【推薦】未來(lái)三年級作文匯總9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的未來(lái)三年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來(lái)三年級作文 篇1
在一個(gè)干凈的實(shí)驗室，正在做實(shí)驗的一個(gè)小伙子，那是未來(lái)的我——一個(gè)優(yōu)秀的男醫生。
現在的醫療技術(shù)提高了，以前不能治的病現在都能治了，我的技術(shù)比較熟練，一般的手術(shù)都交給其他人去做，難度較高的手術(shù)，才由我來(lái)負責。
有一次，我正在做實(shí)驗時(shí)候，突然，一位護士叫我：“柯博士，那位得白血病的老奶奶快不行了�！蔽衣�(tīng)了二話(huà)不話(huà)，放下手中的實(shí)驗，和護士一起把那位得白血病的老奶奶推進(jìn)手術(shù)室，我和護士、醫生們認真地進(jìn)行手術(shù)……
經(jīng)過(guò)10個(gè)小時(shí)的搶救，老人終于脫離了生生命危險，我一出來(lái)，患者的家屬問(wèn)：“柯醫生，老人脫離了生命危險嗎？”我說(shuō)：“脫離了，但是他不能吃錯東西�！被颊叩募覍僬f(shuō)：“知道了，可真是要謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的！”然后我又回去做實(shí)驗了。
這就是未來(lái)的我，一個(gè)優(yōu)秀的男醫生。
未來(lái)三年級作文 篇2
晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)阿拉丁的那個(gè)飛毯來(lái)接我了，飛毯說(shuō)要帶我去一個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有去過(guò)的地方，在那里有最新型的教室。于是，飛毯帶著(zhù)我不慌不忙地飛向遠方。
不一會(huì )兒，我們就降落在一個(gè)大草原上。飛毯說(shuō)：“看，這就是未來(lái)的教室�！蔽乙豢�，一個(gè)飛碟形狀的奇怪東西“嗖”地飛了過(guò)來(lái)，無(wú)聲地降落到了我的身邊。它看上去只有一個(gè)普通臥室那么大，外表是藍色和綠色的，就像在太空看到的地球圖案一樣。這就是未來(lái)的教室？我帶著(zhù)強烈地好奇心迫不及待地一探究竟。
教室的門(mén)功能非常強大。它裝有面孔自動(dòng)識別系統，如果是本班同學(xué)，這個(gè)門(mén)會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，并對你說(shuō)：“早上（下午）好！”、“你好嗎?”如果有外班同學(xué)進(jìn)來(lái)，這個(gè)門(mén)會(huì )通過(guò)指紋識別系統判斷能不能讓外班同學(xué)進(jìn)來(lái)。
課桌使用起來(lái)更是方便。課桌的桌面就是一臺隱形電腦，這種電腦不但不會(huì )傷害眼睛，反而會(huì )保護眼睛呢！如果上語(yǔ)文課，只要點(diǎn)一下屏幕上的“語(yǔ)文”圖標，語(yǔ)文書(shū)就會(huì )出現在屏幕上，而且會(huì )自動(dòng)翻到所需要的頁(yè)數。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，如果遇到不會(huì )的題，電腦會(huì )非常耐心、詳細地進(jìn)行講解。寫(xiě)完作業(yè)，電腦可以自動(dòng)把你寫(xiě)的作業(yè)發(fā)送到老師的電腦上。課桌還能隨著(zhù)同學(xué)們的身高變幻高度呢！這樣同學(xué)們就能用最舒服的姿勢學(xué)習了。
