有關(guān)我們的家三年級作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我們的家三年級作文6篇，歡迎大家分享。

我們的家三年級作文 篇1

　　隨著(zhù)人類(lèi)無(wú)限的奢望，地球媽媽慢慢的衰弱，美麗的地球，已經(jīng)不屬于我們了。你看，馬路邊的高樓大廈雖然已經(jīng)拔地而起，但馬路上的垃圾卻數不勝數。記得有一次，一位年輕人剛吃完香蕉，就把香蕉皮扔到地下，唉！如果一位老爺爺不小心踩到香蕉皮了，那后果就不堪設想了。走進(jìn)菜市場(chǎng)，里面臟兮兮的，滿(mǎn)地都是垃圾、污水，人們來(lái)來(lái)往往，污水就被帶到了馬路上，地球就發(fā)出了一陣臭味。每一次我走到垃圾桶時(shí)，都會(huì )看見(jiàn)垃圾滿(mǎn)地都是。如果人們能及時(shí)將垃圾撿起，也許，地球媽媽便少了一些哭泣。走進(jìn)樹(shù)林，我觀(guān)賞著(zhù)美麗、高大的樹(shù)，芬芳飄香的花，茁壯成長(cháng)的草，快樂(lè )嬉戲的鳥(niǎo)，飄飄然然的落葉，樹(shù)林里洋溢著(zhù)歡悅的氣氛。但是，好景不長(cháng)，過(guò)了幾天，一些貪財的人們，手拿斧頭，來(lái)到了樹(shù)林里。他們要準備做什么呢？��！只見(jiàn)，他們費力地砍著(zhù)樹(shù)。老樹(shù)、幼樹(shù)們都遭到不幸，都喪失了生命。他們砍伐完后，就拿到市場(chǎng)上去賣(mài)。從此，花兒失去了樹(shù)，就沒(méi)有落葉為它施肥。草兒呢？沒(méi)有了大樹(shù)，就沒(méi)有為它遮擋風(fēng)雨的大傘。鳥(niǎo)兒失去了森林，就沒(méi)有一個(gè)舒適的家。地球媽媽也正在哭泣。我們美麗的家園，將離我們遠去。由于我們的奢望，地球在不久后會(huì )滅亡。我們只有一個(gè)地球，就這樣，被一些人破壞了，從此就沒(méi)有一個(gè)安定的家，甚至會(huì )面臨著(zhù)死亡……我們也要有惜水意識。長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水“取之不盡，用之不竭�！辈恢�道愛(ài)惜，有的甚至將水白白浪費。而我國水資源人均量并不豐富，地區分布也不均勻，再加上污染，使水資源緊缺，自來(lái)水更是來(lái)之不易。只有意識到“節約水光榮，浪費水可恥�！辈拍軙r(shí)時(shí)處處注意節水。同時(shí)，地球也變黃了。有一些河都發(fā)臭了。一條干凈的小溪河，最后，變成了一條臭水溝。我們還有許許多多破壞自然行為和舉動(dòng)，讓我們賴(lài)以生存的家園變得非�；靵y，所以，為了不讓地球母親哭泣，讓我們一起保護我們的家園吧！讓我們一起挽救地球！

我們的家三年級作文 篇2

　　我們家有一條小太陽(yáng)，你一定很奇怪吧，我們家怎么會(huì )有太陽(yáng)，如果我們家有太陽(yáng)了，那天上的太陽(yáng)去哪兒了？而且我們家的太陽(yáng)還是一條！別誤會(huì )，所謂的小太陽(yáng)只是我們家養的一條小金魚(yú)。

　　它的身體是桔紅色的`，讓人感到很溫暖，就像一個(gè)太陽(yáng)，所以我才給它取名叫小太陽(yáng)；而耳朵很小很小，幾乎看不叫；眼睛鼓鼓的，亮亮的，像兩顆閃閃發(fā)光的珍珠；嘴巴也是小小的。別看它的嘴巴這么小，吃起東西來(lái)，照樣吃很多，而且還不知饑飽飽，沒(méi)命地吃，怪不得金魚(yú)總是被撐死呢！

　　小太陽(yáng)很喜歡玩捉迷藏，每次吃完飯后，就在魚(yú)缸里游來(lái)游去。一會(huì )兒躲在水草后面（假的），一會(huì )兒躲在石頭后面，一會(huì )兒又躲在水草里面（因為里面空隙很大，而且水草旁邊還有一堆紅色的花，不注意的話(huà)，很難發(fā)現它），而且還時(shí)不時(shí)的探出一點(diǎn)小腦袋，就像小朋友玩捉迷藏的時(shí)候，生怕被別人找到，探頭看情況一樣。

