【精品】三年級蝸牛的作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的三年級蝸牛的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級蝸牛的作文 篇1

　　今天，我在水坑里玩水的時(shí)候，發(fā)現了一只蝸牛。我的好奇心產(chǎn)生了，想看看蝸牛是怎么樣行走、吃飯、睡覺(jué)。

　　于是，我就把那只蝸牛從水坑里捉了起來(lái)。然后，我拿著(zhù)蝸牛往家里走。來(lái)到家里，我把蝸牛放到桌子上面。那蝸牛也許是來(lái)到一個(gè)新的場(chǎng)所，感到陌生，因此躲在殼里一動(dòng)也不動(dòng)。我想你既然怕羞，那我就出去一會(huì )兒。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我回家，看到那只蝸牛不在原來(lái)的地方，已經(jīng)爬了一段路了。這時(shí)，我看到桌子上面有一條彎彎曲曲的濕線(xiàn)，看著(zhù)好像是蝸牛在桌子上面畫(huà)的一幅地圖。我馬上拿來(lái)一塊抹布把那條線(xiàn)清理掉了。

　　現在應該看它怎么吃飯了。于是，我拿來(lái)一粒米飯，放在蝸牛的前面，耐心地等待著(zhù)。不一會(huì )兒，它發(fā)現了米飯，伸出了頭上的那兩根細長(cháng)的觸角。那觸角就像是兩根會(huì )伸縮的魔棒。蝸牛開(kāi)始吃飯了。它總是一小口一小口地吃，非常慢。吃了大約五六分鐘才把一粒米飯吃掉。剛吃完，它就又慢騰騰地爬了起來(lái)。一節手指那么長(cháng)的路，它竟然要走十多分鐘。真是太慢了！

　　后來(lái)，鄰居家的一個(gè)小孩叫我去玩。于是，我就把小蝸牛放到桌子中央，叮囑它呆在那里不要動(dòng)，等我回來(lái)再和它玩。

　　玩了只一會(huì )兒工夫，我就覺(jué)得時(shí)間太久，蝸牛會(huì )感到寂寞。于是，我向小孩告別回家陪伴蝸牛去了�？墒�，才那么一點(diǎn)時(shí)間，它就耐不住了，就想離開(kāi)我一個(gè)人走了。我回家的時(shí)候發(fā)現它已經(jīng)爬到了桌子的腳上。我想要是再晚來(lái)一會(huì )兒，可能就看不到它了。啊，蝸牛也想自由呀！

　　于是，我就把蝸牛放歸了大自然，讓它自由地生活吧！

三年級蝸牛的作文 篇2

　　一天中午，我在學(xué)校的樹(shù)上捉了一只蝸牛。

　　我把蝸牛拿到教室，感嘆道：“這只蝸牛是多么可愛(ài)，多么令人喜愛(ài)呀！”我夸它的原因是想讓他出來(lái)，可它就是不聽(tīng)我的話(huà)。這時(shí)，我想起科學(xué)老師對我們說(shuō)的：“把蝸牛放在水里，它就會(huì )出來(lái)�！蔽蚁腧炞C老師說(shuō)的對不對，所以我就把蝸牛放在裝滿(mǎn)水的盆子里，等待它從水里爬出來(lái)。

　　蝸牛在水里受不了了，所以它還是在困難面被打趴下了，為什么呢？如果它不出來(lái)，它會(huì )死的。當蝸牛出來(lái)的一剎那，我連忙拿一個(gè)細長(cháng)的草當蝸牛的“逃生繩”蝸牛出來(lái)了，也“死里逃生”了。我把它關(guān)在一個(gè)盒子里，我給它了一點(diǎn)食物，還給它添加了一個(gè)“小伙伴”。

　　過(guò)了些日子，媽媽推測蝸牛已經(jīng)死了，我不相信，我們就來(lái)看誰(shuí)對誰(shuí)錯？結果我對了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這只蝸牛命真大！”

　　可是現在蝸牛已經(jīng)死了，我很想念他，只能用這一篇作文來(lái)紀念它了。

三年級蝸牛的作文 篇3

　　勤勞的媽媽在陽(yáng)臺上種了許多花草和蔬菜，在媽媽的精心培育下它們長(cháng)的非常茂盛。

　　一陣大雨過(guò)后，我來(lái)到陽(yáng)臺上玩耍。我看見(jiàn)了每一盆的花草上都有一顆顆晶瑩的雨珠，像喝飽水的小娃娃，個(gè)個(gè)都探出頭來(lái)打招呼似的。我仔細一看，驚奇的發(fā)現了成群結隊的`小蝸牛，后面還跟著(zhù)兩只大蝸牛，這會(huì )不會(huì )是它們的爸爸和媽媽呢？難道它們在保護自己的孩子一路前行嗎？

　　蝸牛的身體非常軟，頭上有四只“觸角”，底下兩只比較短的是它的鼻子；上面兩只比較長(cháng)的是蝸牛的眼睛。蝸牛的背上馱著(zhù)一個(gè)像海螺似的硬殼，這是它居住的“小房子”。要是爬累了或者遇到危險，它就會(huì )縮進(jìn)這間“小房子”里去。蝸牛喜歡在潮濕的地方生活。如果把它放在被雨水打濕的地方，它會(huì )很快伸出頭來(lái)；如果把它放在太陽(yáng)光下，它就會(huì )連忙把頭縮到殼里去。

　　第二天早上，我一下床就跑出去看蝸牛，發(fā)現它們不見(jiàn)了，我心里很著(zhù)急，怕它們會(huì )在蔬菜里拉便便，怕它們……我打開(kāi)書(shū)本，上面說(shuō)蝸牛爬過(guò)之后會(huì )有白色的粘液，我就趕緊拿出放大鏡開(kāi)始尋找。忽然，我發(fā)現了粘液就開(kāi)始順著(zhù)它尋找它們，原來(lái)，它們一動(dòng)不動(dòng)地躺在我的玩具上面做夢(mèng)呢！

　　這幾只可愛(ài)又調皮的小蝸牛，給我的生活帶來(lái)了不少快樂(lè )。

三年級蝸牛的作文 篇4

　　星期天，剛下過(guò)雨，我騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到草地上玩。我在草地上騎著(zhù)自行車(chē)。忽然，我看見(jiàn)了一只蝸牛，我下了自行車(chē)，把那只蝸牛帶回了家�；氐郊液�，蝸牛已經(jīng)鉆回了殼里，我把它放在地上靜靜地等待著(zhù)蝸牛從殼里鉆出來(lái)。等了半天也不見(jiàn)蝸牛動(dòng)一動(dòng)，我想著(zhù)：好一只膽小的蝸牛！想著(zhù)想著(zhù)我就去看電視了�？戳艘粫�(huì )電視我又去看那只蝸牛。咦！那只蝸牛怎么不見(jiàn)了，我四處找它，原來(lái)它爬到電腦桌下了。當時(shí)我還在想：這么小的一只蝸牛怎么爬得這么快，而且爬得這么遠，從我剛才放下它的地方到電腦桌下，足足有五六米遠，他也只用了幾分鐘的時(shí)間。后來(lái)，我又在電腦上查了有關(guān)這個(gè)問(wèn)題的答案，原來(lái)是蝸牛一邊爬一邊釋放一種粘液。這種粘液有助于它的爬行。這種粘液還可以讓地面變得光滑，讓它容易爬行。

　　今天，我不但知道了蝸牛爬得快的原因，還發(fā)現了蝸牛的勇氣，那就是蝸牛堅持不懈的精神。

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