寫(xiě)人三年級作文匯編5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)人三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)人三年級作文 篇1
淘氣的妹妹
我的妹妹剪了一頭短發(fā)，水靈靈的大眼睛撲閃撲閃的，翹翹的鼻子簡(jiǎn)直和她媽媽一模一樣。妹妹最會(huì )捉弄我，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
今天，妹妹來(lái)我家，我正在做科學(xué)實(shí)驗，妹妹就在一邊玩。過(guò)了一會(huì )兒，妹妹趁我不注意，悄悄地溜走了。我去廚房倒了一杯水回來(lái)，妹妹又奇跡般地出現在我的房間，她拿來(lái)一盒餅干，對我說(shuō)：“姐姐，給你，這是爸爸出差從國外帶回來(lái)的�！闭f(shuō)完，她拿出餅干，一口一塊，吃得很歡。我也禁不住誘惑，問(wèn)她要了一塊。妹妹一臉壞笑地遞給我一塊餅干，我接過(guò)就咬了一口，“咦？怎么這么辣呀？”我問(wèn)妹妹。妹妹“咯咯咯”地笑了起來(lái)：“你仔細看看那夾心！”我掰開(kāi)餅干一看，差點(diǎn)暈倒，原來(lái)那夾心就是媽媽用的牙膏。妹妹做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“奶油早就被我舔掉了，你吃的是牙膏，哈哈哈！”
這個(gè)妹妹淘氣得不得了，也是我們家的開(kāi)心果，經(jīng)常逗的我們哈哈大笑呢！怎么樣，我的妹妹很好玩吧？
寫(xiě)人三年級作文 篇2
敬愛(ài)的爺爺，好久不見(jiàn)，您還好嗎？
時(shí)間過(guò)得真快轉眼間您已經(jīng)去世五年了。您愛(ài)護我的種種情形，還在我的腦海有深刻的印象；您爽朗的笑聲時(shí)刻在我耳邊回蕩……
記憶中的您是嚴厲的。您對我要求很?chē)栏�。有一天，我馬馬虎虎做完作業(yè)就去玩了，你見(jiàn)了作業(yè)不工整非常不高興，立馬把我叫了回來(lái)。嚴肅地說(shuō):“認真做完作業(yè)才能去玩�！蔽也焕砟�，您又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“瓊啊，好好學(xué)習，別像爺爺那樣沒(méi)有文化�！� 我聽(tīng)了，似乎有所感悟，從此做作業(yè)再也不敢馬虎了。您見(jiàn)狀甚是欣慰，露出了欣慰的笑容。
記憶中的您是和藹的。有一次，我們倆去跑步。我略勝一籌，而您卻還在后面。我的意地跑著(zhù)，但一不小心就被一個(gè)石頭給絆倒了。您見(jiàn)了趕忙跑過(guò)來(lái)，一手拿紙巾就來(lái)扶我。我把一只手搭在你的手上，仿佛感覺(jué)安全了許多。就這樣，你攙扶著(zhù)我坐到了一個(gè)椅子上。您邊給我擦眼淚，輕輕擦血還邊說(shuō):“這個(gè)石頭啊，真討厭！害得我們摔了一跤，下次叫你爸爸鏟掉，哼！”我聽(tīng)了轉悲為喜。您見(jiàn)我笑了起來(lái)，自己也哈哈大笑。就這樣偌大的公園中回蕩著(zhù)咱們的笑聲。
您雖然去世了，但是我感覺(jué)你一直在我身旁，從未離開(kāi)。您對我的要求我牢記在心，您給我的關(guān)愛(ài)一直銘記。
爺爺，是您給了我特別的溫暖，也給了我快樂(lè )，跟您在一起度過(guò)快樂(lè )的日子，我永遠也不會(huì )忘記。
寫(xiě)人三年級作文 篇3
在我們班里有這樣一個(gè)男孩，瘦高的個(gè)頭，黝黑的皮膚，再配上一身運動(dòng)服，一看就是一員運動(dòng)健將。長(cháng)長(cháng)的臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，不停地閃爍著(zhù)智慧的'光芒。他還特別愛(ài)笑，一笑起來(lái)，眼睛彎成了兩個(gè)月牙，還露出一口潔白的牙齒，看上去特別可愛(ài)。一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，在班里很少有人敵得過(guò)，而且動(dòng)不動(dòng)就會(huì )冒出一句、兩句名人名言來(lái)！
