【精選】三年級學(xué)生作文7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的三年級學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級學(xué)生作文 篇1
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。每每聽(tīng)到這首詩(shī)，我都會(huì )想起小草那頑強的生命力。
有一次，我坐在回家的車(chē)上，望著(zhù)車(chē)窗外嘩嘩的大雨，我突然發(fā)現：公路邊有許多的小草，我心想：這些小草真可憐，估計馬上就被淹了吧！我不禁替它們擔心起來(lái)�；氐郊�，吃完晚飯下樓玩的時(shí)候，發(fā)現家門(mén)口的小草都挺挺直著(zhù)身軀，雖然臉上還掛著(zhù)晶瑩的淚珠。
還有一次，我去烈士塔爬山�？匆�(jiàn)在陡峭的石縫中間，居然有一棵小草在頑強地生長(cháng)，這讓我更加佩服小草頑強的生命力。
記得那一年的春天，我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺正在燒莊稼地里的野草。我想，火這么旺，草一定都死了，沒(méi)想到。第二年春天，我來(lái)到同一個(gè)地方，發(fā)現草長(cháng)得更茂盛了。
在我們的生活中，也有不少人是具有頑強生命力的，不如海倫·凱勒，她剛一出生就聾了、啞了，而且還看不見(jiàn)�？伤龖{著(zhù)自己頑強的生命力，考上了哈弗大學(xué)，并且寫(xiě)出了許多著(zhù)名的作品。
所以我們要做一個(gè)像小草一樣生命力頑強的人。
三年級學(xué)生作文 篇2
炎熱的夏天悄悄地走了，涼爽的秋天來(lái)到了。
秋天的天特別藍，天高云淡，就像一幅美麗的畫(huà)。秋天的空氣特別新鮮，走在路上，我深深地吸了一口氣，仿佛頭腦更清醒了，心情更舒暢了。
秋天是個(gè)豐收的好季節。田野里玉米沉甸甸的，都把腰給壓彎了�；鸺t的高粱在秋風(fēng)中翩翩起舞�；ㄉ褚蝗赫{皮的孩子，他們想早早地從土里鉆出來(lái)，來(lái)到這陽(yáng)光燦爛的世界。
秋天是一個(gè)瓜果飄香的好季節。果園里到處都散發(fā)著(zhù)水果的香味。紅紅的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)燈籠，掛在樹(shù)枝上，美麗極了。金黃色的梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆，等待著(zhù)人們把它們接回家�；鸺t的大柿子像孩子們的笑臉，剝下一層薄薄的皮，鮮紅的果肉就露出來(lái)了，嘗一口好吃極了。葡萄更是香甜可口，美麗無(wú)比。有紫色的，遠遠望去，像一顆顆瑪瑙。有綠色的，像一顆顆綠珍珠。還有紅色的，像一顆顆紅寶石。它們不但漂亮，而且酸酸甜甜非常好吃。
秋天是一個(gè)五顏六色的季節�；▓@里菊花讓人百看不厭。紅的像火，黃的似金，白的如雪。風(fēng)兒輕輕一吹，那香氣撲鼻而來(lái)。
秋天真美，我愛(ài)秋天。
三年級學(xué)生作文 篇3
十一的下午，我們全家一起去爬童牛嶺．走到山下，映入眼簾是一大片綠油油草地，草地的邊緣矗立著(zhù)一塊巨大的石頭，上面寫(xiě)著(zhù)“童牛嶺”三個(gè)大字．我們就順著(zhù)山道走了進(jìn)去．
