實(shí)用的三年級校園的作文三篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級校園的作文3篇，歡迎大家分享。
三年級校園的作文 篇1
當夏天來(lái)臨的時(shí)候,我們終于結束了緊張忙碌的學(xué)習,迎來(lái)了快樂(lè )的暑假。
夏天的北京很悶熱所以爸爸就帶我去了北戴河。經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)的行程我們終于來(lái)到了北戴河的水邊時(shí)，我歡快地沖進(jìn)水里，親切地擁抱著(zhù)涼爽的海水；沙灘上我盡情奔跑，每一個(gè)小腳印里面都有我快樂(lè )的笑聲。
夏天也是蟲(chóng)兒快樂(lè )的世界，知了在高高的枝條上不停地叫著(zhù)；蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去翩翩起舞；夜晚的草叢中蛐蛐和蟈蟈好像在說(shuō)話(huà)似的爭先恐后地鳴叫著(zhù)。
聽(tīng)著(zhù)它們的歡快地叫聲我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉！
三年級校園的作文 篇2
校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的樂(lè )園。校園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園，觀(guān)賞著(zhù)這熟悉的一切。
走進(jìn)大門(mén)首先映入眼簾是一個(gè)長(cháng)方形花壇，花壇是用磚砌成，上面鑲著(zhù)白色瓷磚，顯得格外潔白�；▔镌灾�(zhù)各種花、有菊花、桂花、松柏�；▔呐赃呥�有一棵高大的皂莢樹(shù)。每到冬天，天空已飄下潔白的雪花，而皂莢樹(shù)上結滿(mǎn)了冰條，很美麗，就象千百條閃耀的銀鏈掛在樹(shù)上似的。而松柏卻像一位威武的將軍，挺拔的站在花壇中，守護著(zhù)我們的校園；春天，我們學(xué)校的花開(kāi)了，它們的顏色各式各樣，非常美麗；秋天，桂花開(kāi)了，他那芝麻般大小的身材非�？蓯�(ài)!老遠就能聞到香氣，因為桂花飄向千里嗎！
每次經(jīng)過(guò)花壇，就有一股混合著(zhù)花香的味道撲鼻而來(lái)，使人陶醉于其中，蝴蝶和小蜜蜂也來(lái)花壇玩耍、嬉戲。
校園的草坪上種著(zhù)茂密的小草，水靈靈的，顯得格外有生機。這里也是我們樂(lè )園，我們常三五成群地在草坪上玩耍，觀(guān)察昆蟲(chóng)。
夏天，操場(chǎng)旁邊那兩棵蒼翠欲滴的大樹(shù)為同學(xué)們趕走了夏日的炎熱。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的蟬就一個(gè)勁地叫：“知了！知了！”好像在提醒同學(xué)們上課一定要認真聽(tīng)講。
校園，雖然沒(méi)有高樓大廈那么繁華，沒(méi)有花園那么冷艷幽香，但它教會(huì )了我們知識，讓我們度過(guò)了快樂(lè )的'童年！校園，你是無(wú)比的美麗！無(wú)比的神圣！無(wú)比的動(dòng)人！我愛(ài)你，美麗的校園！
三年級校園的作文 篇3
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”春姑娘在哪兒呢?我看不見(jiàn)它，但我感覺(jué)到了它的氣息。走吧，一起去尋找春天的足跡吧!
首先，走進(jìn)校門(mén)，幾棵廣玉蘭出現在了我的視線(xiàn)里，紅的似火，白的像雪，黃的如金。山茶花盛開(kāi)了，有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕊;有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像是一位位害羞的小姑娘;有的只是花骨朵兒，看起來(lái)馬上要綻開(kāi)似的。我走進(jìn)花壇，輕輕俯下身子近看，一大叢三葉草從泥土里冒了出來(lái)。它們好像在伸長(cháng)著(zhù)自己那綠油油的腦袋尋找著(zhù)春天呢!
來(lái)到操場(chǎng)，在那里盡情玩耍的小朋友可真多啊!他們脫下了棉衣，換上了輕快的毛衣。而圍繞在操場(chǎng)周?chē)南阏�，也已長(cháng)出嫩綠的新葉子。落下了老葉子。地上就猶如鋪上了一層厚厚的大地毯。
再來(lái)到十分安靜的書(shū)香長(cháng)廊，正對著(zhù)一條走道。那上面粗粗的藤蔓已冒出了新芽。就像一位位穿著(zhù)綠衣裳的精靈在好奇地看著(zhù)我們呢。書(shū)香長(cháng)廊旁，是我們學(xué)校的標志——百年銀杏樹(shù)。它也吐出了新芽。這些嫩綠的小葉子每幾個(gè)就湊成一組，遠看好像是一個(gè)個(gè)綠色的小球掛在了樹(shù)上呢。
看著(zhù)這些迷人的景象，我深深地陶醉在了其中，我又一次不由自主地唱起了那首熟悉的歌：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”
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