【精選】三年級環(huán)保作文五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的三年級環(huán)保作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級環(huán)保作文 篇1
在宇宙中，有一個(gè)美麗的星球叫地球。還有一個(gè)星球叫金星，金星上的孩子總是讓卡爾爺爺給他們講關(guān)宇宙的故事。
卡爾爺爺捋了捋胡須說(shuō):“地球上有蔚藍的大海，有歡快的小溪，有五顏六色的小花，有嫩綠的小草，還有活潑可愛(ài)的小小動(dòng)物們�！彼麄兟�(tīng)得非常入神，還時(shí)不時(shí)地到天文館看地球呢�？墒怯幸淮嗡麄兛吹降厍虮灰粚踊一业臇|西蓋著(zhù)，這顆美麗的藍寶石變得越來(lái)越灰了。
金星的孩子們決定去看一看。
他們來(lái)到了大海，看到大海并不是蔚藍的，而是黑黑的，好多小魚(yú)都死了。
他們又來(lái)到了一條小溪，可是剛來(lái)不久就被一股惡臭熏走了。
孩子們問(wèn)卡爾爺爺是怎么回事？卡爾爺爺說(shuō)：“這是因為人們亂砍濫伐，隨意建造房子，破壞了生態(tài)平衡。地球面臨著(zhù)巨大危機呀�！焙⒆觽兟�(tīng)后非常為地球人擔心，這時(shí)宇宙回蕩著(zhù)一個(gè)聲音：“救救地球……”
三年級環(huán)保作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼我已經(jīng)長(cháng)大了，是個(gè)有名氣的小博士。由于現代的車(chē)都會(huì )污染環(huán)境，很不環(huán)保，所以我發(fā)明了一種耐用又環(huán)保的“綠色”汽車(chē)。
車(chē)的外形和普通車(chē)差不多，車(chē)身的兩旁有一雙大翅膀，能自如伸縮，甚至可以隱形。這種車(chē)可以在陸地上風(fēng)馳電掣，可以在海上乘風(fēng)破浪，也可以在天空中自由翱翔。
車(chē)的方向盤(pán)右邊有一個(gè)綠色按鈕，只要按一下，就有一雙大手伸出來(lái)把路邊垃圾箱的垃圾放進(jìn)大嘴里�！斑青辍�、“咔嚓”那些垃圾竟然變成了汽油車(chē)喝下去了。
方向盤(pán)的右邊還有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色按鈕，另一個(gè)是藍色按鈕。冬天，如果你感到很冷，只要按一下紅色按鈕，瞬間車(chē)內就會(huì )變得暖洋洋的；夏天，如果你大汗淋漓，只要按一下藍色按鈕，車(chē)內就會(huì )涼爽無(wú)比。我可要解釋一下，這可不是給車(chē)裝了空調，而是車(chē)子自身特有的功能。因為我發(fā)明的車(chē)平時(shí)可以搜集廢氣雜物，到需要時(shí)就轉化成這些特殊的功能。如果你迷路了，可不用著(zhù)急，因為在方向盤(pán)的左邊有一個(gè)智能按鈕，只要按一下，說(shuō)出你的需求，就會(huì )幫你指引道路。如果你想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，放松一下，它就會(huì )播放出許多優(yōu)美的音樂(lè )。
這種車(chē)呀，在發(fā)動(dòng)的時(shí)候，會(huì )把周?chē)膹U氣和那些不干凈的東西全部都像磁鐵一樣吸進(jìn)去，并且釋放出新鮮的空氣。
“叮鈴鈴……”鬧鐘叫醒了我，我這才知道原來(lái)我是在做夢(mèng)呢！我想，通過(guò)我不懈的努力，我的環(huán)保車(chē)之夢(mèng)會(huì )成真的。
三年級環(huán)保作文 篇3
我很喜歡玩具。爸爸經(jīng)常出差，總是會(huì )帶來(lái)許多我喜歡的玩具作為禮物，媽媽有時(shí)候為了獎勵我學(xué)習好，也會(huì )給我買(mǎi)個(gè)心愛(ài)的玩具，久而久之，我的.玩具越來(lái)越多�？墒�，不少玩具玩的時(shí)候都要用電池，電池用完了，附近又沒(méi)有廢電池回收處，我就扔在一邊，慢慢地，家里的廢舊電池也越來(lái)越多。
有一天，家里新買(mǎi)了一個(gè)鍋，爸爸媽媽在研究怎么使用它的時(shí)候，我忽然發(fā)現這口鍋的外包裝紙盒很漂亮，扔了好像有點(diǎn)可惜呢!唉，我能拿它來(lái)做點(diǎn)什么呢?想著(zhù)想著(zhù)，我眼前浮現起“小神龍俱樂(lè )部”里的“藝術(shù)創(chuàng )想”節目，他們總是會(huì )用這種瓦棱紙像變魔術(shù)一樣做出各種各樣的東西，不如我也來(lái)……有了!一個(gè)主意跳進(jìn)我的腦海，心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上找來(lái)剪刀和透明膠帶埋頭干了起來(lái)。
紙盒的大小正合適，所以我基本沒(méi)有破壞它的形狀。我先用透明膠帶把它的開(kāi)口封起來(lái)，再用剪刀在當中挖一個(gè)小口子，紙盒硬硬的，花了我不少力氣呢!這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你半天不出聲，在忙活什么呀?”我頭也沒(méi)抬，說(shuō)：“等會(huì )兒你就知道了�！比缓�，我用漂亮的包裝紙在紙盒的外面裝飾了一下。最后，寫(xiě)上“回收廢舊電池”字樣——大功告成啦!