首先，我們看到“芳草苑”。那里有許許多多的花，五顏六色，很是惹人喜愛(ài)。遠遠的我們看見(jiàn)有兩個(gè)大水車(chē)，我跑了上去，使勁旋轉，嘿，那水車(chē)還能轉動(dòng)�？上КF在小溪中沒(méi)水了，要不然它一定能自己轉動(dòng)的，那該多有意思��！
我們再往前走，看見(jiàn)了一個(gè)湖。湖岸邊有兩個(gè)做的非常逼真的大螃蟹。大約有兩米長(cháng)；八條腿還有兩只高高舉著(zhù)的大夾子，氣勢洶洶，好像在對人說(shuō)：“這是我的領(lǐng)地，任何人不準入內”。
我們繼續往前走，拾階而上。路邊樹(shù)木茂盛，灌木叢生，郁郁蔥蔥。我和哥哥比看誰(shuí)最快到山頂。很快我們就到了山頂。等了很長(cháng)時(shí)間，爺爺奶奶才上來(lái)。原來(lái)他們邊走邊歇，年紀大了。
我們又上了飛碟，站在飛碟上往下看，哇！開(kāi)發(fā)區的全貌一覽無(wú)余。高樓林立，開(kāi)發(fā)區真美啊。
下午五點(diǎn)鐘，我們迎著(zhù)夕陽(yáng)下山了。到家后才感到很累，但是我很高興。童牛嶺，下次我還來(lái)。
三年級學(xué)生作文 篇4
時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼二十年過(guò)去了，現在是20xx年。我已經(jīng)是一名偉大的科學(xué)家了，我發(fā)明了許多東西。今天，我給你們介紹其中一件物品——未來(lái)的汽車(chē)。
未來(lái)的汽車(chē)，它的外觀(guān)可和現在的汽車(chē)幾乎一模一樣，可仔細研究，區別可大了。
未來(lái)的汽車(chē)，它的外觀(guān)可以自動(dòng)調節，你喜歡什么，它就會(huì )變成什么，如果你喜歡熊貓，它就會(huì )變成熊貓。它是五顏六色的，可以根據速度變換顏色，要是速度慢，顏色就會(huì )變成藍色，如果速度快，就會(huì )變成紅色。甚至大小也和現在的有所區別，如果人多，汽車(chē)就會(huì )變成長(cháng)方形，如果人少，汽車(chē)就會(huì )變成正方形。
未來(lái)的汽車(chē)，它可以自動(dòng)駕駛。如果你開(kāi)累了，汽車(chē)上就會(huì )出現自動(dòng)駕駛這四個(gè)字，只要你點(diǎn)一下，汽車(chē)就可以不用你操作，自己就能行駛。
未來(lái)的汽車(chē)還可以不用油，能用太陽(yáng)能驅動(dòng)，如果陽(yáng)光充足的情況下，汽車(chē)可以不用油，就能開(kāi)動(dòng)。
未來(lái)的汽車(chē)，最神奇的地方就是能穿越時(shí)空，如果你去上班，可是你起晚了，怎么辦呢？你就可以按一下汽車(chē)上的一個(gè)按鈕，它就可以幫你快速穿越到某個(gè)地方，這樣你就可以不用發(fā)愁起晚的問(wèn)題了。
怎么樣？這就是我發(fā)明的汽車(chē)，你想不想用一用呢！
三年級學(xué)生作文 篇5
國慶長(cháng)假里，媽媽帶我去外地的表哥家玩。
哥哥家后面有一片竹林，走進(jìn)竹林，我看到有幾個(gè)小朋友在吹泡泡，他們吹出的泡泡又大又圓，在陽(yáng)光的照耀下仿佛穿了件五彩衣，真漂亮。我也想吹泡泡，就讓哥哥給我買(mǎi)了一瓶泡泡水，哥哥爽快地答應了。
拿到泡泡水，我迫不及待地擰開(kāi)了蓋子，用小喇叭蘸了一點(diǎn)泡泡水，用力一吹，想吹出一個(gè)又大又圓的泡泡，可是泡泡沒(méi)吹出來(lái)，泡泡水可滴了一地，哥哥在一旁安慰我：“別急，輕一點(diǎn)吹就能吹出又大又圓的泡泡了！”
