【精華】游三年級作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的游三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游三年級作文 篇1
今天，真是一個(gè)秋高氣爽的好天氣。
每一個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，個(gè)個(gè)都背著(zhù)鼓鼓的挎包，裝滿(mǎn)了自己愛(ài)吃的食品。大家有說(shuō)有笑，心情格外輕松。
到了花山，那里可是重陽(yáng)登高的好地方，老師帶我們到煮菜飯的地方，看見(jiàn)好幾個(gè)班級已經(jīng)開(kāi)始了。我們也迫不及待地趕過(guò)去，先是煽風(fēng)點(diǎn)火，然后不斷地加柴，拿大樹(shù)葉當扇子，等火小了我們小心地打開(kāi)了鍋，將里面的菜飯炒了幾下，大約過(guò)了十幾分鐘，飯終于煮好了，大家吃著(zhù)自己動(dòng)手做的飯感到特別好吃。
午飯后，老師帶我們去爬山，一路上欣賞美麗的秋景，那里的山不是太高，兩旁有樹(shù)木郁郁蔥蔥，真是美極了。我們一邊走，一邊玩，十分開(kāi)心。
到了12點(diǎn)多鐘，我們排隊上車(chē)返回學(xué)校�；ㄉ浇o我留下了美好的記憶。
游三年級作文 篇2
11月1號是我們秋游的日子。
我們的秋游目的是金山廊下生態(tài)園，我們很早就出發(fā)了，因為路上堵車(chē)，我們到生態(tài)園已經(jīng)很晚了。
我們來(lái)到了一個(gè)有很多塑料大棚的地方，一些大棚里種滿(mǎn)了青菜，還有一些養滿(mǎn)了鴨和鵝，我們第一個(gè)活動(dòng)的內容是采青菜，我采了很多青菜，大概有十來(lái)棵吧，還有一棵開(kāi)了黃色的花，回來(lái)才知道開(kāi)花的青菜已經(jīng)老了。
接著(zhù)我們開(kāi)始午餐聚會(huì )，大家一起分享自己帶的食物和零食，吃的眉飛色舞的，很是開(kāi)心。
吃完了午飯，我們去了一個(gè)小花園，開(kāi)始玩氣球。導游拿出了一個(gè)打氣筒，讓我們拿著(zhù)氣球打氣，老師們把氣球編成各種不同的形狀，氣球變成了各種形狀，真是好玩極了。最后的一項活動(dòng)是，分組放風(fēng)箏，放風(fēng)箏還真是不容易，到了最后我們也沒(méi)有放飛風(fēng)箏，有點(diǎn)遺憾。
在回來(lái)的路上，我想：今天采了青菜，完了氣球，放了風(fēng)箏，真是一次有意義的秋游。
游三年級作文 篇3
聽(tīng)到游樂(lè )園，大家都很熟悉，而數學(xué)是一個(gè)奇特的游樂(lè )園，因為這所游樂(lè )園有很多條“河”，又沒(méi)有“橋”，所以我們必須積極動(dòng)腦，否則會(huì )在里面大吃苦頭的。
“＋——×÷”它們是數學(xué)國王，而數字們就是數學(xué)士兵。如果哪一個(gè)人掉進(jìn)了“＋——×÷”它們的“陷井”里，比如：430÷3，哪個(gè)倒霉蛋落入了“÷”的“陷井”可就錯了，你別以為被除數有0，商就一定有0，仔細一算：竟得143……1，如果你有0的話(huà)，那可就錯了�！啊痢焙汀啊隆狈浅Ｏ矚g戲弄別人，常常連手“對付”我們這些小朋友，比如，前面全部是“÷”，突然變成了“×”，你就做錯了�！埃焙汀啊币膊灰话�，一會(huì )兒你忘了借位，一會(huì )兒忘了進(jìn)位。
