關(guān)于三年級雪的作文（精選27篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級雪的作文，歡迎大家分享。

　　三年級雪的作文 1

　　終于，下雪了。

　　我盼望這場(chǎng)雪已有幾個(gè)月了吧。天一直只是干燥地冷著(zhù)，空蕩蕩的空氣中仿佛少了點(diǎn)什么。終于有一天，當我推開(kāi)那扇玻璃窗，潔白又可愛(ài)的雪花乘著(zhù)清涼的風(fēng)向我迎面拂來(lái)，它輕盈地停落在我的臉頰上、頭發(fā)上、衣領(lǐng)上，然后悄無(wú)聲息地消失……多么頑皮的孩子！我伸出手想去觸摸它那嬌小可愛(ài)的身體，可它卻又歡快地跳躍著(zhù)縈繞在我的指尖……

　　我愛(ài)雪，我愛(ài)它的潔白無(wú)瑕。它好像上帝配給人們的天使，守護著(zhù)我們每一個(gè)人內心最神圣的凈地。它們像一個(gè)個(gè)的小精靈，從天而降，紛紛揚揚，用身體裝飾著(zhù)我們的生活，卻用心裝飾著(zhù)我們的夢(mèng)。

　　我愛(ài)雪。雪也是大地的孩子，不遠萬(wàn)里爭先恐后投入母親的懷抱。它們在母親的懷抱中可以盡情地嬉戲打鬧，多么溫馨的畫(huà)面。此時(shí)此刻，面對這般白雪與大地親密接觸的情景，讓我們這樣的遠在他鄉的學(xué)子如何不觸景生情呢？

　　我愛(ài)雪。世人無(wú)不贊美它：詩(shī)人把它作入了詩(shī)歌里，作家把它寫(xiě)進(jìn)了文章里，畫(huà)家把它繪到了畫(huà)板上，歌手把它唱進(jìn)了歌曲里……��！我沒(méi)有他們那般多才多藝，可我依然愛(ài)它，我要用心把它記錄在我的`筆下。等到若干年以后，我依然能夠領(lǐng)悟到這份喜悅。

　　雪，依然默無(wú)聲息地下著(zhù)，它不求人們知道它的到來(lái)，它只愿給人們一個(gè)大大驚喜，人們臉上的笑容以及內心的喜悅就是它最大的滿(mǎn)足。

　　現在，它已經(jīng)給我們一個(gè)銀裝素裹的世界了……

　　三年級雪的作文 2

　　雪，是我最期待，最向往，并且最喜歡的一樣東西。然而，今天，真的下起了我最喜歡的雪。

　　當我站在雪地里的時(shí)候，雖然全身都在發(fā)抖，但是我的喜悅之情卻從心底里溫暖著(zhù)我;雖然我滿(mǎn)身都是雪，但是我的心卻暖暖的，非�？鞓�(lè )。

　　回到家，我站在門(mén)口，雙手伸出衣袋，一朵朵的雪花便落在了我的手上，當我剛要拿到眼前看時(shí)，它就化了。雖然如此，但是，雪，讓我很快樂(lè )。

　　我輕輕地捧起晾衣架上積滿(mǎn)的雪花，把它們放在胸前。它們好白好白，一朵朵雪花都綻放得那么的燦爛，那么的美麗，那么的絢麗多彩，它們那可愛(ài)的.臉龐，讓我愛(ài)不釋手，真想讓時(shí)間一直停 留在這個(gè)時(shí)刻，那該多好呀!我靜靜地看著(zhù)這些可愛(ài)而美麗的小雪花，它們好像在對著(zhù)我笑，細細體會(huì )，又覺(jué)得它們好像在對我說(shuō)著(zhù)什么。當我從這種意境中回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我手中的小雪花們已經(jīng)和我 說(shuō)“拜拜”了——它們化成了一片水。

　　小雪花，請你隨著(zhù)風(fēng)飄到我這里來(lái)吧!我隨時(shí)恭候著(zhù)你們哦!另外，我告訴你們，你們還是讓我心情好轉的“寶物”哦!

　　三年級雪的作文 3

　　“象這樣的題目，最好的辦法就是把它湊合成完全平方公社......”老師正一絲不茍地給我們分析題目.雖然暑假已經(jīng)到來(lái)了，可是學(xué)校組織了一個(gè)奧數培訓班.即使我是多么的不愿意，卻無(wú)可奈何！唉~~~~~ 同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講解，而我的思緒早已飛到了九霄云外.

　　好熱��！窗外的小孩子正津津有味地吃著(zhù)雪糕.雪糕好象在向我招手耶，“快來(lái)吃我吧，快來(lái)吃我吧.”如果突然間我的眼前出現了一大堆雪糕，那該有多好��！巧克力味的，草莓味的，薄荷味的，綠茶味的......

　　正當我想得入神的時(shí)候，老師突然叫我回答問(wèn)題，而且叫了我好多次我都沒(méi)有反應，最后還是我同桌推我我才知道的.誰(shuí)知道我還在美味可口的雪糕中遨游��？怎么辦呢？老師剛剛講的我又沒(méi)有聽(tīng)到.教室坐著(zhù)的同學(xué)成績(jì)都是優(yōu)秀的.象我一樣上課會(huì )走神的又還有誰(shuí)呢？倒霉��！老師銳利的眼神又一遍地向我這里掃描，是多么焦急地等我說(shuō)出答案呀.我真的.沒(méi)辦法了，心想：如果現在有一個(gè)人闖進(jìn)教室就好了.好在同學(xué)的眼光殺不死人，不然的話(huà)我早就死了幾千回了.大家把我好象國寶一樣看.暈死＇＇＇倘若眼前有一面鏡子，那么鏡子所反射出來(lái)的應該是比紅蘋(píng)果大一點(diǎn)的蘋(píng)果吧！

　　受不了了，被那么多人盯著(zhù)看讓我渾身上下都不舒服，而且還浪費大家的時(shí)間.即使被批評我也作好心理準備了.“老師，我不會(huì )做.”我等了嚴厲的訓斥好一會(huì )兒，仍然沒(méi)有任何動(dòng)靜.抬起如千斤般重的頭看了看老師的表情，并沒(méi)有關(guān)公般的面孔，而是給了我一個(gè)如春天般溫暖的微笑.我不知如何是好，也勉強的給了老師一個(gè)苦苦的微笑.

