三年級寫(xiě)景作文(集合15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的三年級寫(xiě)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級寫(xiě)景作文1
遠山晴朗，近水潺潺，碧草連天，百花爭艷，春姑娘邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到人間。
她喚醒了萬(wàn)物，燕子報春時(shí)的呢喃細語(yǔ)，青蛙驚醒時(shí)的熱情歡唱，小草蘇醒時(shí)探出的毛茸茸的小腦袋，到處是一片生機勃勃的景象。池塘邊的柳樹(shù)鉆出了嫩芽，春風(fēng)一吹，梳理著(zhù)自己那柔絲般的長(cháng)發(fā)，讓人不禁吟起唐代詩(shī)人賀知章的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳......”。
桃樹(shù)、杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒，桃花漫霞，紅杏流火，梨花飛雪。有的含苞欲放，有的露出了害羞的小臉，有的則是怒放枝頭。風(fēng)兒吹過(guò)，桃花跳起了自己優(yōu)美的舞蹈——“天女散花”，梨花則表演起自己的壓軸好戲——“漫天飛雪”，只有那好事的紅杏，爬上墻頭，招呼散學(xué)歸來(lái)早的兒童。
路旁的小花，也不甘落后，都穿出了節日的盛裝，一展芳容。野花遍地是，紅的，黃的，紫的，白的，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，象眼睛，象星星，還眨呀眨的。各種小花招來(lái)勤勞的蜂兒蝶兒，嚶嚶嗡嗡，翩翩起舞。
最妙的要數細如絲，柔如水，美如畫(huà)的春雨嘍�？�，象牛毛，象細絲，象花針，密密的斜織在一起�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，她默默地哺育著(zhù)世間萬(wàn)物，種子鉆出嫩芽，竹林冒出春筍�！袄婊ㄒ恢Υ簬в辍�，何等脫俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；“小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，深巷明朝賣(mài)杏花”，何等清幽。春雨是遍體芬芳的少女，春雨是愛(ài)美寫(xiě)美的畫(huà)師。
三年級寫(xiě)景作文2
白水寨位于廣州東部的增城。那里群山環(huán)繞，風(fēng)景優(yōu)美，是我喜歡的地方。
站在白水寨的觀(guān)瀑亭，只見(jiàn)橋的一邊是清澈見(jiàn)底的小溪流，溪里有一塊塊不同形狀的小石頭。下雨了，雨點(diǎn)滴在溪水里，水珠激起水波！一個(gè)圈，一個(gè)圈，又一個(gè)圈，可愛(ài)極了！可是一轉身，立刻變成了波濤洶涌的瀑布。那些瀑布使我腦海里浮現出了更壯觀(guān)的瀑布一樣，因此拍了很多張照片留做紀念。我想是因為瀑布從山上飛奔而下，有很大的沖擊力，產(chǎn)生了白色的水花，所以才叫白水寨吧。
白水寨的山也很不賴(lài)呢！它號稱(chēng)“天南第一梯”，一共有9999級，是長(cháng)長(cháng)久久的意思，從樓梯上往下看，只見(jiàn)這座平緩的山浸泡在乳白色的濃霧里，就像給白水寨披上了薄薄的輕紗，更像棉花糖，走進(jìn)去，就像蓬萊仙境一樣。
