關(guān)于三年級自己作文7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級自己作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級自己作文 篇1
一天下午，外婆帶我和好朋友妞妞去看《寶葫蘆的秘密》�？赐暌院�，我懂得了許多道理。只要努力，想做什么事情都能做到！
影片里寶葫蘆的主人是王葆，他是向陽(yáng)小學(xué)六年級的學(xué)生，他成績(jì)不是很好，特別是數學(xué)，只要看到數學(xué)題，他就感覺(jué)許多數學(xué)符號從他腦子里蹦出來(lái)，頭特別地暈，但是自從有了寶葫蘆他答題又快又準，寶葫蘆幫助他什么事不用自己努力就可以做到。寶葫蘆同時(shí)也給他帶來(lái)了不少的麻煩，讓他認識到什么事還是必須自己努力，而不是靠別人替他做。于是他放棄了寶葫蘆，在一次游泳比賽中，雖然沒(méi)有了寶葫蘆，王葆靠著(zhù)自己的汗水贏(yíng)得了勝利，他是多么的高興��！
我也應該像他一樣靠自己，不能總想著(zhù)靠別人，那樣自己會(huì )變得越來(lái)越笨，成績(jì)越來(lái)越差。
三年級自己作文 篇2
今天陰天，天灰蒙蒙的，想著(zhù)沒(méi)考好的數學(xué)競賽和沒(méi)做完的作業(yè)，加上體育課被同學(xué)碰倒，右胳膊上被擦傷一直隱隱作疼的傷口……我的心情太糟糕了。
每天接我放學(xué)的爸爸在路上和我總會(huì )聊點(diǎn)什么，今天爸爸似乎覺(jué)察到我的悶悶不樂(lè )，他就給我講了一個(gè)故事。有一個(gè)叫崔萬(wàn)志的小孩子，媽媽生他時(shí)難產(chǎn)，長(cháng)大后說(shuō)話(huà)口齒不清，行動(dòng)不便，別的小孩子一跳而過(guò)的小溝他卻只能爬過(guò)去。雖然考上了高中，但因殘疾被校長(cháng)罵走了，他痛苦的質(zhì)問(wèn)蒼天為什么要對他如此不公？他的爸爸告訴他“抱怨沒(méi)有用，一切靠自己”。他記住了爸爸的這句話(huà)。通過(guò)努力自學(xué)他考上了大學(xué)。還是因為殘疾，沒(méi)有單位接收他，他開(kāi)始了艱辛的創(chuàng )業(yè)之路。每當他遭受失敗、挫折和不公時(shí)，“抱怨沒(méi)有用，一切靠自己”這句話(huà)便會(huì )在耳邊響起�，F在他已經(jīng)成功了，他上了電視，成了講師，創(chuàng )立了自己的品牌和公司，還積極幫助別的殘疾人，成了大家學(xué)習的榜樣。
我深深地被這個(gè)曾經(jīng)的可憐的孩子感動(dòng)了，我剛剛也覺(jué)得自己是個(gè)可憐的孩子，但和崔萬(wàn)志相比，我的挫折和痛苦顯得多么的微不足道啊。我要向崔萬(wàn)志大哥哥學(xué)習，不管面臨什么樣的痛苦和困難，都不要抱怨和放棄。只要堅持不懈的努力，再大的困難也能克服，再遙遠的目標都能實(shí)現。
三年級自己作文 篇3
每個(gè)人的`生活都難免碰到不快樂(lè )，讓我們感到絕望的事。那個(gè)時(shí)候，我們應該怎么辦呢？很簡(jiǎn)單，我們只要點(diǎn)燃一盞燈就好了。