　　重新坐下來(lái)之后，我再也不敢游神了.這下半節課也許是我這么多年的學(xué)習生涯中最認真的半節課了.

　　“鈴...鈴...”終于下課了，喝了一口水，感覺(jué)卻是澀澀的.即使現在眼前真的出現了我最喜歡的巧克力雪糕應該也是苦的吧！

　　唉......都是雪糕惹的禍！

　　三年級雪的作文 4

　　大年初二，我和我的哥哥聯(lián)手做了一個(gè)漂亮的雪雕———雪老虎。

　　首先我們將白花花的雪用鏟子堆在一起，哥哥做出老虎的大概圖形，大概形狀做好了，該輪到我上場(chǎng)了，我拿出鏟子來(lái)修理四周多余的。鏟呀！挖呀！鏟呀！挖呀！費了九牛二虎之力才把一個(gè)老虎的身子弄好。下面該論到頭和尾了，我們先把頭的大概位置用圓圓的大雪球坐落在身子上面。然后找來(lái)胡蘿卜做鼻子，有黑墨水做眉毛，至于眼睛嗎？更不在話(huà)下，找來(lái)兩只一樣的木棍就行了。插在眉毛的下面，用黑墨水畫(huà)出眼睛的輪廓。下面論到它那粗壯有力的四肢了，這可不是那么容易了，我們先用鏟子把它那多余的雪鏟出來(lái)，然后做它那鋒利的爪子，再做出指甲。最后再把老虎的身子抹平，洗凈。

　　哇！一只威武而兇猛的`老虎印入眼簾，它看上去是那么逼真那么可愛(ài)。一定是吉祥和平安的象征。我們的力氣真的沒(méi)有白費。希望這只吉祥虎真能給我們帶來(lái)好運。

　　三年級雪的作文 5

　　“又下雪了！”這是今年的第幾場(chǎng)雪已然忘記！搜尋已被瑣事埋藏的記憶，這應該是今年最大的雪了吧！

　　背上書(shū)包，坐上電動(dòng)車(chē)，小心翼翼的走著(zhù)。太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，月光灑下大地，一片銀白。望著(zhù)眼前那片無(wú)際的雪，真不想破壞它！

　　一星期后坐上車(chē)回家……

　　在路上我極力的`想尋找一點(diǎn)雪，可看見(jiàn)的只有泥濘的路，轉過(guò)幾個(gè)彎，抬頭，忽然發(fā)現山上的雪還沒(méi)化。到家后接著(zhù)去看爺爺奶奶到了山下，向上望去整座山已變成兩種顏色，白色的大地上聳立著(zhù)許多翠綠的松樹(shù)。我放棄上山的小路，獨自向山上走去……

　　很久我轉下身向山下眺望，山坡上有許多大小不一的腳印，我極力的尋找著(zhù)那一串屬于自己的腳印，很久我終于明白一個(gè)人在大自然面前是不值得一提的。我繼續往前走，雪上密密麻麻的全是山雞和野兔留下的腳印。好像在說(shuō)“山是他們的，雪是他們的”是啊除了那些以和這里融為一體的動(dòng)物們，還有誰(shuí)敢說(shuō)這座山屬于他或她！

　　轉身向山下走去，不是因體力不支，而是不想破壞山上的寂靜，也許我的腳印不屬于這里吧！向山下走著(zhù)，后面的山上傳來(lái)幾聲微弱的的叫聲，我很欣慰自己沒(méi)有打擾他們。

　　下了山向山上望去，夕陽(yáng)照著(zhù)大地，雪已被染成紅色，很美。

　　三年級雪的作文 6

　　冬天來(lái)了。有一天，我一大早起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)銀光閃閃的小天使在天上跳起了優(yōu)美的舞蹈，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊!那就是潔白的雪。

　　雪是多邊形的，每一個(gè)邊上都有潔白的`“小刺”。我抓一把放在手里，哇！此時(shí)心里感覺(jué)涼絲絲、冷冰冰的，心想：這要是在夏天有這樣的感覺(jué)，那就如意了。我踩在雪地里，只聽(tīng)“咯吱、咯吱……”的聲響，就像音樂(lè )家在演奏一樣，傳出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠。

　　雪落到地上，立刻就融化了，這樣落啊落，地瞬間被染濕了，就像清潔工的叔叔阿姨開(kāi)著(zhù)灑水車(chē)灑了水一般。由于天氣很冷，地上便結了厚厚的一層冰，雪還在下著(zhù)，不一會(huì )兒，地上便白茫茫的一片了。

　　我放眼望去，只見(jiàn)雪給大地鋪上了一層厚厚的毛毯，好像大地也要睡覺(jué)一般；調皮的孩子一直晃動(dòng)大樹(shù)爺爺，大樹(shù)爺爺變出了許多小精靈，與調皮的孩子在那里嬉戲、玩耍；花兒也都回家去了，只有梅花不怕冷，在那兒和冬姑娘捉謎藏；許多動(dòng)物也都去冬眠了……只有小朋友在堆雪人、打雪仗。

　　雪停了，在陽(yáng)光的映照下，一切是明晃晃的，整個(gè)世界變成了一座雪的城堡。

　　三年級雪的作文 7

　　一個(gè)漆黑的夜晚，馬路上沒(méi)有一個(gè)行人，只見(jiàn)那些雪花在天空飄揚，仿佛一只美麗的蝴蝶在鶯歌歡唱。一朵朵迷人的小雪花，像潔白的小天使一樣清純可愛(ài)，那些雪花：千姿百態(tài)，美妙極了……

