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寫(xiě)給媽媽的信三年級作文

時(shí)間:2022-03-13 20:36:43 三年級作文 我要投稿

關(guān)于寫(xiě)給媽媽的信三年級作文三篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的寫(xiě)給媽媽的信三年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于寫(xiě)給媽媽的信三年級作文三篇

寫(xiě)給媽媽的信三年級作文 篇1

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

  您好!

  您也許想不到,我是您的女兒丁丁。感謝您給了我生命,經(jīng)受著(zhù)手術(shù)的痛苦,把我帶到世界上來(lái)。您和爸爸辛苦的工作、掙錢(qián)養家,讓我從一個(gè)小小孩,長(cháng)到了一個(gè)乖巧懂事的女孩子。爸爸在家時(shí),您早起晚睡地照顧我和爸爸;現在爸爸去了廣東,您還要看管我。俗話(huà)說(shuō):“母愛(ài)深似海!蹦o予我的愛(ài)比海深,比天高!

  我從不計較您的嚴厲,因為父母的嚴厲是我們的幸運。正因為您嚴厲,我才改掉了許多毛;正因為您嚴厲,我才養成了自覺(jué)學(xué)習的好習慣;正因為您嚴厲,我的成績(jì)才名列前茅;正因為您嚴厲,我才全面發(fā)展。其實(shí),有時(shí)候我覺(jué)得,我真的挺幸運,有一個(gè)嚴厲而不失溫柔、不失幽默、會(huì )做飯、會(huì )打扮我的媽媽?zhuān)艺娴暮眯腋#?/p>

  您有的教育方法真的很好,比如:考試不要計較分數,而是找出問(wèn)題;不介意我玩兒一些新東西,前提是把事情做完。最主要的`是,您給我灌輸了許多家長(cháng)認為“不健康的”、但是卻很重要的同性與異性的性知識。這是好多家長(cháng)認為“不可理喻”的舉動(dòng),但我沒(méi)覺(jué)得什么。既然我將來(lái)要同異性交往,就需要知道異性的知識,才能更好地照顧他們,您說(shuō)呢?

  唯一我覺(jué)得不滿(mǎn)的,就是課外班。有些沒(méi)用的,能否不上?

  祝:工作順利,天天開(kāi)心,越來(lái)越年輕!

  您的女兒:丁丁

寫(xiě)給媽媽的信三年級作文 篇2

  親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

  您好!

  謝謝您無(wú)微不至地照顧我,從我呱呱墜地到如今漸漸成長(cháng),我的長(cháng)大就意味著(zhù)您漸漸老去。不知不覺(jué)中,常皺眉頭的地方形成了一個(gè)“小”字皺紋,您那烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)也增添了幾絲白意。我理解您的辛苦,感謝您的疼愛(ài),但同時(shí)我也希望您可以聽(tīng)一聽(tīng),給我個(gè)解釋的機會(huì )。記得有一次,我將筆借給了同學(xué),但沒(méi)有及時(shí)拿回來(lái)。

  回到家,你發(fā)現我的筆不見(jiàn)了,就立刻怒氣上涌,當時(shí)您神情嚴肅,像一頭即將發(fā)怒獅子一般,質(zhì)問(wèn)道:“兒子,你的筆怎么又不見(jiàn)了!”“同學(xué)……”我還沒(méi)說(shuō)完,您就把嗓音提高了八度,大聲呵斥我:“是不是又把筆弄丟了?跟你說(shuō)過(guò)多少次了,自己的東西自己保管好,不要丟三落四的。還有……”于是您把我的所有“罪過(guò)”都數落了一遍,仿佛在您的眼里,您對我的所有付出都變成了滿(mǎn)滿(mǎn)的失望。媽媽?zhuān)艺娴囊粺o(wú)是處了嗎?看著(zhù)您上下開(kāi)合的嘴唇和漲得通紅的臉,我心一酸,扭頭栽進(jìn)了房間,淚水像決堤的洪水噴涌而出,我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著(zhù)喉管,心里像灌了鉛似的重極了。我已經(jīng)忘記了后來(lái)是怎樣在哭泣中沉沉睡去的,只記得在朦朧中有一雙溫柔的手輕輕劃過(guò)我的臉。我知道,您是愛(ài)我的,也知道您對我的期望。但是,我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)埬o我一個(gè)解釋的機會(huì )吧!媽媽?zhuān)男量辔依斫,您的疼?ài)我感恩,但我的心聲也希望您可以聽(tīng)一聽(tīng),我希望您有耐心地教導我,給我解釋的機會(huì )。媽媽?zhuān)乙廊粣?ài)您!

  此致敬禮

  周稼昊

  20xx.3.22

寫(xiě)給媽媽的信三年級作文 篇3

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

  今天我們上了一節語(yǔ)文公開(kāi)課,老師讓我們交流《傅雷家書(shū)》的閱讀感悟,我主動(dòng)上臺與大家分享,交流后老師表?yè)P我寫(xiě)得十分細膩,也十分感人,同學(xué)還自發(fā)地給了我掌聲鼓勵。當我聽(tīng)到老師的最后一句評論時(shí),我卻沉默了,“我真沒(méi)想到情感如此豐富的劉炎同學(xué),讀著(zhù)這么打動(dòng)人心的文字竟然沒(méi)有潸然淚下,而是笑著(zhù)將這段話(huà)讀完!”

  對呀,我為什么沒(méi)有流下熱淚呢?我又想起那次吃午飯,老師與我的對話(huà),我在老師的提示下也沒(méi)體會(huì )到母愛(ài)的細心。難道我是一個(gè)冷血動(dòng)物嗎?當然不是,我肯定不是!否則我怎么會(huì )寫(xiě)出那樣感動(dòng)人心的文字呢?

  今天收到您的信,看著(zhù)封面上工整的寫(xiě)著(zhù)郵政編碼、地址、發(fā)信人和收信人,感覺(jué)是真的從選方寄來(lái)的信。原本覺(jué)得很有趣,當我打開(kāi)信念起來(lái)的時(shí)候,便覺(jué)得“不知所措”了。因為在我心中,您是一個(gè)直率的人,您從來(lái)都是有話(huà)直說(shuō),從不遮著(zhù)掩著(zhù),而您今天卻用寫(xiě)信的方式來(lái)與我溝通,我既驚訝,又欣喜。

  我一字字、一句句認真地讀了一遍又一遍,那充滿(mǎn)期望的話(huà)語(yǔ)在潔白的信紙上顯得那么有力,讓我有些汗顏,我拿信的手不禁有些顫抖,眼淚在眼眶里打轉,可我使勁強忍著(zhù)不讓眼淚流下來(lái)。因為我心底有一種聲音在提醒我:“有時(shí)間哭泣,還不如用這些時(shí)間讓自己更加努力!此時(shí)的眼淚并不能換取什么,不要流淚!不要流淚!用行動(dòng)說(shuō)話(huà)!”是的,眼淚流再多也解決不了任何問(wèn)題,那只是懦弱的表現,我要振作。

  媽媽?zhuān)斘铱吹侥胖薪o我的最后一句鼓勵的話(huà)語(yǔ),我深思了許久。我不會(huì )再流淚的,我要用行動(dòng)證明給您看。媽媽?zhuān)匆?jiàn)信封上貼的那張紙了嗎?上面沒(méi)有什么太多的話(huà),只有兩個(gè)字母——GO!以后你就看我的行動(dòng)吧!

  您的寶貝女兒 劉炎

   20xx年4月26日

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