精選鳥(niǎo)的三年級的作文合集十篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的鳥(niǎo)的三年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鳥(niǎo)的三年級的作文 篇1
鸚鵡喜歡學(xué)人說(shuō)話(huà)，它的歌喉就像復讀機一樣，別人說(shuō)幾句話(huà)，鸚鵡就會(huì )完完整整、一字不漏的復讀幾句話(huà)，自稱(chēng)為“學(xué)人話(huà)王”鸚鵡可是鳥(niǎo)類(lèi)里唯一能學(xué)人說(shuō)話(huà)的鳥(niǎo)類(lèi)品種。
鸚鵡的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像翠綠色的頭發(fā)，數也數不清，有些頭發(fā)翹了起來(lái)，像理了個(gè)帥氣的發(fā)形。背上的羽毛像五顏六色的外衣，繡滿(mǎn)了五彩的波浪紋。腹部的羽毛像鵝黃色的襯衫，尾部的羽毛像翠綠色的小扇子。它小巧玲瓏，一張又粗又壯又尖的嘴上面長(cháng)著(zhù)一雙銳利的眼睛，不管是風(fēng)吹草動(dòng)，它都像涂了牢固膠水一樣，可以平穩地停在鐵絲上。
它的進(jìn)食非常惹人喜愛(ài)。只要給它一大筐小麥、稻谷，一口吞一粒，一眨眼，空盒子在那邊，我給鸚鵡換了好幾筐，鸚鵡不僅是鳥(niǎo)類(lèi)中的“學(xué)人話(huà)王”，還是“大胃王”，呢！怎么也吃不飽。
多么有趣的鳥(niǎo)類(lèi)呀！
鳥(niǎo)的三年級的作文 篇2
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”黃鸝是我最喜愛(ài)的鳥(niǎo)，它有著(zhù)一身金黃的羽毛，翅膀上略帶些黑烏色，尾巴有些像漂亮的裙擺，它那小巧玲瓏的喙，是一種淡淡的紅色，多么惹人喜愛(ài)��！
黃鸝鳥(niǎo)擁有著(zhù)一副獨特的嗓音，叫起來(lái)是那么動(dòng)聽(tīng)、悅耳，黃鸝真不愧是一個(gè)森林的歌唱家，它多數生活在闊葉林中，在闊葉林中，你一般看不到它忙碌飛行的身影，只聽(tīng)到它悅耳的鳴叫聲。因為闊葉林茂密的葉子把它美麗的身影遮住了，歌聲剛剛還在這棵樹(shù)上響起，不一會(huì )，卻又在另一棵樹(shù)上空回蕩……
有一次，在公園的大柏樹(shù)下，我偶然看見(jiàn)了一只正在覓食的黃鸝鳥(niǎo)。它時(shí)不時(shí)停在地上，用紅紅的小嘴啄著(zhù)小草。我慢慢地靠過(guò)去，想看個(gè)究竟，沒(méi)想到，我剛走兩步，警覺(jué)的它就像受了驚嚇，敏捷地飛走了。我不甘心，跟著(zhù)它一直跑，終于，它又停了下來(lái)，我小心翼翼地看過(guò)去，只見(jiàn)它叼起一只很小很小的蟲(chóng)子，蟲(chóng)子在它嘴里掙扎著(zhù)，隨后，它飛向了柏樹(shù)的樹(shù)頂，飛進(jìn)了小窩中，隱隱約約地看見(jiàn)，窩里還有一只小雛鳥(niǎo)，這也許就是母愛(ài)的偉大吧！想到這兒，我又想起了我的媽媽?zhuān)慊仡^看了看媽媽?zhuān)瑡寢屢苍S也就是這樣呵護著(zhù)我一路走過(guò)來(lái)的吧。
黃鸝——我最喜愛(ài)的鳥(niǎo)，你是多么美麗��！我喜歡你，在我心目中，無(wú)鳥(niǎo)能及。
鳥(niǎo)的三年級的作文 篇3
我家有一只畫(huà)眉，它是我媽媽過(guò)生日的時(shí)候舅舅送給她的。我對這鳥(niǎo)兒很感興趣，就把它養了起來(lái)。