　　“難得一次下雪呀！”妹妹驚嘆著(zhù)。頓時(shí)，兩人仿佛融入到了雪的天地，冰冷的心情感到特別溫暖，在雪的世界里我們盡情的釋放著(zhù)心中壓抑已久的期待：堆雪人，打雪仗……我們堆了一個(gè)非常大的雪人：濃濃的眉毛，大大的眼睛，寬寬的嘴巴，年輕漂亮。這回我們可真的.用了大功��！小手都凍得通紅，小腳丫也冷得沒(méi)知覺(jué)。就這樣，在雪里靜默著(zhù)，全身都是冷氣。這時(shí)，才知道躲到屋里取取火來(lái)熱熱身子。比堆雪人更有趣的是：我們把雪揉成一個(gè)球狀來(lái)打雪仗，這時(shí)引起了周?chē)�孩子們的注意，他們都一起�?lái)和我們比賽。打雪仗真正開(kāi)始了，只看見(jiàn)我們那些笑容似一朵綻放的花朵。時(shí)間在一分一秒的流逝，但笑聲卻一直都沒(méi)有停止。這大概就是我們愛(ài)雪的一種表現吧！

　　第二天早上，我從夢(mèng)中驚醒時(shí)，看見(jiàn)房舍上披上了銀裝。

　　我常伏在窗口回憶：那是一場(chǎng)不可思議的雪，那次打雪仗是那樣開(kāi)心。耳畔，是下雪時(shí)的歡笑聲。眼簾，是那雪白的球似的雪塊。這場(chǎng)雪給我們帶來(lái)的是快樂(lè )，是樂(lè )趣，使我回味無(wú)窮！

　　三年級雪的作文 8

　　往窗外望去，白茫茫的一片，一朵朵雪花從天而降，似乎帶著(zhù)一絲絲傷感，而此時(shí)此刻我的好朋友是怎樣一種心境呢？雪有它的好，也有它的壞，而今天的一朵朵雪花顯得是那么凄涼，因為它們知道此時(shí)此刻有一個(gè)純潔的女孩在為她逝世的母親哭泣。她是一個(gè)單純的女孩，我的好朋友，半個(gè)月以前她的母親患了絕癥，不久之后將會(huì )逝世，而在她陪伴母親的這些日子里，她雖然很傷心；很無(wú)助，但她還是堅強的陪著(zhù)她的母親走完了剩下的日子。

　　面對病情一天天嚴重的母親，她沒(méi)有退縮，也沒(méi)有表現出她傷心的一面，而是盡量的保持自己的堅強，她放棄了自己的'學(xué)業(yè)去陪伴她逝世的母親，盡可能滿(mǎn)足母親的愿望。然而就在今天，她的母親逝世了，就在她母親緊緊閉上眼的那一瞬間，她哭了，這忍了已久的眼淚終于掉了下來(lái)，此時(shí)她不僅僅只是傷心，還有對母親的內疚，因為以前的她從來(lái)沒(méi)有真正的體諒過(guò)母親，真真切切地關(guān)心過(guò)母親，而現在。她的心在吶喊；"母親你回來(lái)吧！你的女兒會(huì )好好的陪在您身邊的，母親你回來(lái)吧！

　　三年級雪的作文 9

　　雖然冬姑娘已經(jīng)走了，迎來(lái)了春姑娘，但是我還深深的記著(zhù)那年的雪。

　　我在夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)了雙眼，發(fā)現外面都是白茫茫的一片，��！下雪啦！我穿上衣服跑出去，非常的興奮，因為我終于可以玩雪啦！堆雪人、打雪仗、滾雪球等……。但是我最喜歡的還是欣賞美麗的雪景。被雪蓋住的地方就像白色的地毯，冬天的使者從上面走過(guò)去，留下了白色的雪花，人們從上面走過(guò)去，留下了一個(gè)個(gè)的腳印，好像大家的簽名一樣。

　　雪無(wú)色無(wú)味，形狀各異，有長(cháng)的、短的、大的、小的'等等……每一個(gè)都不一樣，每一個(gè)都有自己的特點(diǎn)。雪無(wú)論落到哪個(gè)地方，都是潔白的。雪不但美麗還有很多作用，雪花蓋在地上，把地里的害蟲(chóng)都凍死了，明年將會(huì )是個(gè)豐收年。

　　雪是最潔白的東西，它從天上如鵝毛般飄下，你一定會(huì )被它的美給陶醉的。雪就是那樣的迷人，有些人想把雪收集起來(lái)裝到瓶子里，可他們會(huì )“竹籃打水——一場(chǎng)空”，雪從不多留，它的美麗也會(huì )隨它而去，它就像流星，綻放最美的一瞬間，然后就消失不見(jiàn)。

　　雪，我是多么的喜歡你，希望你永遠不要消失，也希望你明年再來(lái)做客，讓我們繼續“瑞雪兆豐年”！

　　三年級雪的作文 10

　　一年有四季，或春，或秋，或夏，或冬。

　　春天有風(fēng)和日麗的天空；夏天有夏日炎炎的陽(yáng)光；秋有碩果累累的果實(shí)；冬有寒風(fēng)刺骨的雪花。一年四季，環(huán)境千變萬(wàn)化，可是我最喜歡的是白雪皚皚，漫天飛舞的雪。

　　冬的雪變化無(wú)常。

　　我喜歡鵝毛大雪。純潔透明的雪花滿(mǎn)天飛舞，好似柳絮乘風(fēng)起舞，緩緩落下。雪下的突然，雪下的兇猛。冰涼的雪飄落在手心，冰冰的，涼涼的，但感覺(jué)不到寒冷，而感覺(jué)到的確實(shí)溫暖舒服。雪下的大而快，大的`擋住人的視線(xiàn)，很快，大地會(huì )披一層厚厚的大衣，好不暖和。河湖會(huì )結上厚厚的冰，晶瑩剔透，太陽(yáng)一照，反射出五顏六色的光，像彩虹，漂亮極了！

