【實(shí)用】未來(lái)教室三年級作文匯編八篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的未來(lái)教室三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)教室三年級作文 篇1
“快起床！快起床！”一個(gè)溫和的聲音叫著(zhù)，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現了一個(gè)小機器人。我好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)？”機器人說(shuō)：“我當然是你的小機器人啦！主人，你最好快點(diǎn)去學(xué)校，不然又要遲到了！”它還沒(méi)說(shuō)完，我說(shuō)：“有什么辦法能快點(diǎn)到學(xué)校？”“有！”小機器人說(shuō)著(zhù)，把我帶到一個(gè)門(mén)前，說(shuō):“你只要走過(guò)這個(gè)門(mén)就到了！”說(shuō)罷我過(guò)了這個(gè)門(mén)之后，就到了一個(gè)我從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)的地方。
鈴聲響了，我坐到了我的位子上，突然什么東西碰到了我的腿，我一看，我坐到一個(gè)會(huì )冒火的鐵椅子，我問(wèn)：“這是什么？”老師說(shuō)：“這是火箭椅，現在的教學(xué)椅�！薄敖虒W(xué)椅”我奇怪地說(shuō)，又看了看課本，一打開(kāi)里面紙的人物動(dòng)了，像活的一樣。我忍往好奇心，一直忍到了下課，我飛奔出去，在學(xué)校四處參觀(guān)，看到背景墻上貼的照片里的人動(dòng)了起來(lái)，還一起說(shuō)：“茄子”；我又到黑板那，發(fā)現粉筆可以無(wú)數次使用。我開(kāi)始興奮起來(lái)，心里想“雖然這個(gè)學(xué)校不是我原來(lái)的樣子，但是這里真是太棒了，想著(zhù)想著(zhù)就想起來(lái)，今天是星期四，要上英語(yǔ)電影，我就一溜煙跑了，在跑時(shí)我不小心摔了一跤，也就從夢(mèng)中醒來(lái)了。
我想，未來(lái)教室真神奇啊，真希望這些事情成真，讓我們早點(diǎn)擁有這樣的教室！
未來(lái)教室三年級作文 篇2
“叮鈴鈴”隨著(zhù)鬧鐘的響聲和一個(gè)陌生，又熟悉的聲音，我睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)一張微笑的臉，我問(wèn)他“你是誰(shuí)？”“主人，你不記得我了嗎？我是機器人小朱�！蔽蚁胫�(zhù)小朱不是我的姓嗎？之后他又說(shuō):“主人該去上學(xué)了�！蔽一卮鹆艘宦暋芭丁笨焖傧词�，吃完飯就去上學(xué)了，這奇妙的一天也開(kāi)始了。
我剛出門(mén)就看見(jiàn)一輛磁懸浮汽車(chē)停在門(mén)口，我看到是小朱就上車(chē)了，小朱說(shuō):“去學(xué)�！痹�(huà)音剛落就到了，我真想跟他說(shuō)謝謝他就走了，一進(jìn)學(xué)校，我就馬上跑到教室被眼前的一切驚呆了，原來(lái)的門(mén)變得有圖案了，教室里面溫度可以隨著(zhù)外面的溫度而作出舒適的溫度，老師講課時(shí)可以用手將圖片任意調整，還可讓其自動(dòng)講解，還有監控能清晰觀(guān)察室內情況。忽然間，我睜開(kāi)眼發(fā)現周?chē)煜さ沫h(huán)境，才發(fā)現這只是在做夢(mèng)。我希望以后的學(xué)校夢(mèng)里的一樣。
我夢(mèng)里的學(xué)校是不是很神奇呀？
未來(lái)教室三年級作文 篇3
已經(jīng)到了29世紀，現在的教室已經(jīng)非常先進(jìn)，接下來(lái)就聽(tīng)我給大家講一講吧！
現在的教室樣子非常奇特，它的面積很大而且平均分成兩個(gè)區域，分別是好學(xué)生區和壞學(xué)生區，當然這樣的分離也只會(huì )在考試時(shí)以防抄襲的時(shí)候用。
