【精選】小烏龜三年級作文匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小烏龜三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小烏龜三年級作文 篇1
我家里養了四只小烏龜，它們是我的好朋友，我最喜歡它們了。
小烏龜有一個(gè)硬邦邦的殼，就像一個(gè)鎧甲一樣保護著(zhù)烏龜�？瓷先�，每只小烏龜都像一個(gè)鎧甲勇士一樣威風(fēng)凜凜。只不過(guò)，是個(gè)胖版的勇士。
小烏龜的殼上開(kāi)了六個(gè)洞，好讓小烏龜的頭、尾巴和四肢伸出來(lái)。當烏龜感覺(jué)到危險的時(shí)候，它們就會(huì )把頭、尾和四肢都縮進(jìn)殼里，這樣，小烏龜的天敵就束手無(wú)策了。
小烏龜會(huì )隨著(zhù)季節變化改變飲食習慣。比如，它們在春天和夏天的時(shí)候喜歡吃肉，秋天的時(shí)候喜歡吃面條。小烏龜想要吃東西的時(shí)候，就會(huì )從盆壁邊往上爬，好像在說(shuō)：“我餓了，給我吃的，給我吃的……”。那樣子，真是一幅活潑可愛(ài)的樣子。
小烏龜們有時(shí)會(huì )在一起嬉戲打鬧。有一次，一只小烏龜爬到了大烏龜的身上，看上去就像在疊羅漢一樣。大烏龜想把背上的小烏龜擺脫掉，先是來(lái)回爬動(dòng)，但是沒(méi)有成功。后來(lái)，大烏龜出狠招了，瞧，它一個(gè)翻滾，把小烏龜給甩了下去，結果用力過(guò)猛，大烏龜自己也摔得四腳朝天了。
冬婆婆悄無(wú)聲息的來(lái)了。家里的四只烏龜都不吃也不動(dòng)了。我好奇的用手指碰了碰它們，結果它們又動(dòng)了，還用那綠豆般的小眼睛看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小朋友，我是在冬眠”！我恍然大悟，原來(lái)現在是冬天，它們是在冬眠啊。
這就是我家的四只小烏龜，它們的年齡和我一樣大。我們在一起快樂(lè )的生活、學(xué)習和成長(cháng)著(zhù)！
小烏龜三年級作文 篇2
一天早上，媽媽從外面拿來(lái)了一個(gè)小箱子，我看到里面有兩只小烏龜，高興得又蹦又跳。
我把小烏龜放在陽(yáng)臺的地上，仔細觀(guān)察著(zhù)它。小烏龜有著(zhù)圓溜溜的小腦袋，短短的四肢和一身堅硬的“盔甲”，它用那比黑豆還小的眼睛打量著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你就是我的主人了嗎？你可要對我哦！”我真是打心眼里喜歡它。而且我把一只喜歡活動(dòng)的烏龜叫小靈，把另一只喜歡喜歡懶洋洋地趴在地上的烏龜叫做小靜。
小靜和小靈來(lái)我家沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，我就從它們的吃相和活動(dòng)中感受到了它們的可愛(ài)。
這兩個(gè)小家伙吃東西的時(shí)候可真是讓人忍俊不禁。每次我喂它們飼料時(shí)，小靈就用它那短短的四肢慢悠悠地游過(guò)來(lái)，再用前肢小心翼翼地碰一下飼料，然后以迅雷不及掩耳的速度把頭縮進(jìn)硬殼里，接著(zhù)又把頭慢慢地伸出來(lái)，再碰一下飼料。就這樣反復做了好幾次后，小靈才狼吞虎咽地吃起來(lái)。而小靜卻在一旁一動(dòng)不動(dòng)地待著(zhù)，等到小靈吃完后才去品嘗小靈吃剩下的食物。