白水寨一步一景，移步換景，步步成景。讓我印象最深刻的是白水寨的童話(huà)森林。小溪邊有幾塊巨大的石頭，石頭上有著(zhù)精美的圖案，如：小獅子在跳舞，小鴨子在吃東西，一個(gè)大足球……這些精美的圖案吸引了許多大人和小朋友來(lái)拍照呢！
白水寨是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，它帶給了我們無(wú)限快樂(lè )！
三年級寫(xiě)景作文3
我的家鄉有一條美麗的小河，你知道小河是什么樣嗎？下面，我就來(lái)慢慢給你介紹。
春天，小河的兩岸長(cháng)著(zhù)蔥蔥蘢蘢的樹(shù)木，微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)象一個(gè)個(gè)苗條的仙女，伴著(zhù)美麗的小河翩翩起舞。在綠色的草坪上開(kāi)著(zhù)各種各樣的野花，有紅的、黃的、白的……，遠遠望去就象畫(huà)著(zhù)彩色圖案的一幅畫(huà)，漂亮極了！
夏天，我們這些孩子，一起和大人到小河里像魚(yú)兒一樣歡快的游泳，打水仗。我們還在河邊釣魚(yú)，做好魚(yú)桿，放上魚(yú)餌，再放進(jìn)河里，靜靜地等待小魚(yú)的來(lái)臨。
秋天，兩岸樹(shù)木的葉子都黃了，只有松柏像士軍一樣，戴著(zhù)綠色的帽子，站在那里。每天，我們都能在河面上看見(jiàn)落葉飄來(lái)飄去，落葉落在河邊、河里，這時(shí)的小河就象披著(zhù)金色的衣服。
冬天，霧從山里升起來(lái)，這條小河浸在濃濃的霧里。小河冒著(zhù)蒸蒸的熱氣，熱氣和霧連為一體，這時(shí)小河就象天上的銀河一樣。晚上，小河的表面結著(zhù)一層薄薄的冰，從遠望去，就象一面不規則的`鏡子，應天上微弱的星光、月光，照亮了我們小村，照亮了我們在片土地。家鄉的小河，美麗的小河，日夜不停的流著(zhù)，給村民們帶來(lái)快樂(lè )、帶來(lái)生機！
三年級寫(xiě)景作文4
樹(shù)是一個(gè)多變的人。
春天，枝頭的葉子悄悄地鼓成一個(gè)個(gè)小圓球，在春風(fēng)的吹拂下，漸漸的，變黃，由鵝黃色，變成淺黃色，又變的有一點(diǎn)淡綠色，在春雨的澆灌下，閃著(zhù)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的的綠光，春雷的召喚下打了幾個(gè)哈氣，開(kāi)始了新的旅程。
夏天，樹(shù)枝上的葉子變成了深綠色，不如翡翠綠的鮮明，，也不如萵苣綠的平常，卻綠的格外清幽，讓人看得時(shí)分清爽，一陣微風(fēng)吹來(lái)，颯颯作響，陽(yáng)光 ，照在樹(shù)上，楊光祥頭也透不過(guò)，這號樓粗斑斑點(diǎn)點(diǎn)的硬分子。
秋天，巴掌大的葉子飄然飄落，在風(fēng)中有也，，瞬間便的錢(qián)粗昂百孔。本來(lái)那一幅幅美麗的面孔，立刻變得無(wú)意對人死的，掉落了下來(lái)，悄悄地，大馬路上，展現出了一幅幅美麗的畫(huà)面，卻無(wú)法讓人感到悲傷，只有那美麗的畫(huà)面。
寒風(fēng)凜冽，干枯的樹(shù)干上只有幾只無(wú)精打采的葉子，，在枝頭孤零零的站著(zhù)，接受寒風(fēng)的洗禮。一陣大風(fēng)吹來(lái) 那幾片葉子也終于掉落，在風(fēng)中打了幾個(gè)滾，悄然飄落。而那青松卻昂首挺立，并現的更加堅強，與寒風(fēng)做對抗。
三年級寫(xiě)景作文5
今天,我閑著(zhù)沒(méi)事，于是，我拿出溜冰鞋,決定學(xué)溜冰。
