【精選】三年級文明作文7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級文明作文7篇，歡迎大家分享。
三年級文明作文 篇1
從20xx年1月1日那天開(kāi)始，我們濮陽(yáng)市就開(kāi)展了“講文明、守秩序、愛(ài)濮陽(yáng)”的主題教育活動(dòng)，可到現在為止，還有很多人橫穿馬路、不講文明。
有一次，我看電視的時(shí)候看到“一個(gè)大人帶著(zhù)一個(gè)小朋友不看紅綠燈，直接橫穿馬路，而且跑得飛快，就在這時(shí)，一個(gè)面包車(chē)砰地一下子撞到了這兩個(gè)人身上（這位開(kāi)車(chē)的人是一位婦女，車(chē)后是一位老太太，婦女的媽媽?zhuān)龓е?zhù)老人去去養老保險公司取錢(qián)）。由于不遵守交通規則，悲劇就出現在了自己眼前。
還有一次，我和哥哥又看見(jiàn)了一出悲�。阂粋�(gè)男人騎著(zhù)摩托車(chē)，沒(méi)駕照，因為拐彎時(shí)不走人行道，一個(gè)面包車(chē)沖了過(guò)來(lái)，而這正好在檢察院的前面，檢察院的人都驚動(dòng)出來(lái)了。
同學(xué)們，這些事故發(fā)生的原因是什么？就是因為沒(méi)有按照“講文明、守秩序、愛(ài)濮陽(yáng)”去做。
為了悲劇不再發(fā)生，為了濮陽(yáng)的發(fā)展，我們一定要做到“講文明、守秩序、愛(ài)濮陽(yáng)”！
三年級文明作文 篇2
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì )成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
中華傳統美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展，是歷代流傳下來(lái)的寶貴的道德文化遺產(chǎn)。中華五千年的歷史長(cháng)河源遠流長(cháng)，而中華文明又是長(cháng)河中不可缺少的一部分，它是我們中華兒女共同的驕傲，共有的財富，是抹不去的生命“痕跡”。一個(gè)素質(zhì)高有素養的現代文明的人，必須繼承和弘揚中華民族的傳統美德，使美德并沒(méi)有因經(jīng)過(guò)滄桑的歲月而漸漸的腐蝕在人們的心中。
其實(shí)文明禮儀很多時(shí)候都是從日常生活中的一件件小事中體現出來(lái)的。很多時(shí)候，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，都會(huì )體現出我們的修養。它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現它，它就會(huì )在你的心中扎根，成長(cháng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
在一個(gè)陰雨連綿的日子里，空氣使人壓得喘不過(guò)氣來(lái)，四處灰蒙蒙的，毫無(wú)生機。也就是這一天，一個(gè)生活中的小鏡頭銘刻在了我的心中—一位剛過(guò)完馬路的老奶奶被一位邊抽煙邊看報的不良青年撞倒在地，那位青年發(fā)覺(jué)后，不但沒(méi)有把老奶奶攙扶起來(lái)，并且還用非常惡毒的語(yǔ)言來(lái)罵老奶奶，隨后就當沒(méi)事人一樣的走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)女青年發(fā)現了被撞翻在地的老奶奶，連忙把她攙扶起來(lái)，并送往醫院檢查。同樣是中華兒女，同樣受過(guò)文明美德的熏陶，可是，得來(lái)的效果卻大相徑庭。
沒(méi)錯，時(shí)代是在進(jìn)步，但我們遺忘的不僅僅是那些陳規舊距，陳年往事。不知不覺(jué)間，許多美好的品質(zhì)，優(yōu)良的傳統，都正悄聲無(wú)息的被我們淡忘，甚至是激勵我們世世代代的.中華兒女的道德修養都一樣被我們歧視。而如今許多人都認為那些所謂的文明修養根本不值得一提，是“愚蠢”的行為。然而，千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，無(wú)論是誰(shuí)，都沒(méi)有足夠的資格去歧視我們的中華文明，因為它們擁有著(zhù)博大的精神，因為它們一直推動(dòng)著(zhù)歷史的車(chē)輪滾滾向前！
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。文明美德就如一陣和風(fēng)可以拂去灰塵，給予我們心靈的純潔。來(lái)吧，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
三年級文明作文 篇3
每個(gè)人都要講文明懂禮貌，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不學(xué)禮，無(wú)以立禮儀體現了一個(gè)人文明素質(zhì)，道德水平和文化修養。
在中國有許多講文明的人，也有不少不講文明的人。如果一個(gè)國家全部是不講禮儀的人，那這個(gè)國家生活一定非常不美好！懂禮儀的人懂得給老奶奶讓座，而不懂禮儀的人就會(huì )板著(zhù)臉不但不會(huì )讓座而且還會(huì )去搶位子可見(jiàn)這兩者的差距有多大。
在人要有禮貌沒(méi)有禮貌怎么怎么做人��！禮儀是作為一個(gè)人所必須的素質(zhì)，一個(gè)人如果連這點(diǎn)也不能做好，盡管道貌岸然也只是個(gè)有缺陷的人。所以我們一定要講文明，懂禮貌。在小區里對長(cháng)輩說(shuō)聲‘爺爺好’在學(xué)校里向老師敬禮。和同學(xué)們相互幫助，撞到同學(xué)先說(shuō)對不起，這都是講禮儀的行為。一個(gè)人不講禮儀那么我相信別人一定不喜歡他，也沒(méi)有人愿意做她的朋友。如果一個(gè)人十分講禮儀那么正好相反，她一定有許多朋友。就可能一句問(wèn)候，活著(zhù)對人微笑長(cháng)期下來(lái)可能在別人的印象中就顯得十分懂禮儀，別人就可能對你產(chǎn)生好感漸漸的就成朋友了。