有一次我讓小靈和小靜一起比賽跑步，可這兩只小烏龜卻不肯動(dòng)。于是，我在終點(diǎn)撒了一點(diǎn)飼料，用飼料引誘兩只小烏龜。比賽一開(kāi)始，小靈就努力地用自己最快的速度爬過(guò)去。我又看了一下小靜，哈！這家伙使出渾身解數想要爬進(jìn)箱子里游泳，它先把一只前肢搭在箱子的邊上，再把另一只前肢也搭在箱子的邊上，最后才爬了進(jìn)去。我再看了看小靈，它的樣子可真讓人笑掉大牙：小靈四腳朝天，原來(lái)它是不小心翻過(guò)來(lái)了，它的四肢還不停地亂動(dòng)，就好像是一個(gè)人不小心掉進(jìn)了沼澤，在向人求救。我一邊大笑著(zhù)，一邊用手把它翻過(guò)來(lái)。最后，小靈終于吃到了它的“美味佳肴”。
現在，小靈和小靜已經(jīng)成為我的好朋友，我喜愛(ài)小烏龜，因為它們讓我體驗到了有好朋友的快樂(lè )。
小烏龜三年級作文 篇3
我家養了一只大烏龜。它的外表很好看。身體綠綠的，背著(zhù)一個(gè)又厚又重的龜殼，四條腿，一條小小的尾巴。頭上還有兩個(gè)圓圓的小眼睛。
有一次我拿一條線(xiàn)套住蝦。烏龜卻只是看了一眼，有點(diǎn)警惕，所以沒(méi)有動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，大概是它覺(jué)得我沒(méi)有惡意就爬了過(guò)來(lái)，一口咬住蝦。我就拉這線(xiàn)不放，原來(lái)烏龜的力氣也那么大。見(jiàn)烏龜完全沒(méi)有放棄的意思，我便只好放手了，于是，烏龜便狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
還有一次我把筆頭伸向它，它以為是什么好吃的，就伸長(cháng)脖子想咬住筆但是因為筆太硬了，它咬住一會(huì )后便放了。
后來(lái)我替烏龜換了水，放了幾只小蝦在它面前。它慢慢的爬過(guò)去，然后很快速的一伸脖子，一口咬住了小蝦，就怕人家跟它搶一樣。
我家的小烏龜真是有趣。
小烏龜三年級作文 篇4
現在，很多孩子都是獨生子，家長(cháng)工作一忙，要么把孩子送到親戚朋友那看管，要么把孩子扔在家里，給他買(mǎi)些小烏龜、小雞等一些既可愛(ài)、傷害性又小的寵物做玩伴。殊不知，孩子的健康會(huì )因此受到影響。廣播公司10月7日報道，有孩子的家庭最好不要養小雞、烏龜等寵物。
一份來(lái)自美國著(zhù)名兒科醫學(xué)組的最新研究稱(chēng)，這些小動(dòng)物可能攜帶危險致病細菌。美國聯(lián)邦疾病控制和預防中心的傳染病專(zhuān)家拉里·皮科林說(shuō)：“11%的兒童沙門(mén)氏菌疾病源自烏龜、小倉鼠、小雞等動(dòng)物。沙門(mén)氏菌可導致嚴重的痢疾，發(fā)燒和胃痙攣�！泵绹鴥嚎茖W(xué)會(huì )傳染病委員會(huì )主任約瑟夫·博奇尼稱(chēng)，前不久，他接收了一名受到家中寵物烏龜身上的沙門(mén)氏菌傳染的嬰兒，入院治療4周后才得以康復。此報告還指出，這些動(dòng)物可能比貓和狗更擅長(cháng)咬、撓和抓，對于孩子來(lái)說(shuō)，尤其是5歲以下的孩子更容易受傷。我們都知道，孩子抵抗力、免疫功能都比較低，也極易對小動(dòng)物產(chǎn)生興趣，如果親密接觸這些小動(dòng)物，就很容易受到細菌的侵襲。因此建議，有孩子，特別是5歲以下的家庭最好不要養動(dòng)物，也應避免孩子接觸其他公共場(chǎng)合中的動(dòng)物。如果接觸過(guò)小動(dòng)物，不管大人還是孩子都要立即洗手。
小烏龜三年級作文 篇5