我穿上溜冰鞋，開(kāi)始學(xué)溜冰了。我顫一抖著(zhù)站了起來(lái)，兩一腿發(fā)著(zhù)抖，始終邁不出步子。忽然，我的眼前閃現出一幅畫(huà)面：許多小孩兒在寬闊的廣場(chǎng)上溜著(zhù)冰，滑得飛快，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，可里面沒(méi)有我，我只能，我只能坐在一旁看著(zhù)他們玩�，F在我不知道哪來(lái)了勇氣，邁出了我的第一步!接著(zhù)，我又緩緩地邁出了我的第二步，第三步......我成功了!我克服了心里的恐懼，邁出了步子!緊接著(zhù)，不知怎么的，我又忽然想跑幾步了。于是，我慢慢地走到墻邊，剛準備跑，卻一不小心滑了一跤，摔了個(gè)狗啃泥，跌坐在地上。為了學(xué)會(huì )溜冰，我手扒著(zhù)墻，再次站了起來(lái)。我繼續緩緩地走著(zhù)。漸漸地，我越走越快，不費吹灰之力就學(xué)會(huì )了跑，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”呀！為了讓我更好地掌握好技巧，我又開(kāi)始練習“走”了。緊接著(zhù)，我又練習了“轉彎”、“掉頭”等有些難度的動(dòng)作。練習“轉彎”了，我先牢牢地抓住墻，小心翼翼地邁著(zhù)小碎步，生怕一不小心又滑了一跤。不一會(huì )，我的膽子大了起來(lái)，大大地邁出了步子，僅兩步就能轉彎，四步就可以掉頭了！要知道，一開(kāi)始我學(xué)轉彎時(shí)就要邁N多個(gè)步子，掉頭就更別說(shuō)了！雖然我花費了許多時(shí)間，但我最終還是學(xué)會(huì )了，只可惜我滑得并不快。不過(guò)，我還是要為我的“成功”而喝彩！
我終于學(xué)會(huì )了溜冰，真棒！
三年級寫(xiě)景作文6
秋天到了，天氣漸漸變涼了，秋姑娘悄悄地來(lái)到人間，給大地換上了新裝。
果園里葡萄成熟了，顆顆紫葡萄像一個(gè)個(gè)大寶石一樣。蘋(píng)果嚷著(zhù)冷了，要穿紅襖；鴨梨也嚷著(zhù)冷了，要穿黃衣。石榴看著(zhù)農民伯伯豐收的喜悅，笑的咧開(kāi)了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出滿(mǎn)滿(mǎn)的瑪瑙般的籽兒。柿子也跟著(zhù)笑了，漸漸地笑紅了臉�？諝饫飶浡�(zhù)水果的香氣。
田野里，棉花咧開(kāi)了嘴，把田野點(diǎn)綴的銀裝素裹，仿佛下了一場(chǎng)大雪。大豆搖著(zhù)豆莢笑了，發(fā)出嘩啦啦的響聲。玉米舉著(zhù)紅纓樂(lè )了，忘掉了一個(gè)夏天的煩惱。高粱紅著(zhù)臉兒笑了，一曲酒歌在心靈里釀造。
公園里菊花競相開(kāi)放，紅的似火，粉的似霞，綠的似玉，黃的似金楓葉羞紅了臉蛋，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。銀杏葉黃了，好像病西施，非常嬌美。小河漸漸地變得涼了，小草變黃了彎下了腰，像表演完的演出在謝幕，一些小花也悄然無(wú)聲的退出了演出廳的舞臺，不在競爭自己的美麗了。柳樹(shù)的葉子也紛紛落下。
秋天是美麗的，秋天是五彩繽紛的，秋天是神奇的。我愛(ài)這美麗的秋天！
三年級寫(xiě)景作文7
冬爺爺走了，春姑娘穿著(zhù)一身綠衣裳，邁著(zhù)輕輕的腳步飛過(guò)高山，跨過(guò)田野，越過(guò)森林來(lái)到了我們的校園。
和熙的春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，蒙蒙的細雨飄過(guò)來(lái)，讓人們覺(jué)得格外舒適。此時(shí)，春姑娘真象一位畫(huà)家，她揮動(dòng)大筆，一抹紅，一抹綠，一抹藍，一抹黃，再添上幾筆斜風(fēng)細雨，校園在她的筆下是如此的美麗，如此多情。