“＋——×÷”它們還有一個(gè)朋友，也是數學(xué)王國的“大臣”，它叫“應用題”，可能是因為被傳染了吧，“應用題”也很喜歡戲弄人，不是漏了答，就是漏了單位，不是漏了除數，就是忘了比較大小。最后就是四位“宰相”了，它們和“應用題”是好朋友，它們是“＝”和“≈”還有“＞”、“＜”，在這里面“≈”可以說(shuō)是最調皮的了，比如：你忘了看“大約”，你就吃虧的。你如果把“≈”寫(xiě)成了“＝”，你就錯了。
數學(xué)是愛(ài)動(dòng)腦筋孩子們的游樂(lè )園，也是不愛(ài)動(dòng)腦筋孩子們在數學(xué)王國這里做“虧本生意”的地方。
游三年級作文 篇4
今年寒假，爸爸和媽媽帶我去丹霞山游玩，那兒山清水秀，風(fēng)景宜人，美麗極了！
從停車(chē)站走入景區，首先映入眼簾的是一條碧綠的景江。景江的水好像被綠顏料染過(guò)似的，江上停著(zhù)一艘艘竹筏，江岸綠樹(shù)成蔭，奇形怪狀的山峰和樹(shù)木倒映在江水上，像一幅活的畫(huà)卷。
我們首先去看了陽(yáng)元石，接著(zhù)我們就去爬細羌寨。細羌寨在一個(gè)很陡很陡的`山坡上。聽(tīng)說(shuō)明朝時(shí)還住過(guò)人呢。我們爬到玄機臺這里，看見(jiàn)對面的曬布巖，曬布巖是紅色的，像一塊巨大的布掛在山腰上。我們沿著(zhù)玄機臺往上爬，爬到一個(gè)很陡的地方，只見(jiàn)許多游客一屁股坐在地上，遺憾的說(shuō)：“實(shí)在太陡了，爬不上去”。我抬頭一看，哇！這么陡��！就像一架長(cháng)長(cháng)的樓梯。樓梯邊上有鐵鏈和鐵欄桿，鐵鏈好像從天上掛下來(lái)一樣，看了真叫人發(fā)抖！這就是著(zhù)名的九九天梯。我手腳并用，像小猴子一樣往上爬，不一會(huì )兒，我就累得要命，汗水一滴滴往下流，我看見(jiàn)邊上有一個(gè)標語(yǔ)——觀(guān)景不登山，登山不觀(guān)景。我回頭一看，真陡！心想：如果不小心從這兒摔下去，肯定會(huì )摔成“粉末性骨折！”我費了九牛二虎之力才爬到山頂。這兒可真高��！好像到了云中一樣！
丹霞山真好玩��！
游三年級作文 篇5
三年級下冊，學(xué)校組織了在葉店文化禮堂聽(tīng)安全講座。講座內容有電器安全、交通安全、食品安全、消防安全和防溺水安全，我印象最深刻的是防溺水安全。
在防溺水視頻中，有的孩子是在沒(méi)有成人的陪同下擅自到不熟悉的水域玩水而導致溺水；有的孩子是在下水之前沒(méi)有做熱身運動(dòng)，出現手腳抽搐而溺水；有的孩子是在偏遠地方無(wú)人救護而溺水。印象最深的是兩個(gè)同學(xué)在放學(xué)路上玩水，其中一個(gè)不小心掉進(jìn)河里，另外一個(gè)同學(xué)自己不會(huì )游泳聽(tīng)到呼救就下去救人，結果兩人都溺水身亡。
現在暑假天熱，是溺水高發(fā)季節�？吹椒滥缢曨l里一個(gè)個(gè)鮮活的生命因為不懂溺水知識而溺水身亡，導致家庭悲劇發(fā)生，感覺(jué)很心痛。所以我特別想提醒大家，夏天水玩水清涼開(kāi)心，但是必須懂得如何防溺水事故發(fā)生。尤其是小學(xué)生必須在成人監護下在安全水域游泳，并在發(fā)生溺水時(shí)懂得自救和呼救！游泳前要做好準備熱身動(dòng)作，以防止抽搐。不會(huì )游泳不能下水救人，立即呼救。而且我們班級還特別開(kāi)展了防溺水班隊課，大家受益匪淺。
生活是美好的，人的生命難能可貴，父母把我們撫養到現在真心不易。所以我們必須隨時(shí)牢記安全教育，不讓父母擔憂(yōu)，為了家庭幸�？鞓�(lè )，時(shí)刻牢記安全。
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