【實(shí)用】我的三年級作文合集七篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我的三年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的三年級作文 篇1
我家養了一只小狗，它長(cháng)著(zhù)一雙又黑又亮的大眼睛，在夜晚里能看見(jiàn)很遠處的東西，它的嗅覺(jué)特別靈敏，能分辨出各種不同的氣味，它的毛是雪白的，看上去像個(gè)大雪球，它的爪子尖尖的，特別的鋒利，一排潔白的門(mén)牙特別堅硬，像一把鋼刀，可以切斷食物，它的耳朵平時(shí)總是垂下來(lái)，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，它就會(huì )豎的直直的，仔細分辨是不是主人的聲音。
白天沒(méi)人的時(shí)候，它就會(huì )趴在院子里休息，假裝睡覺(jué)，只要有異常的聲音，它就會(huì )豎起耳朵來(lái)，晚上的時(shí)候，它特別的精神，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，他就會(huì )發(fā)出“汪汪”的聲音，向我們傳遞信息，為我們看家，夏天天熱的時(shí)候，它就趴在有陰涼的地方，大口的喘著(zhù)氣，伸出又長(cháng)又細的舌頭，散發(fā)出身體的熱量，我們給它洗澡的時(shí)候，它特別的聽(tīng)話(huà)、老實(shí)。
它的性格很溫順，我走到哪兒它就跟到哪兒，我吃東西的時(shí)候，小狗搖著(zhù)尾巴在我身邊直轉，希望我能給它點(diǎn)吃的，等我悶悶不樂(lè )的時(shí)候，小狗就跑到我身邊和我玩耍，我上學(xué)的時(shí)候，它會(huì )把我送出家門(mén)，我放學(xué)回來(lái)的一進(jìn)家門(mén)，它就汪汪的跑過(guò)來(lái)，我蹲下來(lái)伸出手它還會(huì )和我握手呢，我看電視的時(shí)候，小狗也會(huì )怕在我的腳旁和我一起看電視，那樣子非常好看。
我很喜愛(ài)我的小狗。
我的三年級作文 篇2
在夏天火辣的陽(yáng)光下，所有的花都沒(méi)有生氣，但有一種花，它在平靜清澈的湖面上，仍舊亭亭玉立，吸引了很多人的目光。它就是我喜歡的荷花。
一早就聽(tīng)說(shuō)了，上海北海公園的荷花非常有名氣，于是暑假就叫媽媽陪我到這里來(lái)看荷。
一走進(jìn)公園大門(mén)，再繞過(guò)一個(gè)亭子，就看到了我向往的荷花。在這里，看荷的人也將亭子擠滿(mǎn)了，跟人一樣，荷葉荷花也擠滿(mǎn)了池塘。離我們最近的是一個(gè)個(gè)翠綠的大玉盤(pán)。一陣風(fēng)過(guò)，空氣中立刻彌漫著(zhù)陣陣清香，讓人心曠神怡。
荷池的中央已經(jīng)冒出了幾朵荷花。有些荷花半開(kāi)著(zhù)，像個(gè)害羞的小姑娘，白嫩嫩的臉龐飛舞著(zhù)淡淡紅霞；有些含苞欲放，在荷葉的保護下，像個(gè)襁褓中的嬰兒，遠遠望去，美麗極了。
我發(fā)現有幾只蜻蜓繞著(zhù)荷花飛舞，我想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里《小池》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”�，F在荷的風(fēng)姿更旺了，蜻蜓還在陪著(zhù)它，大概蜻蜓是荷最好的朋友吧！
我的三年級作文 篇3
