精選神奇的三年級作文匯總十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的神奇的三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇的三年級作文 篇1
星期四，在暑假青少年宮的作文班中，老師陪我們一起做了一個(gè)實(shí)驗。
老師讓我們準備了一個(gè)透明的杯子，準備實(shí)驗用。老師給每個(gè)人都發(fā)下來(lái)了一顆種子，讓我們用摸、聞、看這些方法來(lái)觀(guān)察這顆種子。我發(fā)現這顆種子的表皮很粗糙，聞著(zhù)有點(diǎn)香中帶點(diǎn)中藥的苦味，形狀就像一個(gè)花苞，大小像未成熟的山核桃。接著(zhù)老師又讓我們將種子放到開(kāi)水里泡，我們緊盯著(zhù)它，因為它的變化很快。很快，我發(fā)現它好像變大了許多，好像在吸水。為了證明我的猜想，我四下觀(guān)察，終于看見(jiàn)了它底下在吐泡泡的情景。我發(fā)現，它“喝水”時(shí)會(huì )吐出泡泡，跟我喝水瓶里的水時(shí)會(huì )吐出泡泡一樣。這證明了我的猜想。接著(zhù)，我又去聞了一下，覺(jué)得香味比之前濃了許多。它長(cháng)出了毛，而且越長(cháng)越多，水慢慢地變成了淡黃色。而且外皮也掉了一大塊，漸漸地，毛的樣子變成了大塊連起來(lái)的花瓣，就像一朵含苞欲放的石榴花。最后，原本丑陋的種子竟然變成了美麗的花朵。 到了實(shí)驗的最后一個(gè)步驟，老師讓我們品嘗。我喝了一口，水和果肉的味道很淡，就像白開(kāi)水一樣。老師告訴了我們，這顆種子叫胖大海，是一種中藥，喝了胖大海泡的水，可以止頭痛、喉嚨疼痛和沙啞等。 這次實(shí)驗讓我明白了：只要觀(guān)察仔細，就可以發(fā)現很多有趣的事情。
神奇的三年級作文 篇2
一天午后，我正在做作業(yè)，倦意陣陣襲來(lái)。突然，我呼吸急促，而且鼻子越來(lái)越長(cháng)。一個(gè)小身子長(cháng)了這么大的一根鼻子，嚇得我尖叫著(zhù)哭起來(lái)。這時(shí)，天空中傳來(lái)一陣巨響刮起了怪風(fēng)，源源不斷的力量輸入我的體內，很快我能自如地掌控這條笨重的大鼻子了。
我拖著(zhù)羞于見(jiàn)人的鼻子，整天用浴巾把鼻子包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，像圍巾一樣繞在脖子上。白天我不敢出門(mén)，眼巴巴地望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的小伙伴背著(zhù)書(shū)包上學(xué)放學(xué)，眼淚禁不住一滴滴落下來(lái)。
一天晚上，我漫無(wú)目的地逛著(zhù)。在一個(gè)十字路口旁邊，羨慕地看著(zhù)兩個(gè)小孩在追逐玩耍。我想要不是這討厭的鼻子，我也能跟同學(xué)們一起上課，做游戲呢！就在這時(shí)一輛小汽車(chē)像失控了一樣飛馳而來(lái)，眼看孩子就要被撞了，我情急之下，甩出長(cháng)鼻子往小孩腰上一攬，往后一拉�！班А币幌萝�(chē)子已擦身而過(guò)。好險哪！目睹事情經(jīng)過(guò)的小孩父母，對我連說(shuō)謝謝！還夸我的鼻子太可愛(ài)了！我不好意思地拖著(zhù)我的長(cháng)鼻子回家。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我正看書(shū)，倦意又陣陣襲來(lái)，我的呼吸又變得十分急促，隨后我的鼻子漸漸縮短。與此同時(shí)，天空中傳來(lái)一陣巨響刮起了怪風(fēng)，我身上巨大的力量也隨之消失。我摸了一下鼻子，嘿，它又變回了原樣！
這真是一次神奇的經(jīng)歷��！
神奇的三年級作文 篇3
輪船在水里為什么不沉？人為什么能游泳？體重超過(guò)大象的鯨魚(yú)為什么能在水里輕巧地翻轉？今天我看了《有趣的物理書(shū)》，里面的知識讓我明白了很多日常生活中的科學(xué)現象，原來(lái)以上的問(wèn)題都是物理學(xué)中的浮力現象，我來(lái)給大家分享一下吧：
暑假我們全家去海南旅游，坐的輪船很大，可是行進(jìn)的卻很快，我仔細觀(guān)察，船身都是用鐵打造的，我在水盆里玩過(guò)吸鐵石，放下去就會(huì )掉到水底。原來(lái)，當削薄的鐵塊被鑄成船浮在水面時(shí)，會(huì )比鐵塊本身浮在水面時(shí)沉在水下的部分多，正因為受到了更大的浮力，所以船才不會(huì )下沉。
