【推薦】三年級寫(xiě)景作文3篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的三年級寫(xiě)景作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級寫(xiě)景作文 篇1

　　秋姑娘駕著(zhù)云彩悄然無(wú)聲地來(lái)到人間旅游。那飄飄零零的樹(shù)葉正是她最忠實(shí)的使者。

　　秋姑娘是個(gè)技藝高超的化妝師。她首先來(lái)到果園田野，灑下金色，橙色，紅色，紫色果樹(shù)在她的裝扮下，不再是單一的顏色了，瞧！紅彤彤的蘋(píng)果姐姐笑開(kāi)了臉，黃澄澄的梨子弟弟搖搖欲墜，瑩紫的葡萄娃娃你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你爭先恐后的出來(lái)迎接秋姑娘呢！

　　秋天的果園是充實(shí)的，而秋天的田野則是另一般美麗的景象。細細長(cháng)長(cháng)的高粱挺著(zhù)身子，支著(zhù)那碩大的穗頭在風(fēng)中搖曳，葉子黃了，卻不愿落下休息休息，仿佛一雙雙慈愛(ài)的大手繼續保護著(zhù)她的孩子。秋風(fēng)颯颯，遠遠望去，玉米地一片金黃。走進(jìn)時(shí)，那一排排粗壯玉米稈整齊的排列著(zhù)，仿佛一位位紀律嚴明的衛士守衛著(zhù)這片土地。齊腰高的大豆黑里透黃，豆莢足足有二寸長(cháng)，打開(kāi)一看，一顆顆圓滾滾的豆子寶寶正熟睡著(zhù)，仿佛正等著(zhù)農民伯伯的愛(ài)撫呢！

　　秋天象征著(zhù)成熟，象征著(zhù)繁榮，它是一唱不完的豐收歌，一曲譜不完的豐收詞。望著(zhù)這秋天特有的藍天白云，我大聲地說(shuō)到：我愛(ài)你，秋天！

三年級寫(xiě)景作文 篇2

　　城市的馬路很繁華，可我更喜歡空氣清新的家鄉小路；家鄉的小路沒(méi)有城里的馬路平，但我跟喜歡別有風(fēng)趣的用鵝卵石鋪成的梅花小道。

　　盡是泥土的'鄉間小路，像條狹長(cháng)的帶子從這座村莊通到那座村莊；它在一個(gè)村莊隱沒(méi)，隨后又冒出來(lái)，向不可知的地方奔去。小路經(jīng)過(guò)的地方，兩旁都有田野守護。田野無(wú)邊無(wú)際，遼闊遙遠的地帶渾然一片，甚至那天地相接的地方，也是田野。

　　落葉飄下來(lái)，給小路增添了一件衣服風(fēng)一吹，落葉就旋轉著(zhù)飛揚起來(lái)又均勻地鋪散下去。

　　大雪隨著(zhù)寒冬來(lái)了，小路仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝。雪似柳絮，像鵝毛，紛紛飄落在小路上，小路像條白玉絲帶，使人舍不得從上邊踏過(guò)去。

　　美麗的小路，蜿蜒在幾十個(gè)村莊面前，像是和睦的象征。

　　這梅花小徑，可通往竹林，可走向田野，也可路過(guò)果園。

　　夏天，小路很愛(ài)洗澡。秋天，小路添了件衣服。冬天，小路穿上了棉襖。

三年級寫(xiě)景作文 篇3

　　天山，是一處風(fēng)景如畫(huà)的地方。上三年級時(shí)，媽媽帶我去了一次天山，我至今想起那兒的美景還是記憶猶新。

　　那天陽(yáng)光十分明媚，下了火車(chē)，我和媽媽乘著(zhù)汽車(chē)不一會(huì )兒就到了天山。一下車(chē)，我的眼前頓時(shí)開(kāi)闊起來(lái)，那一大片一望無(wú)際、嫩綠嫩綠的草地讓人不忍心在上面走。草地上成群結隊的綿羊正在津津有味地大口大口地吃草。往前走去，是一片松樹(shù)林。松樹(shù)密密麻麻地挨在一起，你推我擠，十分有趣。

　　往東走幾步，是一大片五顏六色、斑駁陸離的花：紅的、白的、粉的、黃的……讓人看的眼花繚亂。哇！我忽然一抬頭，看到了不遠處有一面湖，走進(jìn)一看，它比西湖的水清多了。我站在岸邊，湖里各種各樣游動(dòng)的魚(yú)清晰可見(jiàn)。

　　天上，那湛藍湛藍的天空和潔白如雪的云朵，把天山襯托的更加美麗了。

　　��！天山的風(fēng)景真是太美了！

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