　　我喜歡生動(dòng)的小雪。雪下的小而久，就像把鹽撒在空中大體可以相比。稀稀拉拉，學(xué)下在地上，走路時(shí)，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好有趣。雪下在身上，浸潤了人們的心靈。雪落在枝頭，好像在為樹(shù)木化妝添色。

　　我喜歡各種雪，看她們飄落在各個(gè)街道，各個(gè)房屋，大樓上。飄飄揚揚，美麗壯觀(guān)級了！

　　雪，讓我永遠忘不了的雪！

　　三年級雪的作文 11

　　“下雪了，下雪了�！卑殡S著(zhù)孩童們的歡叫，我也急匆匆地跑下了樓。

　　“哇，真美啊�！蔽殷@叫起來(lái)。剛剛下過(guò)了雪，世界變得如水晶宮一般，晶瑩剔透。美麗極了�！昂脹觥�。我摸了摸鼻子，原來(lái)是一個(gè)淘氣的小雪花落在了我的鼻尖上。我抬起了頭向上望了望，又下雪了�；颐擅傻谔炜罩杏痔�下了一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的精靈，它們穿著(zhù)潔白的衣服在天空中開(kāi)始了他們的舞會(huì )，越來(lái)越多的小精靈來(lái)了，它們都來(lái)參加這個(gè)熱鬧的'舞會(huì )。

　　地上也熱鬧非凡，孩子們打雪仗，堆雪人，好不快樂(lè )，大家玩得“樂(lè )不思蜀”。就在這時(shí)，北風(fēng)怒吼著(zhù)來(lái)了，它好像在訓斥著(zhù)雪精靈的調皮，然而雪花們更加放肆了，它們在偌大的天空中肆無(wú)忌憚的飛舞著(zhù)。寒風(fēng)打不過(guò)小精靈，只得狼狽地逃跑了�？赡苁怯捎趧偛藕捅憋L(fēng)斗得太激烈了。小精靈們累了，它們一個(gè)接一個(gè)回家了。

　　趕走了北風(fēng)，孩子們又開(kāi)始嬉戲起來(lái)，太陽(yáng)出來(lái)了，積雪融化了，變成了水蒸氣又回到了云彩媽媽的懷抱里。

　　冬天，雪是必不可少的，有了可愛(ài)的雪孩子，冬婆婆才不會(huì )寂寞，有了雪孩子，冬天將不在是陰沉沉的。

　　我愛(ài)冬天，愛(ài)那可愛(ài)的雪孩子，愛(ài)冬天那種特別的美。

　　三年級雪的作文 12

　　冬日的天空總是灰色的，深吸一口氣，寒冷讓我緊了緊身上的棉服。

　　這就是冬——一個(gè)與眾不同的季節。瞧那一片片雪花，每一片都藏著(zhù)許多秘密。那些奇妙的圖案勾勒出一個(gè)個(gè)魔法陣，冬的魅力就這樣刻畫(huà)在每一片雪花里。我看著(zhù)這些孕育著(zhù)魔力的雪花從空中緩緩落地，慢慢化成水，心中不知怎么的，突然有些失落和遺憾。

　　一層一層的雪很快在房檐下結成了既透明又堅硬的冰凌，大地穿上了白色的襖，房屋也都戴上了白帽子，銀裝素裹的一片世界，看上去是如此的純潔、美麗。

　　小孩子穿上了厚厚的衣服，戴上手套、帽子，圍上圍巾，一個(gè)個(gè)都從家里跑出來(lái)玩耍。瞧，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在做雪房子。我也甩掉低落的情緒，熱情地加入玩雪大隊當中�！鞍�！”一不留神，我被“雪炮彈”打中了臉。大家有說(shuō)有笑，歡快的氣氛圍繞在我們身旁。

　　快樂(lè )的.時(shí)光總是短暫的，玩累了，我坐在雪地里，昂起頭，空中的雪花還在不知疲倦地落著(zhù)。那一片片雪花好像落在了我的心里，不知不覺(jué)，我的心中就被這些白白的小東西裝滿(mǎn)了。

　　舍，但這就是冬，如此美好的季節。

　　三年級雪的作文 13

　　四季更迭變換，好像就是那不經(jīng)意間，秋，卷席著(zhù)漫天落葉離去，凄涼的美，不亞于春那般繁花似錦的熱烈，卻也是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，只是一瞬，便是永恒。

　　不知是誰(shuí)先，又也許是同時(shí)，刺骨的寒風(fēng)伴隨著(zhù)飄飄灑灑的雪花，瞬間覆了那荒涼的大地。夜，隨著(zhù)那一地銀霜來(lái)了，在那雪覆蓋上大地的一霎那，吞噬了一切。無(wú)邊的黑暗中，幾點(diǎn)光，漸漸亮了，那般亮，照亮了雪的孤寂，照亮了夜的哀戚，它是星。雪依舊在無(wú)聲無(wú)息的下著(zhù)，它并不著(zhù)急落下，追隨著(zhù)風(fēng)，翩然飛舞。

　　它那晶亮的.身軀被如同蒙了一層紗似的月光照的很亮，仿佛透過(guò)了一顆純潔的心，"它傻嗎？"有人輕輕的問(wèn)，是��！雪花，它縱使有絕代的風(fēng)姿，也無(wú)法填補遇熱即化的缺口，它很美，所有人都這么認為。它姿態(tài)萬(wàn)千，上帝賦予了它絕美的舞姿，優(yōu)雅的儀態(tài)，給予了它在四季中冬的舞臺上表演的權力，它在這一天從生命的舞臺上演藝，在這一天從生命的舞臺上謝幕，它是微笑著(zhù)來(lái)的，也是微笑著(zhù)走的，這一走，便是了無(wú)蹤跡。