你瞧，那寬闊的足球場(chǎng)上，小草正在鉆出嫩綠色的小腦袋，享受著(zhù)陽(yáng)光和春風(fēng)溫柔的梳理，再抬頭看看挺拔的樟樹(shù)，它吮吸了貴如油的春雨后，抽出了新枝，發(fā)出了嫩綠的葉芽?jì)�，葉片裹在一起，就象一束束青綠色的朝天椒，可愛(ài)極了！
跑道的邊上，圍著(zhù)一圈嫩綠色的小草，似乎給跑道鑲上了一圈美麗的花邊。
花壇里那粉紅色的桃花開(kāi)了，開(kāi)得那么熱鬧，簡(jiǎn)直成了花山，遠遠望去，好象一片美麗的朝霞，最引人注目的要數紅紅的茶花，它朵兒大，顏色鮮，黃黃的花蕾，橢圓型的花瓣，一層一層疊著(zhù)，仔細一數，有20多層。
��！讓我們在校園里屏息感受春的美好，綠的生機吧！
三年級寫(xiě)景作文8
人教版三年級下冊第一單元作文是寫(xiě)景的，一般認為這類(lèi)作文容易寫(xiě)，但是，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻很難寫(xiě)。我分析了學(xué)生習作，大致有以下幾類(lèi)問(wèn)題：
一、文章干巴巴，毫無(wú)文采；
二、文章太短，不會(huì )具體寫(xiě)一處景物(一種景物)；
三、寫(xiě)景中，寫(xiě)事占的篇幅還太多，還夾雜著(zhù)一些與內容無(wú)關(guān)的事情；
四、段落的銜接不好，段落中間的邏輯順序也有些亂，如寫(xiě)了花，又寫(xiě)其它，再接著(zhù)寫(xiě)花。
針對以上問(wèn)題，我認為可以教師采取以下策略：
一、廣泛閱讀，摘抄好詞好句。每天建議學(xué)生看半小時(shí)書(shū)，分門(mén)別類(lèi)的摘抄好此好句，可按花、草、樹(shù)、山、水等分類(lèi)摘抄，教師采用鼓勵的方法，讓學(xué)生堅持一段時(shí)間做好此項工作。
二、仔細觀(guān)察，學(xué)會(huì )觀(guān)察的方法。帶領(lǐng)學(xué)生多次觀(guān)察學(xué)校的花、樹(shù)等景物，指導學(xué)生按一定順序觀(guān)察，有特色的地方，重點(diǎn)地觀(guān)察。
三、言之有序，注意段落內部的邏輯順序、段落之間的銜接。讀優(yōu)秀范文，讓學(xué)生明白用先總后分、先分后總段的基本構造方法；找出范文每段之間的銜接語(yǔ)，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì )段落之間可以按時(shí)間推移、按地點(diǎn)轉換來(lái)銜接段落。
四、點(diǎn)評習作，懂得如何修改。讀學(xué)生有典型性錯誤的文章，教師和學(xué)生一起說(shuō)說(shuō)文章不好的地方，大家一起來(lái)當場(chǎng)說(shuō)說(shuō)自己是怎樣改的。
三年級寫(xiě)景作文9
家鄉，是心中一首唱不完的歌，家鄉，是心中一根然不盡的火柴。每當我獨自騎車(chē)到桃花溪，這種對家鄉的喜愛(ài)就像潮水一擁而上。
春風(fēng)吹綠了大地，似乎也吹綠了桃花溪的水，碧綠得似一塊翡翠，此時(shí)而岸邊那些依依多情的垂柳呢？哦！它們把這塊“大玉盤(pán)”當做了鏡子，正彎著(zhù)腰欣賞“鏡子里”的自我呢！
夏日的炎熱替換了春的清爽，這時(shí)的溪邊成了人們納涼的好地方，人們在柳樹(shù)下歇涼，在陰涼處遛狗，散步，熱鬧極了。而在一旁默默奉獻的柳樹(shù)呢？哦！它們正為人們帶給陰涼呢！