禮儀體現了一個(gè)人的修養，所以我們一定要做個(gè)講文明懂禮儀的人。
三年級文明作文 篇4
太陽(yáng)漸漸向西偏去，丁丁和果果倆人還是像以前一樣回家。
走著(zhù)走著(zhù)，他們倆經(jīng)過(guò)公園附近的一個(gè)垃圾桶時(shí)，發(fā)現垃圾桶前堆滿(mǎn)了果皮紙屑，空中飛舞著(zhù)許多蒼蠅，還彌漫著(zhù)一股濃濃的臭味。果果見(jiàn)了，皺起了眉頭，生氣地說(shuō)：“這么多垃圾，是誰(shuí)這么不講衛生呢？保護環(huán)境，是人人都要遵守的規則呀！”果果抱怨極了，她轉過(guò)身來(lái)對丁丁說(shuō)：“丁丁，我們一起把垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶吧！”丁丁用力地搖搖頭說(shuō)：“這不是我丟的，為什么要我撿？一會(huì )兒環(huán)衛工人會(huì )來(lái)清理的，我們還是走吧！”果果語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“丁丁，保護環(huán)境，是人人都要遵守的規則，老師不是教過(guò)我們嗎？要保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境，看到垃圾要主動(dòng)拾起�！笨墒�，丁丁還是搖搖頭，并且退到離垃圾桶很遠的長(cháng)凳上，雙手還捂著(zhù)鼻子。果果嘆了口氣，只好自己去撿，她蹲下身子，慢慢地撿起垃圾，丟進(jìn)垃圾桶里，手也漸漸地變黑，豆大的汗珠從臉上流下來(lái)。丁丁看到這一幕，臉不覺(jué)得紅了，走到果果面前說(shuō)：“對不起！還需要我幫忙嗎？我一定會(huì )做的，還會(huì )把它做得更好！”果果臉上露出了燦爛的笑容，“那你拿出一張紙和一支筆吧！”隨后，丁丁在紙上寫(xiě)道：文明，只差一步。并把它張貼在垃圾桶上。
馬上就到黃昏了，路上的行人漸漸少了，鳥(niǎo)兒也飛回了家，果果和丁丁在紅綠燈路口告別，此時(shí)，他們的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。
三年級文明作文 篇5
文明，是城市之魂。我們要從小事做起，不亂折花草樹(shù)木，愛(ài)護環(huán)境，遵守交通規則，尊重長(cháng)輩，使用文明用語(yǔ)。
周末，我和媽媽去公園散步，走著(zhù)走著(zhù)，見(jiàn)到了一個(gè)活潑的小男孩在草地上踩踏，看著(zhù)就心疼。我馬上跑去勸阻：“小朋友，花草是有生命的，我們應該愛(ài)護花草，愛(ài)護大自然�！闭f(shuō)完，小男孩知錯能改地說(shuō)：“對不起�！比缓�，他又跑到別的地方開(kāi)心地玩了起來(lái)。
一天放學(xué)，我在回家的路上，見(jiàn)到了一位小學(xué)生把垃圾扔在了地上，他的行為讓我傷心，我走過(guò)去問(wèn)：“你為什么把垃圾扔到地上？這樣破壞環(huán)境是非常不文明的�！彼ⅠR改正說(shuō)：“我以后不會(huì )這么做了�！闭f(shuō)完，他把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。
“紅燈停，綠燈行”是大家都知道的交通規則。但是，前幾天我看見(jiàn)一個(gè)小男孩在亮紅燈的時(shí)候，橫穿馬路，忽然，一輛大貨車(chē)和他擦肩而過(guò)，還好沒(méi)有撞到他。遵守交通規則是多么重要啊。
文明禮儀，從我做起，成為陸豐文明小衛士，為創(chuàng )建陸豐文明城市獻出一份力量。
三年級文明作文 篇6
文明是一個(gè)人盡皆知的詞，可生活中人們往往忽略了文明。
放學(xué)了，小明和小紅走在回家的路上，就在他們倆聊天聊得正樂(lè )時(shí)，忽然飄過(guò)來(lái)一陣陣刺鼻的臭味，轉頭一看，原來(lái)旁邊的垃圾桶周?chē)褲M(mǎn)了垃圾，臭哄哄的。這時(shí)，小紅說(shuō)：“小明你看，現在的人這么不文明，太缺德了，我們來(lái)把這些垃圾撿回垃圾桶吧�！毙∶鳎骸澳阆葥彀�，我來(lái)寫(xiě)幾個(gè)字�！毙〖t認認真真地在一旁撿垃圾，小明也在一旁拿著(zhù)筆和紙仔仔細細地寫(xiě)著(zhù)字。小紅先把垃圾用手圍成一堆，再用手一開(kāi)一合地把垃圾撿回垃圾桶。小明趴在地上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)大字。5分鐘過(guò)去了，小紅正好撿好垃圾，抬頭一看，小明正在貼一張紙在垃圾桶上，紙上工工整整地寫(xiě)著(zhù)“文明——只差一步”。倆伙伴看了，互相夸贊。小紅說(shuō)：“小明，你這個(gè)主意太好了，這樣，人們看了就不會(huì )亂仍垃圾了�！毙∶髦t虛地說(shuō)：“你干得也不錯，又把地面變得干干凈凈了�！备赏旰�，倆人便開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
其實(shí)文明也是一個(gè)道德的問(wèn)題，道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單地是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。文明只差一步！我們要從身邊的小事做起，從我做起！
三年級文明作文 篇7