　　星沉月隱，朝陽(yáng)的出現，絕美的完結。

　　三年級雪的作文 14

　　雪花紛紛揚揚，飄飄灑灑地下來(lái)了，它們像一只只可愛(ài)的小精靈，好像是仙女精心雕刻，送給冬天的禮物。

　　雪花飛到了千奇百怪的高山哥哥的肩上，使高山哥哥變得更加有魅力了；雪花飄到了愛(ài)打扮的果樹(shù)妹妹身上，送給果樹(shù)妹妹一瓶雪花潤膚霜，使果樹(shù)妹妹更加可愛(ài)迷人；雪花跳到了誠實(shí)的小麥先生身上，為正凍得瑟瑟發(fā)抖的小麥先生蓋上一層厚厚地棉被；雪花落到了慈祥地大地母親的懷抱，為大地母親披上一層潔白的地毯．

　　雪停了，人們在雪中留下的腳印就像一串串和諧美好的音符，它們在演奏著(zhù)一首冬天的贊歌。向四周望望，沒(méi)有人在掃雪，可能是人們不想破壞著(zhù)美好的景色吧！

　　雪！你是潔白的象征，你是冬天的精靈。你凈化了人們的心靈，美化了環(huán)境．我愛(ài)你雪，世界因你而精彩！

　　總評

　　這篇文章通過(guò)作者仔細觀(guān)察，運用了生動(dòng)形象的的語(yǔ)言，把雪花“一只只可愛(ài)的'小精靈”來(lái)臨時(shí)的景象，用幾個(gè)準確的動(dòng)詞“飛到”“飄到”“跳到”"落到"繪聲繪色地描述了出來(lái)。

　　文章雖簡(jiǎn)短，但敘述生動(dòng)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，描寫(xiě)細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神，是一篇不錯的佳作。

　　三年級雪的作文 15

　　我的家鄉是美麗的長(cháng)春。這里的冬天是寒冷而且漫長(cháng)的，但它給我們帶來(lái)的雪景卻是如此迷人。當初冬的腳步悄然來(lái)臨時(shí)，這里便下起了小雪。起先是一陣小雨，不多時(shí)，雪花兒夾著(zhù)滴落到地面，剎那間就融化了，地上濕漉漉的。初冬的`雪像調皮的孩子，落在人的身上、臉上，眨眼間就不見(jiàn)了。緊跟著(zhù)嚴冬到來(lái)了。這里的大雪別有一番情趣。鵝毛般的雪片漫天飛舞，像玉一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，紛紛揚揚地從彤云密布的天空中飄灑下來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，樹(shù)木、房屋便都穿上了銀裝。放眼遠望，地上積滿(mǎn)了厚厚的白雪，把整個(gè)大地蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)。雪漸漸停了，太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，金色的陽(yáng)光映著(zhù)白茫茫的雪地，晃得人睜不開(kāi)眼睛。此時(shí)，銀光耀眼的大地與萬(wàn)物融為一體，構成了粉妝玉砌的世界。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，玉屑似的雪沫兒隨風(fēng)飄揚，在陽(yáng)光下變換著(zhù)各種顏色。一群群孩子在雪地上快樂(lè )地玩耍，他們堆雪人，打雪仗，玩得很痛快。大人們三五成群聚在一起指指點(diǎn)點(diǎn)，欣賞著(zhù)雪后的美景。塞北的雪給我們塑造了一個(gè)銀色的夢(mèng)幻般的世界，我愛(ài)家鄉的雪。

　　三年級雪的作文 16

　　當12月接近尾聲，當平安夜少了祝福，當圣誕節缺少歡笑時(shí)，才感覺(jué)到這個(gè)冬天很寂寞，很無(wú)聊，很孤單。潔白的六棱雪花竟然沒(méi)有在這個(gè)冬天飛舞......無(wú)雪的冬天是無(wú)趣的。人們不能在冰天雪地中堆雪人兒、打雪仗、滑冰滑雪，雪能給我們帶來(lái)的樂(lè )趣被老天剝奪了。無(wú)雪的`冬天是不美的。松樹(shù)不能披上一層潔白的銀裝、柳樹(shù)沒(méi)有了樹(shù)掛、大地沒(méi)有披上厚厚的棉被，天地間都是鉛灰色，人們也不能在銀白色的世界里拍雪景照片了。無(wú)雪的冬天是有害的。室內外的空氣質(zhì)量都很差，干冷的天氣讓人心里非常煩惱，病菌滋生，患感冒的人隨處可見(jiàn)，到醫院扎針的人也越來(lái)越多。無(wú)雪的冬天雖然也有一些好處，比如：因為無(wú)雪，道路就不會(huì )很滑，行人出行會(huì )很方便，交通事故也就減少了很多。但是，冬天無(wú)雪的好處對比它的壞處而言，真是微忽其微。

　　人類(lèi)無(wú)休止地破壞著(zhù)自然環(huán)境的生態(tài)平衡，造成了這異常的暖冬現象，這也許就是大自然對人類(lèi)的報復吧!

　　這樣的圣誕節，沒(méi)有雪，沒(méi)有祝福，沒(méi)有歌聲陪伴。一個(gè)人站在刺骨的北風(fēng)中，任淚水肆無(wú)忌憚的流著(zhù)。還以為淚早一流干，只不過(guò)是來(lái)不及流出罷了。

　　三年級雪的作文 17

　　冬天來(lái)了，意味著(zhù)又能看到美麗的雪了，我最喜歡冬天的雪了。

　　下雪前，老天像翻了臉，把笑臉收回，露出一張黑如鍋底的臉。霎時(shí)間，烏云密布，刮了一陣狂吼的風(fēng)，接著(zhù)，下起了雪。

　　雪下得很大，猶如鵝毛一般。它們悄悄地、慢慢地從天而降，點(diǎn)綴著(zhù)萬(wàn)物，仿佛一個(gè)個(gè)小天使從天而降。它們給大地蓋了一層厚厚的棉被，給房子穿上了銀裝。雪落在樹(shù)上，一團團，一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松松、沉甸甸;馬路上更是好看，仿佛一條長(cháng)長(cháng)的`袋子，人們踩上去，咯咯作響，好像在彈奏著(zhù)交響曲。