這盞燈并不是我們常見(jiàn)在生活中有形的燈而是心中無(wú)形的燈。這盞燈每個(gè)人都有，只是有的人不知道點(diǎn)燃它。我們的生活不是什么時(shí)候都是紅色的。每個(gè)人都遇到不滿(mǎn)意的事，經(jīng)過(guò)絕望的感覺(jué)，像一個(gè)迷路的孩子在黑色的液晚一樣，不知道該怎么走下去。這個(gè)時(shí)候，只要自己點(diǎn)了一盞燈，就會(huì )恢復斗志。是為什么呢？因為這盞燈給我們一份期盼，一個(gè)方向，一個(gè)往前的信念。
給自己點(diǎn)燃一盞燈，讓它給我們照亮夜行的路，讓我們繼續往前走，讓我們看見(jiàn)了希望。有了希望，我們才可以決定目標，有了目標我們才可以?shī)^斗，才能收獲成功。很多人失敗后就放棄自己的計劃。相反，有人不拋棄自己的計劃而點(diǎn)心中的燈。拿愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)吧，他失敗很多次但不放棄信念。他已經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不是我失敗，只是我剛發(fā)現1000種不合適的方法”。因為他點(diǎn)了一盞信念的燈，所以他最后成了人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明家。
我以前不是耐心的人，遇到困難就拋棄。但聽(tīng)愛(ài)迪生的故事后，我每次想放棄時(shí)，失望時(shí)總是自己鼓勵自己，為自己點(diǎn)一盞燈，打起精神來(lái)，對生活找回了希望。
所以每個(gè)人都為自己點(diǎn)燃一盞燈！這樣才能夠創(chuàng )造美好的未來(lái)。
三年級自己作文 篇4
時(shí)間帶走了我們，所以我們要把自己尋回。
――題記
屋內，漆黑一片，夢(mèng)夢(mèng)靜靜的躺在床上，正處于半睡眠狀態(tài)。
恍惚之間，一道強烈的白光刺入夢(mèng)夢(mèng)的眼睛，趕走了夢(mèng)夢(mèng)那一半的睡意，夢(mèng)夢(mèng)睜開(kāi)惺忪的雙眼，順著(zhù)那發(fā)光的方向看去，只見(jiàn)這道白光離夢(mèng)夢(mèng)越近。夢(mèng)夢(mèng)打開(kāi)燈，認真的打量著(zhù)眼前這發(fā)光的東西，是個(gè)女子，一身潔白，長(cháng)發(fā)飄飄，神圣純潔，身后還有一對閃閃發(fā)光的純白翅膀，原來(lái)這刺眼的光就是從這個(gè)女子身上發(fā)出來(lái)的。
世上怎么會(huì )有如此迷人的女子?就算有，怎么可能會(huì )到我家?就算到我家，可她是怎么進(jìn)來(lái)的呢……一串接一串的疑問(wèn)在夢(mèng)夢(mèng)的腦海里冒個(gè)不挺。
于是，憑著(zhù)直覺(jué)，夢(mèng)夢(mèng)問(wèn)她：“請問(wèn)，姐姐是天使嗎?”問(wèn)完后，夢(mèng)夢(mèng)覺(jué)得自己夠荒唐，世界上怎么會(huì )有天使呢?
“孩子，請不要懷疑，我就是天使，這世間什么就不可以有天使存在呢?”女子的聲音如同百靈般清脆悅耳，唯美動(dòng)聽(tīng)。
這樣美麗的女子，就算她不是天使，夢(mèng)夢(mèng)也一定會(huì )把她當成天使，但是夢(mèng)夢(mèng)不禁困惑了，問(wèn)：“天使姐姐，你為什么要來(lái)我家呢?”