畫(huà)眉鳥(niǎo)全身長(cháng)著(zhù)光潔翠綠的羽毛，中間夾雜著(zhù)棕色的斑紋。它小小的腦袋上有一張尖尖的小嘴。一對小小的眼眶里鑲嵌著(zhù)兩只水靈靈的小眼珠。眼睛周?chē)幸蝗Π咨拿蚝笱由熘?zhù)。長(cháng)長(cháng)的尾巴是由幾片長(cháng)而大的羽毛組成的。它那細細的腿上，一雙小爪子緊緊地抓住鳥(niǎo)籠中間的橫桿，將它小巧玲瓏的身子穩穩地托起。你看它昂著(zhù)頭眺望著(zhù)遠方，活像一位站崗的哨兵。
畫(huà)眉鳥(niǎo)吃食可有趣了！我在小院里捉來(lái)幾只面包蟲(chóng)，把一只放在它的面前。它可沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這新鮮玩意兒，左看右看，趁我不注意，飛快地叼起小蟲(chóng)，津津有味地吃起來(lái)。吃完后，它用企求的目光看著(zhù)我，好象在說(shuō)：”味道太好了！小主人，你再給我一條吧！“吃飽了以后，它站在籠子中間的細竹竿上，放開(kāi)它那動(dòng)聽(tīng)的歌喉大聲歌唱，好象在向我表示感謝。
我家的畫(huà)眉真可愛(ài)！
鳥(niǎo)的三年級的作文 篇4
我非常喜歡小鳥(niǎo)。如布谷鳥(niǎo)，麻雀，黃鸝鳥(niǎo)等，因此我總想讓一只小鳥(niǎo)陪伴著(zhù)我。
我見(jiàn)到的黃鸝鳥(niǎo)，它是爺爺喂養的。精致小巧的鳥(niǎo)籠子，是由一根根竹條編成的，古色古香。里邊有一根又短有細的小棍，上邊有兩個(gè)小瓷碗，分別是裝水和食物的。
小鳥(niǎo)的大眼睛炯炯有神，閃著(zhù)亮光，頭兩側有兩個(gè)小白色的花紋，把它的小臉襯托的格外美麗！它的小翅膀緊緊的貼在兩側，就像解放軍叔叔一樣。他身上的花紋顏色有黃、紅、綠、藍色等，它的尾巴上有一點(diǎn)白色就像是小雪片掉落在它身上。因此我給它起名叫‘小彩’。
我有什么不高興的事情就跟它講。有時(shí)我伸手摸它，它還用那黃色的小嘴輕輕的啄我幾下。早上時(shí)它叫個(gè)不停，好像在叫我這個(gè)小懶蟲(chóng)起床，晚上時(shí)它又叫個(gè)不停好像在催我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)睡覺(jué)。它吃食時(shí)不像我們那樣細嚼慢咽，而是啄起一個(gè)小東西就直接吞下去。我跟它玩時(shí)有說(shuō)不出的快樂(lè )。
我還編了一首兒歌！小鳥(niǎo)愛(ài)吃蟲(chóng)，是農民伯伯的好幫手。小鳥(niǎo)真聽(tīng)話(huà)，是我們的好伙伴。但是我有個(gè)問(wèn)題難以下決定，我想把小鳥(niǎo)放回大自然，可是我又舍不得。最后，我還是決定放回小鳥(niǎo)，我把鳥(niǎo)籠子打開(kāi)，小彩先是一愣，然后帶著(zhù)我對它的眷戀拍拍翅膀飛向了高空。
鳥(niǎo)的三年級的作文 篇5
古時(shí)候，一到冬天，人們就穿上大棉襖，這種衣服又大又重，行動(dòng)起來(lái)很不方便，還不是很保暖。后來(lái)，人們從鳥(niǎo)的羽毛上得到啟發(fā)，發(fā)明了又輕便又暖和的羽絨衣，大大改善了生活。但是，你知道嗎？鳥(niǎo)的羽毛還有許多特異功能呢！其中，最讓人驚訝的是它居然自帶“去污粉”！