教室的墻會(huì )配合課程自動(dòng)變化。在學(xué)哪一科目的時(shí)候就會(huì )變幻圖案和顏色。比如上數學(xué)課時(shí)，淡藍色的墻壁上有“0—9”10個(gè)數字，老師一點(diǎn)按鈕，墻上的數字就能組成各種算式。上美術(shù)課時(shí)，淺綠色的墻壁上會(huì )出現各種有趣的素材供我們參考。在不上課時(shí)，它就會(huì )按季節變化。春天，是爭先恐后開(kāi)放的千姿百態(tài)的鮮花；夏天，是風(fēng)平浪靜的大海、碧藍的天空和活潑機靈的小鳥(niǎo)；秋天，是層巒疊翠的山脈和碩果累累的果園；冬天，是小朋友在銀妝素裹的雪地上盡情玩雪的情景。它們都會(huì )動(dòng)呢！
上體育課時(shí)，教室會(huì )變成運動(dòng)場(chǎng)，只見(jiàn)它慢慢拉長(cháng)、變寬，不一會(huì )兒，一個(gè)嶄新的體育場(chǎng)就出現在我們面前。同學(xué)們在運動(dòng)場(chǎng)上做各種體育訓練。如果同學(xué)們想游泳，這個(gè)教室就會(huì )變成游泳池喲！
我們的教室想飛到哪就飛到哪，比如我們學(xué)《美麗的小興安嶺》這一課，只要老師按一個(gè)按鈕，我們就乘著(zhù)“飛碟”來(lái)到了小興安嶺，老師就要以在那里給我們講課喲！這時(shí)“飛碟”就會(huì )吸收太陽(yáng)能來(lái)補充能量，并吸收二氧化碳，放出氧氣。這個(gè)飛碟潛入水底時(shí)，周?chē)膲蜁?huì )就會(huì )變成透明的，我們可以清楚地看到成群結隊的魚(yú)兒和五光十色的海底世界。
多么神奇的教室呀！我開(kāi)心地笑了�！翱炱鸫�、快起床！”熟悉的鬧鐘聲響了趕來(lái)，我睜眼一看，神奇的教室去哪了？原來(lái)這只是一個(gè)美麗的夢(mèng)呀！我多希望這個(gè)夢(mèng)早點(diǎn)成為現實(shí)！
未來(lái)三年級作文 篇3
如果，未來(lái)的房子可以移動(dòng)，像蝸牛一樣那多好呀！
春天，我想把房子移到百花叢中，從明亮光滑的透明玻璃上可以看到百花盛開(kāi)。一打開(kāi)門(mén)呀，不但能聞到芬芳撲鼻的花香，還能看到蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，真是美不勝收��！一大早，新鮮的空氣從窗外涌進(jìn)來(lái)，我深深地吸了一口，呀！還有甜甜的滋味呢！假如我們的房子安置于百花叢中，我想那一定是人間仙境，處處春光明媚，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
夏天，我想把房子移到海邊的沙灘上。清晨，我可以在大海中快樂(lè )地游泳，因為大海就是我媽媽。中午，我想在大海邊撿貝殼，撿的多了，我可以用它們擺出各種圖案；另外我想在海邊釣魚(yú)，應該是別有一番樂(lè )趣吧！晚上，我在床上睡覺(jué)，涼爽又溫順的海風(fēng)很快吹得我們進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，海浪拍打岸邊的聲音還能讓我們做個(gè)好夢(mèng)。
秋天，我想把房子移到金燦燦的田野上。秋風(fēng)吹來(lái)，飽滿(mǎn)的稻谷搖晃著(zhù)腦袋，就像和我在打招呼。不遠處，茄子穿上了紫色的“皮衣”，玉米里一層外一層，被包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)。遠遠望去，那五顏六色的蔬菜就像一幅色彩斑斕的水彩畫(huà)，點(diǎn)綴著(zhù)這豐收的季節。
冬天，我想把房子移到冰天雪地的北方。在那兒，我可以欣賞到純凈潔白的雪花快樂(lè )地舞蹈，而且還可以在白色的童話(huà)世界里盡情地堆雪人、打雪仗，享受冬日特有的禮遇。過(guò)一個(gè)白色而又有詩(shī)意的冬天！