秋的云淡日麗換下了夏的烈日炎炎。此時(shí)大樹(shù)上飄下了已經(jīng)迫不及待進(jìn)入旅途的紅葉，有的落在了水中，有的飄在過(guò)道上，風(fēng)一拂，它們紛紛起飛，前往那被命運安排的目的地，一路上他們搖擺著(zhù)身體，就像人們揮手一樣向桃花溪告別，向故鄉告別。
冬日的嚴寒使桃花溪難免有些黯然，也許，它正是在為下一個(gè)春的美麗蘊育能量吧！
家鄉是心中一首唱不完的歌，家鄉是心中然不盡的火柴。每當我想起它，心中總是暖暖的，就像一個(gè)人在逆境中受到鼓勵，就像一個(gè)人孤獨時(shí)遇到一個(gè)朋友……問(wèn)我的愛(ài)在何處？我的愛(ài)在家鄉！
三年級寫(xiě)景作文10
春女孩邁著(zhù)輕盈的腳步向大家走來(lái)，她吹青了小草，吹來(lái)了小燕子，吹黃了千垛菜花。今天父母帶我游覽了興化景點(diǎn)：千垛菜花風(fēng)景區。
還未到千垛菜花風(fēng)景區，成群結隊的蜜蜂就已經(jīng)在空中飛舞，陣陣花香不斷向大家襲來(lái)。
進(jìn)入千垛菜花景區大門(mén)，你立刻會(huì )領(lǐng)略什么叫壯觀(guān)！一垛一垛的菜花田“浮在”水面，大片大片金燦燦的油菜花一朵開(kāi)的比一朵盛，爭奇斗艷。一望無(wú)際都是金燦燦的一片，微風(fēng)一吹，菜花隨風(fēng)舞蹈，香味沁人心脾。
在花海中央，有一座雄偉的觀(guān)光塔高高聳立。登上高塔，便可以鳥(niǎo)瞰整個(gè)菜花田：菜花和彎彎曲曲的小溪相互映襯，讓每一個(gè)游客見(jiàn)證啥是“田無(wú)一垛不黃花！”
在高塔左側，我驚奇的發(fā)現了水車(chē)，母親說(shuō)水車(chē)是古人灌溉時(shí)的農具。我好奇的趴在水車(chē)的欄桿上，用力蹬踏板，通過(guò)木片的帶動(dòng)，水嘩嘩的流出。水車(chē)看上去容易，親自體驗后才知曉困難——蹬水車(chē)時(shí)不可以用力太大，假如力氣太大，身體可能就會(huì )失去控制跌倒；假如力氣太小，水車(chē)根本不會(huì )轉動(dòng)。還好現代人創(chuàng )造了電和發(fā)動(dòng)機，大大減輕了人民的勞動(dòng)量。
三年級寫(xiě)景作文11
我的校園是一個(gè)美麗的地方，這里有我們歡樂(lè )的笑聲，留下了我成長(cháng)的足跡，在這里的四季非常美麗！
春天，樹(shù)木發(fā)芽了，木棉樹(shù)沒(méi)有在春季換上新的衣裳，而是依舊穿著(zhù)去年的那件“皮大衣”。不知什么時(shí)候這棵老木棉樹(shù)長(cháng)出了小花苞，剛開(kāi)始小花開(kāi)得稀稀拉拉的，其它久久不愿意開(kāi)放的花朵，可能是因為想玩電腦宅在家里做宅花吧！
“知了”，“知了”，喚來(lái)了夏天。
夏天，玉蘭花開(kāi)了，進(jìn)入校園，一陣優(yōu)雅的清香迎面撲來(lái)，一下子把夏天的火熱撲滅了，也撲滅了我身上的那團熱。
碧綠的葉子變黃了，也慢慢地落下了，秋天悄悄地走來(lái)。
秋天，校園吹來(lái)了一陣陣涼風(fēng)，把夏天留下的煩熱給趕跑了，我感到無(wú)比的涼快。在不知不覺(jué)中，黃葉掉光了,留下了孤零零的樹(shù)干。秋天這才戀戀不舍地離開(kāi)了。
冬天，風(fēng)爺爺也為自己的孫子來(lái)助威啦。校園到處北風(fēng)呼呼，同學(xué)們都不敢在寒風(fēng)凜冽的校園中玩耍嬉戲�？墒撬臅r(shí)光沒(méi)堅持多久，春姑娘就來(lái)把他請走了。
��！我美麗的母校呀！
三年級寫(xiě)景作文12
桃花島是興化的一處漂亮的風(fēng)景。它坐落于陸橫村與三王村之間。