我又試了一次，我這次吸取了上次的教訓，微微抬起頭，深深地吸了口氣，輕輕一吹，��！一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡出現在我的面前，它們有的像勇士向沖，有的像害羞的小姑娘往后退，還有的像舞蹈家一樣翩翩起舞。我還發(fā)現泡泡里出現了我，出現了竹子的倒影。我和哥哥又輕輕地吹了一些泡泡，這些泡泡飄到了我的頭發(fā)上，飄倒了草叢上，我伸手剛想抓這些泡泡，可他們頑皮地逃走了，好不容易抓到一個(gè)，它卻突然破掉了。我想：如果泡泡永遠都不破，那該多好��！這時(shí)，哥哥吹出了一個(gè)如臉蛋大的泡泡，我高興地叫道：“哇！哥哥，你真厲害！”眼看泡泡就要掉下來(lái)了，我在下面輕輕一吹，泡泡又飛上了天。
這次我和哥哥玩得真開(kāi)心，我們吹的泡泡仿佛帶著(zhù)我們五彩的夢(mèng)慢慢上升、上升……。
三年級學(xué)生作文 篇6
【摘板栗】
星期天，我們一起到外婆家去摘板栗。外婆家在霞源山。
我們來(lái)到了外婆家，外婆告訴我們那座山上有板栗樹(shù)。我們聽(tīng)了，就興高采烈地向那座大山進(jìn)發(fā)。
山很高，我們費了九牛二虎之力，才走到了那高山上。馬上看見(jiàn)有好幾棵板栗樹(shù)。我剛走了一步，發(fā)現有一個(gè)東西扎住了我的衣服。那東西長(cháng)著(zhù)很多刺，圓圓的，小小的。我用手小心翼翼地把它拿下來(lái)，扔了。
板栗樹(shù)真高，媽媽說(shuō)：“你們就撿掉在地上的吧�！蔽液屯跤甬惪谕曊f(shuō)：“好�！卑謇跏前谙翊题粯拥臍だ锩娴�，用腳一踩小小的板栗就出來(lái)了。我用手把它抓起來(lái)，它是棕色的，橢圓形的，滑溜滑溜的。媽媽和爸爸用竹竿把掛在樹(shù)上的'板栗一下又一下地打下來(lái)。板栗掉下來(lái)就像一個(gè)個(gè)冰雹，砸在身上痛痛的，但我們的臉上還是帶著(zhù)微笑。
摘板栗真有趣。我喜歡吃板栗，但我還是更喜歡摘板栗。
【感動(dòng)的瞬間】
“來(lái)就來(lái)，我還怕你不成?”穎穎又喊出了那句口頭禪，擺好架勢，準備與同桌俊俊一場(chǎng)來(lái)激烈的舌戰。接下來(lái)的事，不說(shuō)你們也知道。他倆一邊痛罵對方，一邊還在那兒比劃著(zhù)，自打開(kāi)學(xué)以來(lái)，他們不知發(fā)生了多少次舌戰，周?chē)耐瑢W(xué)都快聽(tīng)膩了。
俊俊這學(xué)期才轉到我們班上來(lái)，做作業(yè)總是磨磨蹭蹭，成績(jì)也不怎么樣，老師居然還讓他倆結成“一幫一”的對子，穎穎是怎么看俊俊怎么不順眼，所以一有機會(huì )就會(huì )同他吵起來(lái)。但今天，一件小事改變了他們的關(guān)系，也深深地打動(dòng)了穎穎的心。
中午放學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈地排隊吃飯去了，穎穎還在繼續演算數學(xué)老師留下的思考題，他就不信他這個(gè)“數學(xué)才子”算不出來(lái)�？】∫矝](méi)有跟上吃飯的隊伍，但穎穎習慣了，因為俊俊總是拖沓。突然，俊俊對著(zhù)穎穎叫起來(lái)：“哎呀，你流鼻血了!”“哎呀，真的!”穎穎摸摸鼻子，手上沾滿(mǎn)了血�？】⊙杆購臅�(shū)包里拿出紙巾，讓穎穎把頭靠在后排的課桌上，還把穎穎的一只手抬起，幫穎穎檫鼻血，還一個(gè)勁兒地安慰穎穎說(shuō)沒(méi)事。穎穎抬頭望望俊俊，俊俊站在他對面，那雙大眼睛忽閃忽閃的，關(guān)切地望著(zhù)他，那眼神讓他感到溫暖，讓他漸漸平靜。幫穎穎收拾完之后，俊俊不容分就說(shuō)往餐廳跑，執意要幫穎穎把飯端到教室來(lái)。穎穎望著(zhù)俊俊遠去的背影，可能是回想起自己以前罵他的種種情景，淚水浸濕了他的眼睛……