假如我的夢(mèng)能變成現實(shí)的話(huà)，那該多好呀！
未來(lái)三年級作文 篇4
我有一個(gè)書(shū)包，它很漂亮，我很喜歡它。不過(guò)，它也有缺點(diǎn)，盡管我們每天只帶當天所學(xué)的課本，但它還是很沉，壓得我的肩膀生疼。所以，我想要設計一種特別的書(shū)包。
我設計的書(shū)包跟我們現在用的書(shū)包外形沒(méi)有什么兩樣，只是多了幾個(gè)有趣的按鈕。按紅色的按鈕可以將書(shū)包縮小成錢(qián)包這么大裝進(jìn)口袋里，這樣就非常輕巧，方便我們攜帶了。按黃色的按鈕又可以把書(shū)包恢復原樣，然后我們就可以拿出書(shū)本學(xué)習了。按藍色的按鈕可以自動(dòng)整理書(shū)包，這樣我們的書(shū)包里面每天都會(huì )整整齊齊了。做課前準備的時(shí)候，書(shū)包還會(huì )按課程表幫我們從眾多的書(shū)本中取出所需要的書(shū)本，省得我們東翻西找浪費時(shí)間。這個(gè)未來(lái)的書(shū)包還有一個(gè)特殊的功能，就是上課時(shí)如果你不專(zhuān)心聽(tīng)講開(kāi)小差了，書(shū)包就會(huì )馬上伸出機械手臂拍你一下，提醒你要專(zhuān)心聽(tīng)講。
怎么樣，我設計的未來(lái)的書(shū)包功能多吧？所以，我現在要好好學(xué)習科學(xué)文化知識，讓這個(gè)奇特的設計成為現實(shí)。
未來(lái)三年級作文 篇5
未來(lái)的我是一名科學(xué)家。未來(lái)的我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明時(shí)間機器，它可以萬(wàn)無(wú)一失地把你們送到以前或送到未來(lái)！
我要發(fā)明營(yíng)養壓縮丸，一個(gè)壓縮丸可以維持十天的生活。你知道嗎？我發(fā)明的壓縮丸是多功能的，它的功能有：口才、維生素、蛋白質(zhì)、脂肪、記憶力等都可以提高。我要發(fā)明和平炸彈，他發(fā)射到哪兩國之間哪兩國就會(huì )和平相處。我還要發(fā)明生物導彈，使得了癌癥的人還有得救的希望。我臨終前還要發(fā)明知識糖，一顆知識糖里邊就會(huì )有一學(xué)期的知識，小朋友就可以擺脫學(xué)習的重擔。未來(lái)的我還是一名環(huán)保學(xué)家。我曾發(fā)明過(guò)清潔魚(yú)、環(huán)保鳥(niǎo)和廢氣蟲(chóng)等可以為保護大自然做出貢獻的機器人。為此，世界環(huán)保組織送給我一個(gè)環(huán)保金鷹獎的獎杯。下面我給你介紹一下清潔魚(yú)、環(huán)保鳥(niǎo)。清潔魚(yú)可以在江、河、湖、海中清潔各種各樣的垃圾，并且把垃圾轉換成各種海洋生物需要的物品。它還可以像海藻一樣進(jìn)行光合反應。環(huán)保鳥(niǎo)在空中撒樹(shù)種，增加樹(shù)木，為樹(shù)木治病，還會(huì )噴出臭氧層�？吹侥睦锘馂�，哪里干旱它就會(huì )噴出一種特別的物體，使火災、旱災都停止。我當科學(xué)家的介紹就到此為止，再見(jiàn)！
未來(lái)三年級作文 篇6
以前，汽車(chē)是貴族人家的標志。隨著(zhù)時(shí)代的變化，人們的生活水平不斷提高，汽車(chē)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，成為人們常用的交通工具。
汽車(chē)的出現，給人們的學(xué)習、工作和生活帶來(lái)了很多便利，開(kāi)車(chē)上班可以節省時(shí)間，方便回家探望親人，有時(shí)還可以開(kāi)車(chē)出去旅游，感受一下郊外的自然風(fēng)光。