女子微微一笑說(shuō)：“因為正在迷失自我，而今天，我就是為了幫助你找回你自己�！�
還沒(méi)有等夢(mèng)夢(mèng)弄清楚是怎么一會(huì )事情，就感覺(jué)到一陣天旋地轉。
“砰”的一聲，夢(mèng)夢(mèng)跌坐在地上，抬起頭來(lái)看了看，這里是夢(mèng)夢(mèng)家，也還是在臥室，只不過(guò)夢(mèng)夢(mèng)不再在床上，而是坐在了地下，而且那個(gè)天使姐姐也不見(jiàn)了。
這時(shí)，從書(shū)房傳來(lái)了一曲《獻給愛(ài)麗絲》，夢(mèng)夢(mèng)很奇怪，在家里，除了自己，已經(jīng)沒(méi)有第二個(gè)人會(huì )彈鋼琴，可是這琴聲確確實(shí)實(shí)的是從書(shū)房里傳來(lái)的。帶著(zhù)極大的好奇心夢(mèng)夢(mèng)走進(jìn)了書(shū)房，可是卻被嚇的差不多把房頂叫破，房間里坐著(zhù)一個(gè)“自己”，一個(gè)一模一樣的“自己”，這個(gè)“自己”正在認真的練習著(zhù)《獻給愛(ài)麗絲》，根本就沒(méi)有察覺(jué)到夢(mèng)夢(mèng)的到來(lái)，夢(mèng)夢(mèng)躡手躡腳的走到鋼琴旁，看了看正在練習的“自己”，確定了那個(gè)“自己”沒(méi)有在看著(zhù)自己，于是夢(mèng)夢(mèng)繞到了“自己”的后面，以免“自己”發(fā)現夢(mèng)夢(mèng)。
這時(shí)，夢(mèng)夢(mèng)用環(huán)視了書(shū)房，發(fā)現書(shū)房和剛剛的布置怎么不一樣了，夢(mèng)夢(mèng)睡覺(jué)前才整理的，怎么現在都亂七八糟的，而且，夢(mèng)夢(mèng)剛才明明是深夜，可是現在卻是萬(wàn)里無(wú)云的大中午。夢(mèng)夢(mèng)困惑不解。這時(shí)，夢(mèng)夢(mèng)無(wú)意看到了日歷，日期居然是xx年的11月，夢(mèng)夢(mèng)吃驚不已。那段時(shí)間的夢(mèng)夢(mèng)正在準備一場(chǎng)市里舉行的比賽，夢(mèng)夢(mèng)為了這次比賽幾乎天天都在練習，抓緊一分一秒的練習。夢(mèng)夢(mèng)實(shí)在太想得第一了，因為得了第一就可以上電視了，有獎金，還可以在同學(xué)之中提高知名度，在親戚面前也就有得炫耀的了。果然，在夢(mèng)夢(mèng)的刻苦練習下，夢(mèng)夢(mèng)得了第一，不僅上了電視，有了獎金，還把夢(mèng)夢(mèng)所想要的一切得到了，夢(mèng)夢(mèng)為那個(gè)第一一直高興到現在。
夢(mèng)夢(mèng)忽然恍然大悟，這個(gè)在彈琴的“自己”就是那時(shí)準備比賽的自己。而天使姐姐只是把她帶回了從前，但是夢(mèng)夢(mèng)不明白，為什么天使姐姐為什么要怎么做，不是說(shuō)要幫助夢(mèng)夢(mèng)找自己?jiǎn)?為什么要把夢(mèng)夢(mèng)帶回從前呢?
不等夢(mèng)夢(mèng)想明白，又是一次天旋地轉。
這次夢(mèng)夢(mèng)吸取了上次的教訓，用手抱住了屁股，所以摔的沒(méi)有上次痛。
夢(mèng)夢(mèng)一抬頭就認出了，這是自己的教室，又看了看老師，是美術(shù)老師，于是，夢(mèng)夢(mèng)肯定，現在是在上美術(shù)課。夢(mèng)夢(mèng)看了一眼老師課本，知道現在是在上有關(guān)素描的內容，而且這是初一上學(xué)期的課本。
雖然夢(mèng)夢(mèng)沒(méi)有明白是怎么一回事情，但是夢(mèng)夢(mèng)還是打算先走到“自己”的身邊去。
夢(mèng)夢(mèng)看到“自己”畫(huà)的很認真，而且畫(huà)的很好，其實(shí)夢(mèng)夢(mèng)覺(jué)得這很正常，因為夢(mèng)夢(mèng)從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了，理所應當的比別人畫(huà)的好。所以老師總是喜歡用夢(mèng)夢(mèng)的畫(huà)作為講課的材料，夢(mèng)夢(mèng)總是為此感到自豪。
是的，夢(mèng)夢(mèng)喜歡這樣，喜歡老師用自己的畫(huà)作為材料給同學(xué)們講課，喜歡同學(xué)們在看到自己畫(huà)的同時(shí)，發(fā)出的贊嘆聲，喜歡同學(xué)們用羨慕的眼光看著(zhù)自己，喜歡自己的畫(huà)可以讓別人的畫(huà)都顯的暗淡無(wú)色，喜歡在下課之后，有大群大群的同學(xué)圍到自己的桌子邊上看自己的畫(huà)……夢(mèng)夢(mèng)為此而感到快樂(lè )，這讓夢(mèng)夢(mèng)感覺(jué)很有面子，而且使自己顯的引人注目。
夢(mèng)夢(mèng)知道，接下來(lái)，老師就會(huì )走到“自己”的位置上，然后拿著(zhù)“自己”的畫(huà)給同學(xué)沒(méi)講課。
夢(mèng)夢(mèng)站在旁邊，感覺(jué)心里面一陣一陣的得意。
沒(méi)等夢(mèng)夢(mèng)得意多久，那種天旋地轉就又來(lái)了。
夢(mèng)夢(mèng)已經(jīng)完全的做好了再一次摔在地上的準備了，可是這次沒(méi)有，這次夢(mèng)夢(mèng)只是重重的摔在了床上，但是總比摔在地上好多了。
夢(mèng)夢(mèng)這回抬頭看到了那個(gè)散發(fā)白光的天使姐姐。
急忙問(wèn)：“天使姐姐，你是帶我回到了過(guò)去嗎?”