冬天剛過(guò)去，春天就邁著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)了，到處都像約好了似的，換上了春裝。今天早上我們跟老師去北區游玩了。雖然今天是陰天，但是我們還是玩的很開(kāi)心。
在路上的時(shí)候。到柳樹(shù)巷，近處一排排的柳樹(shù)，都長(cháng)出了嫩芽，柳條在風(fēng)中擺動(dòng)，遠遠望去像是一團團綠色的青煙。到了北區，花壇里面開(kāi)滿(mǎn)了已經(jīng)蘇醒了的小草和一枝枝金黃的迎春花，上面的'小花像一串串黃鈴鐺在隨著(zhù)風(fēng)在搖晃，還有在地上生長(cháng)的野草它們也倔強地把頭伸出了地面，雖然只能看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的綠，卻充滿(mǎn)了生機；一些不知名的小花，這一朵，那一簇的灑滿(mǎn)在田埂上。翠綠欲滴的蠶豆苗整齊地立在田埂旁……
這一切都給予了春的生機勃勃的力量。
我們還到了北區的生態(tài)養生園，在那里做了許多好玩的游戲，讓我們深深的體會(huì )到大自然的美。
常言說(shuō)的好，一年之際在于春，��！春天我真為你感到驕傲，你仿佛是以為年輕的媽媽?zhuān)阌媚隳菒?ài)的雙手讓世界的每一個(gè)角落都變得非常富有生機，你給大地披上了美麗的衣裳，還給了大地希望。
我的三年級作文 篇4
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間到了20xx年。這時(shí)，汽車(chē)商城里人頭攢動(dòng)，到處水泄不通，因為大家都在搶著(zhù)購買(mǎi)我發(fā)明的多功能汽車(chē)。
這種多功能汽車(chē)會(huì )自動(dòng)駕駛（要在導航設定目的地時(shí)才可以用）。車(chē)子是不用油的，它靠太陽(yáng)能充電，充得快，用得慢。車(chē)子是用聲音或指紋開(kāi)的，小偷來(lái)了就不用怕了。車(chē)里的坐椅可以變成床，車(chē)里有吃飯的地方，和房車(chē)差不多，你肯定想知道沒(méi)有廚房是怎么做飯的吧，桌底有一個(gè)手寫(xiě)板，你用手寫(xiě)上你想吃的東西，桌子上就會(huì )出現你要的食品了。
這款車(chē)子還是可以自動(dòng)變色的，車(chē)外的顏色一天只能變一次，比如藍色、黃色、紅色……還可以好幾種顏色一起變。車(chē)外還能變出各種圖案，天天駕駛著(zhù)它出行，心情想不好都難。
車(chē)子還有一個(gè)讓你想不到的功能，就是——浮起來(lái)開(kāi)的。炫嗎？
怎么樣，我設計的車(chē)子好嗎？
我的三年級作文 篇5
我叫張一朗，今年8歲了，是中山小學(xué)一名三年級的小學(xué)生，雖然我平時(shí)的學(xué)習還是不錯的，但我有一個(gè)最大的毛病那就是——總是丟三落四的。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的零錢(qián)包，讓我裝平時(shí)的零用錢(qián)，可是就在上個(gè)星期一，我的小錢(qián)包就突然不見(jiàn)了，事情是這樣發(fā)生的，我帶著(zhù)爸爸給我的兩百塊錢(qián)春游費，準備拿到學(xué)校交給老師，我記得明明將我小錢(qián)包放進(jìn)了書(shū)包，并從書(shū)包里拿出了紅領(lǐng)巾帶在胸前，可是就在那個(gè)下午，我的小錢(qián)包卻不翼而飛了，最可氣的是，我這個(gè)小糊涂盡然不知道是什么時(shí)候丟的。你們說(shuō)我是不是個(gè)小迷糊呢？