但是，汽車(chē)的出現，同時(shí)給人們帶來(lái)很多危害�，F在的汽車(chē)，由于用汽油、柴油作燃料，經(jīng)常冒黑煙，污染嚴重，而且很不安全。所以我想發(fā)明一種未來(lái)的汽車(chē)，它環(huán)保、節能、更安全。我想，未來(lái)的汽車(chē)應該用太陽(yáng)能做動(dòng)力，所以它的.車(chē)身上應該裝太陽(yáng)能電池。太陽(yáng)一照，車(chē)就會(huì )有能量，開(kāi)起來(lái)不但飛快，還不冒黑煙。如果陰天下雨了，可以用平時(shí)儲存在高能電瓶里的電。
很多人都不會(huì )開(kāi)車(chē)，而未來(lái)的汽車(chē)是自動(dòng)駕駛的，汽車(chē)不僅能自己辨路，還能自己避讓各種障礙，自動(dòng)識別交通信號，一有緊急情況，就能自動(dòng)停車(chē)，保證了乘客的安全。每部車(chē)里都裝一臺電腦，電腦里有全國各地的詳細地圖。主人想去哪兒，只要鼠標輕輕一點(diǎn)，車(chē)子就會(huì )尋找最佳路線(xiàn)，用最短的時(shí)間到達那里。
現在的汽車(chē)質(zhì)量還不高，事故太多，路上經(jīng)常有拋錨現象。未來(lái)的汽車(chē)還能自動(dòng)保養，自動(dòng)維修。一旦出了問(wèn)題，汽車(chē)就會(huì )啟動(dòng)應急方案，自動(dòng)通過(guò)衛星搜尋維修點(diǎn)，進(jìn)行保養維修。這樣，乘客就輕松多了。
我發(fā)明的未來(lái)汽車(chē)，不但方便了人們，而且還保護環(huán)境，保護地球，保護我們的家園！
未來(lái)三年級作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。轉眼之間我就大學(xué)畢業(yè)了，已經(jīng)是20xx年了。
我回到邵武，來(lái)到了我的母校實(shí)小分校這里的老師告訴我，如今我們的學(xué)校已是聞名中外的名校了，學(xué)校里都用上了現代化智能設備，學(xué)習條件和教學(xué)質(zhì)量堪稱(chēng)全市一流。從前，學(xué)校里到處都是垃圾，非常的臟，都需要同學(xué)打掃，每天都要打掃的很晚，爸爸媽媽很擔心�，F在學(xué)校都是用機器人來(lái)打掃的了，同學(xué)們就可以有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習了。
以前，早上同學(xué)們要來(lái)學(xué)校上課，放學(xué)還要回來(lái)吃午飯，下午還要去學(xué)校上課，放學(xué)才可以回到家睡覺(jué)。有些家長(cháng)不放心還要親自去接送，多不方便啊。要是碰上下雨天和下雪天濕啦啦的，不小心摔倒怎么辦��？但是，現在這些煩惱都可以消失了，因為學(xué)校建起了宿舍和食堂，同學(xué)們都可以住在學(xué)校，不用像以前一樣了。住在學(xué)校這個(gè)辦法很好，可是住在學(xué)校要交一定的費用，家長(cháng)們又有些顧慮。但是，學(xué)校不收任何住校的費用。學(xué)校還會(huì )每個(gè)星期五用校車(chē)送同學(xué)們回家。說(shuō)道校車(chē)，我們的校車(chē)有許多功能。例如，校車(chē)可以以人數的多少來(lái)變大變小。機器人也不是普通的機器人，它在駕駛過(guò)程中可以看到十里以外的車(chē)輛，安全的把同學(xué)們送到家，星期一校車(chē)還會(huì )去接同學(xué)們。
雖然，這些都是幻想，但是我相信只要大家一起努力，在20xx年一定會(huì )實(shí)現的！
未來(lái)三年級作文 篇8