鳥(niǎo)類(lèi)有一種被稱(chēng)為“粉？”的特殊絨羽，這些羽毛終生生長(cháng)，從不掉落，但其尖端的羽枝、羽小枝會(huì )不斷破碎，形成小顆的粉粒。這些粉粒不是臟東西，反倒有清潔劑的作用，可以幫助它們去除粘在身上的污垢，不同鳥(niǎo)類(lèi)的粉。分布范圍和發(fā)達程度不同。比如，總吃腐肉的兀鷹，脖子上的粉？就能幫它們去除進(jìn)食時(shí)沾上的血污。
聯(lián)想到我們身上穿的衣服，總是很容易沾上各種各樣的污漬，什么果汁漬、醬油漬、墨汁漬等等，老媽總是邊洗邊抱怨。如果我們的衣服布料在生產(chǎn)時(shí)也加進(jìn)去這種“粉？”，在穿衣服的過(guò)程當中纖維末端不斷破碎，從而把這些污漬第一時(shí)間去除，這樣就能省去許多洗衣服的麻煩，還能節約水資源呢！你是不是很期待？相信在不久的將來(lái)這種衣服肯定會(huì )問(wèn)世的。
動(dòng)植物身上還有許多神奇的地方等著(zhù)我們去探索、去發(fā)現，讓我們一起努力吧！
鳥(niǎo)的三年級的作文 篇6
一棵蒲公英長(cháng)在山谷里。一天，從山外飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，住在了他的旁邊。小鳥(niǎo)每天都唱著(zhù)優(yōu)美的旋律，自由自在地在天空中飛翔著(zhù)，他顯得十分驕傲，感覺(jué)自己是十全十美的，許多小動(dòng)物都嫉妒它。
有一天，那只驕傲的鳥(niǎo)發(fā)現了這棵優(yōu)雅的蒲公英，蒲公英很受大家的喜歡，身邊常常圍繞著(zhù)許多朋友。它知道了那棵蒲公英是大家崇拜的偶像，心里非常不是滋味，又羨慕又嫉妒，又恨他。小鳥(niǎo)眼珠子骨碌一轉，計上心頭，它想到了一個(gè)十分邪惡的主意“哼，只要讓蒲公英當眾出丑，大家就不會(huì )崇拜他了”，于是他便對著(zhù)蒲公英喊了起來(lái)：“老兄好久不見(jiàn)啦！”蒲公英朝那只驕傲的鳥(niǎo)望了過(guò)去，只見(jiàn)他的嘴角上有一抹邪惡的微笑。驕傲的鳥(niǎo)對蒲公英大聲說(shuō)道:"你會(huì )什么��？肯定會(huì )唱首歌吧？我們來(lái)比比怎么樣？”
蒲公英說(shuō)道：“親愛(ài)的鳥(niǎo)先生，我什么都不會(huì )，我只想做自己喜歡的事！”聽(tīng)到這句話(huà)，驕傲的鳥(niǎo)非常驚訝，張大了嘴巴，他以為蒲公英一定也和他一樣地驕傲。果然，蒲公英自己不斷地生長(cháng)著(zhù)，到了秋天，一陣風(fēng)吹過(guò)，蒲公英變成了一把把降落傘，它們向小鳥(niǎo)揮手告別，開(kāi)始了自己的征程。小鳥(niǎo)孤零零的一個(gè)人，在秋風(fēng)中。
鳥(niǎo)的三年級的作文 篇7
我家里養了一只鳥(niǎo)，它非常聰明，我給它起了一個(gè)名字叫“小機靈”，它語(yǔ)、數、英，全都會(huì )。
今天，我給你們介紹介紹我的“小機靈”，它已經(jīng)三歲了，它是男生，我就它一只寵物。
今天我們先來(lái)考數學(xué)，先考簡(jiǎn)單的計算題，我先問(wèn)它九加五等于幾，我把筆放到它的嘴上，它寫(xiě)的是等于一十四，我說(shuō)：“難不住你呀，我給你加大難度�！蔽艺f(shuō)：“七十四乘以八十三等于幾？”我又把筆給它，它寫(xiě)的是等于六千四百四十一。我心里想，不給你玩陰的你當我是病貓啊�！蔽页隽艘坏缿妙}，它寫(xiě)完以后我檢查了一遍還是全對，我覺(jué)得它是一只神鳥(niǎo)吧，這個(gè)神鳥(niǎo)每次都答對，就算是神鳥(niǎo)也不可能那么聰明吧。我又讓它做英才教程數學(xué)和黃岡小狀元數學(xué)，我先讓它做英才教程，從第一單元到最后一個(gè)單元，它做了三個(gè)小時(shí)，做完以后我用了一個(gè)小時(shí)檢查。經(jīng)過(guò)檢查，完全正確。我又讓它做黃岡小狀元，用的是同樣的時(shí)間，經(jīng)過(guò)檢查還是完全正確，我驚呆了。