我國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長(cháng)。從非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿動(dòng)開(kāi)始，我們的祖先一直走在追求文明禮儀的道路上。文明禮儀是什么？文明禮儀其實(shí)就在我們身邊。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦；是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)侯；是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養，文明禮儀是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。文明禮儀是利己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。今天的我們要做優(yōu)秀文明禮儀的傳承人，讓文明禮儀伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，也讓文明禮儀遍布我們的社會(huì )。古人說(shuō)的好：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。
文明禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。近期，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿(mǎn)地背著(zhù)書(shū)包，一路歡歌地走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見(jiàn)！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。每天放學(xué)我們在班主任的安排下認真地做著(zhù)值日衛生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外的整潔，美麗。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓?zhuān)�有……還有……這些文明禮儀現象難道不叫人感動(dòng)嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？
但反思我們的所作所為，你會(huì )感覺(jué)我們離文明禮儀還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。有的同學(xué)�；胀浥鍘Я�，紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條，課間時(shí)草坪上還會(huì )有人在追逐打鬧，安靜的課堂上還會(huì )傳出一些不和諧的聲音來(lái)。在我們的校園內、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預備鈴聲早已響過(guò)，你是不是在顧盼左右，卻不忙著(zhù)回教室？……那么怎樣才能使文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們應該尊紀守法，尊師重道，衣著(zhù)得體，同學(xué)間和睦相處，讓我們充分體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，讓文明禮儀的和諧之花開(kāi)遍我們的身邊。
當我們和同學(xué)相處的時(shí)候，有時(shí)會(huì )埋怨一些同學(xué)的“不拘小節”。盡管只是學(xué)習上還有生活上的一些小事，可能是說(shuō)了關(guān)于誰(shuí)不好的話(huà)，也可能是借了東西沒(méi)還回去，又或者是對同學(xué)做了什么惡作劇，可我們自己往往也懶得去理會(huì )那些不夠自律的“小節”，甚至自己也會(huì )犯這些毛病。請問(wèn)我們還要去埋怨誰(shuí)呢？其實(shí)只要對彼此包容一些，再寬容一些，相互多一些尊重，那么我們的和睦相處就不會(huì )變成空談了。
當我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不善于說(shuō)對不起；可當我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對對方不說(shuō)聲抱歉的話(huà)而耿耿于懷甚至拳腳相加。坐在座位上看到老人時(shí)將眼神故意望向窗外，可如果有一天當我們都變成了老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車(chē)上，是不是渴望有人能為站立不住的自己讓個(gè)座呢？會(huì )不會(huì )對那望向窗外的眼神投來(lái)鄙夷的目光呢？人們?yōu)榱藞D一時(shí)之快，而丟了自己的人格和尊嚴簡(jiǎn)直是太得不償失了。試想一個(gè)連自己都不尊重的人，別人又怎么會(huì )尊重你呢？隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認知水平的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。文明禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬他人。
同學(xué)們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明禮儀的小使者，讓文明禮儀能夠心心相傳。用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明禮儀的畫(huà)卷，布滿(mǎn)整個(gè)新風(fēng)校園。
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