上三年級以后我有了新的麻煩，鉛筆換成鋼筆，經(jīng)常因為錯字，本子被涂的墨跡斑斑。因為害怕寫(xiě)錯字，寫(xiě)字的速度變的越來(lái)越慢了，書(shū)寫(xiě)的水平也沒(méi)提高，歪歪扭扭的字實(shí)在難看，為此也少不了按老師的批評，所以我很想發(fā)明一種高科技的鋼筆，外形與普通的鋼筆差不多，但它不用灌墨水，可以永遠不停的使用，那多好呀！
這種筆有神奇的功能，當我抄書(shū)時(shí)，只要打開(kāi)自動(dòng)提速開(kāi)關(guān)，就會(huì )變的寫(xiě)字很快，我就不必擔心作業(yè)寫(xiě)不完，也不會(huì )為做不完試卷而苦惱，寫(xiě)作文時(shí)它能知道我的心思，幫我組織文句，就不會(huì )病句連篇，如果遇到難題或者不會(huì )寫(xiě)的字，它就會(huì )像老師一樣語(yǔ)音提示，它還能自動(dòng)調整寫(xiě)的不觀(guān)范的字，而且寫(xiě)的比印刷出來(lái)的還工整，用它做數學(xué)題非常正確而且容易。寫(xiě)回答問(wèn)題是那么的語(yǔ)句通順，
聽(tīng)到這里你會(huì )說(shuō)：“太棒了”！有了這樣的筆不動(dòng)腦筋可以學(xué)習頂呱呱，但是你別高興太早了，此筆還有感應功能，識別功能……如果你不努力學(xué)習，它的功能就生效，因為它不會(huì )代替包辦，它是特殊的小老師。
我多么希望早點(diǎn)擁有這種筆，用它認真學(xué)習，用它寫(xiě)字，用它學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)，用它取的優(yōu)異的成績(jì)，等著(zhù)我發(fā)明吧！
未來(lái)三年級作文 篇9
我幻想未來(lái)的學(xué)校非常漂亮，里面到處都是高科技，非常方便。我的幻想在三十年后終于變成了現實(shí)。
早上，我穿上漂亮、環(huán)保的多功能校服，背上書(shū)包，坐上瞬間轉移器去上學(xué)。我們的校服非常漂亮，而且環(huán)保。它可以變成各種顏色和款式，一年四季只用穿一件，穿上它可以冬暖夏涼。校服的 大小也可以調整。
一轉眼，瞬間轉移器把我帶到了學(xué)校門(mén)口。學(xué)校的大門(mén)上有一個(gè)識別器。如果你不是本校的學(xué)生，識別器就會(huì )發(fā)出警報聲。走進(jìn)校門(mén)口，映入眼簾的是一條小路，這條小路通向教學(xué)樓。小路兩 旁種滿(mǎn)了樹(shù)。這種樹(shù)的枝葉舒服茂盛，像一把撐開(kāi)的綠傘夏天可以乘涼。樹(shù)上一年四季都結著(zhù)各種各樣好吃的水果。學(xué)校的操場(chǎng)很大，有各種運動(dòng)器材，還有一片草地讓同學(xué)們踢足球。
學(xué)校的教學(xué)樓很大，里面很寬敞。樓頂上有許多塊太陽(yáng)能收集板，學(xué)校用的電都靠它來(lái)收集。走進(jìn)教學(xué)樓，坐上電梯來(lái)到教室。教室墻壁的顏色可以根據天氣和心情變換顏色。教室里的黑板是 電子黑板，老師上課時(shí)可以不用粉筆寫(xiě)字，還可以給同學(xué)們放圖片，聽(tīng)音樂(lè )。學(xué)生的椅子很軟，坐上去很舒服。累了，椅子還可以自動(dòng)幫你按摩。同學(xué)們上課不用課本，只用一臺筆記本電腦，作業(yè)也寫(xiě) 在電腦上。這樣每天書(shū)包里只用帶一臺電腦。學(xué)校的大部分老師都是機器人老師。機器人老師不會(huì )生氣，很有耐心，不會(huì )的題都可以問(wèn)他們。
這就是我心目中未來(lái)的學(xué)校。
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