第二天，我今天要測試它的語(yǔ)文，我今天要讓它做黃岡小狀元，從第一頁(yè)開(kāi)始到五十八頁(yè)。兩個(gè)小時(shí)以后它早就寫(xiě)完了，我檢查了一遍，只錯了一道題。我接下來(lái)要給它默寫(xiě)詞語(yǔ)了，一到三十一課全部都得默。又默了一個(gè)小時(shí)，居然還是全對。
第三天，這是最后一天了，我今天要測試它的英語(yǔ)，它的英語(yǔ)有一點(diǎn)兒不太好。今天下午還要全面測試呢！英語(yǔ)我照著(zhù)英語(yǔ)書(shū)給它出了很多題�？纪暌院蠊徊怀鏊�，英語(yǔ)考了一個(gè)七十分。下午了，我要給它做一個(gè)全面測試的卷子。四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，它已經(jīng)寫(xiě)完了，它語(yǔ)文考了一個(gè)九十八分、數學(xué)考了一個(gè)九十九分、英語(yǔ)考了一個(gè)八十八分。
怎么樣，我的鳥(niǎo)非常與眾不同吧。
鳥(niǎo)的三年級的作文 篇8
森林的最北邊長(cháng)著(zhù)一棵很老很老的樹(shù)，它枝繁葉茂、綠樹(shù)成蔭，有數不清的鳥(niǎo)兒在它身上搭巢建窩、嬉戲歌唱。
時(shí)光流逝，歲月匆匆，老樹(shù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受著(zhù)雨水、陽(yáng)光和鳥(niǎo)兒們的歌聲。
這一年，天氣格外地干旱，太陽(yáng)每天起早貪黑，射出利劍般的光芒，整個(gè)森林整日被熱氣籠罩著(zhù)。慢慢地，地下水越來(lái)越淺了，老樹(shù)也因為年老力衰而無(wú)法抵抗惡劣的天氣，根系在漸漸萎縮，沒(méi)法汲取到更深的地下水。
幾個(gè)星期后，老樹(shù)大片大片的'枝葉變黃、凋零了。在它身上建巢的鳥(niǎo)兒們也紛紛準備離去，搬到年輕而茂盛的樹(shù)上去了。
老樹(shù)難過(guò)地嘆著(zhù)氣，對在它身上住得最久的一只杜鵑說(shuō)：“你是我最忠誠的朋友，你幫幫我吧！請你到小河邊，幫我打些清水來(lái)，我就可以復活了�！�
杜鵑斜著(zhù)眼睛，嫌棄地說(shuō)：“誰(shuí)會(huì )在一棵快死去的老樹(shù)上費那么多力氣？我正忙著(zhù)搬家呢！”
老樹(shù)又對一只摘取自己葉子最多的麻雀說(shuō)：“你是我最信賴(lài)的朋友，請幫我打些清水來(lái)吧，我快要渴死了�！�
麻雀理都沒(méi)理他，帶著(zhù)自己的一群孩子飛到旁邊一棵茂盛的大榕樹(shù)上去了。
老樹(shù)絕望了，它沉重地喘著(zhù)粗氣，看著(zhù)自己的枝葉一片片地枯萎落下，無(wú)望地呻吟著(zhù)：“水，水……”
一只以前在老樹(shù)身上歇過(guò)腳的百靈鳥(niǎo)由于旅途的極度疲倦，又停在了這棵老樹(shù)身上�？粗�(zhù)老樹(shù)痛苦不堪和凋零枯敗的樣子，百靈鳥(niǎo)強打起精神向河邊飛去。
在河邊，百靈鳥(niǎo)用嘴含了滿(mǎn)滿(mǎn)一口清水，急忙往回飛。來(lái)來(lái)回回，最后它實(shí)在太累了，身體一個(gè)勁地往下墜，當它用盡力氣將水送給老樹(shù)，自己倒在了老樹(shù)下，再也沒(méi)有起來(lái)。
