爭吵三年級作文300字匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的爭吵三年級作文300字6篇,歡迎大家分享。
爭吵三年級作文300字 篇1
又是一個(gè)周末,在家里可以放松。星期五又到了,今天我親愛(ài)的爸爸來(lái)接我?墒,在晚上,我和姐姐發(fā)生了一次爭吵,事情結束后發(fā)現自己不對。
我正在寫(xiě)作業(yè)。我的姐姐在我旁邊,媽媽正在洗腳。終于把數學(xué)作業(yè)做好了。我興奮地叫了一大聲。
我剛剛抬起了頭只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)了一聲:“鈺斌,怎么眼睛吃凹進(jìn)去了!笨墒俏覜](méi)有回答一聲。只聽(tīng)見(jiàn)姐姐說(shuō):“煩不煩,我急忙說(shuō)了一聲,一點(diǎn)也不煩,我看是你今天心情不好吧,想早一個(gè)人出氣桶拔!
“才沒(méi)有,我今天的心情哪里不好啊,你說(shuō)!苯憬阈募钡恼f(shuō)了一聲!薄皬哪銊倓傉f(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和形態(tài)可以看出你是心情不好的,再說(shuō)了,再怎么氣,也不能把氣全撒在母親的身上,母親好不容易把我們養大,花了多少錢(qián)!蔽曳浅I鷼獾卣f(shuō),又說(shuō)了一句:“昨天也是婦女節,你沒(méi)有祝福媽媽就不記得了,還罵媽媽?zhuān)媸亲锷霞訍!闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),就快要打起來(lái)了,媽媽把我們倆分開(kāi),說(shuō):“兩個(gè)人不要再吵了,你們兩如果能將人比人,就不會(huì )再吵架或打架了!痹谶@次吵架上,我們倆又得到一些知識了。
爭吵三年級作文300字 篇2
今天文具盒里特別熱鬧,大家都在討論誰(shuí)對小主人的幫助最大。
鉛筆首先發(fā)話(huà),他的語(yǔ)氣總是那么高傲:“嘿,伙伴們,聽(tīng)著(zhù)!這文具盒里要屬我最能干!沒(méi)有我,小主人的作業(yè)還怎么做得了!”
橡皮需要說(shuō)話(huà)了,他的聲音總是那樣尖:“哦!我不同意!如果沒(méi)有我,那些錯字誰(shuí)來(lái)改掉?小主人的滿(mǎn)分卷可都是我的功勞!”
尺子也憋不住了,他的腔調當然不會(huì )剛剛好:“哼!要是沒(méi)有我,連線(xiàn)的時(shí)候可怎么搞?”
他們的爭論惹怒了削筆刀:“要是沒(méi)有我,鉛筆斷了要怎么才好?”
鉛筆不服氣,用鼻子哼哼說(shuō):“還好意思說(shuō)!你削一次我短一截,我可從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)!”
橡皮癟癟嘴:“我擦一次就小一點(diǎn),你們聽(tīng)見(jiàn)我有嘆息過(guò)嗎?”
尺子也不甘落后:“我身上老是被弄的臟兮兮,有時(shí)還被劃出一道道傷口,我連一聲都沒(méi)吭!”
這下子文具們都無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
正在這時(shí),小主人高興地跑進(jìn)來(lái):“我這次考試得了第一名,全靠了我心愛(ài)的文具們——靈活的鉛筆,筆直的尺子和活潑的橡皮,還有鋒利的削筆刀,你們都是我最好的小幫手!蔽木邆円幌伦佣几械胶軕M愧,他們相互看了看,異口同聲地說(shuō):“我們以后還是好朋友,大家齊心協(xié)力,真正做小主人的好幫手吧!”
爭吵三年級作文300字 篇3
我最要好的同學(xué)是藝藝,我和她總是形影不離、無(wú)話(huà)不談,之前,我們從未吵過(guò)嘴。但是,有一次我們卻發(fā)生了前所未有的爭吵。
事情發(fā)生在一個(gè)星期五的體育課上。那天,體育老師把同學(xué)們分成四組,要求我們在塑膠場(chǎng)上爬行一個(gè)來(lái)回,并規定哪個(gè)隊先爬回來(lái),哪個(gè)隊就算贏(yíng)。
我和藝藝、文文等十三個(gè)同學(xué)分在一組,當時(shí)文文被安在我的.前面。輪到她爬的時(shí)候,本來(lái)她已經(jīng)爬到其他組的前面去了,可在轉彎處,她卻像《龜兔賽跑》中的兔子一樣輕敵,放慢了速度,結果可想而知。我著(zhù)急,想贏(yíng)回來(lái),可怎奈上次體育課我扭了腳,到現在還沒(méi)恢復,雖心有余卻力不足。盡管這樣我還是拼盡全力爬了過(guò)去……但遺憾的是,我們最終還是輸了。
這時(shí),我最好的藝藝卻不分清紅皂白,跑過(guò)來(lái)就對著(zhù)我一頓痛罵。我很生氣,覺(jué)得明明就是文文拖了后腿,可藝藝卻護著(zhù)她,還把責任推給我。于是我跟她吵了起來(lái),我們吵得很厲害,最后誰(shuí)也不愿再理對方了。
課后,我冷靜的想了想,也許是藝藝沒(méi)看到文文在關(guān)鍵的時(shí)候放慢了速度,又或許是藝藝忘了我的腳還有傷吧!于是我原諒了她,并主動(dòng)找她說(shuō)清了事情的原由。我們又成了好朋友。
爭吵三年級作文300字 篇4
文具盒里住著(zhù)一個(gè)大家庭:有圓珠筆妹妹、鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、魔筆姐姐、削筆器大哥和橡皮爺爺。一天文具盒里傳來(lái)了吵鬧聲,“我的本事大,小主人寫(xiě)字離不開(kāi)我!”鋼筆哥哥神氣地說(shuō)。魔筆姐姐說(shuō):“這可不一定,小主人寫(xiě)錯了還要用我修改呢!還是我的本領(lǐng)高!