天使沒(méi)有回答夢(mèng)夢(mèng)的問(wèn)題，而是問(wèn)夢(mèng)夢(mèng)：“孩子，你覺(jué)得那個(gè)是你自己?jiǎn)?”
夢(mèng)夢(mèng)感覺(jué)很奇怪，撓撓頭說(shuō)：“是啊，怎么不是我呢，我肯定那個(gè)人就是我自己啊!”
天使沒(méi)說(shuō)什么，輕輕的揮了揮衣袖，頓時(shí)，在床邊那堵有些發(fā)黃的墻上出現了一組圖畫(huà)，那是夢(mèng)夢(mèng)第一次上音樂(lè )課，夢(mèng)夢(mèng)聽(tīng)到老師用鋼琴彈出的音樂(lè )，從那一刻起，夢(mèng)夢(mèng)就愛(ài)上了鋼琴。
天使對夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)：“你當時(shí)說(shuō)，你要用這鋼琴彈出最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，不是為了別人，而是為了自己，為了自己?jiǎn)渭兊膶︿撉俚南矏?ài)�！�
接著(zhù)，天使又一揮袖，出現了夢(mèng)夢(mèng)6歲時(shí)拿著(zhù)筆在老師的指導下畫(huà)畫(huà)的情景，夢(mèng)夢(mèng)用筆在紙上亂畫(huà)，雖然畫(huà)的不好看，但是夢(mèng)夢(mèng)很開(kāi)心。
天使對夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)：“你還記得嗎?那個(gè)時(shí)候你說(shuō)，你畫(huà)畫(huà)只是了一份單純的快樂(lè )，只是為了表白自己的內心�！�
說(shuō)罷，天使就不見(jiàn)了。
夢(mèng)夢(mèng)坐在床上，望著(zhù)墻，若有所思……
此時(shí)，黎明的第一束陽(yáng)光照進(jìn)了夢(mèng)夢(mèng)的臥室。
三年級自己作文 篇5
活中我們總習慣于為別人喝彩，羨慕別人的完美，而對自己的優(yōu)點(diǎn)視而不見(jiàn)，不以為然，生活就如一面鏡子，站在鏡子前，我看到了真實(shí)的自己，我鏡子中的自己：“你有什么特殊的才能嗎？你只是一棵小小草，而不是參天大樹(shù)，你只是一顆小水滴，而不是汪洋大海�！彼麤](méi)有回答我，而是時(shí)間的磨練告訴餓哦：“你就是你自己，有著(zhù)獨特的自己�！�
當我知道明天要去參加考試，比賽時(shí)，萬(wàn)一特別難不就考不好了嗎？一邊懷疑，退縮，而另一邊的我卻對自己說(shuō)：“只要戰勝自己我就行了，記住要為自己加油，為自己喝彩�！笨荚噥�(lái)了，我告訴我自己，一定行，可以的，要相信自己�？荚嚱Y束了，我為自己喝彩，我戰勝了自己，因為我有勇氣去嘗試，成績(jì)并不代表一切。
當我知道考試很不理想時(shí)，我幾乎失去了斗志，當我又靠自己的努力，把錯題訂正過(guò)來(lái)時(shí)。我為自己而喝彩！我又開(kāi)始復習，規劃，是！我曾經(jīng)失敗過(guò)，但我并不服輸，我會(huì )在磨練中變得更加堅強，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
摔倒了，不服輸，堅強的，笑一笑，相信自己是最棒的。