剛進(jìn)教室大門(mén)就能看見(jiàn)一面巨大無(wú)比的黑板，如果你以為它只是一塊普通的黑板那你就錯了。其實(shí)它有三層，第一層是黑板，第二層是白板，第三層是電子顯示器，用到哪一層就把哪一層拉下來(lái)就可以了！學(xué)生和老師都可以上來(lái)講題，學(xué)生上來(lái)講題就用白板寫(xiě)，老師上來(lái)講題就用黑板寫(xiě)，白板和黑板都能將他們講題的過(guò)程記錄下來(lái)，存儲起來(lái)，然后可以在電子顯示器上顯示出來(lái)，用于對比學(xué)生和老師講的有什么不同，哪里需要改進(jìn)，怎樣講才能讓同學(xué)聽(tīng)得更明白。電子顯示器還有一個(gè)功能，那就是可以接收人的語(yǔ)音指令，如果你要搜集什么資料就直接對顯示器說(shuō)，它就會(huì )給你答案，是不是很厲害！
現在學(xué)生們的椅子都變成了舒服的旋轉椅，兩個(gè)扶手上分別有一個(gè)按鈕，一個(gè)紅色的，一個(gè)綠色的。紅色的按鈕是學(xué)習模式，按下這個(gè)按鈕它就會(huì )時(shí)刻提醒你的坐姿是否標準，聽(tīng)課是否認真；綠色的按鈕是休閑模式，按下這個(gè)按鈕它就會(huì )給你按摩背部，讓你忘記一節課的疲勞。
想知道更多未來(lái)教室的功能嗎？那就等到29世紀吧！
未來(lái)教室三年級作文 篇4
同學(xué)們，你們想知道未來(lái)的教室是什么樣子的嗎？它是一間神奇的教室，它有很多種功能，今天就由我來(lái)給大家介紹一下吧！
首先，走到教室門(mén)口，我們都不用手打開(kāi)門(mén)。在門(mén)口有個(gè)感應器，只要我們走到門(mén)前它就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。我們的課桌平面就是電腦，我們再也不用買(mǎi)書(shū)和書(shū)包了。我們的椅子是冬暖夏涼的，在冬天天氣太冷的話(huà)，它就會(huì )自動(dòng)發(fā)熱，到了夏天，天氣很熱，它又會(huì )變得涼涼的。
接下來(lái)，我來(lái)介紹一下非常智能賦有語(yǔ)言功能的黑板。只要老師把課堂上的重點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，黑板上就會(huì )自動(dòng)把語(yǔ)音轉換成文字，而且黑板有自帶聽(tīng)力的功能。
最后，讓我來(lái)介紹一下神奇的窗戶(hù)，它是不用手打開(kāi)的，有一個(gè)遙控器，遙控器在老師手里。如果班里空氣不通暢，老師就會(huì )按一下遙控器把窗戶(hù)打開(kāi)，既省時(shí)又省力。教室的窗簾也是不用同學(xué)們拉的，只要按一下紅色的按鈕，它就會(huì )自動(dòng)拉下來(lái)。如果想把窗簾拉上去，就按一下綠色的按鈕，窗簾就會(huì )自動(dòng)的拉上去了。
未來(lái)的教室是不是很神奇呀？只要我們好好學(xué)習，長(cháng)大后去發(fā)明，去創(chuàng )造，就一定會(huì )實(shí)現這個(gè)美好的夢(mèng)想。
未來(lái)教室三年級作文 篇5
未來(lái)的教室是智能的。
教室里裝上了高智能空調。這種空調不僅讓教室一年四季室溫宜人，還能殺滅空氣中的各種病毒和有害細菌，保證了我們時(shí)時(shí)能呼吸到清新的空氣。地板帶有自?xún)艄δ�，從早到晚一塵不染。電燈會(huì )根據天氣情況自動(dòng)調節亮度，讓大家的眼睛格外舒服。
現在大家總是會(huì )背著(zhù)沉重的書(shū)包來(lái)上學(xué)，未來(lái)就不一樣了，大家只要帶上一塊輕薄的平板電腦就足夠了。當下老師們上課十分辛苦，在未來(lái)有許多機器人來(lái)代替老師的很多工作，比如改作業(yè)、維持秩序、輔導作業(yè)……這樣一來(lái)，我們的老師就能輕松很多了。
