三年級的發(fā)現作文合集六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級的發(fā)現作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的發(fā)現作文 篇1
我和爸爸喜歡養魚(yú)，雖然魚(yú)缸不太大，但總有一兩條小魚(yú)在里面自由自在的游泳。
一天，爸爸買(mǎi)回四條孔雀魚(yú)。兩條雄的，兩條雌的。它們的尾巴特別漂亮，簡(jiǎn)直就像一條五彩繽紛的孔雀尾巴，真是名不虛傳。這四個(gè)小家伙就在我的魚(yú)缸安家了。我們每天都要和它們玩一會(huì )兒，不是喂食，就是靜靜地看它們“跳舞”。
兩個(gè)月后，我突然發(fā)現浴缸底部有很多黑色的一點(diǎn)點(diǎn)在水里飄動(dòng)。一開(kāi)始，我以為是糞便，沒(méi)仔細地看。又過(guò)了一個(gè)星期，那些小點(diǎn)點(diǎn)變大了，我感覺(jué)很奇怪，這些東西是什么？于是我問(wèn)爸爸，爸爸也不知道，爸爸說(shuō)：“我這就查一查�！卑职植榱撕�，說(shuō)：“這是孔雀魚(yú)的孩子，我高興極了�！�
看來(lái)，只有多觀(guān)察，多思考，謎團才會(huì )解開(kāi)。
三年級的發(fā)現作文 篇2
今天早上，我一起床就急急忙忙地趕到窗戶(hù)前，去看看我種的綠豆寶寶。
我來(lái)到窗戶(hù)前，驚奇地發(fā)現：本來(lái)個(gè)頭小小的綠豆寶寶現在都長(cháng)胖了，身子也裂開(kāi)了，還長(cháng)出了小小的芽。綠豆芽?jì)耗勰鄣�，顏色白白的，一眼看去細細長(cháng)長(cháng)，很可愛(ài)！走進(jìn)一看，它們有的彎曲著(zhù)身體，像在練瑜伽；有的挺直了腰，像站崗的士兵；有的靠著(zhù)杯沿一步一步奮力向上爬，像一位勇敢的攀巖者；還有的已經(jīng)長(cháng)出了嫩綠的小葉子，有著(zhù)嫩綠葉子的豆芽，像一只只生著(zhù)尖尖嘴的小鳥(niǎo)，又像一只只美麗的天鵝在跳舞……還有好多好多形狀各異的豆芽，真是千姿百態(tài)，有趣極了。
多么神奇的變化��！短短幾天，我的綠豆寶寶就變了樣。我期待著(zhù)未來(lái)的日子里，綠豆寶寶們能帶給我更多新奇的發(fā)現。
三年級的發(fā)現作文 篇3
30年后，我成為了一名宇航員，我乘著(zhù)我的專(zhuān)屬飛船來(lái)到月球上，不經(jīng)意間，我發(fā)現了太空中還有一個(gè)藍色的星球，于是，我懷著(zhù)好奇心，開(kāi)著(zhù)飛船來(lái)到了這個(gè)神秘的星球。
不一會(huì )兒的功夫，我來(lái)到了這個(gè)星球，第一眼覺(jué)得它的形狀像冰淇淋，所以我給它命名為冰淇淋星。那里天氣很寒冷，所有的東西都是冰的。所以冰淇淋星上一個(gè)人都沒(méi)有。我穿來(lái)很厚的宇航服，小心翼翼地走在寒冷的冰淇淋星球上發(fā)現了冰淇淋星的巨石比地球和月球的年齡還要大，地球的巨石是40億年前的，月球的巨石有4億的歷史，以我的經(jīng)驗來(lái)看，這星球上的巨石可能是50億年前留下的，我決定還是帶回地球好好研究。
我還發(fā)現了許多東西。其中，最讓我吃驚的是，我看見(jiàn)了海洋。我發(fā)現了一片海洋，海洋有魚(yú)，哪里的魚(yú)身上的斑紋，五彩斑斕的，非常美麗。這么多神奇的'東西，讓我感興趣，把他們的樣本，帶回地球好好研究，并繼續探索它的奧秘。
坐著(zhù)我的專(zhuān)屬飛船，帶著(zhù)這些寶藏，回到地球，開(kāi)始了我的研究。
三年級的發(fā)現作文 篇4
我在十歲時(shí)，發(fā)現了一個(gè)很不起眼兒的問(wèn)題，最后我自己獨立思考，把問(wèn)題解決了。
我在十歲時(shí)，正在家里沖牛奶喝。這種牛奶喝起來(lái)一點(diǎn)味也沒(méi)有，就如同白開(kāi)水一樣，于是我放一塊巧克力進(jìn)去，用筷子使勁的搖，搖了許久也不見(jiàn)一點(diǎn)棕色，這可真奇怪，難道巧克力還沒(méi)有融化嗎？我把筷子拿開(kāi)，發(fā)現有一個(gè)棕色的小點(diǎn)，然后越來(lái)越多，甚至占滿(mǎn)了表面。我把筷子放進(jìn)去搖，棕色又不見(jiàn)了，這真奇怪，我決定一定要弄清楚這是怎么回事。
我先猜想是重量問(wèn)題，我就看了看它們各自的凈含量，結果牛奶重一些，但是為什么放一塊巧克力到牛奶里，它不浮起來(lái)呢？我查了查互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)上說(shuō)：“巧克力一到水里會(huì )變成無(wú)數個(gè)小顆粒�！钡疫�是不明白這是怎么回事。
