睡著(zhù)了。
第二天一大早，我就連忙去看魚(yú)草。我驚奇地發(fā)現倒了的魚(yú)草竟奇跡般地豎了起來(lái)，一點(diǎn)看不出被壓過(guò)的痕跡。我驚呆了，站在一旁自言自語(yǔ)：“這是為什么呀？”
我高興地跑回去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁呆~(yú)草倒了，第二天早上又會(huì )豎起來(lái)呢？”媽媽嚴肅地說(shuō)：“魚(yú)草是被你壓倒的吧？”我只好硬著(zhù)頭皮說(shuō)：“是，我保證下次不會(huì )這樣了，原諒我吧？”媽媽又溫和地對我說(shuō)：“知道錯了就要改正，魚(yú)草為什么會(huì )豎起來(lái)？這需要你自己去觀(guān)察，多動(dòng)腦筋，相信你一定會(huì )弄明白的！”
我觀(guān)察了好多天，終于明白了，原來(lái)，魚(yú)草有頑強的生命力，只要有一點(diǎn)點(diǎn)水分，魚(yú)草都會(huì )豎起來(lái)的。
三年級的發(fā)現作文 篇2
暑假班的科學(xué)色拉醬課終于開(kāi)課，今天，老師在課上給我們講了吸引力和水的表面漲力，并讓我們自己動(dòng)手做實(shí)驗來(lái)驗證過(guò)程。
第一節課開(kāi)始了，老師先告訴我們，今天要做關(guān)于吸引力的實(shí)驗，還告訴我們，世界上有什么東西有吸引力，我們都回答了，是“磁鐵”，老師說(shuō)我們回答的很對，但我們今天要用另外一種方式來(lái)證明那個(gè)東西有吸引力。首先，老師讓我們在杯子里倒上半杯的水，然后，把一個(gè)礦泉水瓶蓋放在杯子的中央，我驚奇的發(fā)現，瓶蓋被吸到了杯壁上，這時(shí)，老師就問(wèn)我們：“同學(xué)們，知道這是為什么嗎？”，我們猜著(zhù)回答說(shuō)：“因為杯壁有吸引力？”老師回答說(shuō)：“對的”。接著(zhù)，老師把自己杯子里的水加滿(mǎn)，我們也學(xué)著(zhù)把自己杯子里的水加滿(mǎn)，瓶蓋立刻“飛”到了水中央，然后老師告訴我們：“這是因為水的表面漲力�！边@個(gè)實(shí)驗中，讓我知道了，世界上不是只有磁鐵才有吸引力，原來(lái)還有很多東西也有吸引力。
在今天的學(xué)習中，我受益無(wú)窮，以后一定多參加這種實(shí)驗課。
三年級的發(fā)現作文 篇3
我有很多新發(fā)現，比如浸在水里的烏龜九個(gè)月殼就會(huì )變軟，然后死去，小老鼠餓極了的時(shí)候會(huì )自相殘殺。幾周前，我又有了新發(fā)現，那就是蠶蛾會(huì )游泳。
記得那天，我腦子里突然冒出了一個(gè)奇怪的想法：人人都說(shuō)蟲(chóng)子怕水，這是真的嗎？我看蠶蛾渾身長(cháng)滿(mǎn)了毛，可以擋住水，放進(jìn)水里說(shuō)不定會(huì )浮起來(lái)。于是，我把剛出繭的'蠶蛾放進(jìn)了裝滿(mǎn)水的魚(yú)缸，然后站在一邊仔細觀(guān)察。只見(jiàn)蠶蛾撲棱著(zhù)翅膀，扭著(zhù)白白胖胖的肚子，在水里游了起來(lái)。大約過(guò)了10秒鐘，它仍然在水面上游著(zhù)。我怕它被淹死，便把它從水中拿了起來(lái)，它那毛茸茸的身體上竟然沒(méi)有一滴水。它是一只公蛾，在母蛾產(chǎn)完籽之后不久就死去了。
大家信以為真的事情不一定是正確的，蠶蛾是會(huì )游泳的！
三年級的發(fā)現作文 篇4
星期天的早上，我在家里幫媽媽打掃衛生。把整個(gè)房間打掃的干干凈凈。媽媽說(shuō)我真能干。
到中午了，媽媽開(kāi)始做飯，突然，媽媽看見(jiàn)油杯里沒(méi)有油了，媽媽就從廚房里的柜子里拿出了一個(gè)大大的桶，一看，桶里也沒(méi)油了，而且是一滴也沒(méi)有了。
然后，媽媽就去陽(yáng)臺上，把一個(gè)非常大的桶拿了出來(lái)，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的油。然后就拿起油桶往那個(gè)瓶子里倒油。那個(gè)油桶的口很大，所以倒不進(jìn)去，老是撒。媽媽就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是有個(gè)漏斗該多好��！”我正在那邊玩水瓶，突然聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話(huà)，我看著(zhù)瓶子靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意，我急忙跑過(guò)去告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了說(shuō)試試吧！