像這樣的情況還發(fā)生過(guò)許多次，記得還有一次，回到家以后我才發(fā)現我的右手空了，原來(lái)是我的便當盒不知道掉在哪里了，爸爸帶著(zhù)我回到學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部，遠遠的我就看見(jiàn)冰柜上有個(gè)熟悉身影在向我招手，仿佛在笑著(zhù)對我說(shuō)小主人，你終于想起我來(lái)了，拾到便當盒回到家里，爸爸媽媽狠狠地批評了我，那時(shí)我真是苦笑不得呀。
丟三落四的毛病實(shí)在是很可惡，如果不及時(shí)的改正就一定會(huì )影響到我今后的學(xué)習和生活，請老師和同學(xué)們監督我，幫助我改掉這個(gè)壞毛病，管理好自己的物品，做一個(gè)計劃，有收拾的人。
我的三年級作文 篇6
有一天，老爸叫我把一個(gè)雞蛋的蛋清和蛋黃弄到碗里。我拿起一個(gè)雞蛋，并沒(méi)有馬上把蛋殼敲開(kāi)，而是把蛋拿在手里玩了起來(lái)。不料，雞蛋逃出了我的“五指山”，“啪”的一聲掉在地上摔碎了。這就是我——一個(gè)調皮的小男孩。
我個(gè)子不高不矮，濃濃的眉毛下面嵌著(zhù)一雙黑寶石似的眼睛。耳朵像數字“3”，在我的鼻子下面還有一雙不大不小的嘴巴。很多人一定會(huì )認為我很老實(shí)，但恰恰相反，我卻很調皮。就在昨天上午，我媽叫我去衛府里買(mǎi)青菜，我很不情愿的慢慢走到樓下，看見(jiàn)了外婆的電瓶車(chē)，我想：這稀奇古怪的啥東西呀，我瞟了它一眼，然后沖上前去用力一推，我就立刻跑開(kāi)了，回到家后，媽媽問(wèn)我：“你也太不小心了吧，推翻電瓶車(chē)不說(shuō)，居然還讓我們白費力氣�！鼻疤焐衔�，我剛剛到學(xué)校，把我吃剩的香蕉皮放在了教室門(mén)口，想試探試探他們的注意力怎么樣。誰(shuí)知，上課鈴剛剛打響，一大群同學(xué)向我擺放的香蕉皮沖了過(guò)來(lái)，前面的幾個(gè)同學(xué)踩中了香蕉皮，只聽(tīng)“嗖”的一聲，這幾個(gè)同學(xué)全部都摔了個(gè)四腳朝天。這一幕使全班同學(xué)大笑不止，而我卻在一旁偷著(zhù)樂(lè )。等老師上來(lái)的時(shí)候，老師見(jiàn)了他們幾個(gè)的臉，也忍不住笑了起來(lái)。原來(lái)，在他們摔倒的同時(shí)，臉也變成了大花臉。
這就是我，一個(gè)調皮的小男孩。
我的三年級作文 篇7
我最熟悉的一個(gè)人是我的哥哥，他個(gè)子不高，有一雙炯炯有神的大眼。我還知道他是一個(gè)愛(ài)觀(guān)察、細心的人和我非常玩得來(lái)。
有一次，我一大早就和他和他的朋友一起玩。根據他的建議，我們決定去了別的小區的地下停車(chē)場(chǎng)。我們當中的一個(gè)人說(shuō)：“糟了，我媽媽要讓我這時(shí)候回家！怎么辦呀？”所以，我們連忙找出口。大家七繞八拐，找了半天，還是沒(méi)找到出口。那個(gè)人非常急，說(shuō)：“假如我沒(méi)按時(shí)回家，爸爸媽媽就不會(huì )再讓我來(lái)和你們玩了！”我們聽(tīng)了，也十分著(zhù)急。這時(shí)，說(shuō)：“沒(méi)事，只要再一直向前走，就可以找到出口了！”我們按著(zhù)他的話(huà)向前跑去，果然找到了出口。把他送走后，我不解地問(wèn)哥哥：“你怎么知道那里有出口呢？”他說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)那兒有出口嗎，有光就有出口唄，那兒有光呢！”呀，我沒(méi)想到他還這么細心呢！
這就是我最熟悉的一個(gè)人。
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