那一口口珍貴的清水滋潤了老樹(shù)的根，老樹(shù)恢復了體力，扎根到更深的地，探到了更深的水，老樹(shù)復活了！
過(guò)了不久，老樹(shù)比原來(lái)更茂盛了，又有許多鳥(niǎo)兒在老樹(shù)身上住下了，麻雀和杜鵑又想搬回來(lái)，可是都被老樹(shù)拒絕了。
老樹(shù)抖了抖身子，樹(shù)葉密密地落在百靈鳥(niǎo)的周?chē)�，老�?shù)看著(zhù)死去的百靈鳥(niǎo)，流下了感恩的眼淚。
鳥(niǎo)的三年級的作文 篇9
春天來(lái)了，小燕子從南方飛回來(lái)了。我非常喜歡它們，在我家樓口的雨搭下面，就有一個(gè)小燕子窩。每次經(jīng)過(guò)那里，我都要看上兩三眼。
它有一身烏黑光亮的羽毛，像披著(zhù)黑色的綢緞。小燕子的額頭和喉是栗色的，一直延伸到胸部。兩只小小的眼睛炯炯有神，一張米黃色的小嘴巴，一對俊俏輕快的翅膀，像穿著(zhù)白襯衫似的肚皮，加上剪刀似的尾巴，拼湊出活潑機靈的小燕子。
小燕子造窩非常有趣。它們不怕辛苦地一粒一粒地銜來(lái)泥巴和細草做巢，遠遠望去，就像一只大大的碗。它們這種勤奮的精神值得我學(xué)習。
我還從課外書(shū)中得知，燕子是遷徙鳥(niǎo)類(lèi)。當秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉飄零時(shí)，燕子成群結隊地向南方飛去，到了第二年春暖花開(kāi)，柳枝發(fā)芽的時(shí)候，它們又飛回原來(lái)生活過(guò)的地方。
燕子能報春、吃害蟲(chóng)，是眾所周知的益鳥(niǎo)。我非常希望能擁有一只小燕子。一次我把家里的一個(gè)捉蝴蝶用的大網(wǎng)拿出來(lái)，爸爸問(wèn)我要干什么，我說(shuō)：“我要抓一只小燕子來(lái)養呀！”爸爸告訴我：“燕子是一個(gè)捕蟲(chóng)能手，幾個(gè)月就能吃上萬(wàn)只昆蟲(chóng)，所以千萬(wàn)不能傷害它，如果你真喜歡它，就要給它自由！”
我愿意和小燕子做好朋友。
鳥(niǎo)的三年級的作文 篇10
我家書(shū)房里有一只會(huì )唱歌的陶瓷鳥(niǎo)。讀了這句話(huà)，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)奇怪？告訴你們吧：這只鳥(niǎo)它不會(huì )自己發(fā)聲，而是經(jīng)過(guò)人從嘴里吐出的氣和鳥(niǎo)肚子里的水才發(fā)出清脆的聲音。爸爸告訴我：這只鳥(niǎo)是他在云南時(shí)特意給我買(mǎi)的。這只陶瓷鳥(niǎo)全身是咖啡色的；嘴巴像針一樣刺人；在腦袋上有一個(gè)小圓孔；翅膀上有許多羽毛，最特別的是鳥(niǎo)的尾巴像圓心筒一樣，足足有一支鉛筆那么大。我越看它越像翠鳥(niǎo)，翠鳥(niǎo)的羽毛微微向上翹起，它是那么的威風(fēng)好象是一個(gè)大將軍。
我很喜歡爸爸給我買(mǎi)的陶瓷鳥(niǎo)。每當做完作業(yè)我便會(huì )把它拿在手里玩耍一番，然后把鳥(niǎo)肚子里灌滿(mǎn)水，用嘴吹出好聽(tīng)的聲音 對了，還沒(méi)告訴你：這只鳥(niǎo)可以吹出無(wú)數種鳥(niǎo)聲，神奇吧？
這只小鳥(niǎo)真可愛(ài)，我越來(lái)越喜歡它了。
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