我家有一只可愛(ài)的小烏龜。買(mǎi)它回來(lái)是因為我們聽(tīng)說(shuō)這種烏龜可以吃小魚(yú)拉的“便便”，可以清理魚(yú)缸�？烧l(shuí)知我們家這只烏龜死活都不吃“便便”。由于它個(gè)小，在我家魚(yú)缸里不但吃不著(zhù)食兒，還會(huì )被其它的魚(yú)欺負。所以我們只好把它養在另一個(gè)魚(yú)缸里。媽媽說(shuō)：“以后這個(gè)缸就是它的家了，它就在這里吃喝拉撒，希望它能吃自己拉的“便便”，這樣我們就不用再喂它食兒，也不用清缸了�！笨墒歉静皇菋寢屜氲哪菢�。
通過(guò)我的觀(guān)察，這只長(cháng)著(zhù)兩個(gè)小米大眼睛，必須在水里生活的小家伙，除了游泳不錯，它連龜糧都不吃，更別說(shuō)吃自己的“便便”啦！于是我和媽媽又通過(guò)打聽(tīng)買(mǎi)來(lái)了它愛(ài)吃的小魚(yú)和泥鰍。別看它會(huì )游泳，可要抓住活的小魚(yú)和泥鰍對于它來(lái)說(shuō)太難了。媽媽只好拿來(lái)剪刀把小魚(yú)和泥鰍剪斷了喂它吃。它還挺挑食，只吃小魚(yú)不吃泥鰍。因為它不吃“便便”，我們還要時(shí)不時(shí)的給它換水，幫它清理“便便”。每次換完水它都會(huì )在里面游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“還是干凈的水舒服��！”
這就是我家不吃“便便”的小烏龜。
小烏龜三年級作文 篇6
我家有兩只小烏龜，非�？蓯�(ài)。它們一只大一只小，頭的兩側各長(cháng)有兩個(gè)紅色的橢圓形紅點(diǎn)兒，好像是兩個(gè)紅臉蛋兒。它們捕魚(yú)時(shí)最可愛(ài)了。有一次，小的烏龜咬住了一條魚(yú)，大的看見(jiàn)了，就急忙跑過(guò)來(lái)，一口就把小魚(yú)搶了過(guò)來(lái)，吞了進(jìn)去�？蓱z的小烏龜還得重新捕魚(yú)。
因為我平時(shí)總是拿黃色的小魚(yú)網(wǎng)喂魚(yú)，所以，日子久了，每當我拿起魚(yú)網(wǎng)要給它們撈魚(yú)時(shí)，還沒(méi)等撈著(zhù)，它們就急忙跑過(guò)來(lái)，一口咬住魚(yú)網(wǎng)。唉，真是拿它們沒(méi)辦法。而且，它們還認識人了。有一次，我放學(xué)回家，想看看它們。剛走近陽(yáng)臺，它們就急忙朝我游過(guò)來(lái)，瞪大雙眼盯著(zhù)我，兩只前爪不停地向前扒，仿佛在對我說(shuō)：“我餓了，我餓了，快給我魚(yú)吃吧！”
還有一次，爸爸剛買(mǎi)回來(lái)小魚(yú)，還沒(méi)等把小魚(yú)倒進(jìn)魚(yú)缸，兩只烏龜就盯著(zhù)裝小魚(yú)的塑料袋，隔著(zhù)魚(yú)缸張開(kāi)了大嘴。它們那迫不及待的樣子真可愛(ài)！
我家的小烏龜可愛(ài)極了。它們已經(jīng)成了我的好伙伴。
小烏龜三年級作文 篇7
小河邊，有一只小烏龜經(jīng)�？�，旁邊的牡丹花建議他去外面的世界走一走，讓自己開(kāi)心快樂(lè )起來(lái)。小烏龜接受了牡丹花姐姐的建議。
到了第二天，小烏龜就去出發(fā)了。小烏龜走啊走，他看見(jiàn)了一只大灰狼，小烏龜就跑了起來(lái)，那只大灰狼一把就抓住了小烏龜。大灰狼把小烏龜放到了一個(gè)水缸里，然后就去拿其他東西去了，突然有一只小鳥(niǎo)不小心把水缸碰壞了。小烏龜爬起來(lái)一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)把水缸碰壞了。他說(shuō)：“還好探險沒(méi)泡湯�！�
小烏龜繼續走，走啊走啊，小烏龜看見(jiàn)了一只大老虎正在找吃的，小烏龜馬上繞過(guò)老虎。那只老虎向前一撲，就把小烏龜抓住了。那只老虎把小烏龜放進(jìn)了一個(gè)籠子里，天天給小烏龜吃東西，小烏龜長(cháng)大了，老虎想吃掉小烏龜，就去拿其他食物了。小烏龜在那里哭了起來(lái)，他的哭聲引來(lái)了啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)問(wèn)小烏龜：“你為什么哭��？”小烏龜說(shuō)：“我被老虎抓了起來(lái)，你能救救我嗎？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“當然可以�！弊哪绝B(niǎo)用他的尖嘴巴，把籠子啄壞了。小烏龜說(shuō)：“謝謝你�！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)：“不用謝�！毙觚斦f(shuō)完就走了。
小烏龜走到了一片美麗的海洋，從此以后小烏龜就在那里住了下來(lái)，過(guò)上了開(kāi)心快樂(lè )的生活。
小烏龜三年級作文 篇8
我的小烏龜是在水族館買(mǎi)的`。
我的小烏龜的身子是橢圓，它的殼堅硬無(wú)比，用筆敲它的殼，會(huì )發(fā)出響響的聲音。但是你們不知道吧？它的殼就是它的盔甲。它的頭小小的，上面有美麗的花紋，那小巧玲瓏的小眼睛真惹人喜愛(ài)。它的四肢又短又粗，行動(dòng)就像一個(gè)老爺爺或老奶奶一樣慢！那鋒利的爪子就像一位威武戰士的匕首！
小烏龜喜歡在小溪、水泊或大海里生活。它們喜歡吃水草、昆蟲(chóng)、蟲(chóng)子、水草……它們是兩棲動(dòng)物，雜食動(dòng)物。壽命很長(cháng)，有的烏龜可以活100年，有的烏龜可以活300年，有的是千年烏龜呢！
我和我的烏龜有趣的事是，我的烏龜很懶，因為我給它吃飯，它都不吃就縮進(jìn)殼里睡覺(jué)，有一次，它就是不起來(lái)，我的哥哥就把烏龜放進(jìn)熱水里，忽然烏龜爬呀爬呀，我們禁不住笑開(kāi)了花。
我聽(tīng)爸爸說(shuō)小烏龜是冷血動(dòng)物，我不是這樣認為的，它是快樂(lè )的小烏龜。
小烏龜三年級作文 篇9
我養了一只可愛(ài)的小烏龜，我非常喜歡它，所以我仔細地觀(guān)察了它。它身長(cháng)5厘米，寬約3厘米，它有4只腳，每只腳上有5個(gè)腳趾。它的龜殼很大，呈橢圓形。所以烏龜的頭顯得很小，這么說(shuō)吧，殼像大玉盤(pán)，烏龜的頭只相當于大玉盤(pán)里的一顆龍眼而已，沒(méi)有多大。烏龜的眼睛閉上時(shí)，像青蛙的眼睛，鼓鼓的，真可愛(ài)！睜開(kāi)時(shí)眼珠黑乎乎的，還沒(méi)有一粒芝麻大呢！我養了幾個(gè)星期后，才知道養的是一只母的，因為母的底板是凹進(jìn)去的，花紋較多。烏龜的龜殼中間一條線(xiàn)是凸起的，叫龜脊。龜殼的花紋很像足球的花紋，所以我把它取個(gè)名叫小足球，這個(gè)名字很有個(gè)性吧！我還發(fā)現，烏龜有一個(gè)特點(diǎn)，烏龜的頸子兩邊有一個(gè)紅斑，每當我碰到它那里時(shí)，他立刻縮進(jìn)殼里去了，所以我覺(jué)得這里是它最敏感的部位了。更有趣的是，媽媽培養小烏龜的音樂(lè )感，就讓我彈鋼琴時(shí)把小烏龜放在一邊讓它聽(tīng)。我彈歡快的曲子，小烏龜就跟著(zhù)節奏腳交錯著(zhù)四處游動(dòng)；我彈枯燥的曲調，它呆在那里不動(dòng)；最后，我彈優(yōu)美的樂(lè )曲，它竟然睡著(zhù)了！我就想象它陶醉在了音樂(lè )中。多可愛(ài)的小烏龜呀！他可是我最好的朋友之一了哦！
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