　　雪，就像一團團潔白的小花，有六個(gè)瓣。想接著(zhù)它呀，還真不容易呢。雪后面，太陽(yáng)從陰云背后跑了出來(lái)，照在萬(wàn)物上。

　　地上的雪，就像無(wú)數顆小星星，閃著(zhù)耀眼的光芒，到處是一片潔白晶瑩的世界。大人出來(lái)掃雪了，小朋友在路邊打雪仗、堆雪人、抓雪球……頓時(shí)，熱鬧非凡，一片歡聲笑語(yǔ)在回蕩。我喜歡冬天的雪，雪不僅可以讓大地變得潔白無(wú)瑕，也能給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，而且都說(shuō)瑞雪兆豐年，它同時(shí)也是豐收的象征。

　　三年級雪的作文 18

　　雪，像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的小精靈，飛舞著(zhù)，旋轉著(zhù)，紛紛揚揚地飄落了下來(lái)。把大地上的萬(wàn)物都變了個(gè)樣，蓋上了一層厚厚的白“棉被”。原先還是一個(gè)五彩的世界，眨眼間已煥然一新，在眼前的是一個(gè)雪白的世界，一個(gè)銀裝素裹的世界，更是一個(gè)孩子們盡情嬉戲的游樂(lè )園！

　　雪地上一個(gè)個(gè)大小不同的腳印，記錄著(zhù)孩子們玩耍時(shí)發(fā)出的銀玲般笑聲；路上星星點(diǎn)點(diǎn)的雪團兒，包含了孩子們無(wú)盡的歡笑；屋檐上的冰凌所剩無(wú)幾，就明白孩子們對它的.熱愛(ài)……雪，帶給孩子們的是美好的遐想，打雪仗、堆雪人、吃冰凌是孩子們所向往的。

　　我壓制不住心里的喜悅，“踏踏”的聲音伴隨著(zhù)我來(lái)到了雪地。伸手一捧，涼涼的，就像夏天的冰塊端在手中，等待它慢慢地溶化�！暗未�，滴答”，一顆顆水珠順著(zhù)我的手指向下滑去，雪越來(lái)越少，最后在我手心里的只是一灘水。我惋惜地嘆了口氣，又去捧了些雪。這次，我并沒(méi)有觀(guān)察它，而是“啊嗚”一口吞進(jìn)了肚里。哇！又涼又爽，嘴巴里充滿(mǎn)了涼絲絲的味道，舔一口，咬一點(diǎn)，吃光了！真是讓我回味無(wú)窮。

　　雪，盡情地下吧！永遠不要讓太陽(yáng)融化了你！

　　三年級雪的作文 19

　　我最難忘的是那年冬天的雪！

　　冬天，我和爸爸媽媽坐火車(chē)回了老家漯河。一到那里，我就看見(jiàn)茫茫大雪，就趕緊回家，在小區的院子里，和爸爸一起打雪仗，老爸做好了一個(gè)有拳頭那么大的雪球，向我扔來(lái)，我不知道往哪里躲，就呆呆的站在那兒，我堆了一個(gè)什么也不像的東西，向老爸扔去，由于做的不緊，到空中就散了，把爸爸逗得哈哈大笑。

　　打完雪仗，我們又堆雪人，我滾了一個(gè)小雪球，老爸滾了一個(gè)大雪球，我和老爸，輕輕的把小雪球放在大雪球上，又到家里拿胡蘿卜，正好看到媽媽在切胡蘿卜。就想到了一個(gè)辦法。說(shuō)：“媽把胡蘿卜的尖兒切下來(lái)，讓我們堆雪人，行嗎”？“可以”。媽媽說(shuō)。

　　我就把胡蘿卜的尖兒拿了下去，插在了頭的中間，拿了兩塊大石頭，放在了眼睛部位，又拿了幾粒小石子和六根樹(shù)枝、膠布、紙、剪刀。先拿兩根彎曲的`樹(shù)枝放在雪人的嘴唇部，在拿一些小石子放在嘴唇的上面和下面，當牙齒。再拿四根樹(shù)枝，兩根插在手部位置，兩根塞到大雪球里面，露出個(gè)尖兒來(lái)。把紙剪成手狀，膠布連紙和樹(shù)根貼起來(lái)。

　　一個(gè)完整雪人堆好了。雖然我的手都凍紅的，欣賞著(zhù)我和爸爸的杰作，心里特別高興。

　　我喜歡下雪的冬天。

　　三年級雪的作文 20

　　雪，真的來(lái)了。

　　一如我期盼的那樣，屋頂上潔白的一片，連起來(lái)看時(shí)，像麥田般的形狀。沒(méi)有一絲瑕疵的白，讓我的.心里也有些涼絲絲的舒暢感。當然，我說(shuō)的是屋頂上沒(méi)有被人踩踏過(guò)的雪，至于地上的，已是慘不忍睹。

　　可能是下雪的緣故，今天似乎更冷了點(diǎn)。全然沒(méi)有了寫(xiě)作業(yè)的心情，坐在沙發(fā)上捧著(zhù)一杯熱水看電視，忽然覺(jué)得人生要是永遠都能這么簡(jiǎn)單而美好那該有多棒。但事違人愿，人生在世，總是要做很多不喜歡的、不情愿做的事，無(wú)奈之余卻又找不到緣由。

　　從來(lái)不喜歡看沒(méi)有完滿(mǎn)結局的電影，總期望生活如童話(huà)般美好，結局是一成不變的“王子和公主從此幸福地生活在一起”。不理解媽媽為什么喜歡那么冗長(cháng)繁雜的韓劇，沒(méi)完沒(méi)了，總是讓人等不到結局。細一想，其實(shí)我所身處的生活更是復雜多端，漫漫長(cháng)路，難尋出口。

　　向來(lái)愛(ài)簡(jiǎn)單的東西，從衣著(zhù)到打扮，從言談到舉止，我都厭惡復雜的東西，真希望整個(gè)世界都像雪的白一樣，簡(jiǎn)單而完美。