我們就開(kāi)始按照我說(shuō)的做了。媽媽先拿起一把刀，輕輕地，從瓶子的中間慢慢地割了下去，我們把上半部分拿了下來(lái)，然后扭開(kāi)瓶蓋，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的漏斗就做成了。
這樣，媽媽就輕松地把油倒進(jìn)了瓶子里。
通過(guò)這一次做漏斗，我知道了什么事情都要仔細細心。
三年級的發(fā)現作文 篇5
暑假的的一天，天氣非常的熱，我和爸爸媽媽躲在家里，一邊休息，一邊享受著(zhù)空調帶來(lái)的涼爽。
“知了知了......”樹(shù)上突然傳來(lái)的聲音，吵醒了我的美夢(mèng)，我想這么熱知了在開(kāi)演唱會(huì )嗎？知了是靠什么唱歌的呢？好奇心讓我出去看個(gè)究竟。剛出門(mén)一股熱浪撲面而來(lái)，“好熱��！”我忍不住說(shuō)道。望著(zhù)那茂密的大樹(shù)，我迫不及待地從王奶奶家借了一把梯子，悄悄地放在大樹(shù)旁邊，輕手輕腳的爬了上去�！巴�！好多知了啊，唱的正歡�！蔽以谛睦锇蛋档叵�，“嘴巴不動(dòng)，用什么唱歌呢？”我屏住呼吸，兩眼緊盯其中一只，忽然發(fā)現知了唱歌時(shí)腹部要一伸一縮的呢！難道是......我真不明白，急忙從梯子上下來(lái)，跑回去問(wèn)爸爸.爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“傻孩子，雄蟬的腹部緊鄰胸部的地方長(cháng)著(zhù)一對鼓膜，靠振動(dòng)腹部的鼓膜發(fā)出叫聲！而且天越熱知了從地下爬出來(lái)的越多，所以叫聲越響�！迸�，我知道了，原來(lái)是這樣呀！傍晚我再去看那些知了們，他們已經(jīng)沒(méi)有中午的聲音響亮了，估計演唱會(huì )要結束了。爸爸意味深長(cháng)地說(shuō)：“愛(ài)觀(guān)察生活，你會(huì )變得更聰明！”
這真是一次有趣的發(fā)現��！
三年級的發(fā)現作文 篇6
不知大伙兒有沒(méi)有玩過(guò)這樣一個(gè)“幼稚”的游戲：從一數到十八，兩人玩，每次最多數兩個(gè)數，誰(shuí)先數到十八誰(shuí)就贏(yíng)。這看似幼稚的游戲，實(shí)際上如果你不知道規律，是不可能局局都贏(yíng)得，贏(yíng)了也是運氣好。這不，昨天上午我閑得無(wú)聊，突然想起了奧數書(shū)上有這個(gè)游戲，我不想看奧數書(shū)上的答案，便自己摸索起來(lái)。
首先，我想既然最少數一個(gè)數，最多數兩個(gè)數，一加二等于三，如果對方先說(shuō)的話(huà)，他說(shuō)幾，我說(shuō)的數和他的相加必須是三，這樣在最后一次輪回時(shí)，我后說(shuō)能數到十八。我心里想著(zhù)，可又犯疑惑了，十八正好能被三整除，如果換為二十，最后我不就輸了嗎？如果不是從最多數兩個(gè)數，而是三個(gè)、四個(gè)數或更多又怎么辦呢？哎呀，問(wèn)題太多了，先一個(gè)個(gè)想。
先想，如果是數到二十怎么辦，要想贏(yíng)，必須滿(mǎn)足：1、正好能被3整除；2、是對方先說(shuō)。那……那么數到二十，哈哈果然，他沒(méi)對上規律，他應該只說(shuō)四，使我們說(shuō)的數之和為三（個(gè)數為三），我高興地說(shuō)：“六、七！”耶，扭轉局面了！“三十”爸爸說(shuō)，“三十一，三十二”，這時(shí)爸爸說(shuō)：“三十三，三十四”。我說(shuō)三十五，我就贏(yíng)。爸爸說(shuō)“三十三”，我說(shuō)“三十四，三十五”。我還是贏(yíng)。爸爸也知道他輸了，便說(shuō)，“三十三”，嘿嘿,“三十四，三十五。呀！我贏(yíng)了！”我叫道�！安恍�，再來(lái)”，爸爸不服氣�！昂冒�！別以為我只是運氣好，下面幾局中，我依然獲勝�！卑职诌�不心服口服說(shuō)：“你肯定知道什么規律！”“那當然，不然我怎么會(huì )贏(yíng)呢？”于是我得意地告訴了他，還不忘加上一句“怎樣！厲害吧！”他終于心服口服了：“真厲害！”“那當然”我說(shuō)。于是這場(chǎng)爸爸必輸的游戲就到此結束啦！
數學(xué)有許多有趣的發(fā)現，只要你用心去找，就一定能找到！