我們能游泳也是因為浮力的作用，因為有浮力，我們的身體才能浮在水面上。書(shū)上說(shuō)海水里比在河水里更容易浮起來(lái)，那是因為海水的浮力更大。我參照書(shū)中的方法，親自做了一下實(shí)驗，把雞蛋放在一杯清水里，雞蛋沉到了杯底，撒上幾勺鹽充分溶解后，雞蛋真的慢慢地漂浮起來(lái)，原來(lái)是鹽水的浮力比清水更大。
那么，水中的“巨無(wú)霸”鯨魚(yú)為什么能在水里輕巧地翻轉呢？原來(lái)這也是因為浮力的緣故，如果鯨魚(yú)擱淺在沙灘上，要翻動(dòng)身體就比較困難了。這讓我想起夏天去淇河抓螃蟹，我發(fā)現了一個(gè)有趣的現象，水外面的大石頭很沉，翻起來(lái)很費勁，水里面的大石頭就比較輕，這些都是因為浮力的原因。
只要用心地去觀(guān)察，生活中到處是科學(xué)，科學(xué)家們利用這些神奇的物理現象，創(chuàng )造出了很多的奇跡，讓科學(xué)為我們人類(lèi)所利用，比如潛水艇就是利用了浮力的原理，潛水艇里有個(gè)叫壓載水艙的設備，在壓載水艙里放滿(mǎn)空氣的話(huà)，潛水艇就會(huì )變輕，在潛水艇里放滿(mǎn)水，潛水艇就會(huì )沉到水里。人們還利用水里的壓力轉動(dòng)發(fā)電機來(lái)發(fā)電�？茖W(xué)真是無(wú)處不在，我要勤動(dòng)腦、多動(dòng)手，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的好學(xué)生。
神奇的三年級作文 篇4
剪紙是我國的傳統藝術(shù)，已經(jīng)流傳很久了。尤其是過(guò)節日的時(shí)候，人們總是會(huì )剪點(diǎn)小東西，比如花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，福祿壽喜。結婚的時(shí)候，人們會(huì )剪一個(gè)大大的喜字，頓時(shí)變得喜氣洋洋。
今天，老師給我們欣賞了幾幅剪紙作品。有兔子偷菜，小兔子的花瓶，還有雙飛燕……每一幅都是栩栩如生。
兔子偷菜非常有意思，小兔子前爪抱著(zhù)一個(gè)嫩嫩的，水靈靈的大白菜，后爪抱著(zhù)圓圓的紅紅的蘿卜，好像非常開(kāi)心地說(shuō)：“我要把大白菜抱回家里吃！”那圓溜溜的眼睛讓人們看得像真的一樣。
雙飛燕非常好玩，它們像一對雙胞胎，有兩個(gè)頭，可是只有一個(gè)身子，它的翅膀大大的，尾巴像一把大剪刀，在空中飛著(zhù)。你們說(shuō)說(shuō)這只燕子是不是很好玩？
美麗的孔雀也非常有意思�？兹肝舶痛蟠蟮�，長(cháng)長(cháng)的，花紋非常好看，似乎在說(shuō)：“你看，我長(cháng)得美麗嗎？”我真喜歡這一副剪紙作品，讓人賞心悅目。
經(jīng)過(guò)今天的觀(guān)賞，回家我也想試試剪紙。你們是不是也覺(jué)得很有趣呢？
神奇的三年級作文 篇5
驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)葉也低垂著(zhù)顯得毫無(wú)生氣�？蛇@也阻擋不了我要去體驗“免費3D課程——神筆馬良”。
我和爸爸兩個(gè)人便出發(fā)了。到了那，我們倆東瞧瞧，西看看，根本沒(méi)找到地方。忽然，爸爸說(shuō)：“會(huì )不會(huì )是3D夢(mèng)想城鎮？”“對對對，我們走吧！”
一進(jìn)去，里面的大哥哥就讓我們穿上紅背心，簽好名，我就找了個(gè)空位置坐了下來(lái)。等人陸陸續續地到齊了，老師就開(kāi)始講課了。一位老師給我們講了制作的步驟，還說(shuō)如果以后科技要是再先進(jìn)，就可以用3D打印來(lái)造房子、汽車(chē)等其他大型的建筑物，我們聽(tīng)了目瞪口呆，感覺(jué)還真是神奇��！
緊接著(zhù)，我們迫不及待地拿起手中奇怪的筆全神貫注地畫(huà)著(zhù)，按著(zhù)老師講的方法，我們畫(huà)出了各式各樣的天馬行空的圖案。你們知道我畫(huà)了什么嗎？悄悄地告訴你們，我畫(huà)的是一片楓葉和一只美麗的蝴蝶，很漂亮哦！
多么神奇的一堂課，多么神奇的一只筆��！今天還真是讓我大開(kāi)眼界、一飽眼福呢！
神奇的三年級作文 篇6
未來(lái)的教室是神奇而有趣的的教室，你一定想進(jìn)來(lái)看一看吧？那就隨我一起進(jìn)去吧！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，我們跟保安爺爺問(wèn)好，保安爺爺也會(huì )有禮貌的向您問(wèn)好。假如你是學(xué)校外來(lái)的人想進(jìn)入學(xué)校，保安爺爺就會(huì )嚴肅地說(shuō)：“我沒(méi)有接到通知您不能進(jìn)入學(xué)校，等我打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)再說(shuō)，您先在外面等著(zhù)�！�
