【實(shí)用】三年級的作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的三年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我的文具盒里有許許多多的筆。有細長(cháng)的鉛筆；有漂亮的自動(dòng)鉛筆;還有堅硬的鋼筆
可是，我也發(fā)現了他們的不足之處。鉛筆用完了，總要削來(lái)削去，自動(dòng)鉛筆的鉛筆芯很細，稍微一用力就易斷。鋼筆雖然堅硬，但是墨水一寫(xiě)完，就要馬上上墨水，還要用紙巾擦一下鋼筆，不小心弄得作業(yè)本不美觀(guān)。所以我想要發(fā)明一種多功能筆。
多功能筆很細，全身藍色，它頭上有七個(gè)顏色不同的按鈕，分別是：藍 紅 黃 綠 黑 紫橙，按一下藍色按鈕，多功能筆會(huì )變成一個(gè)手電筒，為你照明，按一下紅色按鈕，多功能筆會(huì )變成一把雨傘，為你遮風(fēng)擋雨，按一下黃色按鈕，多功能筆會(huì )變成長(cháng)出翅膀，帶著(zhù)你飛翔，按一下綠色按鈕，多功能筆會(huì )變成一只彩筆，你就不用因為沒(méi)有帶彩筆而發(fā)愁了，按一下黑色按鈕，多功能筆還會(huì )變成
雖然我的愿望現在還不能實(shí)現，但是我相信只要我認真學(xué)習，多功能筆一定能早日出世，歡迎您來(lái)購買(mǎi)。
三年級的作文 篇2
我喜歡看很多書(shū)，有《西游記》、《三國演義》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》……其中，我最喜歡的書(shū)是《安徒生童話(huà)》。
《安徒生童話(huà)》是一本很有趣的書(shū)，它的作者是安徒生，里面有很多的知識，所以我很喜歡它。
《安徒生童話(huà)》是我從書(shū)店里借來(lái)的，我在書(shū)店里找遍了書(shū)柜，在這些堆積如山的書(shū)里，找到了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)。它的封面是紅色的，還有一幅《賣(mài)火柴的小女孩》的圖畫(huà)。我看到了這些圖畫(huà)，忍不住翻開(kāi)了這本書(shū)，很快地讀完了。讀完后，我又再看了一下，發(fā)現里面的一些字畫(huà)了紅色。我在想，為什么這些字畫(huà)了紅色？原來(lái)，我翻開(kāi)下一頁(yè)，看到這些字的拼音和組詞，我才知道，這是為了讓我們認識更多的字。
讀書(shū)不僅能讓我快樂(lè )，而且還讓我學(xué)習到了更多的知識。于是，我想到了一句杜甫的讀書(shū)名言，叫：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。是呀，多讀一些書(shū)，寫(xiě)起來(lái)就會(huì )有神的。
三年級的作文 篇3
今天真是個(gè)好天氣，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。我在小路上散步，不知不覺(jué)便走到了小區的湖邊。正走著(zhù)，突然耳邊傳來(lái)一陣“克�？肆ā钡慕新�。我順著(zhù)聲音看去，只見(jiàn)有一只鵝正在清澈見(jiàn)底的湖水邊走動(dòng)。在她的身后，還有三只美麗的鵝，而且還有專(zhuān)門(mén)為這四只鵝準備的`一個(gè)舒適、溫馨的“家”，以及連接湖岸和湖水的木板，另外還有食物。
這四只鵝長(cháng)著(zhù)大大的嘴巴，藍色的眼睛炯炯有神，長(cháng)長(cháng)的脖子總是呈“S”形彎曲著(zhù)，一雙翅膀不輕易展開(kāi)，真有一種“不鳴則已，一鳴驚人。不飛則已，一飛沖天”的氣勢。不長(cháng)不短的腿和長(cháng)有腳蹼的腳雖然跑不快，但是游泳時(shí)就能大顯身手。一身潔白的羽毛加上它的神態(tài)，頗似一只天鵝，也顯得很可愛(ài)。
看，它們好象要下水了。有一只鵝站在岸邊，一腳踩空，“撲通”一聲落入水中，它伸出頭來(lái)用嘴梳理著(zhù)羽毛，悠然自得。那三只鵝，有兩只緊隨其后，也都“撲通撲通”跳入水中。最后一只用一只腳在腦袋上撓癢癢，看到大家到下水了，便邁著(zhù)四方步，沿著(zhù)連接岸邊和湖水的木板走到水中，也開(kāi)始游泳了�？粗�(zhù)它們可愛(ài)的樣子，我忍不住笑了。
由于有了這四只鵝，小區顯得更加生機盎然，人們也常常笑口常開(kāi)，我喜歡這四只鵝。
三年級的作文 篇4
美麗的涇川大地上，玉帶似的青弋江畔，有一所遠近聞名的小學(xué)——涇縣城關(guān)二小，它始建于1963年，至今已經(jīng)走過(guò)50個(gè)年頭了。在這一路走過(guò)的五十年里，這所學(xué)校培育了一代又一代的優(yōu)秀人才。
現在，我成了這所學(xué)校的一名四年級學(xué)生。記得第一次踏進(jìn)校園，我就喜歡上了這里。校園里綠樹(shù)成行，如同守衛的衛兵；五顏六色的花朵，在微風(fēng)吹拂下仿佛與我們打著(zhù)招呼，還有那廣闊平坦的操場(chǎng)，寬敞明亮的教室。
清晨，學(xué)校操場(chǎng)上出現了同學(xué)們的身影，這是我們在晨練：有的跑步，有的跳繩，大家都在以最好的狀態(tài)迎接著(zhù)每一天。早讀課上，一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)，真像是一首歡快的樂(lè )曲。
校園像是一個(gè)溫暖的大家庭，和藹可親的老師，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們，親愛(ài)的同學(xué)們相互團結友愛(ài)，我們一起學(xué)習，一起游戲，一起進(jìn)步，校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)這美麗的校園。
三年級的作文 篇5
我有一次去奶奶家，看見(jiàn)一只小狗掉在水溝里了，我看它可憐，就收養了它。
你知道嗎？狗是一種忠厚的動(dòng)物，它能幫你看家。它睡著(zhù)時(shí)，如果有一點(diǎn)響動(dòng)它就會(huì )馬上醒來(lái)。平時(shí)，小狗會(huì )找個(gè)舒服的地方，懶洋洋的在地上滾來(lái)滾去。但是到了晚上就不同了，在家門(mén)口仔細地巡邏著(zhù)，門(mén)口要是有人走過(guò)，它必然大吼大叫，它平常在你旁邊團團轉時(shí)，表示對你親熱，它不停的搖尾巴時(shí)，表示友好。它的尾巴豎起來(lái)時(shí)，表示不安。它的尾巴藏在大腿上時(shí)表示害怕了。小狗很可愛(ài)吧！
有一次我騎著(zhù)自行車(chē)在玩，小狗也跟來(lái)了，我們在路上碰到了一個(gè)小女孩，小狗看見(jiàn)了汪汪的叫了兩聲，小女孩害怕了馬上逃走了，我趕緊叫她過(guò)來(lái)告訴她：“你只要對小狗友好，它就不會(huì )叫了，還可以跟它成為好朋友呢�！毙∨⑸先ッ嗣」�，小狗馬上就不叫了，還舔了舔小女孩的手�？粗�(zhù)小狗那么可愛(ài)，我心里很開(kāi)心。
我十分喜歡小狗，現在小狗要生小小狗了，我更開(kāi)心了，這樣我家會(huì )更熱鬧了。
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