三年級的發(fā)現作文 篇7
我從媽媽的口中不止一次聽(tīng)到她說(shuō)，爸爸的鼾聲很動(dòng)中，每當我聽(tīng)到的時(shí)候，我都會(huì )覺(jué)得很好笑，因為鼾聲就是鼾聲，只會(huì )讓人覺(jué)得刺耳，根本就不會(huì )好聽(tīng)，再說(shuō)了它也不能像音樂(lè )嘛？
有一次，媽媽身上長(cháng)了水痘，她要一個(gè)人睡，我被迫和爸爸一起睡，剛剛幾天我是一睡著(zhù)就被老爸和鼾聲給吵醒，就無(wú)法入睡，弄得我很煩，我就去向媽媽反映，她竟然說(shuō)：“你用心仔細地聽(tīng)，要慢慢地去品味，才能知道它的動(dòng)聽(tīng)之處�！蔽衣�(tīng)了媽媽的努就還真是那么回事。
夜深人靜，只聽(tīng)見(jiàn)一種細微的聲音從老爸的鼻子里漸漸地呼出，慢慢地，聲音粗獷起來(lái)，就像早晨友善邊的搖櫓聲伴著(zhù)厚實(shí)悠揚的號子，一會(huì )兒“呼嚕，呼�！备忧逦�，頃刻之間，江南水鄉碼頭上的一片繁忙景象消失了，隨之而來(lái)的鼾聲如同一架拖拉機突突地駛過(guò)來(lái)，它大概行駛在松軟的土地上，厚重而蒼茫，這聲音讓人很容易想到北大荒的秋天。
不一會(huì )兒，爸爸的鼾聲似乎又提高了點(diǎn)兒，頗有節奏似的，就像個(gè)大型的打擊樂(lè )隊，叮當叮當地重復著(zhù)一些拍子。
偶然的發(fā)現，會(huì )使人有新的收獲，對事有不同的看法。
三年級的發(fā)現作文 篇8
在學(xué)校里，聽(tīng)老師講，放大鏡不僅有放大的作用，而且還能聚光，我有些半信半疑。
記得這個(gè)炎熱的夏天，我在陽(yáng)臺上玩放大鏡 ，我有意選在烈日當空的中午做實(shí)驗。我用放大鏡對準白紙的紙面，迎著(zhù)強烈的陽(yáng)光照著(zhù)，這時(shí)我發(fā)現紙面上有一個(gè)小光點(diǎn)，我把放大鏡移動(dòng)了一下， 那個(gè)小光點(diǎn)也跟著(zhù)移動(dòng)了。我只對準那個(gè)地方照，不一會(huì )兒，先是變黃 ，接著(zhù)竟冒煙了！我又拿過(guò)一張顏色很深的紙，對準那張紙照起來(lái)。才剛過(guò)了一會(huì )兒，這張紙又冒煙了，并且比那張白紙冒煙早 了一會(huì )兒。我心里很納悶：為甚麼會(huì )這樣呢？
我急忙跑回書(shū)房，打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，找到有關(guān)放大鏡的知識，我明白了深色比淺色更易吸收熱量……
我以后要多看書(shū)。多看新聞和報紙，了解更多的科學(xué)知識 。
三年級的發(fā)現作文 篇9
今天，我在一個(gè)茅草屋子里發(fā)現了一張蜘蛛網(wǎng)。上面有一只好大好大的蜘蛛！
那蜘蛛長(cháng)著(zhù)細細長(cháng)長(cháng)的身子，尾部是深紅帶著(zhù)一點(diǎn)淡黃，八只細細長(cháng)長(cháng)的腳，關(guān)節處是黃色的，身上長(cháng)滿(mǎn)了黃斑點(diǎn)，它在網(wǎng)上爬來(lái)爬去，我估計它在找吃的�？墒呛髞�(lái)一看，發(fā)現不對，它哪是在找吃的嗎！明明是在吃絲！
傍晚，那只大蜘蛛又開(kāi)始吐絲了，需要花費那么多工夫把絲吃了又吐出來(lái)嗎？我產(chǎn)生了疑問(wèn)。
回家一查電腦，真是不查不知道，一查嚇一跳！原來(lái)，老蜘蛛絲時(shí)間一長(cháng)就沒(méi)有了粘性，粘不住小昆蟲(chóng)了。而蜘蛛的肚子里有許多黏液。把不黏的絲吃下去便黏，然后再吐出來(lái)，真是勤勞！
蛛絲既是蜘蛛的臥室，又是蜘蛛的廚房，小小的蜘蛛用勞動(dòng)換來(lái)吃的和住的，真是值得我們學(xué)習，也很不容易。
我們從小衣食無(wú)憂(yōu)，真是應該向勤勞的蜘蛛同志學(xué)習學(xué)習了！
【三年級的發(fā)現作文】相關(guān)文章：
我的發(fā)現_發(fā)現作文03-11
我的發(fā)現 三年級寫(xiě)發(fā)現的作文300字04-06
三年級作文：發(fā)現01-09
發(fā)現作文三年級09-25
三年級作文發(fā)現02-02
發(fā)現-三年級作文02-26
三年級的發(fā)現作文12-27
發(fā)現發(fā)現作文7篇06-07
發(fā)現發(fā)現作文4篇06-05
發(fā)現發(fā)現作文9篇06-06