【熱門(mén)】三年級玩的作文四篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級玩的作文4篇，希望對大家有所幫助。

三年級玩的作文 篇1

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和母親、姐姐興高采烈地來(lái)到了我盼望已久的滑冰場(chǎng)。

　　走進(jìn)滑冰場(chǎng)，那里已經(jīng)人山人海了，我和姐姐急忙換上滑冰鞋，開(kāi)始向滑冰場(chǎng)慢慢悠悠地滑去。

　　“啪”的一聲，我被狠狠地摔了一跤�！罢嫣郯�！”我小聲嘀咕著(zhù)，姐姐一邊慢慢的把我扶起來(lái)，一邊笑呵呵地說(shuō)：“小傻瓜，滑冰時(shí)，不能把腰直得像松樹(shù)，要把腰彎下去�！甭�(tīng)了姐姐的話(huà)，我害羞地低下了頭。按照姐姐說(shuō)的方法，我開(kāi)始彎著(zhù)腰，雙手背后，小心翼翼的向前方滑去。

　　今天，我不但學(xué)會(huì )了滑冰，而且讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，我們都要找到合適的方法，并且要有耐心和勇氣，這樣，我們才能把事情做得更好。

三年級玩的作文 篇2

　　“五一”的時(shí)候，我一家人去桃花島玩，那里有：神奇的桃花寨、驚險的安期峰、招人的“影視城”。

　　我們先來(lái)到桃花寨，沿著(zhù)彎彎的石徑小路進(jìn)去，兩旁有郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，樹(shù)林里有隱隱約約的亭臺、水池……游客們在那里憩息、喝茶、釣魚(yú)，可愜意了!聽(tīng)著(zhù)海浪拍打礁石的聲音，我們來(lái)到了“彈指神功”前，那里一個(gè)光滑的“石龍珠”似乎不小心滾進(jìn)了大石塊下，卡在那里，我和爸爸一起想把它推出來(lái)，可它就是紋絲不動(dòng)。后來(lái)旁人告訴我們說(shuō)：“這是自然成就的，誰(shuí)也別想扳動(dòng)它�！贝笞匀豢烧嫔衿�!

　　沿著(zhù)海邊石階攀登，沿途看到大海奇異的風(fēng)景，就走出了桃花寨。我們又來(lái)到了安期峰。那里很美，參天大樹(shù)遮天蔽日，溪水潺潺，沿著(zhù)曲折的石階走上去，聽(tīng)見(jiàn)“嘩——嘩——嘩”的水聲，一抬頭，一道瀑布映入眼簾，走著(zhù)走著(zhù)，居然出現了一條彩虹!

　　安期峰不但有秀美的瀑布，還有驚險刺激的“水上凌空走鋼繩”。爸爸鼓勵我去試一試，于是我鼓足勇氣和爸爸一后一前出發(fā)了，可是我走到一半就發(fā)暈了，只好作了“逃兵”，但這種體驗我永遠都不會(huì )忘記，我希望等我再大點(diǎn)能戰勝它。

　　最后，我們來(lái)到了“影視城”。因為那里拍過(guò)電視劇《射雕英雄傳》、《天龍八部》，所以有古老的城樓、蒙古包、“比武招親”、“小舟蕩水”等景點(diǎn)。我也玩得挺盡興的，只是爸媽不讓我騎馬，讓我感到非常遺憾。

　　桃花島真是一個(gè)既驚險又神奇的地方，讓人回味無(wú)窮!

三年級玩的作文 篇3

　　今天，媽媽帶我去參加陳思睿爸爸組織的互動(dòng)趣味游戲。

　　到了左海公園，我們先玩踩地雷，我們把一瓶瓶礦泉水當地雷。我們分成四組，每組7個(gè)人。去的時(shí)候我蒙著(zhù)眼睛被大人帶過(guò)去，回來(lái)的時(shí)候大人蒙著(zhù)眼睛被我帶回來(lái)。我跑的很快。但是有的人很慢，我們組只得了第三名。

　　第二個(gè)游戲是用身子拼字母游戲我們先拼”A“和”H“再拼”G“和”F“，我都是快快地躺下來(lái)，但是都沒(méi)有獲得好的成績(jì)。后來(lái)我發(fā)現玩集體的游戲，而我們個(gè)人都是做自己的沒(méi)有怎么互相配合，所以一直都沒(méi)有好的成績(jì)。