走進(jìn)校園我們不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美��！”有綠綠的小草，五顏六色的花朵，棕色的秋千。就像來(lái)到了公園，原來(lái)是一種很特別的感應器，感應外面的溫度來(lái)判斷春，夏，秋，冬出現四季美麗的景色。
來(lái)到教室，我們看見(jiàn)白色的墻壁變成了茂密的大樹(shù)，樹(shù)下面有一個(gè)人在濃綠的樹(shù)蔭下乘涼，那棵大樹(shù)仿佛吸收到了自然清新的空氣，像夏天一樣，原來(lái)墻壁也有一種特殊的感應器，感應外面的溫度來(lái)判斷春，夏，秋，冬，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的美麗的`景色。
空調的本領(lǐng)也很大，它可以探測到室外，室外溫度的差別，會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉，而且把室內的溫度調節到人體最舒適的環(huán)境，冬天溫暖，夏天涼快。
我喜歡我們的“神奇教室�！�
神奇的三年級作文 篇7
放學(xué)回家的路上，我買(mǎi)了一支水筆。這支水筆很普通。是黑色的，還是晨光牌的。
我回到家開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一動(dòng)筆，這筆說(shuō)話(huà)了：“你好��！我是一支神奇的水筆，我會(huì )畫(huà)畫(huà)，幫你做題目，練字……”我十分驚奇，說(shuō)：“你會(huì )說(shuō)話(huà)？”“那當然，我會(huì )�！蔽覀兞牧瞬畈欢嘁粋�(gè)小時(shí)了，我抬頭看了看鐘，五點(diǎn)了！”爸爸和媽媽再過(guò)一個(gè)小時(shí)就回來(lái)了，我還一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)，馬上飛快地寫(xiě)作業(yè)，水筆說(shuō)：“不如我寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，你寫(xiě)語(yǔ)文和英語(yǔ)作業(yè)�！蔽衣�(tīng)了水筆的話(huà)，心里想："先讓水筆幫我寫(xiě)作業(yè)，等晚上我在認真的看看數學(xué)作業(yè)�！本痛饝�。
六點(diǎn)了！爸爸和媽媽回家了，爸爸第一時(shí)間就是看我作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)，我正好做完，再檢查�！班�，今天作業(yè)終于做全對了，表現很好。"說(shuō)完就滿(mǎn)意地走了。
有一次，我讓水筆給我畫(huà)一幅肖像，水筆隨意地畫(huà)了幾筆就說(shuō)畫(huà)好了，我很生氣，說(shuō)：“你怎么那么隨意，一定畫(huà)的很丑�！彼P說(shuō)：“你在懷疑我的實(shí)力嗎！給你看看我畫(huà)的畫(huà)�！蔽乙豢�，居然畫(huà)得栩栩如生。
我愛(ài)我的神奇水筆，它幫了我許多忙，我很感謝它。
神奇的三年級作文 篇8
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！睆牟煌慕嵌扔^(guān)察事物，會(huì )有不同的收獲，今天我就給大家講一講我神奇的發(fā)現。
10月6日上午，媽媽帶我去東方作文上課，在課堂上老師拿出了一種果實(shí)叫胖大海，我想這胖大海名不符實(shí)呀－－大海那么大，它這么小，為什么叫胖大海呢？我腦海里出現了一個(gè)大大的問(wèn)號。
胖大海的外形小巧玲瓏，橢圓形的身體兩頭尖尖的，穿著(zhù)皺巴巴的棕色衣服，就象一顆子彈。它那凹凸不的外衣，粗糙得像老人的手掌，看著(zhù)好象不是什么珍貴的東西。
老師倒了一杯開(kāi)水，并把胖大海投入其中，只聽(tīng)“撲通”一聲，胖大海就像跳水運動(dòng)員一樣跳入水中，很快就浮了上來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，胖大海身上冒出了許多泡泡兒，身體也漸漸裂開(kāi)，慢慢地變成了一個(gè)棉花團一樣的棕色絨線(xiàn)球。杯子里的開(kāi)水也跟著(zhù)變成了黃色，散發(fā)著(zhù)淡淡的中藥味。
老師說(shuō)，象這樣用胖大海泡出來(lái)的開(kāi)水，喝了可以利咽潤喉、清熱潤肺、解毒通便，好處很多。大家聽(tīng)了都想嘗一嘗，可我象蜻蜓點(diǎn)水一樣嘗了一下，不好喝呀，真是良藥苦口嗎？我心里想。
那胖大海為什么叫胖大海呢？老師說(shuō)，胖大海又名蓬大海,是梧桐科植物胖大海的成熟種子。因遇水膨大成海綿狀而得名.