爸爸笑瞇瞇地看著(zhù)我的作品，說(shuō)：“哦——原來(lái)如此啊，不錯嘛!但是你準備把它放在哪兒呀?”“放在咱們小區門(mén)口�！蔽艺f(shuō)，“你看，我們小區里有這么多小朋友，家里肯定有不少玩具用下來(lái)的廢電池，讓他們一起來(lái)參與環(huán)保行動(dòng)，你說(shuō)好不好?”媽媽在一旁聽(tīng)了，不禁鼓起掌來(lái)。
從此，我們小區的大門(mén)口，多了一個(gè)回收廢舊電池的紙箱。每天我路過(guò)時(shí)都要停下來(lái)看一看，眼看里面的廢電池越來(lái)越多，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。門(mén)口的保衛伯伯總是對著(zhù)我豎起大拇指，說(shuō)：“馬英銘小朋友，你真不錯啊，我們小區現在越來(lái)越環(huán)保啰!”
三年級環(huán)保作文 篇4
隨著(zhù)工業(yè)的發(fā)展，環(huán)境的污染越來(lái)越嚴重，白色垃圾日益危害著(zhù)我們的生活，所以，我想設計一個(gè)環(huán)保小布袋，借此來(lái)提倡大家保護我們的環(huán)境。
我設計的這個(gè)小布袋所用的材料是我們所穿舊的衣服，褲子等，既經(jīng)濟又環(huán)保。首先，我找來(lái)幾塊花布，把它們重疊在一起，穿好針線(xiàn)，依次把邊和底子縫起來(lái)，然后再找一塊大花布剪下一長(cháng)一短兩根長(cháng)條，縫在這個(gè)大口袋上面。做成既可以拎著(zhù)，又可以斜挎著(zhù)的小布袋。瞧，我的環(huán)保小布袋很漂亮吧！
它不僅漂亮，還很實(shí)用呢！我把它設計成三層的，可以裝許多東西。比如，買(mǎi)菜時(shí)可用來(lái)裝蔬菜，瓜果和肉類(lèi)；春游時(shí)可以裝一些食品和玩具，攜帶著(zhù)也很方便；上學(xué)時(shí)我還可以用它放筆和書(shū)本。實(shí)在是一舉多得。
其實(shí)，我覺(jué)得這個(gè)小布袋最特別的就是很環(huán)保，它可以多次使用，有了它我們就不用天天用一次性塑料袋了，這樣長(cháng)久以后，不易分解的塑料袋和各種各樣的白色垃圾就會(huì )從我們的眼前消失，所以我給它取名叫做“環(huán)保小布袋”�，F在，我提倡大家都使用它，讓我們共同努力，為環(huán)保出一份力，把祖國建設得更美好！
三年級環(huán)保作文 篇5
一天下午，太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地，沒(méi)有一絲風(fēng)。在外面玩的麗麗和媽媽買(mǎi)了一個(gè)大西瓜，然后準備解解暑。她們把西瓜拿到了路邊的長(cháng)登上，劈開(kāi)西瓜，一人一半，大口大口的吃了起來(lái)，然后吃得津津有味。不一會(huì )兒，她們就吃完了，只剩下西瓜皮了。媽媽站了起來(lái)，拉著(zhù)麗麗轉身就要走�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)鞴掀み�沒(méi)有丟的呀！看，那里有果皮箱�！丙慃愐贿呏钢�(zhù)西瓜皮一邊對媽媽說(shuō)�！皼](méi)事沒(méi)事，扔在那里會(huì )有人來(lái)打掃的�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，她們就一溜煙的走了。
愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護衛生，人人有責，這樣我們的家園才會(huì )變得更完美，如果我們都像麗麗和媽媽一樣，那我們的生活環(huán)境，衛生會(huì )變得很糟糕。
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