進(jìn)入桃花島，便可以看到兩排長(cháng)得十分茂密，有桃樹(shù)、紅葉石楠，還有不知名的灌木和野花。前面還有一個(gè)超大的騎馬場(chǎng)呢！
再往前走60米左右，出現了一個(gè)溫泉酒店，里面應該非常大，人不少吧！再走五六十步便出現了一座“木橋”，走近一看并發(fā)現這不是木橋，而是用水泥做成的。我真佩服他們，居然可以做得那樣真！過(guò)了橋，就到了另一座島上了。
這坐島的風(fēng)景更為漂亮更為高雅。沿著(zhù)一條小路一直走，你可以看見(jiàn)一座小亭子，應該已經(jīng)有好多年了，上面的油漆都掉落了，假如在幾年前，在這里結緣，那就是長(cháng)長(cháng)久久了！在亭子中俯視下面，十分壯觀(guān)，仿佛所有都學(xué)會(huì )在我的手中，有一種當了皇帝高高在上的感覺(jué)。
再沿著(zhù)這條小路下去，又可以看見(jiàn)一座和這座亭子完全相同的亭子。我想：既然桃花島是由4個(gè)島組成的，那樣，是否一個(gè)亭子就代表一個(gè)島呢？我反復考慮，終于想出來(lái)了，不是一個(gè)島一個(gè)亭子，這部分亭子只不過(guò)被人休息的，并沒(méi)什么用意。
順著(zhù)路下去，在離大家10米左右的湖邊，發(fā)現了3個(gè)拱菜的拱橋，這座橋非常壯觀(guān)，像一條白龍臥在湖面上，十分宏偉。
走著(zhù)走著(zhù)，我猛然發(fā)現大家又回到了剛開(kāi)始的島上。哎！生活處處是相通呀！這座島也能繞到那座島。
最后，大家回到了停車(chē)點(diǎn)，我最后看了一眼桃花島，就依依不舍地離開(kāi)了。
三年級寫(xiě)景作文13
今天，大家期待已久的班級和團隊活動(dòng)又到了。胡老師走上講臺，讓沈定浩在黑板上畫(huà)四只大象。幾個(gè)同學(xué)說(shuō):“胡先生，你在干什么？”但是胡老師沒(méi)有告訴我們小學(xué)生的構成。我們認為胡先生不知道他在葫蘆里買(mǎi)了什么藥。
過(guò)了一會(huì )，一個(gè)同學(xué)說(shuō)找不同的，但是大象都一樣。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)貼鼻子，但是被涂了。畫(huà)面快完成了，答案馬上揭曉。胡老師擦了擦鼻子。我們沒(méi)想到會(huì )被那個(gè)同學(xué)猜對。原來(lái)是真的離他鼻子很近。老師要求每個(gè)學(xué)生都要有一個(gè)鼻子。然后，老師叫了四個(gè)人，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，把鼻子貼到正確的位置。聽(tīng)說(shuō)是對的話(huà)可以加分。
當初，許宋會(huì )是我們組的第一人。他轉過(guò)身，失去了理智，過(guò)了好一會(huì )兒才清醒過(guò)來(lái)�！坝�，左……”我們大聲喊著(zhù)，但許宋會(huì )根本不聽(tīng)�？赡苁翘沉�。在激烈的叫喊中，四個(gè)人都堅持了下來(lái)。許宋會(huì )摘下紅領(lǐng)巾，看見(jiàn)我們在笑。他回頭一看，發(fā)現自己把鼻子貼在耳朵上，也笑了。別光看著(zhù)我們。有的更有趣，有的把鼻子當尾巴，有的把鼻子貼得遠遠的，有的貼在大腿上，逗得大家哈哈大笑。
就這樣，我們笑著(zhù)結束了這節課，希望下周的班級活動(dòng)更加精彩。
三年級寫(xiě)景作文14
秋天來(lái)啦！銀杏樹(shù)變黃了，楓樹(shù)變紅了，柏樹(shù)變得更加蒼翠了。