他是我們班的數學(xué)課代表，只要有不會(huì )的題目，我都向他請教，他總是耐心解答。當然，他也有不會(huì )的時(shí)候，但從不亂寫(xiě)，而是虛心問(wèn)老師，弄懂后再獨立完成。
別看他是個(gè)男孩，會(huì )的還真不少。他會(huì )彈琴，已經(jīng)通過(guò)了鋼琴四級。每天放學(xué)后，總要到琴房練一練。他會(huì )寫(xiě)毛筆字，剛上三年級的他，已經(jīng)寫(xiě)得很出色了，他的字經(jīng)常受到老師的表?yè)P。他還會(huì )踢足球、打乒乓、下圍棋，真是名副其實(shí)的“才藝小明星”。
這就是多才多藝的趙藝舟，想認識他嗎？
寫(xiě)人三年級作文 篇4
說(shuō)到老師，我真想說(shuō)說(shuō)我們班上的語(yǔ)文老師——胡老師，大家也親切的叫他胡豆。
胡老師戴著(zhù)一副眼鏡，有兩個(gè)圓圓的臉蛋。她的頭發(fā)也是變化多端的，有時(shí)馬尾巴，有時(shí)披發(fā)。
胡老師有一個(gè)神奇的教鞭，只要他一揮，我們就能迅速地進(jìn)入課文里；又一揮，就能入大自然；再一揮，我們就能潛入海底。
胡老師還有一雙神奇的眼睛，在上課時(shí)，她向教室一掃，就能看清誰(shuí)在認真聽(tīng)講，誰(shuí)在桌子底下做小動(dòng)作。她的眼睛也能從作業(yè)中看見(jiàn)哪些同學(xué)是認真完成作業(yè)的，哪些同學(xué)在敷衍了事的。她的眼睛還有一個(gè)用處，只要當同學(xué)們在吵鬧的時(shí)候，她的眼睛在向班上一掃，課堂即可就安靜下來(lái)。
胡老師很多時(shí)候還是很溫柔的，比如我們上課認真的時(shí)候、作業(yè)做得工整時(shí)。胡老師也有嚴厲的時(shí)候，比如上課不認真，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不工整。但是，胡老師很少生氣。
雖然我有很多很多老師，但是我還是最喜歡胡老師。
寫(xiě)人三年級作文 篇5
有這么一個(gè)女孩，我對她再熟悉不過(guò)了。
她呀，瘦小的個(gè)子，短短的頭發(fā)，瓜子型的臉蛋，淡淡的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛。
她的愛(ài)好廣泛，畫(huà)畫(huà)啊，折紙啊，跳舞啊，看書(shū)啊……說(shuō)到書(shū)，她的房間里到處都是，比如：《楊紅櫻作品精選》、《世界經(jīng)典童話(huà)》、《成語(yǔ)一看通》、《科學(xué)猜想》……她可愛(ài)看書(shū)啦！只要一有時(shí)間就抱著(zhù)書(shū)看個(gè)不停。有一次她一直看到晚上十點(diǎn)多了，媽媽不準她再看，她就躲在被窩里瞧瞧地看，等被媽媽揭發(fā)了，才不情愿地睡覺(jué)。
當遇到不喜歡做的事情時(shí)，她會(huì )磨磨蹭蹭，極不情愿。直至媽媽的再三催促，她無(wú)可奈何，只得乖乖去做。這不，媽媽要她練習二胡。她的心里有一百個(gè)不愿意，可又不得不去做。她漫不經(jīng)心地練習著(zhù)，三下兩下胡亂應付，節拍、音準都不到位，結果，媽媽狠狠地把她批評了一頓，罰她周末不準看電視、不準玩游戲。
她做事極慢。一次，她放學(xué)回家，邊玩邊做作業(yè)，光做作業(yè)就做到十點(diǎn)鐘。第二天，到了學(xué)校才想起語(yǔ)文作業(yè)，還有一項沒(méi)有做。于是，她趁同學(xué)們吃早餐時(shí)，趕快補語(yǔ)文作業(yè)，才沒(méi)有被受罰。
別看她做事慢、粗心，可是她也有優(yōu)點(diǎn)呀！比如上課認真聽(tīng)講，喜歡回答問(wèn)題。她精彩的發(fā)言經(jīng)常受到同學(xué)的稱(chēng)贊、老師的表?yè)P。瞧，語(yǔ)文課上她正在表演課文《孔子拜師》中的古代大學(xué)問(wèn)家——“老子”呢！她裝著(zhù)一副有學(xué)問(wèn)的樣子，不時(shí)捋捋胡須，踱踱方步，吟誦詩(shī)詞，表演得非常投入，同學(xué)們看得津津有味，情不自禁地鼓起掌來(lái)。
你們猜猜她是誰(shuí)？她就是我，一個(gè)真實(shí)的我。
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