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也覺(jué)得胖大海有點(diǎn)神奇？在今后的學(xué)習和生活中，我們要學(xué)會(huì )細心觀(guān)察，認真思考。
神奇的三年級作文 篇9
我們的教室十分神奇，有神奇的課本，人性化還會(huì )說(shuō)話(huà)的黑板。最最神奇的是我的老師每次都像從天而降的仙女站在你的身旁。她們隨時(shí)能看出你們正在做什么，或猜出你們想什么!你說(shuō)神奇不神奇!
我們的課本特神奇，它的外表和普通的書(shū)一樣，可翻開(kāi)后就大不相同了：翻開(kāi)后看不到一頁(yè)書(shū)，只有一張薄薄的液晶屏。液晶屏后面有一個(gè)十分微小的芯片，你們可別小看這個(gè)小小的芯片，它的作用可大哩！它包羅萬(wàn)象，上有天文，下有地理，就相當于一個(gè)大型的圖書(shū)館。
這本書(shū)使用起來(lái)也很方便。你翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，就會(huì )聽(tīng)到一陣清脆的聲音“歡迎來(lái)到知識的世界，請問(wèn)你想了解哪方面的內容呢?請選擇！”接著(zhù)，液晶屏上就會(huì )出現一行行的選項，有語(yǔ)文天地、數學(xué)樂(lè )園、英語(yǔ)街區、成語(yǔ)故事、歷史文化、唐詩(shī)宋詞三百首等等選項。假如你想了解成語(yǔ)故事的話(huà)，就在成語(yǔ)故事上輕輕點(diǎn)一下就行了，再點(diǎn)一下你想了解的成語(yǔ)就能一目了然啦。
我們的黑板是你想要什么她就能說(shuō)出，或蹦出什么內容，隨時(shí)待命!
這就是我的教室，神奇的地方，神奇的知識殿堂!我喜歡這里!
神奇的三年級作文 篇10
有一天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中，我來(lái)到了一個(gè)神奇的教室，
一走進(jìn)教室門(mén)口，一扇隱形門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了，雖然沒(méi)有窗戶(hù)，但有一種走進(jìn)春天的感覺(jué)，一切都是那么美麗。同學(xué)們正在上課，我隨便找了個(gè)座位坐下來(lái)，突然，椅子動(dòng)了一下，把我嚇了一跳，原來(lái)，這椅子可以根據人的身高、體重，自動(dòng)調節高度。我松了一口氣。
英語(yǔ)老師的講臺上是一臺微型電腦，每個(gè)同學(xué)的課桌上都有這一臺液晶顯示器，老師用手輕輕點(diǎn)了一下電腦，突然我的眼前就出現了一個(gè)大本鐘，呀！我來(lái)到了英國倫敦，我按耐不住心中的激動(dòng)，猛地跳了起來(lái)，大聲的叫了起來(lái)。正在這時(shí)，以為帥氣的英國男士朝我走來(lái)，對我說(shuō)：“hi”我愣住了，不知道說(shuō)什么好，他用疑惑的眼神看著(zhù)我，我慌張地說(shuō)：“hi”漸漸地，我和他熟了，他教我英語(yǔ)，我教他語(yǔ)文。漸漸地我英語(yǔ)越來(lái)越好了，突然我聽(tīng)到了一聲哨音，就像著(zhù)了迷似的，盡管有多不愿意，都控制不住自己，眼前的那個(gè)英國男士也突然沒(méi)了影。
我猛地一睜眼，我回到了教室，看見(jiàn)所有的人都看著(zhù)我，我尷尬的回到了座位�！岸６６�......"我的美夢(mèng)被鬧鐘聲吵醒了，我懶洋洋的睜開(kāi)眼睛，看看周?chē)胖滥鞘菈?mèng)，不過(guò)我相信那不會(huì )永遠是夢(mèng)，遲早有一天它會(huì )變成現實(shí)。
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