　　但這終究是一個(gè)美好的夢(mèng)，人不能只活在夢(mèng)里。那么還是要打起精神吧，明天又是一個(gè)新的開(kāi)始。

　　三年級雪的作文 21

　　雪在我心目中純潔美好，因為重慶熱，冬天不容易下雪。

　　所以第一次看到雪的時(shí)候，我兩歲的時(shí)候就去峨眉山看大雪了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的長(cháng)途攀登，我們終于來(lái)到了峨眉山。爸爸打開(kāi)車(chē)門(mén)，我看到了白雪，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�好多糖！”！我的`話(huà)讓大人們哄堂大笑，但我不知道他們在笑什么。

　　第二次看雪是在四川海螺溝。當我們到達那里時(shí)，天陰了，沒(méi)有雪。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到有人說(shuō)：下雪了。抬頭一看，只見(jiàn)大片雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái)。漫天飛舞的雪花，像柳絮、鵝毛、蒲公英種子，成群結隊地翻滾，從天而降，頓時(shí)給一切都蒙上了一層白色。

　　下雪多有趣啊。你可以堆雪人，打雪仗。你看，我爸抓了一把雪，搓在手里，然后回到他媽身邊。雪球像子彈一樣打在她身上。哦，我父親打她時(shí)突然大笑起來(lái)。我媽趁我爸笑到一個(gè)毫無(wú)準備的殼，把我爸壓垮了。我看到他們玩得像孩子一樣又餓又開(kāi)心，我忍不住加入了他們的團隊。

　　俗話(huà)說(shuō)：薛瑞是個(gè)好年景。我喜歡冬雪的美，喜歡它帶給人的收獲和喜悅。

　　三年級雪的作文 22

　　又是一個(gè)臘月，天氣特別的寒冷，我坐在電視機前看電視，突然外面下起了雪，我激動(dòng)不已，我透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)那雪紛紛地從天而降，像一片片白色的羽毛無(wú)聲無(wú)息地飄落在地上，大樹(shù)上，屋頂上，到處都是雪花，一片片不斷地堆積，悄悄地為他們披上了一件銀白色的衣服。

　　我戴上圍巾沖出了家門(mén)，抬頭仰望著(zhù)天空，雪花像綻放的禮花，在天空中肆意的飄落下來(lái)，任它親吻著(zhù)我的臉頰。到了下午，雪漸漸的下小了，小得又像一顆顆種子，在各個(gè)地方播撒著(zhù)希望的種子，鄰居家的小孩在小區里踩著(zhù)雪玩，發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，一邊踩還一邊說(shuō)：“下雪了，下雪了！”不一會(huì )兒，就有更多的小朋友來(lái)玩雪了，他們的手都凍得通紅，但也絲毫不在乎，都各個(gè)興奮不已的'堆起了雪人、打起了雪仗。第二天早晨，雪終于停了！在窗戶(hù)上，我看到了一層冰霜，那透明的冰霜似乎在描繪著(zhù)一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面。打開(kāi)窗戶(hù)一眼望去，也望不到盡頭，一片白茫茫的雪景，真是美極了。銀白色的雪地與天空連在了一起，地上堆滿(mǎn)了奇形怪狀的“藝術(shù)品”，仿佛在雪地上還留著(zhù)他們嘻嘻哈哈的笑聲，為新年的到來(lái)做好了充分的準備！

　　三年級雪的作文 23

　　今天是3月13日，快要是陽(yáng)春三月了。原來(lái)天氣十分暖和，卻突然下起了大雪。

　　第2節下課，我隱隱約約地看見(jiàn)窗外飄著(zhù)幾朵小雪花。

　　漸漸地，小雪變成了鵝毛大雪飄落下來(lái)。整個(gè)天空都被那細小的雪花擠滿(mǎn)了。我想：是不是天上的`人把床單撕破了，棉花掉了下來(lái)？我仰望天空雪花有點(diǎn)黑，好像是太空垃圾做的。遠處，那碧綠的山看不見(jiàn)了，看見(jiàn)的只是一層白茫茫的云霧。

　　地面上積滿(mǎn)了雪。落葉樹(shù)被雪籠罩了，好像一個(gè)大學(xué)球，樹(shù)葉上有許多雪，好像是天上下起了棒冰，我想：哈！連樹(shù)都在做買(mǎi)賣(mài)了！屋頂上也積滿(mǎn)了雪。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們在玩雪。他們在堆雪球，打雪仗。雖然手十分冷，但是我們很開(kāi)心。我們在各處收集雪，做成雪球攻擊女生。女生也毫不示弱，不斷用雪球還擊，不過(guò)雪球是扔不到我們的，因為我們采用了方法—要不就打，打不過(guò)就躲，躲不了就跑。而女生們就胡打蠻纏，一點(diǎn)也不懂36計。她們想攻擊我們，反而被我們偷襲。

　　經(jīng)過(guò)一場(chǎng)折騰，雪停了，雪化了，雪消失了。

　　三年級雪的作文 24

　　早晨，天已經(jīng)亮了，仍不見(jiàn)太陽(yáng)的蹤影，而雨雪卻不期而至。

　　冰冷的雨珠夾雜著(zhù)潔白的雪花從天而降，給整個(gè)小區蒙上了一層神秘的面紗。我站在窗邊觀(guān)望，很興奮，好久沒(méi)見(jiàn)到這么大的雪了，估計下午就可以打雪仗了。媽媽也很開(kāi)心，拿著(zhù)手機在窗邊拍照。

　　到了下午，雨不見(jiàn)了，可雪仍像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，不知疲倦。潔白無(wú)瑕的雪花如柳絮般紛紛揚揚，為我們掛起了白茫茫的通天雪簾。遠處，隱約可以看見(jiàn)一幢幢高樓大廈，好像在霧中，顯得格外神秘。