當我駕駛著(zhù)生活的小船在受到暴風(fēng)雨的吹刮，我會(huì )告訴自己，不斷努力去爭取。小船在風(fēng)雨吹打后會(huì )更加堅毅地駛向彼岸，向下一個(gè)港灣駛去，大喊一聲："相信自己是最棒的�！�
三年級自己作文 篇6
啊，又是一個(gè)星期天，嘻嘻，今天可不是一個(gè)普通的星期天呢，因為今天我要和趙志豪展開(kāi)一個(gè)羽毛球的生死對決！
比賽開(kāi)始了，我們倆同時(shí)來(lái)到了公園。耶，第一局是我發(fā)球，只見(jiàn)對手扭了扭脖子，拳頭往手上一打，哇塞，你嚇誰(shuí)呢你。雖然我的球技遠遠在他之上，可是我現在的球技已經(jīng)不如當年了，生怕一失手。我就會(huì )輸。我拿起拍子，把球扔向了天，我縱身一跳，用力揮拍，球以火箭一樣的速度飛到了對手面前，可是對手也一副不甘示弱的樣子，他猛地一跳，把球打了過(guò)來(lái)，當時(shí)的我不知所措，手按在了地上，我怎么會(huì )輸給她呢。我拿起球拍，臉上面無(wú)表情，這可是你逼我的，我不發(fā)威你當我是病貓啊。我拿起羽毛球，沒(méi)有像上次一樣沖動(dòng)，我的雙手在左右搖擺，等待對手放松警惕。好！就是這個(gè)機會(huì )！我瞬間拿起羽毛球，用力一揮，球飛了過(guò)去。哈哈，這次他果然沒(méi)有接中。我準備乘勝追擊，與這位兄臺大戰三百回合。一局一局的過(guò)去了，最終還是我贏(yíng)了。我從這次的羽毛球比賽中是我快樂(lè )，更讓我看清了自己的羽毛球技術(shù)，我很欣賞我的球毛球技術(shù)。因為我知道了打羽毛球時(shí)不能用死辦法打，而要用腦子搭，所以我欣賞我自己。
三年級自己作文 篇7
今天，我要為我自己豎起大拇指。我為什么要為自己豎大拇指呢?只要讀了下文，你們就會(huì )知道了!
今天，爸爸媽媽都不在家，走時(shí)只給我燒了一碗飯。我心想：只有飯沒(méi)有菜多沒(méi)味道啊!不行，今天我自己一定要燒一碗菜!我來(lái)到廚房，結果發(fā)現了幾個(gè)土豆。
首先，我拿出了幾個(gè)土豆。照著(zhù)媽媽的樣子洗起了土豆，洗干凈以后，我又用小刀把它身上的皮削掉。我把土豆放到砧板上面。右手拿起菜刀，左手使勁按著(zhù)土豆，生怕它逃跑似的，然后就開(kāi)始下刀了。雖然技術(shù)不熟練，動(dòng)作笨拙了一些;土豆絲切的有粗有細，可到底還是切完了。之后，我又把它們放到清水里洗了一下，拿出來(lái)，放到一邊待用。
該進(jìn)入下一個(gè)步驟了。我放好炒勺，點(diǎn)燃爐灶，把油放進(jìn)鍋中加熱，不一會(huì )兒，鍋中就冒起了油煙。于是，我趕緊吧蔥姜放入鍋中，接著(zhù)放入土豆絲，然后加鹽和醋;接著(zhù)用鏟來(lái)回翻炒，最后又放了一些味精，再把土豆絲盛入盤(pán)中。我拿了一些碗和盤(pán)子，盛了一碗飯，就迫不及待地吃了起來(lái)。嘿!味道好極了!
相信你們通過(guò)閱讀上文，一定知道我為什么要為自己豎起大拇指了吧!哈哈，就是因為我這次不但學(xué)會(huì )了炒菜，而且還通過(guò)炒菜明白了一個(gè)道理，那就是——嘗試是成功的基礎!
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