同樣沒(méi)趕上隊伍的我，就在這一瞬間，被深深地感動(dòng)了。
【一件好笑的事情】
從小到大，在我的生活中發(fā)生過(guò)許多可笑的事情，可是其中有一件事卻一直讓我記憶猶新。
記得在我六歲那年，有一天，媽媽買(mǎi)了一包茶葉回家并告訴我這茶葉的名字叫茉莉花茶，想喝的時(shí)候只要把茶葉先放入杯子，再用開(kāi)水沖泡便會(huì )發(fā)出象茉莉花一樣的香味，而且嘗起來(lái)味道還有點(diǎn)甜，可好喝了，所以每次我心情不好的時(shí)候都要喝一口就會(huì )立刻感覺(jué)好多了。茉莉花茶成了我的最?lèi)?ài)。
一次，爸爸因為丟了東西正在發(fā)脾氣，我想泡杯茉莉花茶給爸爸喝肯定能讓他心情好起來(lái)。于是我去找茶杯，可是東找找西找找連一個(gè)茶杯的影子也沒(méi)看見(jiàn)，怎么辦呢?我靈機一動(dòng)，立刻有了主意。我拿來(lái)了熱水瓶，對著(zhù)放茶葉的瓶子就直接倒了進(jìn)去，不一會(huì )兒只見(jiàn)瓶子里的茶葉象變魔術(shù)似的一點(diǎn)一點(diǎn)變大了把整個(gè)瓶子擠得鼓鼓的，還開(kāi)出了幾朵小茉莉花。我把茶端到爸爸面前得意地說(shuō)：“爸爸，您喝口我泡的茶，保證消氣”。爸爸接過(guò)杯子低頭一看，問(wèn)：“你為什么要放那么多茶葉，多浪費呀?”我說(shuō)：“我也不想浪費呀，可是我到處找不到杯子所以就直接把茶倒到瓶子里了……”。還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完爸爸已經(jīng)哈哈大笑了起來(lái)，接著(zhù)他把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層指嬖V了爺爺奶奶。就這樣，一傳十，十傳百，頓時(shí)，笑聲傳遍了整幢樓房。
三年級學(xué)生作文 篇7
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好，今天我想把全部的心里話(huà)都對您說(shuō)出來(lái)。
媽媽?zhuān)幸惶炷涯空滟F的東西放進(jìn)了一個(gè)箱子，我也多想有一個(gè)這樣珍藏美好東西的箱子呀！這樣我就可以把自己的東西放進(jìn)去，再也不會(huì )有人來(lái)?yè)p壞它們。
那天我捉了一只美麗的蝴蝶，我想把它做成標本，您見(jiàn)了卻說(shuō)了一句：“沒(méi)用，扔了吧�！碑敃r(shí)我傷心極了，但又斗不過(guò)您，所以，我只好忍氣吞聲的把它放了。
還有一次，我花了一個(gè)星期的時(shí)間用廢紙做了有唐老鴨，米老鼠圖案的卡片，我小心翼翼的把它們放進(jìn)書(shū)架，結果您見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：“要這些東西有啥用？”說(shuō)完，就把它們扔進(jìn)了垃圾桶。您可知道為了做它們我花費了多少心血呀！
媽媽?zhuān)乙灿形覛g樂(lè )的童年，請讓我也有一個(gè)自由的天空吧！
您的兒子：
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