圓珠筆妹妹也開(kāi)口了:“姐姐,你改完錯后,小主人還要用我寫(xiě)上正確的答案呢,還是我的本領(lǐng)大!便U筆弟弟說(shuō):“寫(xiě)錯了用橡皮擦就好了,哪有你們這么麻煩!毕鞴P器大哥說(shuō):“鉛筆弟弟,你禿得不能用了還要用我削!闭谶@時(shí)橡皮爺爺來(lái)了,“爺爺,您可回來(lái)了!您來(lái)評評理,我們誰(shuí)最厲害?”大家焦急地說(shuō)!昂⒆觽,”橡皮爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō),“你們的本領(lǐng)各不相同,只有團結起來(lái)才能顯示出大家的本領(lǐng)!薄拔覀兠靼琢,爺爺,謝謝您的教誨!爆F在一家子都羞愧地低下了頭。
從此以后,文具盒里的大家庭再也沒(méi)有爭吵過(guò),他們互相團結,共同幫助小主人學(xué)習。
爭吵三年級作文300字 篇5
同學(xué)們之間經(jīng)常為小事?tīng)幊郴蛘叽蚣,我曾?jīng)就親眼看到了我的同桌和前面那位同學(xué)爭吵的場(chǎng)面。
記得那天大課間,我的同桌作業(yè)錯了一道題,前面的同學(xué)看見(jiàn)了,笑話(huà)她說(shuō):“你真有點(diǎn)笨,這道題都做錯了”,我同桌很不服輸地說(shuō):“怎么了,不能錯呀,你太厲害,什么都能做對是吧”!前面那位同學(xué)很生氣,扭過(guò)臉,惡狠狠地瞪著(zhù)我同桌,我同桌看見(jiàn)了,說(shuō):“瞪你那大眼睛干什么呀!不怕把眼珠瞪出來(lái)呀!”我在一旁終于忍不住了,連忙說(shuō):“別吵了,別吵了,有什么可吵的呀!你們兩一直吵,最后還不是兩敗俱傷,還是別吵了”,我同桌看了我一眼,說(shuō)道:“你別管”,我后面的同學(xué)看見(jiàn)了,說(shuō):“你們吵什么呀!不就是一道題至于嗎?吵什么呀”,我同桌又看她一眼,說(shuō)“我都說(shuō)了,我們吵不用你們管,煩人”,她們倆又吵起來(lái),我看說(shuō)我同桌沒(méi)用,只好去勸前面那個(gè)人,說(shuō)“其實(shí),為了一點(diǎn)小事,是沒(méi)必要吵架的,你別跟她一般見(jiàn)識,別吵了”,這次,幸好前面的同學(xué)聽(tīng)了,扭過(guò)臉,不跟我同桌吵了,我放下了心。
通過(guò)這件事,我知道了:同學(xué)們之間不應該為一點(diǎn)小事而爭吵,應該學(xué)會(huì )寬容別人,理解別人,這樣,我們的社會(huì )才會(huì )更好。
爭吵三年級作文300字 篇6
“叮零零”下課了,同學(xué)們沖出教室,教室里一片寧靜,只留下了孤零零的文具們。
“好,鉛筆小姐,我是香氣四溢的橡皮先生,認識一下吧!“咦,聲音是從哪里來(lái)的呢?哦,是課桌上的一塊穿著(zhù)白色襯衫的橡皮打破了教室的寧靜。
凝視了橡皮幾秒后,鉛筆小姐很有禮貌的說(shuō):“你好,橡皮先生,請問(wèn)你有什么本事?"。
“我嗎?我不僅很香,還能幫助小朋友擦掉錯別字。"橡皮非常驕傲“你呢,你有什么本事?"
“我的本事,也是我的職責,至于......”
“至于你的缺點(diǎn),我可清楚了......”未待鉛筆講下去,橡皮就搶著(zhù)說(shuō):“你......是個(gè)粗心小姐,幾乎丟掉了姑娘應有的細心。還好有我幫你!
“如果沒(méi)有鉛筆,你還不是一塊沒(méi)用的橡皮!币恢蹦瑹o(wú)聞的卷筆刀終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。這時(shí),他們才發(fā)現旁邊站著(zhù)一個(gè)全身發(fā)光的小子。
“可......”橡皮正待講下去。不料,小主人已經(jīng)把文具們裝進(jìn)鉛筆盒了。
“我們還是少爭吵,為學(xué)生干一點(diǎn)有用的事吧!”卷筆刀說(shuō)。
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