　　第三個(gè)游戲是幾個(gè)人手背手坐在草坪上一起起來(lái)。這時(shí)候我們互相配合一起喊口令，終于我們好幾次得了第一名。

　　第四個(gè)游戲我們同樣互相配合也爭取了第一名的好成績(jì)。

　　游戲結束，我們各自拿到自己的獎品興高采烈地回家了！但令我最高興的還不是這些獎品，而是我發(fā)現了”團結力量大“，只有互相配合，才能做得最好。

三年級玩的作文 篇4

　　公元20xx年5月12日起，由新加坡拍攝的電影<<火力少年王>>在廣西電視臺衛星頻道上映，次日之后，被壓制2年多的悠悠球風(fēng)波再次被掀起！頓時(shí)，校園里60%的同學(xué)先后擁有了悠悠球，我也不例外，一下課下呀，那場(chǎng)景，三五成群，有的.在討論悠悠球轉得久的方法，有的在玩雜技，比比誰(shuí)的悠悠求好，誰(shuí)的技術(shù)棒！有的同學(xué)花了50元買(mǎi)了個(gè)悠悠球，只要他一下課，準是高手云集，圍著(zhù)他，發(fā)著(zhù)一封封挑戰令。下面，是我們辦幾個(gè)精彩的“悠悠瞬間“，那是我們辦前有1次，后有來(lái)者的壯觀(guān)而有趣的場(chǎng)面哪！想看看嗎？let’go！

　　畫(huà)面一：：剛放學(xué)，幾個(gè)高手圍在了一起，“長(cháng)老“葉開(kāi)口了：“誰(shuí)來(lái)比比啊，我的可以轉30多秒，換了軸承，別看它外形普通，比‘幻光流星’好多啦！“所謂“花樣高手”的賴(lài)大蝦掏出“盤(pán)龍煞”，說(shuō)：“我來(lái)，看你能不能做這個(gè)動(dòng)作！”剛說(shuō)玩，他一甩，悠悠球穩穩地吊在離地面不過(guò)5寸的位置空轉起來(lái)，只見(jiàn)他不不慌不忙，不緊不慢，胸有成竹，十拿九穩，面不改色，心不跳，微微一笑，把求線(xiàn)一扣，一穿，一拉，一綁地口在了5根手指頭，他把中間的一根線(xiàn)一拉又一放，一拉又一放，此時(shí)此刻，顯然他已經(jīng)成功，時(shí)機成熟，他一拉，悠悠球就乖乖地收都了手掌心。他輕蔑地看看了“葉長(cháng)老”，陰陰一笑：“嘿嘿，到你了啦！”在這零小時(shí)，零分鐘，零點(diǎn)零零零1秒的瞬間，“葉長(cháng)老”已是“大汗淋漓，雙腿發(fā)軟，腰酸背疼，腿抽筋”。在這似乎1小時(shí)的10秒鐘后，他發(fā)話(huà)了：“好厲害啊~我~我~我……心服口服！”賴(lài)大蝦聽(tīng)了，理論起來(lái)：“所謂悠悠，不一定要轉得久，球好有什么大用，還是要人去操縱，才能體現‘小悠悠，大奧秘’啊……”我們匆匆“逃離現場(chǎng)”，要說(shuō)這“賴(lài)大蝦”啊，那是唐僧轉世十八代。

　　畫(huà)面二：回家啦，作業(yè)做完啦，飯也吃啦，澡也洗啦，接下來(lái)干什么呢？練悠悠唄，我從書(shū)包中摟出我的“旋鳳舞”，1，2，3，開(kāi)始，說(shuō)起我來(lái)，哎，小弟真是不才，芳齡13，是有名的悠悠迷，技術(shù)卻平庸，哎，只好下苦功夫啦！我一甩，來(lái)了個(gè)“嬰兒搖籃”，恩，不錯，到了“會(huì )，熟，精，絕，化”中“精”地步啦，下面就來(lái)5圈“地獄旋風(fēng)”吧，困難之中，終于“會(huì )”了，還得加緊練習呀，無(wú)奈已是10點(diǎn)半，只好垂頭喪氣地被父母趕上床，明天繼續！

　　畫(huà)面三：又是一個(gè)艷陽(yáng)天，今天是第二個(gè)星期的星期五了，早上，我們正切磋得火熱來(lái)勁，不巧啊，“半路殺出個(gè)‘程咬金’”，羅老師來(lái)了，我們立即，馬上，立刻得沖回教室，塞啊塞啊，終于把悠悠球塞進(jìn)書(shū)包，羅老師看見(jiàn)我們“壯觀(guān)”的一幕后，大拍桌子，冷冷地說(shuō)道：“以后，誰(shuí)也別升秒年個(gè)帶悠悠球來(lái)，要不然，這些悠悠球全是姓羅的！”全班霎時(shí)間涼了下來(lái)，悠悠迷們不禁怨聲載道，哎，慘啊，認命吧！

　　悠悠球的確給我們帶來(lái)了許多樂(lè )趣，但是不能玩物喪志，學(xué)習緊要啊，我們也明白老師的一片苦心，“悠悠行動(dòng)”就暫且告一段落吧，下面我來(lái)告訴你們……哎呀，不好，“歐隊長(cháng)”來(lái)了，還有很多人呢，要讓他們知道我泄密可不好啊，我得跑，嘿嘿，下次再聊，拜拜，“啪啪啪”哎喲好痛啊，還是慢了一步……后會(huì )有期“googbye！”