　　剛才已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，小太陽(yáng)非常愛(ài)吃東西，我就超級納悶，魚(yú)食有那么好吃嗎？每次都吃那么多，你是要去參加大胃王比賽嗎？真是的，搞的我現在只給它喂四顆魚(yú)食（以前是六七顆）。

　　小太陽(yáng)還非常愛(ài)跳高。有一次一下跳到魚(yú)缸外面去了，嚇得我趕緊扔下鉛筆（當時(shí)我在畫(huà)畫(huà)），把它重新扔到魚(yú)缸里。真不明白為什么要跳那么高，難道它要去參加跳高比賽，準備得第一名，捧個(gè)大獎牌回來(lái)？要不干嘛每天都時(shí)不時(shí)的跳一下？唉，魚(yú)類(lèi)的習慣我真不明白。

　　我非常喜歡我的小太陽(yáng)，我一天也離不開(kāi)它，它是我最好的小玩伴，我永遠都會(huì )LOVE著(zhù)它。小太陽(yáng)，姐姐永遠LOVE著(zhù)你。你聽(tīng)到了嗎？

我們的家三年級作文 篇3

　　放學(xué)后，叮叮當當有說(shuō)有笑的走在回家的路上，突然看到了一位大哥哥。

　　大哥哥看上去很著(zhù)急，就隨手把一大堆廢紙扔進(jìn)垃圾桶里，一半進(jìn)，一半出。叮叮當當馬上跑過(guò)去，當當手指著(zhù)垃圾桶說(shuō)：“這些大人太不講衛生了，叮叮我們把它們撿起來(lái)吧�！薄昂�!”當叮叮俯下身子去撿紙時(shí)，鬼頭鬼腦的當當發(fā)現了叮叮書(shū)包里的白紙。他馬上想到了一個(gè)好主意，他放下書(shū)包，從文具盒里拿出了筆和固體膠。他走到一塊平整又光滑的大石頭邊，動(dòng)手干了起來(lái)。叮叮疑惑不解的看著(zhù)當當，心想：“這個(gè)調皮鬼，又有什么新花招了，該不會(huì )是想偷懶吧!”叮叮沒(méi)有在意，繼續埋頭撿紙。過(guò)了一會(huì )兒，叮叮把紙屑撿的一干二凈。這時(shí)候，當當跑了過(guò)來(lái)，把那張白紙貼到垃圾桶上，上面寫(xiě)著(zhù)：“文明只差一步”幾個(gè)大字。叮�？戳丝�，不好意思的笑了笑，并且對身旁的當當豎起了大拇指，還表?yè)P了他，說(shuō)他有一心一意為人民服務(wù)的好思想。當當摸了摸腦袋說(shuō)：“這是我們應該做的，老師不是經(jīng)常說(shuō)，讓我們的地球媽媽多一份綠色，少一份污染嗎�！笨粗�(zhù)曾經(jīng)調皮大王，如今已慢慢成為了一個(gè)作風(fēng)優(yōu)秀的好少年，叮叮臉上露出了笑容。兩人邊走邊商量，怎樣才讓更多人意識到環(huán)境的重要性，怎樣才能讓更多人保護環(huán)境。

　　請同學(xué)們一定要愛(ài)護環(huán)境，共同保護我們的家園。

我們的家三年級作文 篇4

　　花草枯萎，樹(shù)木不再發(fā)芽，都是人們隨地亂扔垃圾造成的。如果每個(gè)人都不再隨地亂扔垃圾，保護我們的家園。我們的家園就會(huì )鮮花朵朵，樹(shù)木茂盛。我們應該怎樣保護環(huán)境呢？我覺(jué)得應該從生活中的一點(diǎn)一滴做起。

　　首先，我們要愛(ài)護動(dòng)物和植物，不要傷害它們，破壞它們。其次，我們用完的電池不要亂扔。聽(tīng)媽媽說(shuō)，一節電池可以污染十二立方米的水源；一節干電池可以污染一立方米的土地；更可怕的是，一粒紐扣電池可以污染六百立方米的水源；所以我們用完的電池千萬(wàn)不要亂扔，要把它們收集起來(lái)，放在一個(gè)固定的安全的地方，等待回收。第三，不要亂扔塑料袋，塑料袋一百年也是不可以分解的，它還對土地和周?chē)�的環(huán)境造成污染。刮大風(fēng)時(shí)，滿(mǎn)天飄著(zhù)塑料袋，多么煞風(fēng)景��！所以，我們平時(shí)購物，也最好不使用塑料袋。比如像我的媽媽一樣，她每次購物都帶一個(gè)紅色的布袋子。