現在考試的時(shí)候總會(huì )有人偷看，不過(guò)未來(lái)可就不一樣嘍！因為呀，那時(shí)有一種特殊的擋板可以防止別人偷看。你們一定會(huì )在想它們跟現在的擋板有什么區別呢？嗯，說(shuō)起外表跟以前一樣，但是里面有一塊特別的芯片，只要有人偷看就會(huì )滴滴地響起來(lái)。這樣就再也沒(méi)有人敢偷看作弊了。
未來(lái)的就是教室就是這樣神奇有趣，你是不是對它們充滿(mǎn)期待呢？
未來(lái)教室三年級作文 篇6
我想像著(zhù)未來(lái)的教室：那時(shí)的教室里有一種特殊的監視儀，上課時(shí)就不會(huì )有同學(xué)做小動(dòng)作了。還有一種刷新的功能，比如老師在黑板上留下的字，下課時(shí)就會(huì )慢慢的消失；如果有同學(xué)把腳印踢在潔白的墻上時(shí)，墻上的刷新功能又開(kāi)始了，腳印消失了，墻上又煥然一新了。��！坐在干凈的教室里多棒��！
未來(lái)教室三年級作文 篇7
我希望未來(lái)的教室更加智能、更加完美。
未來(lái)的教室沒(méi)有門(mén)，只有一幅簾子，上面有一雙機器眼睛，能用視網(wǎng)膜識別方法來(lái)辨認是不是自己班的同學(xué)。如果是別的班的同學(xué)，它會(huì )發(fā)出“你走錯了”的聲音。教室里的墻是一種特殊的材料制成的，可以隨著(zhù)季節變幻顏色。夏天，它會(huì )變成綠色，教室里就不會(huì )那么熱；冬天，它會(huì )變成桔色，讓教室溫暖起來(lái)。它還可以根據人的體溫調節溫度，放出暖氣或冷氣，空氣永遠那么新鮮，甚至能聞到大自然的清香。
未來(lái)的教室里，老師不用進(jìn)教室講課，我們的'課桌起到了很大的作用。它就相當于一臺電腦，上課時(shí)，課桌上的屏幕中會(huì )出現我們的老師。老師在講解各種豐富的知識時(shí)，屏幕上會(huì )根據老師講的內容顯示課程，我們可以按老師的要求操作、搶答、或者齊聲朗讀。如果寫(xiě)完作業(yè)，只要點(diǎn)擊“提交”就可以了，不一會(huì )兒，電腦就能批改我們的作業(yè)并指出錯誤的地方。同學(xué)們不用每天背著(zhù)沉重的書(shū)包來(lái)上學(xué)。
課桌的其他設計也很奇特。它會(huì )按同學(xué)的身高自動(dòng)升降，讓你坐得舒舒服服。如果你的坐姿不正確，椅子就會(huì )震動(dòng)，提醒你坐端正。如果有人不專(zhuān)心聽(tīng)課，課桌就會(huì )自動(dòng)升高，提醒這個(gè)同學(xué)認真聽(tīng)講。
這就是我心中的教室。如果想擁有這樣的教室，就讓我們從現在開(kāi)始一起努力學(xué)習吧！
未來(lái)教室三年級作文 篇8
在20年后，我們學(xué)習的教室已經(jīng)不同了，因為它方便，所以我才改造了我們現代的教室。上課鈴聲響了，同學(xué)都進(jìn)進(jìn)了教室。奇怪，怎么沒(méi)有老師來(lái)上課呢？原來(lái)我們的老師已經(jīng)改成廣播了，假如孩子們不聽(tīng)老師講課，在講話(huà)的話(huà)，椅子就會(huì )變出一雙手來(lái)打你，你講幾句，椅子就打你幾下，怎么樣，可怕吧！
中午到了，吃飯時(shí)間也到了�？墒菍W(xué)校里沒(méi)有食堂，怎么吃飯呢？原來(lái)學(xué)校的教室就是食堂，只要你按一下吃飯的紅色按鈕，桌子上就會(huì )變出香噴噴的米飯和你喜歡的菜，不讓你挨餓。
放學(xué)了，有些同學(xué)的爸爸媽媽忙的沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我們，所以我想出了個(gè)點(diǎn)子。把講臺變形成校車(chē)來(lái)接我們回家，把我們送進(jìn)自己美好的家庭里，這樣爸爸媽媽就不用擔心我們了。
現在知道了吧，未來(lái)的教室，未來(lái)的學(xué)習環(huán)境。讓我們用自己的想象創(chuàng )造未來(lái)吧，打造我們全新的生活環(huán)境！
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