　　雪不大時(shí)，我和媽媽來(lái)到樓下看雪。珍珠粒般大小的雪粒子，如小雨點(diǎn)落在臉上，癢癢的、冷冷的。它又如同調皮的小孩子，往我們的頭發(fā)里、衣服里鉆。

　　大雪過(guò)后，草上、樹(shù)上、車(chē)上、房頂處處可見(jiàn)雪的身影。尤其是草上，像蓋了一層棉被，從樓上看，真是一番別樣的風(fēng)景。汽車(chē)也與往常不同，開(kāi)著(zhù)的.汽車(chē)都像戴了個(gè)“大帽子”，而停著(zhù)的車(chē)則披了一件“羊毛外套”，好看極了。

　　我贊美春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天的蒼翠繁茂，秋天的碩果累累，更贊美冬天的白雪皚皚。

　　三年級雪的作文 25

　　今天下雪了，學(xué)校的操場(chǎng)上一片白茫茫，像是給操場(chǎng)蓋了一張白白的大被子。因天氣原因，今天課間操就不做了，這就意味著(zhù)我們可以出去玩雪嘍。哈哈……

　　寧老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)，我們就像憋了好久的一群小羊一樣，一窩蜂全部跑得無(wú)影無(wú)蹤了。有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在跟著(zhù)寧老師拍各種各樣的雪景。

　　我呢，卻獨自漫步在操場(chǎng)上，悠然自得。我抓了一把雪，撒下來(lái)，賽天上的仙女在為人間撒花。雪落下來(lái)，把我一頭黑發(fā)都染成了白色。我找到孔靖涵，當時(shí)我的`手已經(jīng)完全沒(méi)有知覺(jué)了，所以就用腳堆雪，左一下右一下，一個(gè)小雪堆就完成了�？拙负�又捏了一個(gè)小雪人的頭，我們把它們組裝到一起。完成！哦不，還差眼睛和嘴巴，我們趕緊去找樹(shù)葉和葉柄�；貋�(lái)后，卻發(fā)現小雪人的頭不見(jiàn)了，“會(huì )去哪兒了呢？”我這樣問(wèn)自己。沒(méi)辦法，我們只能再捏一個(gè)。大功告成，一個(gè)小雪人就堆出來(lái)了。這時(shí)我們看到曲有鄰已經(jīng)完全變成了雪人，我們不禁大笑起來(lái)。

　　今天的雪是那么的潔白、柔軟，我真是不舍得離開(kāi)雪場(chǎng)啊。

　　三年級雪的作文 26

　　雪，是一位美麗的精靈，給孩子帶來(lái)樂(lè )趣；雪，是晶瑩的毛毯，讓大地變得更加高貴……

　　在蘇州，我最不喜歡冬天了，因為到了冬天，這兒不像別的地方一樣，會(huì )下起陣陣的鵝毛大雪，可以盡情享受雪花給孩子們的快樂(lè )。然而，今年的12月份卻讓我徹底讓我打消了這個(gè)念頭——在15號的`上午開(kāi)始紛紛揚揚的下起了雪。

　　當時(shí)，天空中好似被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，一絲絲的雪花盤(pán)旋著(zhù)，交織著(zhù)，緩緩地從天而降。那雪花宛如是一位慈母般輕柔地撫摸著(zhù)每一片樹(shù)葉和每一寸大地。漸漸的，雪越下越大，捧在手心里時(shí)，發(fā)現雪花片竟如鉆石般純潔透明，又如清晨的露珠，溫室里的鮮花般不堪一擊，一碰即化。在片片雪花的輕撫下，心中的煩惱似云霧般消失得無(wú)影無(wú)蹤。這幅美景令我陶醉，總覺(jué)得它如天宮中桂花樹(shù)上落下的一朵朵、一片片銀花玉葉。

　　慢慢的，雪變小了，它如輕煙，如柳絮般，隨風(fēng)飄落在到地上。一切似乎都歸于了平靜，時(shí)間也仿佛停止了腳步�？墒�，雪花是神秘莫測的，剛剛停了沒(méi)多會(huì )兒，大片大片的雪花就又從銀灰色的天空中飄落下來(lái)，像滿(mǎn)天白色的蝴蝶在迎風(fēng)起舞……

　　純潔的雪花帶來(lái)了大家純真的笑臉，今年的冬天不再無(wú)趣，今年的我們不再寒冷！

　　三年級雪的作文 27

　　不經(jīng)意間，窗外飄起了大片大片的雪花，姍姍來(lái)遲的雪花密密匝匝，在灰暗的天空中急速飄落，歡快的跳著(zhù)舞蹈。如從天而降的柳絮，一時(shí)間彌漫了天空。

　　雪靜靜的飄著(zhù)，坐在教室里的我，好像來(lái)到了一個(gè)優(yōu)雅恬靜的童話(huà)世界�？粗�(zhù)那滿(mǎn)天飛舞的雪花，我想，這雪花是那么純潔、潔白。把一切都升華了，好像我的心也變得更加純潔。

　　校園中到處飄著(zhù)雪白色的小精靈，是它們讓我們的校園更加美麗，它們無(wú)拘無(wú)束，歡快地在天空中飛舞，在天空中跳舞，落在地上滋潤著(zhù)萬(wàn)物，雖然雪下了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間，但卻沒(méi)有積下來(lái)。我們小孩子沒(méi)能在雪中玩有些遺憾。

　　這讓我想起了一首歌：“雪花，雪花，漫天舞，你為誰(shuí)嫵媚……”是啊，你到底為什么？你舍棄在天上與云彩為伴，無(wú)拘無(wú)束的'生活，飄落人間。你用自己的生命，從天空降落，滋潤萬(wàn)物。多么高貴的品質(zhì)��！我不禁被雪的精神所感動(dòng)。

　　雖然玩不成雪，但卻可以賞雪，你看，四野一片潔白，萬(wàn)物都被披上了一件白紗衣，真美��！

　　我愛(ài)冬天，更愛(ài)潔白的雪花！

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