　　只要我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，將來(lái)我們的家園就會(huì )更美好。

我們的家三年級作文 篇5

　　她有一雙炯炯有神的眼睛，苗條的身材，還有一頭引人注目的短發(fā)。她站在陽(yáng)光下，那頭發(fā)就會(huì )閃出美麗動(dòng)人的光澤。她是誰(shuí)呢？她就是“大書(shū)法家”——倪老師。因為她每天都堅持練習毛筆字，這份堅持的毅力讓我特別佩服。

　　有一天上課時(shí)，倪老師讓大家拿出紅筆改同學(xué)的小測試，同學(xué)們紛紛拿出紅筆，而我把鉛筆盒翻了個(gè)底朝天也沒(méi)能找出紅筆，心里想：完了，我把紅筆忘在家里了。唉！難道打電話(huà)讓外公買(mǎi)一支？可是這樣多不好意思��！老師還在上課呀！我正盤(pán)算著(zhù)，突然倪老師叫了我一聲：“小淇同學(xué)，你的紅筆怎么還沒(méi)拿出來(lái)呀？”我結結巴巴地說(shuō)：“我……我忘……記…………帶了……！”倪老師微笑著(zhù)說(shuō)：“這次我先借你，下不為例哦！”我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭笑了起來(lái)。

　　還有一次在秋游的時(shí)候，倪老師帶我們去翠湖玩。途中許多同學(xué)都把水喝完了，所以回來(lái)后就沒(méi)了水。同學(xué)們各個(gè)渴得就像在沙漠中行軍一般，一個(gè)個(gè)沒(méi)精打采的。教導主任給每位老師都發(fā)了水，其他老師都把水喝了，而倪老師卻把水擰開(kāi)后大聲說(shuō)：“要喝水請排隊！”一列隊伍展現在倪老師眼前，老師挨個(gè)兒像喂小雞一樣把水倒入我們的口中�？粗�(zhù)倪老師干裂的嘴唇，我鼻子一酸，眼睛一紅，淚水在我眼眶里打轉轉，心里感動(dòng)極了！同學(xué)們喝了這“及時(shí)水”，一個(gè)個(gè)精神百倍地走入了校門(mén)。

　　回到教室，我們挨個(gè)兒請求道：“倪老師，讓我們看會(huì )電影吧！”我們以為倪老師會(huì )拒絕我們，原本我們打算“三顧茅廬”，軟磨硬泡讓老師答應�？墒钦l(shuí)也沒(méi)想到我們“一顧茅廬”就成功了。倪老師爽快地答應了。我一邊吃著(zhù)零食，一邊看著(zhù)電影，真是幸福的“小羔羊”��！

　　這就是我們301班充滿(mǎn)愛(ài)心的倪老師。

我們的家三年級作文 篇6

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，小雁子和雁媽媽從遙遠的南方飛回來(lái)了。小雁子一邊飛，一邊對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們還是到去年那個(gè)地方去安家吧，那里空氣新鮮，風(fēng)景優(yōu)美�！毖銒寢尭吲d地說(shuō)：“好��！”

　　小雁子和雁媽媽飛過(guò)高山，穿過(guò)田野，終于來(lái)到了一條熟悉的小河邊，小雁子看了看周?chē)��！斑�，原�?lái)郁郁蔥蔥的樹(shù)林都去哪了？花兒怎么也不開(kāi)了呢？”小雁子好奇地問(wèn)。

　　雁媽媽說(shuō)：“我也不太清楚�！�

　　這時(shí)一條小魚(yú)從水里探出頭來(lái)，對小雁子說(shuō)：“因為附近有一個(gè)化工廠(chǎng)，把污水都排放到這條小河里，我的兄弟姐妹都死了。以前小河里經(jīng)常能傳出我們的嬉戲聲，現在只能傳出我們的嘆息聲了。而且，人類(lèi)還把垃圾扔進(jìn)河里，有時(shí)候，我們不小心撞在了垃圾上，弄得身上青一塊紫一塊。哎！現在人類(lèi)的素質(zhì)真差！”

　　“就是��！人們本來(lái)應該保護環(huán)境，現在卻在破壞環(huán)境�！毙⊙阕优瓪鉀_沖地說(shuō)道。

　　小魚(yú)看了看天空，又看了看小河，哀傷地嘆了口氣：“唉！我們的美麗家園哪去了？”

　　[教師點(diǎn)評]小作者通過(guò)小雁子和雁媽媽的對話(huà)，提出了現實(shí)的環(huán)境問(wèn)題，也呼喚我們保護環(huán)境，刻不容緩。

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