我又去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你弄一塊橡皮泥試試�！蔽揖湍昧艘粔K橡皮泥放進(jìn)水里，它沉了下去，切一小塊放進(jìn)水里，它又浮了上來(lái)。
“��！我知道怎么回事了！把巧克力放進(jìn)水里，由于它的重量集中到一點(diǎn)，所以沉了下去，溶化后分裂成無(wú)數個(gè)小顆粒，重量也減去了無(wú)數倍，所以浮了上來(lái)，用筷子搖的時(shí)候就把牛奶搖了上來(lái)，所以就成了白色。
我最后知道了，自己解決的問(wèn)題比問(wèn)的問(wèn)題解決后會(huì )開(kāi)心得多！
三年級的發(fā)現作文 篇5
一天下午，天氣涼爽。我在陽(yáng)臺上擺弄媽媽的“心肝寶貝”——————蘭花。這時(shí)我突然看見(jiàn)一只蝸牛在蘭花的葉子上爬著(zhù)，突然我的腦袋里一串問(wèn)題：蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？
于是我決定自己去做一個(gè)實(shí)驗，弄清楚這個(gè)問(wèn)題。
“蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？”我先把白菜，饅頭，蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，它們大概是餓了，爬向自己喜歡吃的食物上去，只見(jiàn)蝸牛都爬到白菜葉子上吃了起來(lái)，對別的食物聞也不聞，不一頓飯的功夫，蝸牛就把白菜葉子吃光了。這下可以判定：蝸牛是害蟲(chóng)。這時(shí)，我再看蘭花葉上的蝸牛，發(fā)現蝸牛爬過(guò)的地方，葉子上有一層黏液。我很好奇，正準備把它拿起來(lái)好好研究時(shí)，它一害怕就把頭縮了回去。我先用一片葉子放在它面前想要把它引出來(lái)。果然，蝸牛聞到葉子的味道，頭就伸了出來(lái)。然后用手一碰它就縮了回去，我有點(diǎn)灰心，爸爸看見(jiàn)說(shuō)：“這點(diǎn)困難就讓你灰心了？長(cháng)大還想當一名偉大的科學(xué)家？”聽(tīng)了爸爸話(huà)，我決定重新開(kāi)始，我拿出一只死去的蝸牛，用石頭把它的殼砸開(kāi)，用放大鏡一看，發(fā)現蝸牛的底部有許多密集的觸角，上面就沾有黏液。這個(gè)黏液是用來(lái)做什么用的？
經(jīng)過(guò)我查閱資料，我終于知道那條線(xiàn)可以幫助蝸牛向前爬向，如果蝸牛在很滑的地方爬行，黏液就可以幫助蝸牛死死地黏在上面。通過(guò)這件事情，我明白了生活中要留心觀(guān)察，就會(huì )有更多有趣的發(fā)現。有了發(fā)現后，我們還要去研究，做實(shí)驗，才會(huì )學(xué)到更多知識。
三年級的發(fā)現作文 篇6
一天，我在自家院子里玩。
玩著(zhù)玩著(zhù)，我的鞋帶開(kāi)了。當我蹲下來(lái)系鞋帶的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現了一只小螞蟻。它東張西望，好像在尋找些什么，我便仔細地觀(guān)察起來(lái)。它的身體分為三部分，頭部、胸部、腹部。頭上還長(cháng)著(zhù)兩根長(cháng)長(cháng)的觸角，我想，那應該是用來(lái)和它的伙伴們交流的吧。
這時(shí)，我忽然想到這只小螞蟻會(huì )不會(huì )是出來(lái)找食物的。我便跑進(jìn)廚房，拿了幾粒大米出來(lái)放在小螞蟻前面。小螞蟻看見(jiàn)了，似乎很高興，立即跑回自己的“窩”里，叫其它伙伴來(lái)搬食物。我看著(zhù)螞蟻們來(lái)到大米旁邊，一只螞蟻頭頂一顆大米，按順序排著(zhù)隊，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，飛快地向“窩”邊走去，沒(méi)有一個(gè)偷懶的。它們很快就把大米搬完了。這時(shí)，我開(kāi)心極了，螞蟻們不用挨餓了。
小螞蟻可真有趣，通過(guò)觀(guān)察它們讓我知道了螞蟻的身體結構和螞蟻們團結一致，齊心協(xié)力，勤懇勞作的精神。這些我以前還真沒(méi)注意過(guò)呢。
我以后一定要多多觀(guān)察生活中的每一個(gè)細節，發(fā)現更多有趣的東西！
【三年級的發(fā)現作文】相關(guān)文章：
我的發(fā)現_發(fā)現作文03-11
我的發(fā)現 三年級寫(xiě)發(fā)現的作文300字04-06
三年級的發(fā)現作文12-27
發(fā)現-三年級作文02-26
三年級作文發(fā)現02-02
三年級作文：發(fā)現01-09
發(fā)現作文三年級09-25
發(fā)現北郊，發(fā)現美作文12-22
發(fā)現發(fā)現作文6篇06-04
發(fā)現發(fā)現作文7篇06-07