秋天來(lái)啦！果園里，有紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨，還有那圓圓的棗兒、紅紅的柿子。它們都搖晃著(zhù)腦袋，著(zhù)急地展示自己成熟的一面呢！在田間，有笑彎了腰的稻子、火紅火紅的高粱、金燦燦的玉米……它們都等著(zhù)農民伯伯來(lái)收割呢！
秋天來(lái)啦！深遠的高空中，成群結隊的大雁正急急忙忙趕著(zhù)飛向南方，有時(shí)排成“一”字形，有時(shí)排成“人”字形，那場(chǎng)面可壯觀(guān)啦！小燕子們也毫不示弱，它們雖然沒(méi)有大雁一樣的翅膀，照樣滿(mǎn)懷信心地趕往南方去過(guò)冬……
秋天來(lái)啦！秋雨帶給人們清爽，秋風(fēng)帶給人們蒼涼。秋霜過(guò)后，漫山遍野，只有菊花欣然怒放，有紅色的、白色的、紫色的、金色的……五彩繽紛，格外繁茂。秋菊傲霜，向我們傳遞了一種勇敢面對困境的正能量。
秋天來(lái)啦！桂樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)像繁星一樣的小花，老遠就聞到它們的香味兒。摘一粒放在手心兒，滿(mǎn)手都是香的；摘幾粒泡杯茶，滿(mǎn)杯水都是香的；剪幾枝插在花瓶里，滿(mǎn)屋都是香的……。難怪人們常說(shuō)：桂子開(kāi)花，十里飄香！
秋天來(lái)啦！你看，你看！小松鼠正在找松果，儲備糧食準備過(guò)冬啦！你看，你看！我家小烏龜也縮起了腦袋，懶洋洋的，恐怕也在準備冬眠呢。
秋天來(lái)啦！它帶給人們的是豐收的歌，帶給小朋友的是金色的回憶。
陜西安康漢濱區果園小學(xué)三年級：樊星瑤
三年級寫(xiě)景作文15
秋天是什么顏色？秋天是金黃色的。瞧，那金黃的玉米娃娃脫了綠衣，露出了那珍珠般的臉蛋。還有那金黃色的大柿子對我微笑，饞的我口水都快流下來(lái)了。
秋天是什么顏色？秋天是火紅色的�？�，楓樹(shù)爺爺的楓葉們紛紛揚揚的飄落下來(lái)，給大地媽媽鋪上了火紅色的棉被。
秋天是什么顏色？秋天是透明的。雨娃娃爭先恐后的跑出來(lái)玩耍，它們落在蜘蛛網(wǎng)上，滾動(dòng)著(zhù)透明的身子，好像在玩跳跳床，開(kāi)心極了！雨娃娃尤其在太陽(yáng)光的照射下，它們閃爍著(zhù)透明的身子，美麗極了！
秋天是什么顏色？秋天是五顏六色，多彩多姿的。那萬(wàn)紫千紅的喇叭花開(kāi)了，向你吹著(zhù)優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，草兒也隨著(zhù)秋風(fēng)搖動(dòng)著(zhù)身子，為它伴舞
啊----秋天是豐富多彩的，是迷人的，我喜歡秋天！
秋天是什么顏色的呢？我不知道用什么樣的詞匯來(lái)描繪她才好。
乘著(zhù)早晨涼爽的秋風(fēng)，踏著(zhù)輕快的腳步，我去田野里尋找秋天的色彩。我遠遠望見(jiàn)一片片金黃的稻谷在秋陽(yáng)下閃著(zhù)金色的光，秋風(fēng)吹過(guò)稻浪翻滾著(zhù)，波濤起起伏伏就好像是金色的大海；我情不自禁地走近稻田，一串串谷穗又像列隊歌唱的孩子，一個(gè)個(gè)鼓起了腮，脹紅了臉，精神抖擻，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏深情地唱起哦！秋天，是金色深情的秋天。
【三年級寫(xiě)景作文(集合15篇)】相關(guān)文章：
三年級寫(xiě)景范文作文12-26
三年級上冊寫(xiě)景作文12-23
雪寫(xiě)景作文(集合15篇)12-25
寫(xiě)景初中作文(集合15篇)12-25
寫(xiě)景色的作文三年級12-15
三年級下寫(xiě)景的作文12-25